유치원 스포츠 8 대 기술

유치원 스포츠 8 대 기술

유치원 스포츠 8 대 기술, 어린아이의 체력과 사상적으로는 어른만큼 성숙하지 않다. 어린아이가 아직 어리기 때문에 신체발육 정도와 사상경지가 어른보다 훨씬 낮기 때문이다. 다음은 유치원 스포츠 8 대 기술을 공유한다. 유치원체육의 8 대 기능 1

유아체육의 8 대 기술은 각각 높이, 체중, 1 미터 왕복 달리기, 균형, 긴 점프, 상체 던지기, 좌석체 앞 굴곡을 가리킨다. 이 기술은 유아의 심신 발달에 좋고, 유아의 잠재력도 증가시킬 수 있다. 적극적으로 8 대 기능별 운동을 하면 유아의 신체 발육을 촉진할 뿐만 아니라 유아의 신체체질을 강화하고 면역력을 높일 수 있다. 이 시기에 기능 단련을 잘하면 유아의 지능, 개성, 품성 등 다각적인 발전에 도움이 된다.

유아기 이것은 좋은 신체자질과 건강행동을 확립하는 기초이다. 적극적으로 체육단련을 하면 유아의 신체발육을 촉진할 뿐만 아니라 유아의 신체체질을 강화하고 면역력을 높일 수 있다. 이 시기에 체육단련이 잘 되면 아이들이 지능, 성격, 품성 등 다방면으로 발전하는 데 도움이 된다. < P > 그래서 유치원이나 집에서는 다양한 형태의 체육활동을 계획하고 목적이 있어야 한다 유아의 8 가지 스포츠 기술로는 키, 체중, 1 미터 왕복 달리기, 균형, 멀리뛰기, 상체 던지기, 좌석 앞부분이 있다. 유치원체육의 8 대 기능 2

유치원체육활동의 의미는 다음과 같다.

1, 야외활동은 유아체질을 강화하고 신체건강한 발전을 촉진할 수 있다. 유아는 성장과 발육의 시기에 처해 있으며, 신체의 각 기관의 각 계통의 발육은 아직 성숙하지 않고 완벽하며, 외부 환경에 대한 적응력이 약하며, 각종 자연요인의 변화에 취약하며, 유아의 생리적 특성에 적합한 야외 스포츠 활동을 채택하면 유아의 신체의 적응력, 항병 능력을 높일 수 있다.

2, 캐릭터 게임, 지능 게임 등 운동량이 적은 게임. 과학적인 체육 활동은 아이의 기본적인 활동 능력과 운동 기술을 향상시켜 신체단련과 체질 강화의 목적을 달성할 수 있다.

3, 야외활동은 유아들이 좋아하는 활동 중 하나로 야외체육활동에 참가해 아이를 활기차게 하고 기분이 유쾌하게 할 뿐만 아니라 아이의 자신감을 키우고, 용감하고 강인하며, 반응이 예민한 등 다양한 의지의 질을 키워준다.

4, 야외 활동은 아이들에게 즐거움을 즐기는 과정이다. 야외에서 자유롭게 활동할 때, 아이들은 서너 둘은 풀숲에서 곤충을 잡고, 이 작은 생물의 형태와 습성을 관찰하며, 아이들은 더 자연스럽고 편안한 상태로 게임에 투입된다.

5, 야외 활동 전반에 걸쳐 교사가 맡은 역할은 더 이상 관리자, 교육자, 멘토가 아니라 아이들의 동심 있는 게임 파트너가 되고, 훌륭한 스승이 좋은 친구가 되어 아이들이 새로운 조화로운 인간관계 변화를 경험하게 한다. 유치원 스포츠의 8 대 기능 3

