유치원 소규모 수업 계획

유치원 소규모 수업 계획 1

오전 활동:

1. 유치원 입학 및 아침 점검.

2. 아이들이 선택할 수 있는 다양한 선택 활동을 준비하십시오. 아이들이 자신의 취향에 따라 장비를 선택하고 독립적으로 게임을 즐길 수 있도록 대형 야외 플라스틱과 교사가 만든 다양한 스포츠 장비(토끼 열쇠, 랠리 공, 부드러운 막대기, 날다람쥐, 낙하산 등)를 준비합니다.

3. 아이들에게 분산에서 집중까지의 과정을 제공하는 '이완 호흡 운동'을 실시하여 집중 교육 활동이 원활하게 전개될 수 있는 기반을 마련합니다.

활동 준비:

1. 큰 빌딩 블록으로 만들어진 동물원 모양.

2. 다양한 작은 동물들의 사진.

3. 배경음악.

활동 과정:

1. 교사는 아이들의 흥미를 불러일으키고 가르침을 소개하기 위해 편안한 손가락 게임을 사용합니다.

교사와 어린이는 엄지손가락에서 새끼손가락으로 순서대로 최대한 넓게, 그 다음 새끼손가락에서 엄지손가락으로 회전하면서 함께 게임을 합니다. 음악과 함께 반복하세요.

2. 활동을 확대하고 발전시킵니다.

(1) 손의 사용. 어린이들이 자유롭게 토론하고 다양한 손 사용법에 대해 이야기하게 하세요.

(2) 손으로 작은 동물 모양을 만드는 법을 배우세요.

(3) 교사는 손가락 동물 모양을 사용하여 짧고 생생한 이야기를 구성합니다.

(4) 어린이들에게 방금 배운 개구리와 기타 손가락 모양 또는 이미 익힌 모양을 사용하여 자신만의 단편 소설을 만들어 말하고 연주하는 연습을 하도록 권유합니다. 교사는 듣기에 주의를 기울이고 듣기 과정에서 시의적절하고 적절한 지도를 제공합니다.

3. "작은 동물을 공원으로 보내기" 게임.

'작은 동물을 공원으로 보내기' 게임을 통해 어린이 손가락의 동물 모양을 풍부하게 하고 강화하세요. 유치원 소규모 학급 계획 2

활동 목표:

1. 학습에 대한 관심을 자극하고 아이들의 상상력을 키워줍니다.

2. 손가락 기능을 연습하고 핸드 페인팅 기술과 말하기 능력을 향상시킵니다.

활동 준비:

1. 종이, 물감, 수채화 펜, 헝겊.

2. 아이들이 작품을 올릴 수 있는 작은 손의 배경 사진 여러 장.

3. 여러 가지 핑거 페인팅 예시.

활동 과정:

1. 아이들의 관심을 끌기 위해 벽에 붙은 손가락 그림을 감상하도록 권유합니다. 어린이들이 보고 토론하게 한다. 교사는 아이들의 말을 요약합니다. 이 그림은 색을 칠한 손으로 종이에 직접 그린 것입니다.

2. 교사의 시연.

3. 아이들이 그림을 그리고, 선생님들이 아이들을 투어로 안내합니다. 색펜을 사용하여 그림을 추가하여 그림을 더욱 완성도 있게 만들 수 있다는 점을 어린이들에게 상기시켜 주세요. 작품 완성 후 작품 이름을 지어주고 작은 손 배경에 붙여서 감상하시면 됩니다.

4. 작품을 검토합니다. 교사와 학생이 함께 작품을 감상하고 댓글을 남깁니다.

야외 활동

1. 방송 연습.

2. 장비운동 - 깃발운동.

3. 스포츠 게임: 점핑 릴레이 경주(깃발을 게임 도구로 활용).

목적:

1. 앞으로 점프하는 연습을 하고 다리 힘을 강화합니다.

2. 아이들의 조정 능력과 균형 능력을 키워주세요.

3. 아이들의 규칙 감각과 집단적 명예를 키워주세요.

준비:

1. 선생님이 만든 큰 머리 마스크 4개.

