영어 작문: 중국과 외국 교육 시스템의 차이점

나는 국내에서 초등학교와 중학교를 마치고 2006 년 미국에 가서 중학교를 다녔고, 성적 1 1 (국내 고등학교와 맞먹는다). 내가 미국에 가기 전에, 미국의 중학교 교육은 자유놀이이며 학습 스트레스가 없다는 말을 자주 듣는다. 그들의 고등학교 수학, 물리학, 교육 수준은 모두 중국 1 위이다. 미국 학생들은 실제 실전 능력이 강하지만 중국 학생들의 기초지식만큼 착실하지 않다. 그런데 미국 고등학생들의 생활은 도대체 어떤 것일까? 그들은 고등학교에서 무엇을 배웠습니까? 정말? 중국 학생들에게 매우 익숙하고 매우 추상적이다. 나는 생활 해양의 다른 면을 배우러 가는 것이 궁금하다. 솔직히 말하면 스트레스도 없고 매우 쉬운 학습 방식을 갈망하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

미국에 도착한 후, 사실 미국의 중학교 교육은 우리가 생각했던 것처럼 신비롭고 간단하지도 않고 그림처럼 그렇게 간단하지도 않다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 일정 기간의 인식과 접촉하기 시작하면서, 나는 중국의 교육방식과는 달리 중학교 교육뿐 아니라 전체 교육체계에도 차이가 있다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 미국의 교육체계는 학생들의 사회적 책임과 신체 자질 양성에 초점을 맞추고 있다. 학생들은 매일 공부할 뿐만 아니라 학교에서도 체육 운동 (농구, 올리브, 축구, 육상, 수영, 권투 등) 을 할 시간을 많이 마련한다. ) 사회 실천 등 학생들의 종합적인 능력을 배양하다. 따라서 시간을 합리적으로 안배하고 전면적으로 효과적으로 발전시키는 것은 미국 교육제도의 정수이다. 미국 고등학교는 문리를 가리지 않고 학점을 사용한다. 필수 수학, 영어, 물리학, 화학, 역사, 선택 과목은 매우 풍부합니다. 통신, 교통, 산업, 농업, 수리, 건축, 운전, 상업, 패션, 식품, 환경, 경제, 법률, 비서, 언어 미국의 교육은 학생들이 운명을 배우도록 하는 것이고, 목표는 취업을 목표로 하는 것이라고 할 수 있다. 뿐만 아니라 학교는 교육 시설, 서비스 대상, 학생, 학교 도서관을 하루 종일 학생들에게 개방하여 언제든지 자료를 제공, 복사, 다운로드하는 데도 주력하고 있습니다.

수업시간에 미국, 교육은 머리에 나타난다. 교실 토론은 전쟁터와 같다. 각 학생은 서로 다른 의견을 제시할 수 있다. 학생들이 교실에서 선생님과 논쟁하는 것은 예사이다. 미국 학생들은 이미 대중 앞에서 그들의 관점을 표현하는 것에 익숙해져 있으며, 공개될수록 웅변적이다. 교실에서, 우리는 자신의 관점을 매우 잘 표현하고, 심지어 아무 말도 틀리지 않기 때문에, 우리는 수업시간에 자유롭지 않고, 교실 분위기가 매우 활발하다. 이것은 표면적인 활동일 뿐만 아니라, 더 많은 교사들이 본선과에 따라 한 사람이 이야기하는 것이 훨씬 낫다. 이런 교감적 교수법은 학생들이 진정으로 교실의 주인이 되고, 주동적으로 생각하고, 다양성의 상식을 식별할 수 있게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

처음 며칠 동안 나는 국내에서 수업할 때 공책으로 열심히 필기하는 것을 좋아한다. 선생님의 펜과 종이가 모두 연단에 놓여 있어서 학생들이 마음대로 필기를 할 수 있다는 것을 알게 되었는데, 나는 매우 인간적이라고 느꼈다.