유아스포츠의 내용은

1, 기본 동작 연습 < P > 기본 동작은 주로 걷기, 달리기, 점프, 균형, 드릴링, 등반, 던지기 등이다. 우리가 이러한 운동 내용을 기본 동작이라고 부르는 이유는 이러한 동작들이 인간의 기본 생활의 주요 운동 내용이기 때문이다. 마찬가지로 이러한 운동 내용도 스포츠의 기초이기 때문에 유아의 기본 동작을 발전시키는 것은 그들의 동작이 예민하고 조화롭고 정확한 자세를 단련하는 데 매우 중요하다. < P > 하지만 유아기의 일부 장기 발육이 아직 미숙하다는 점에 유의해야 한다. 기본 동작 단련을 할 때 원칙적으로 기교성 훈련을 하지 말아야 한다. 어떤 부모들은 자신의 아이가 스포츠 방면에서 특기 발전을 할 수 있기를 바라며, 어린 시절부터 특수한 스포츠 훈련을 하는 것은 신중해야 한다. < P > 어릴 때부터 특수종목을 하는 체육훈련은 코치가 높은 전문지식과 유아에 대한 완벽한 보호조치를 갖추어야 하기 때문이다. 그렇지 않으면 순발력이 강하고 운동량이 많은 초지구력 운동성 훈련을 너무 많이 하면 유아기체의 손상을 초래할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 아이들에 대한 기본적인 동작 훈련을 할 때 원칙적으로 바닥이 있는 실내나 모래가 있는 평지 또는 잔디가 있는 곳에서 운동을 하여 유아기체에 대한 반작용력을 낮춰야 한다. 유아기의 하체와 발이 착지할 때의 자기충격 흡수 능력이 아직 완전히 형성되지 않았기 때문이다. < P > 시멘트 바닥이나 아스팔트 포장에서 운동을 할 때는 반드시 아이들에게 부드러운 밑창을 신으라고 요구하여 경도가 높은 바닥의 반진력이 아이의 팔다리와 근육군에 미치는 손상을 줄이도록 해야 한다. 전문가들의 추산에 따르면, 아이가 점프를 할 때 시멘트로 아이를 대하는 반작용력은 아이의 신체 무게의 8 배에 달하는 것으로 추산된다. 이런 반작용력은 매우 쉽게 아이의 손상을 초래할 수 있다.

2, 신체 자세 및 체조 연습 < P > 신체 자세는 주로 걷기, 앉기, 서 있는 자세입니다. 신체 자세가 옳은지 아닌지는 유아의 기본 동작 형성에 중요한 영향을 미친다. 유아에 대한 신체 자세 훈련 효과가 비교적 효과적인 훈련 내용은 체조 연습이며, 유아의 체조는 주로 맨손 체조, 경기병기, 구령보행 등이 있다. 맨손 체조는 신체 자세 훈련의 주요 내용이어야 한다. 가벼운 기기는 어린이 아령, 공, 몽둥이 등을 선택할 수 있다.

3, 체육게임

체육게임은 어떤 기본적인 동작연습을 주로 하는 일정한 연습규칙을 가진 체육활동이다. 스포츠 게임에는 손을 단련하는 구조적인 게임, 신체 조율 능력을 단련하는 운동성 게임 등이 있다. 스포츠 게임의 특징은 다양한 행사의 특징에 따라 많은 사람이 어렸을 때 할 수 있는 재미있는' 스포츠 활동' 이 특징이다.

확장 자료:

유아체육활동은 양성체, 지혜, 덕, 미 전면 발전하는 세대의 신인에게 없어서는 안 될 중요한 측면이다. 전통적인 스포츠 활동 모델에서는 유아들이 지식 기술을 습득하는 정도가 스포츠의 궁극적인 목표이다. 이 사상의 부추김에 활동 구현자는 인체 활동의 기본 법칙과 기술 동작의 형성 법칙을 더 많이 고려하였다. < P > 전통적인 스포츠 활동 모델은 학과 센터 교과 과정 이론의 지도 하에 제정되었으며, 주로 지식 기능 전수를 위한 서비스이며, 분류 구조의 주된 근거는 활동의 밀도와 유아의 생리적 감당력이며, 이런 삼단 패턴이 나타나는 것도 합리적이다. < P > 이런 삼단식 모델은 지식기술을 유아체육활동의 유일한 목표로 전수하고, 교사의 가르침과 유아의 학습에 관계없이 지식기술은 유일한 내용이며, 유아는 운동기계에 지나지 않는다. 이런 수업 모드에서 유아의 스포츠 태도와 행동에 대한 개선과 감정, 능력의 발전은 유아 스포츠 활동의 목표가 아니다.