2. 네 그룹의 어린이들이 두 개의 작은 깃발을 손에 들고 길을 따라 정리했습니다.

게임 방법:

아이들을 동일한 숫자의 4열로 나누고 출발선 뒤에 섭니다. 선생님의 지시가 있은 후, 각 그룹의 첫 번째 어린이는 선생님이 만든 큰 머리 가면을 쓰고 빠르게 길 끝으로 뛰어갔다가 빠르게 돌아서 중간 길을 따라 다시 달려가 큰 머리 가면을 건네주었습니다. 둘째 아이에게 다가가서 줄을 섰습니다. 이것은 마지막 어린이가 돌아올 때까지 순차적으로 계속되며 가장 빠른 속도를 가진 팀이 승리합니다.

게임 활동

실습 영역: ①자수

②즙 짜기

건축 영역: 다양한 재료를 사용하여 조합하고 매치하여 개발 도시 디자이너 활동.

도서 영역: 어린이들에게 자연 지식에 관한 다양한 도서를 제공하고 있으니 꼭 읽어주세요.

작은 과학 실험:

①소리의 신비

②마법의 자.

생활 활동

1. 아이들에게 씻을 때 물을 절약하고 화장실에서 놀지 않도록 상기시키십시오.

2. 계속해서 아이들의 조용하고 행복하며 위생적인 ​​생활 방식을 배양하십시오. 습관 좋은 식습관.

저자: Meng Jia

단위: 해군 대련 해군사관학교 유치원

강사: Zhou Xueping 및 Gu Yuhua

코멘트 :

반나절 활동에서는 교사와 아이들이 동등한 관계를 맺고 화목하게 지내며 교사와 학생이 조화롭고 편안한 분위기를 조성했습니다.

활동 중에 교사는 개방형 질문을 사용하여 어린이의 생각과 사고를 지도하고 어린이의 다양한 사고를 충분히 동원하며 항상 어린이가 자유롭고 자율적으로 움직일 수 있도록 지도하는 데 주의를 기울입니다. 이 모든 것은 주최자의 교육 아이디어를 반영합니다. 아이들의 활동을 주도하는 전통적인 교사에서, 유치원 학습을 가르치는 교사에서 아이들의 자유롭고 독립적인 활동을 지도하는 교사로, 교실에서의 전통적인 교사의 권위와 진지한 교육 개념에서 아이들과 어울리는 개념으로 변화했습니다. 동등한 입장에서 편안한 분위기에서 학습합니다. 활동 설계에 있어 교사는 온도가 점차 상승함에 따라 계절적 변화를 충분히 고려했으며, 아침 활동을 야외로 유연하게 이동하여 교사 교육의 유연성을 반영했습니다.

아이들의 창의적 성취를 보여줄 수 있는 무대와 자신을 표현할 수 있는 기회를 제공하는 것은 아이들의 창의적 욕구를 더욱 자극하고 아이들의 자신감을 키우는 데 도움이 될 것입니다. 이 활동에서 교사는 이를 충분히 인식하고 어린이들에게 공연할 수 있는 기회를 많이 제공했습니다. 게임 '작은 동물을 동물원에 보내기', 모델링 스토리 퍼포먼스, 작품 전시 리뷰 등

향후 활동 목표를 정할 때 목표의 계층 구조에 주목하고 각 목표 달성도를 고려하는 것이 유아의 발달을 평가하는 데 도움이 되기를 바랍니다. 그들은 적시에 교육적 행동을 조정할 수 있습니다.

활동 목표:

1. 손 활동을 통해 다양한 동물을 표현하고 모방하여 아이들의 손의 유연성을 키워줍니다.

2. 손가락 모델링 과정을 통해 아이들의 상상력과 언어 표현력, 다양한 사고력이 발달합니다.

3. 아이들이 육체적으로나 정신적으로 행복하게 활동할 수 있도록 해주세요. 유치원 소규모 수업 계획 3

활동 목표:

1. 어린이의 공간 방향 지각 능력의 초기 발달.

2. 점토를 사용하여 맨손으로 다시 결합하고 늘리는 기술을 통합하고 연습합니다.