기초교육에서는 국내 목적이 상대적으로 약화돼 각 학생에 대해 오리채식 중복 기억을 할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 기초교육, 기초교육, 기초교육, 기초교육, 기초교육, 기초교육, 기초교육) 하지만 이들은 10 학년 이전부터 학생들에게 컴퓨터 웹 디자인, 간단한 회로 기판 디자인, 로봇 설계 및 제작, 대형 교량 시공 시뮬레이션 등 기술 구성 요소, 능력 요구 사항이 높은 과정을 개설할 예정이다. 대다수의 미국 고등학생들은 방과 후 일을 많이 해서 학교 숙제를 마치면 하루 더 많은 시간을 자신의 일을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생) 생활, 운동, 오락, 모임 등을 즐기다. , 매우 일반적인 일입니다. 이것은 2000 년 전 중국의 위대한 교육자 공자가 제창한' 의식, 음악, 사격, 방지, 책, 수' 등 6 예예의 집대성자가 전면적으로 발전한 것을 생각나게 한다. 이는 오늘날 중국이 제창해야 할 자질교육이기도 하다. 일부 미국 학생들은 여가 시간을 이용하여 연구나 흥미 있는 일을 할 것이다. 이런 환경에서 사람들은 더 이상 기계를 배우지 않고, 더 이상 학습에 싫증이 나지 않고, 모든 사람은 행복 속에서 배우고 성장하며, 학습에서 즐거움을 얻는다. 예를 들어, 제 학생인 Gohn 은 로봇의 디자인과 제작에 참여했고, 제작 과정에서 자주 문제가 생겼고, 중국 스포츠 대회에서 1 등상을 받았던 중학생에게 물어보곤 했습니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 매번, 저는 제 재료를 사용합니다.

지식을 관리하고 그에게 대답하다. Gohn 은 나의 정답에 감탄했고, 나는 성취감을 느꼈다. 흥미롭게도, 내가 매번 시험 성적이 상위권에 올랐지만, 나는 여전히 로봇을 능숙하게 만들 수 없고, 자신의 지식을 실제 실무 능력으로 바꿀 수 없다. 이것이 바로 사람들이 흔히 말하는 중국 아이들이 좋은 이론을 바탕으로 쌓은 지식, 실천 기술, 전문 지식이고, 미국 아이들은 더욱 창조할 수 있다 ....

저는 국내에서 초등학교와 중학교를 마치고 2006 년 미국의 한 중학교에 가서 1 1 학년 (국내 2 학년과 동일) 을 읽었습니다. 미국에 오기 전에 미국의 중학교 교육이 자유학습을 하고 있다는 말을 자주 듣습니다. 아무런 스트레스도 없습니다. 그들 고등학교의 수학 과학 문화 수준도 전국 1 학년 교육 수준에 불과하다. 미국 학생들은 손재주가 강하지만 기초지식은 중국 학생만큼 착실하지 않다. 그런데 미국의 고등학생 생활은 어떤가요? 그들은 고등학교에서 무엇을 배웠습니까? 너 뭐 하는 거야? 중국 학생들에게 이것은 매우 낯설고 추상적인 것이다. 대양 건너편의 새로운 학습 생활에 대해 매우 궁금하다. 솔직히 말해서, 나는 스트레스도 없고, 매우 편안하고 즐거운 학습 방식을 갈망한다.

미국에 도착했을 때, 미국의 중학교 교육은 우리가 생각했던 것만큼 신비롭지도 않고 그림처럼 간단하지도 않다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 애초부터 접촉감지를 시작한 지 얼마 되지 않아, 나는 교육 모델이 국내와 완전히 다르다는 것을 깨달았다. 중학교 교육뿐 아니라 전체 교육 체계가 다르다는 것을 깨달았다. 미국의 교육제도는 학생들의 사회적 책임감과 체력 양성을 중시한다. 학생들은 매일 공부할 뿐만 아니라 체육 운동 (농구, 올리브, 축구, 육상, 수영, 권투 등) 을 할 시간도 많이 마련한다. ) 및 사회 실천을 통해 학생들의 종합적인 능력을 배양하다. 따라서 합리적인 시간표와 포괄적이고 효과적인 발전은 미국 교육제도의 정수이다. 미국 고등학교는 문리를 가리지 않고 학점제를 채택하고 있다. 필수 과목은 수학, 영어, 물리학, 화학, 역사 등이다. 그리고 선택 과목은 통신, 교통, 산업, 농업, 수리, 건축, 운전, 상업, 패션, 식품, 환경, 경제, 법률, 비서, 외국어, 가정, 해운, 수리 등 매우 풍부하다. 학생들이 선택할 수 있는 적절한 수업이 있다. 미국의 교육은 학생을 위한 것이고, 학습의 귀착점과 목표는 취업을 찾는 것이라고 할 수 있다. 뿐만 아니라, 학교의 보조시설도 교수와 서비스 학생들을 둘러싸고 있다. 학교 도서관은 하루 종일 학생들에게 개방되어 언제든지 자료를 검열하고 복사하고 다운로드할 수 있다.