3. 진흙 분리 기술을 미리 연습해 보세요.

활동 준비: 여러 개의 긴 색 천 조각, 빨간색 정사각형 천 조각, 약간의 플라스틱, 두 가지 인상, 그리고 아이들은 원 안에 앉아 있습니다.

활동 과정:

1. 주요 질문:

빨간색 사각형 천을 보여주고 원 중앙에 놓고 아이들에게 다음과 같이 말합니다. 우리 유치원을 대표해요. 어린 아이들에게 어디에서 살고 있는지 물어보세요. 매일 어떻게 유치원에 오시나요?

"유치원"의 문을 설치하고(인상 사용) 다음 질문을 하십시오. 매일 어디서 유치원에 들어가나요? 어린이들에게 걸어 다니면서 옆면을 만지지 않도록 조심하라고 하세요.

2. "지도" 배치:

"유치원" 주위에 스트립을 통로로 배치하고 아이들에게 유치원에 들어간 길을 알려주고 걸어 다닐 수 있도록 안내합니다.

통로의 방향과 길이를 확장하고, 아이들이 유치원에 갔을 때 걸어온 길을 볼 수 있도록 커뮤니티 게이트를 배치(인상 활용)합니다. 유치원에 가는 길에 본 것들에 대해 말해주세요. (사람, 나무, 집)

3. 전시 :

진흙덩어리를 손으로 두 조각으로 나누고 맨손으로 다시 합치고 늘려 표현하는 모습을 보여줍니다. 나무와 사람. 도로의 측면과 중앙에 배치하십시오. 각 어린이에게 진흙 공을 주고, 다시 모아서 반죽한 후 지도 위에 놓도록 지시합니다. 측면 작업물에 손이 닿지 않도록 주의하세요.

4. 개인 설명 :

Sanli Pavilion은 아침에 정말 활기가 넘칩니다! 길 곳곳에 사람들이 있고, 유치원에서 온 사람도 있고 직장에 다니는 사람도 있습니다. 길가에 식물이 가득해서 너무 아름다워서 유치원 가는 길에 아이들이 너무 행복해요!

언어 표현력이 좋은 몇몇 아이들에게 '유치원'으로 가는 길은 무엇을 걸어왔는지, 어디서 왔는지, 얼마나 최근에 유치원에 도착했는지 물어보세요. 유치원 소규모 학급 계획 4

1학급 상황 분석

새해가 지나고 소규모 학급 2학기가 시작되었습니다. 요즘 우리 반의 신입생들은 몇 주간의 공부와 생활 끝에 기본적으로 감정이 안정되었습니다. 어떤 아이들은 여전히 ​​울고 감정적으로 불안정합니다. 한 학기 동안 유치원에서 생활하고 공부한 후, 원래의 아이들은 큰 발전을 이루었습니다. 모든 아이들은 기꺼이 유치원에 가고 교사가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 나는 혼자 식사하는 데 익숙하며, 낮잠 시간에는 선생님의 도움을 받아 옷을 입고 벗을 수 있으며, 학습과 게임을 하는 데 있어서 일정한 루틴을 형성했습니다. 수업 중에 아이들은 조용히 앉아 질문에 답하기 위해 손을 들고, 게임 중에 두뇌를 적극적으로 사용할 수 있고, 교사의 지시를 듣고, 언어 표현 측면에서 활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 중국어로. 지난 학기의 노력을 통해 어느 정도 성과를 거두었다고 해야 할 것입니다. 하지만 여전히 지속적으로 개선해야 할 부족한 점도 있습니다. 예를 들어, 아이들의 점심 습관을 강화해야 하며, 자기 관리 측면에서 아이들에게 더 많은 운동 기회를 제공하는 동시에 실습 능력과 언어 표현 능력을 향상시키는 데 관심을 기울여야 합니다. ,

2. 이번 학기의 주요 목표

이 수업의 구체적인 상황과 기존 문제를 고려하여 이번 학기의 주요 목표는 다음과 같습니다. 학기 동안 계속해서 어린 아이들을 교육하는 일을 잘하십시오. 아이들이 좋은 생활 습관을 기르고, 부모와 노인을 존중하고, 집단에 봉사하고, 집단 개념을 형성하여 아이들이 이것을 기초로 사용할 수 있도록 육성하는 일상입니다. 전방위적인 발전을 촉진합니다.

3. 각 분야의 구체적인 내용과 요구사항.

사상교육과 도덕교육 측면에서 아이들은 예의바르고 위생적인 ​​좋은 습관을 길러야 한다. 동반자는 단결하고 우호적이며, 서로에게 겸손을 나타내며 특정 집단적 개념을 형성할 수 있습니다. 그리고 아이들이 집에서와 마찬가지로 어른들을 존경하도록 교육하십시오. 일상 생활에서 아이들의 자기 관리 내용을 강화하고 심화시키며, 스스로 옷을 입고 벗는 법, 옷 개는 법 등을 배우며, 아이들이 일상 생활에서 할 수 있는 일을 할 수 있도록 주의를 기울입니다.

4. 아이들의 지능을 발달시킵니다. 일상생활에서 아이들은 중국어로 교사 및 친구들과 의사소통하고, 완전하게 말하고, 말하기 능력을 키워야 합니다.

창의적인 게임 콘텐츠를 풍부하게 하고 아이들이 다양한 창의적인 게임에 참여할 수 있도록 구성합니다. 걷기와 게임 시간을 활용하여 어린이들이 주변의 변화를 관찰하고 관찰력과 사고력을 발달시키도록 격려하십시오. 그리고 점차적으로 아이들의 어휘력을 풍부하게 하고, 이야기를 들려주고 동요를 배우면서 아이들이 새로운 어휘와 의미를 익히도록 도와줍니다. 음악 게임과 수업 사이의 휴식 시간을 활용하여 음악을 연주하거나 게임을 통해 아이들이 예술의 아름다움에 대한 감상을 함양할 수 있습니다. 아이들의 체력을 키우려면 일상생활에서 매일 일정한 양의 운동을 하여 체력을 키워야 합니다. 날씨 변화에 따라 아이들의 옷을 제때에 입었다 벗으십시오. 낮잠을 잘 때 이불을 덮거나 벗는 것에 주의를 기울여 아이들에게 좋은 낮잠 습관을 길러주세요. 식사 습관에 주의를 기울이고, 아이들이 편식하지 않도록 격려하고, 점심 시간을 단축하고, 더 나은 점심 습관을 형성하십시오. 일상생활에서 아이들에게 올바른 자세로 앉고, 서고, 걷는 것을 항상 일깨워주고, 오감을 돌볼 수 있는 교육을 시켜야 합니다. 어린 아이들에게 일찍 자고 일찍 일어나고, 집에서 TV 시청을 줄이고, 운동을 더 많이 하며, 특정한 일과 휴식 습관을 기르도록 교육하십시오. 미적 교육에 있어서 아이들은 언어 이야기 속의 다양한 이미지를 통해 선과 악을 경험함으로써 정신적으로 아름다운 사람으로 성장할 수 있다. 아이들이 미술 활동을 통해 아름다운 작품을 만들고 즐거움을 경험할 수 있도록 해주세요. 주변의 다양한 좋은 사람들과 선행을 통해 아이들은 적시에 칭찬하고 격려하는 법을 배워 교육의 효과를 얻을 수 있습니다.

5. 구역 코너 및 환경 조성

(1) 생활 공간: 셀프 서비스 능력을 촉진하기 위한 다양한 자료를 제공합니다.

1. 작은 동물에게 먹이를 주세요. 판지 상자나 상자를 작은 동물로 장식한 후 아이들이 큰 숟가락을 사용하여 작은 동물에게 먹이로 줍니다. 손과 눈을 운동하십시오.

2. 땅콩, 누에콩, 유리구슬 등을 젓가락으로 집어 올리며 점진적이고 질서 있게 손가락의 유연성을 단련합니다.

3. 단추를 잠그고 아이들이 단추를 풀고 단추를 달 수 있도록 다양한 단추를 꿰맨 작은 옷을 준비합니다.