수업시간에 미국의 교육 방식은 더욱 생생하다. 교실은 마치 토론의 전쟁터와 같다. 각 학생은 서로 다른 의견을 제시할 수 있다. 학생들이 교실에서 선생님과 논쟁하는 것은 매우 흔하다. 미국 학생들은 어려서부터 공공장소에서 자신의 관점을 표현하는 것에 익숙해졌다. 그들이 공개할수록 당당하게 이야기하는 것이 많아진다. 수업시간에 모든 사람은 자신의 관점을 표현하는 데 매우 능숙하다. 무의미하거나 잘못된 견해라도 모든 사람이 수업시간에 자유롭고 수업 분위기가 매우 활발하다. 이것은 피상적인 활동일 뿐만 아니라 선생님이 혼잣말을 하는 것보다 훨씬 낫다. 이런 계발적인 교류 교수 방식은 학생들이 진정으로 교실의 주인이 되어 적극적으로 사고하여 사물의 다양성을 구분할 수 있게 한다.

처음 며칠 동안 수업할 때 나는 노트를 들고 열심히 필기를 했다. 마치 집에 있는 것 같았다. 나중에 선생님의 강단에 종이와 펜이 있는 것을 발견하고, 학생들은 마음대로 필기를 할 수 있고, 매우 인간성을 느낄 수 있다.

기초교육은 국내 교육에 비해 상대적으로 약해서 모든 학생이 암기하고 기억을 반복하게 하지 않는다. 그러나 10 학년 또는 그 이전부터 컴퓨터 웹 디자인, 간단한 회로 기판 디자인, 로봇 설계 및 제작, 아날로그 교량 건설 등 과학 기술 구성 요소가 높고 능력 요구 사항이 높은 수업과 같은 많은 과정을 학생들에게 배정합니다. 대부분의 미국 고등학생들은 방과후에 숙제가 별로 없다. 학교에서 배정한 숙제를 마친 후, 그들은 매일 자신의 일을 할 충분한 시간을 가질 것이다. 삶을 즐기고, 몸을 단련하고, 여가 오락, 모임 등을 즐기는 것은 그저 정상적인 것이다. 이는 2000 여 년 전 우리나라의 위대한 교육자 공자가 주창한 육예의 숙달과 전면적인 발전을 생각나게 하는데, 이는 오늘날 우리나라가 제창한 자질교육의 본보기이기도 하다. 일부 미국 학생들은 여가 시간을 최대한 활용하여 그들이 관심 있는 일을 할 것이다. 이런 환경에서 사람은 더 이상 학습기가 아니며, 더 이상 공부에 싫증을 느끼지 않을 것이다. 모든 사람은 행복 속에서 성장을 배우고, 공부에서 즐거움을 얻는다. (서양속담, 행복속담) 예를 들어, 제 동창인 Gohn 은 로봇의 디자인과 생산에 참여했습니다. 제작 과정에서 그는 자주 문제가 생기기 때문에, 그는 나에게 구피 () 를 가르쳐 줄 것이다. 그는 전국 중학생 물리 대회에서 일등상을 받았다. 이때 나는 내 물건을 쓸 것이다.

지식을 관리하고 일일이 그에게 대답하다. 정답은 Gohn 이 나를 존경하게 하고 성취감을 느끼게 한다. 흥미롭게도, 나는 매번 시험 성적이 상위권에 올랐지만, 나는 여전히 로봇을 능숙하게 만들 수 없었고, 지식을 실천능력으로 바꿀 수 없었다. 이것은 또한 사람들이 흔히 말하는 중국 아이들이 기초이론과 지식의 축적에 능하고, 미국 아이들은 실천 기술을 잘하여 더 많은 것을 창조할 수 있다.

현재 많은 사람들이 해외 유학을 자신의 이상적인 성공 계단으로 선택하고 있으며, 특히 자유세계를 표방하는 미국이다. 물질문명에 대한 갈망, 우월한 생활에 대한 갈망 외에도 자유, 개방, 도전, 혁신에 대한 교육문화 추구를 포함한 문화정신의 추구가 더 많다. 물론, 중국의 교육문화에는' 화화' 의 정신이 풍부하다.' 군자와 다르다',' 실사구시',' 천하흥망, 필부의 책임'. 이것들은 모두 중국 교육에서 배양한 숭고한 사상이다. 글로벌 경쟁에서 어떻게 자신의 특성에 따라 훌륭한 전통을 발양하고, 동시에 자신의 부족함을 발견하고 인정하고, 다른 나라의 성공 경험을 열심히 배우고, 우리의 교육 제도와 문화를 개조하고 보완하며, 진정으로 교육을 인재 육성, 혁신의식 육성, 국가 진보를 촉진하는 강력한 동력으로 만드는 것이 모든 중국인이 직면해야 할 문제가 될 것이라고 생각합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 노신 선생이 일찍이 말했듯이, 인재를 양성하려면 먼저 인재를 성장시키는 토양이 있어야 한다. 교육문화의 토양은 인적자원의 강약, 국가의 흥망과 관련이 있다.