(2) 언어 영역

1. 아이들이 교사가 들려주는 각 이야기를 기억할 수 있도록 플립차트를 제공합니다.

2. 주제와 관련된 다양한 서적과 텍스트.

3. 아이들이 집에서 가져온 책.

4. 아이들이 스스로 대화할 수 있도록 장난감 전화기 두 대를 제공합니다.

(3) 퍼즐존

1. 병뚜껑 다양한 모양과 크기의 병과 뚜껑을 준비하고, 적절한 뚜껑으로 병을 덮고 비교능력을 기르고, 병의 회전능력을 향상시킨다. 손가락과 손목.

2. 친구를 찾아보세요.

자물쇠와 열쇠, 꽃과 꽃병, 그릇과 젓가락 등 생활에 어울리는 다양한 그림을 준비해보세요.

(4) 장난감 구역

아이들이 자유롭게 놀 수 있도록 장난감, 빌딩 블록, 소리가 나는 작은 동물 또는 어린이가 가져온 장난감을 제공하십시오.

6. 게임 활동 개발

유치원에서는 게임을 기본 활동으로 사용하고 게임을 교육의 모든 측면에 통합합니다. 우리 수업은 매일 2시간 이상 야외 게임을 준비합니다. . 야외 게임은 주로 스포츠 게임과 재미있는 게임입니다. 실내게임은 1시간 이내로 주로 코너게임과 테이블게임이 있습니다. 각 어린이는 일정량의 독립적인 놀이 시간을 갖습니다.

7. 학부모 활동:

1. 신입생을 위한 가정 방문에 대한 포괄적인 업무를 수행합니다.

〈1〉 유치원 입학 전 신입생 가정방문을 세심하게 실시하고, 아이 개개인의 성격을 파악하고, 가정방문 기록을 적는다.

〈2〉 아이가 3일 이상 아프면 교사는 즉시 아이의 집을 방문하거나 전화로 아이의 상태를 파악하고 조의를 표해야 한다. 전염병이 발생할 경우, 적시에 학급 전체에 대한 철저한 소독을 실시합니다.

2. 정기적인 학부모-교사 회의 개최:

<1>학업 계획, 중요한 학기에 대해 학부모에게 소개하기 위해 적시에 한 학기 동안의 학부모-교사 회의를 소집합니다. 활동 및 구체적인 구현 방법.

〈2〉 학부모에게 첨단 교육 아이디어와 방법을 홍보합니다.

3. 다양한 양식을 활용하여 부모의 업무를 안내하고 부모에게 효과적으로 봉사하세요.

4. 가정 및 유치원 교육의 일관성을 유지하기 위해 아침 및 저녁 등하교 시간을 활용하여 적시에 부모와 소통합니다. 유치원 소규모 수업 계획 5

활동 목표

1. 어린이들이 동요 듣기를 좋아하도록 지도하고 좋은 듣기 습관을 길러줍니다.

2. 아이들의 풍부한 상상력을 자극하고 자신의 의견을 과감하게 표현하며 즐거운 감성 경험을 얻을 수 있습니다.

활동 준비:

1. 재료 준비: 작은 원숭이 손 인형, 각 사람을 위한 비눗방울 장난감 재료, 전환 음악 및 가벼운 음악.

2. 정신적 준비: 아이들에게 즐겁고 편안한 분위기를 조성하고, 게임 톤으로 아이들과 상호 작용하며, 아이들에게 느슨하고 자유로운 공간을 제공하고, 자극을 주기 위해 다양한 표정, 소리, 동작 등을 사용합니다. 어린이의 긍정성 활동에 참여하십시오.

활동 과정:

1. 게임하기

교사는 인형을 들고 아이들이 작은 원숭이가 되어 비눗방울 불기 게임을 하도록 안내합니다. 그리고 질문하세요. 거품은 어떻게 생겼나요? 활동을 진행하는 동안 교사들은 아이들에게 과감한 상상을 하도록 격려했습니다.

2. 동요 감상

1. 아이들은 과도기 음악을 듣고 장난감을 정리한 후 앉고, 게임 경험을 바탕으로 교사가 낭송하는 동요를 듣는다. 방금. 선생님이 낭송을 하면 교실 곳곳에 비눗방울이 흩뿌려지고 경쾌한 음악이 흘러나오는데, 바디랭귀지와 함께 생생하고 생생하게 들려 아이들이 주의 깊게 들을 수 있도록 유도했습니다.

2. 아이들에게 기억하도록 안내하세요: 동요에서 언급된 비눗방울은 어떤 모습인가요? (수박, 태양, 눈, 풍선...) 하고 놀라며 말했습니다. 사실은 아이들이 직접 동요 내용을 생각해냈고, 선생님은 그냥 모두가 동요로 정리하도록 도와주셨어요. 아이들의 세심한 관찰과 사물에 대한 자신의 의견을 칭찬하십시오.

3. 동요를 다시 즐겨보세요. 교사가 동요 마지막 소절인 “아이들아 생각해봐 비눗방울은 어떻게 생겼지?”를 다 낭송하면 아이들의 기존 경험을 동원하여 상상(어린이와 어린이 사이, 어린이와 어린이 사이)을 과감하게 표현하도록 격려한다. 교사) , 아이들의 상상력을 완전히 긍정합니다.

3. 활동 요약

교사는 또한 작은 원숭이의 말투를 사용하여 아이들이 경청하고 대담하게 자신의 생각을 표현하는 것을 충분히 확인하고 포옹하도록 유도합니다. 작은 원숭이; 어린 아이들은 희망을 표현하며 작은 원숭이의 손을 잡아달라고 부탁했습니다.

IV. 활동 확장:

1. 아이들이 게임을 통해 동요를 배우고, 감정적으로 낭송하고, 상상하는 것에 대해 다양한 감정을 표현하도록 지도합니다.

2. 그림 그리기 활동을 하며, 아이들은 동시에 이야기하고 그림을 그리며 원 그리기 연습을 합니다.

3. 아이들의 관심에 따라 동요를 계속하고 아이들의 상상력과 창의력을 마음껏 발휘합니다. 유치원 소규모 학급 계획 6

1. 활동 목표

'6월 1일' 양질의 교육 성과를 축하하는 활동을 진행함으로써 아이들은 적극적인 참여를 통해 협동과 소통의 기쁨을 경험할 수 있습니다. , 이를 통해 행복하고 잊을 수 없는 "6월 1일" 어린이날을 축하합니다. 부모는 자녀의 명절 축하 행사를 방문하고 참여하면서 교육 개념을 업데이트하고 부모와 어린이를 교육하는 방법에 대해 영감을 받을 수 있습니다. 사회 우리 마을의 성과 "6월 1일" 활동은 우리 마을 유치원의 좋은 이미지를 더욱 형성했습니다.

2. 활동 계획

1. 목적: 아이들이 즐겁고 잊지 못할 의미 있는 어린이날을 보낼 수 있도록 유치원의 모든 교사와 직원 부모들이 적극적으로 참여할 것을 제안합니다. 아이들이 "6월 1일" 축제를 축하할 수 있는 축제 환경과 분위기를 조성하고 어린이들이 "6월 1일" 축제의 다양한 활동에 적극적으로 참여하도록 격려합니다.

2. 시간: 20xx년 5월 20일부터 20xx년 6월 1일까지.

3. 대상: Dingzhuang 타운의 모든 교사, 어린이 및 부모.

4. 방법: 칠판 신문을 통해 교사와 학부모에게 발의안을 발행하고 자녀의 각 부모에게 발의안 편지를 보내 부모의 관심을 끌고 모든 교사와 학부모의 협력과 지원을 위해 노력합니다. 이번 축하.

3. 활동 내용

이번 '6월 1일' 어린이날 활동은 '어린이 조명기구 운동, 동화왕 대회, 노래대회' 등 일련의 활동 형태로 진행된다. , 댄스 대회 및 기타 활동'

(1) 경기구 운동 대회

1. 목적: 경기구 운동 대회를 통해 어린이의 체력을 향상시키고 어린이의 신체 조화를 함양하며

2. 요구 사항: 조명 장비의 선택은 어린이의 연령 특성에 적합하고 깔끔하며 사람들에게 활기찬 시각적 즐거움을 제공합니다. ; 형성은 관대하고 혁신적이며, 속도는 음악의 리듬과 일치하고, 가벼운 장비 운동은 어린이의 연령과 발달에 맞춰 배열됩니다. /p>

(2) 스토리킹 대회

1. 목적: 스토리킹 대회에 참가하여 어린이들의 문학 작품에 대한 관심과 표현력을 함양합니다.

2. 요구 사항: 참가자는 4분 이내에 이야기 연설을 해야 하며, 말할 때 중국어를 정확하게 말해야 하며, 말투, 표정, 몸짓이 이야기의 줄거리와 일치해야 합니다.

( 3) 노래와 춤 대회

1. 목적: 노래와 춤 대회를 통해 어린이들이 예술의 아름다움을 느끼고 예술 활동에 참여하고 싶어하며 자신의 감정과 경험을 과감하게 표현하도록 격려합니다. 개인적이고 창의적인 공연

2. 요구 사항: 형식은 활기차고 참신하며 내용은 건강하고 고상하며, 공연은 완전하고 표현력이 풍부하며 노래하는 리듬이 정확합니다. ;댄스 동작은 음악 멜로디에 맞춰 조정됩니다.

4. 특정 요구 사항:

1. 유치원 조명 장비 운동: 유치원의 모든 어린이가 필요합니다.

2. 이야기, 노래, 춤 : 4개 학급 미만의 유치원은 각 학급당 1~2개의 프로그램을 준비하고, 6개 학급 이상의 유치원은 2~3개의 프로그램을 준비합니다. 각 수업.

3. 마을 유아원 교육청은 위 내용을 평가하기 위해 평가팀을 구성했습니다. 우수 프로그램은 마을 교육청이 주최하는 '6월 1일' 축하 활동에 참여할 예정입니다.

4. "6월 1일" 기간 동안 각 유치원은 "6월 1일" 우수한 교육 성과 전시 활동을 카운티 차원에서 축하하기 위한 시행 계획 공지의 정신을 따릅니다. '부모님의 활동 참여', '아이들이 협동과 소통의 즐거움을 경험할 수 있다'는 원칙으로 단위의 실제 상황을 파악하고, 단위에 적합한 콘텐츠를 선택하여 '6월 1일'을 기념하는 활동을 진행합니다. ".

5. 선발 시기 : 20xx년 5월 24일 유치원 소규모 학급 계획 7

우리 학급의 어린 아이들을 위한 교육 및 교수 성과를 입증하기 위해 학부모가 교육 및 유치원 교육 및 전반적인 유치원에서의 자녀의 발달과 수행을 이해하기 위해 유치원 업무에 대한 부모의 지원을 얻고 가정 기반 협력을 구현합니다. ***Tonghe는 어린이의 긍정적인 학습 태도와 좋은 행동 습관을 기르고 어린이의 신체적, 정신적 측면의 건강한 발달을 촉진합니다. 저희 학급에서는 9월에 아이들의 학습 성과를 보여주는 활동을 진행합니다. 실시 계획은 다음과 같습니다.

1. 시간: 9월 29일 오전

2. 장소: 대규모 학급 활동

3. 업적 표시 절차 : (그룹 또는 그룹 표시)

1. 노래 연주 : "해제", "노래를 불러주세요", "선생님은 엄마 같아요"

2. 문해력 : 연꽃, 나오다, 하얗다, 황하, 생각하다, 산, 많다, 봄, 아니, 복숭아꽃, 머리카락, 가을생각, 사랑병, 국기, 우리, 하늘, 빨강 , 노란색, 높음, 달콤함

3. 시 공연 : "선생님 감사합니다", "세계의 어린이는 한 가족입니다", "국기와 국장을 사랑합니다"

4. 고대시 낭송 : "가을 생각", "아카시아", "양주 자", "월 누자", "왕륜에게 선물", "왕록산 폭포", "성 밖으로", "가을" 바람유도"

5. 삼자고전: 인류의 시초부터 사람이 먹는 여섯 가지 곡물이다.

6. 그림 "작은 손 그림" "국화" 종이 자르기: "오각형"

7. 영어: 동요: "일상 단어" "과일"

핑거리듬: "LittleBee"

노래: "생일 축하합니다"

"선생님 선생님 사랑해요", "와하하", "깃발은 빨간색이에요" " 유치원 소규모 수업 계획 8

활동 목적:

1. 부모-자녀 설날 활동을 통해 가정 간의 연결을 강화하고 부모와 교사 간의 상호 작용 및 연결을 촉진합니다. , 어린이와 어린이 간의 상호 이해를 향상시킵니다.

2. 아이들에게 새해의 기쁨과 기쁨을 느끼게 해주세요.

활동 과정:

1. Wei: 호스트의 개회사:

(부모님과 자녀 여러분 모두 새해 복 많이 받으세요! 여러분의 자녀가 있기 때문에 우리는 함께 모여 따뜻한 초등부 가족을 이루세요. 우는 아기들을 여러분의 손에서 물려받은 것 같아요. 아기들은 날로 성장하고 더 유능해졌습니다.

더 나은 활동을 위해서는 다음 사항을 준수해야 합니다.

1. 돌아다니지 마세요. . 아이들이 행동합니다. 각 활동이 끝난 후 부모는 격려와 박수를 보내야 합니다.

4. 부모는 테이블에 앉습니다.

새해를 맞이하는 종. 오늘은 초등부 1학년 가족 전체가 이곳에 모여 설날을 축하합니다.

2. 웨이: 부모님과 아이들이 함께 즐거운 시간을 보내세요. *** 함께 새해를 맞이하세요. , *** 함께 오프닝 댄스 "새해 복 많이 받으세요"를 즐기세요

새해를 맞이하는 부모-자녀 활동 시작을 알립니다

3. 아이들의 손가락 시연. 게임 및 교육 활동

Xing 선생님은 아이들이 소변을 보고 물을 마시도록 지도합니다. 4. Wei 부모의 재능 발휘.

전 부모님 발표에서는 아이들이 아침 체조와 노래를 선보였습니다

오늘 파티를 더욱 다채롭게 만들기 위해 다음 시간에는 우리 아이들과 부모님이 직접 작곡한 공연을 모두에게 선보일 예정입니다. , 그들은 이번 장기자랑을 열심히 준비했습니다. 이제 ××× 가족이 선보이는 멋진 쇼를 감상해 보세요...

5. 처벌 인사말 카드

우리 아이들과 부모님들. 너무 잘했어요! 오늘은 우리 아기들이 좋아하는 사람들에게 축하 카드를 보낼 거예요. 다음은 아이들의 새해 소원을 함께 써볼까요?

싱 선생님이 아이들의 오줌 싸기 활동을 주도하고 있습니다. 이때 부모님들은 간단한 물을 마시고 있습니다. 실내 학부모-교사 회의:

1. 학교 의사소통 문제에 대한 통계

2. 감기에 걸리기 위해 휴가를 보내는 아이들 > 3. 아이들의 개인 위생 문제.

4. 모든 어린이에 대한 훈련과 어린이의 외향성 함양을 강화합니다.

5. 부모에게 의견을 물어보세요.

점심 시간: 부모님들은 야외에서 자유롭게 이동하실 수 있습니다.

VI.결론

행복한 시간은 언제나 빠르게 지나가고, 희망과 아름다움은 멀지 않은 곳에 있습니다.

사랑은 영원하고 신뢰는 영원합니다! 우리 함께 합쳐서 함께 사랑의 항해를 합시다! 우리 공동의 염원을 위해 손을 잡고 항해를 시작합시다! 이번 활동을 적극적으로 지원해주신 모든 부모님들께 감사드립니다. 이것으로 초등학교 1학년 설날 부모-자식 놀이 활동을 마무리합니다. 새해에도 모두의 행복과 평안을 기원합니다!