유아 교육의 장점에 주목해야 합니다. "옌 가족 지침"을 읽어보세요.

Text/Wan Chuanyue

현대 서구 교육 이론의 확산에 따라 현대 가정에서는 자녀 교육에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 실제로 가족교육에 있어서 고대 우리나라에서는 체계적인 이론연구가 이루어지지 않았음에도 불구하고 여러 가지 훌륭한 가족교육이 나타났는데, 이러한 가족교육은 시대적 특성에 기초하고 있지만 모두 우리 전통문화에 뿌리를 두고 있다. 그 내용을 주의 깊게 읽으면 우리의 감정적인 울음을 불러일으키기가 더 쉽습니다. 남조와 북조 시대의 안지투의 가문교육 지혜는 우리가 자세히 이해할 가치가 있다.

안지투이(531년 ~ 596년경), 본명 걸은 양나라 금릉(지금의 강소성 난징)에서 태어났다. 중국 역사상 유명한 교육 사상가. 그는 북조와 남조가 분리되는 시대에 살았고, 평생 동안 전쟁을 겪었으며 많은 선비 관료와 그 가족의 죽음을 목격했습니다. 소란 속에서 평소 안일과 향락에 탐닉하던 부잣집 제자들이 “진주를 잃을 정도로 갈색이 되고, 껍질을 잃고 본질을 드러내며, 죽은 나무처럼 서 있고, 가난한 자처럼 방황하는 것이 분명하다. 강물'에 빠지고, 어려움에 빠지고, 심지어 절박한 상황에도 처하게 됩니다. 그러나 '학식과 기술'이 있는 사람은 '안심'을 유지하고 어려운 시기에도 살아남을 수 있습니다. 그는 격동하는 사회 속에서 자녀와 손자를 재난으로부터 보호하기 위해 자녀를 교육하고, 가정을 운영하고, 생활하고, 자신을 수양하는 역사와 현실, 자신의 경험과 교훈을 바탕으로 『옌가의 가르침』이라는 책을 썼다. 문을 정리하고 후손을 찢어 버리십시오.”

『옌가정지도』는 20편의 글로 구성되어 있으며, 그 중 자녀교육에 관한 사상은 오늘날의 가정교육에 있어 여전히 일정한 참고의미를 갖고 있다.

Yan Zhitui는 어린이 교육, 특히 유아 교육을 매우 중요하게 생각합니다. 그는 인간 발달 과정에서 어린 시절이 사람의 삶의 기반을 마련하는 중요한 단계라고 믿습니다. 이때 교육은 매우 좋은 결과를 가져올 것입니다.

우선 유아기의 심리적 이점은 더 나은 교육 결과를 얻을 수 있습니다. “어릴 때는 마음이 독특하고, 크면 생각이 흩어지기 때문에 기회를 놓치지 않도록 일찍 가르쳐야 한다.” 집중하고 한마음으로 성장하면 주의가 산만해지고 생각이 집중되기 어렵습니다. 안지투이는 자신의 경험을 예로 들었다. 매달 낭독하는 내용은 어릴 때 바깥세상에 대한 방해를 덜 받고 기억력이 최고조에 달한다는 뜻입니다. 나이가 들면 생각이 집중되지 않고 기억력도 점차 감퇴됩니다. 동시에 “사람은 어려서 표현이 불확실하고 협소한 일에 부딪히며 얼룩이 지고 말과 행동이 옳으며 마음에서 배우며 교묘하고 같으니라.” 자연." 어린 시절 아이들의 다양한 개념은 아직 형성되지 않았으며, 그 가소성이 매우 크고, 그에게 미치는 온갖 영향은 무의식적으로 형성될 것입니다. 그러므로 자녀교육에 있어서는 어린아이들의 독특한 연령단계를 기회를 놓치지 않고 포착해야 최고의 교육성과를 얻을 수 있다.

둘째, 조기 교육이 어린이의 미래에 미치는 영향은 다른 연령대와 비교할 수 없습니다. “젊은 선비는 떠오르는 태양의 빛과 같고, 늙은 선비는 촛불을 들고 밤길을 걷는 것과 같다.” 안지뚜이가 보기에 젊은 나이에 배우는 것은 떠오르는 태양의 빛과 같다. 지식은 어린 시절의 노력을 통해 밝혀질 수 있으며 깊은 인상을 남깁니다. 그러나 노후에 공부하는 것은 촛불을 손에 들고 밤길을 걷는 것과 같으며 빛이 약하고 불안정하여 이득이 거의 없습니다. 그러므로 염지투는 자녀를 교육할 때 “자녀가 어릴 때 교육하고, 사람의 색깔을 알아보고, 사람의 희로애락을 알고, 가르치고, 하고 싶은 것을 하고, 멈추면 멈춰야 한다”고 믿는다. 몇 살이 될 때까지 기다리면 채찍질과 처벌을 면할 수 있다." 그렇다면 조기 교육의 기회를 잃으면 아이들은 "교만한 습관"을 갖게 될 것입니다. 일단 성장하면 징계가 추가되면 "때려 죽게 될 것입니다." 아무 힘도 없으면 노여움이 커지고 원한이 커질 것입니다." 이 상황의 이유 사실은 사람이 어린 시절부터 키워온 다양한 습관이 마음의 틀을 형성하여 완고하게 동행하고 바꾸기 어렵게 된다는 것입니다. 이는 『연가의 가르침』에 인용된 공자의 말씀과 같습니다: "작은 성공은 자연과 같아서 습관은 자연스러워진다." 염지투가 1,400여 년 전에 깨달은 조기 교육이 사람들의 미래에 미치는 영향은 점차 확인되었습니다. 아동 발달 심리학의 현대 이론에 의해. 에릭슨은 사람이 인생의 초기 단계에서 교육을 통해 획득하는 신뢰감, 자유, 주도성 등이 평생 동안 사람의 발전에 기여할 수 있다고 믿습니다. 프로이트는 또한 인간의 발달은 되돌릴 수 없는 과정이며, 발달의 특정 단계를 놓치거나 만족하지 못하여 성격의 일탈을 일으킬 수도 있다고 믿었습니다.

인간의 두뇌 발달에 관한 연구를 통해 지적된 20세기 심리학과 교육이론: 출생 후 5년 이내에는 생명발달에 큰 의미를 갖는 최적의 발달기가 있다. 예를 들어, 3세 정도는 언어 발달이 가장 좋은 시기이고, 4~5세는 이미지 발달이 가장 좋은 시기이며, 5세 정도는 수 개념을 익히기에 가장 좋은 시기입니다. 아동 발달 패턴의 관점에서 볼 때, 교육자의 주요 임무는 아동 발달의 결정적 시기, 특히 아동 초기에 더 중요한 아동의 언어, 지능, 사고 등을 파악하는 것입니다.

Yan Zhitui의 조기 교육 사상은 우리를 계몽합니다. 오늘날의 가족 교육 실천에서 교육자는 어린이의 신체적, 정신적 발달 법칙을 완전히 이해하고 모든 측면에서 어린이 발달의 가장 좋은 시기를 최대한 활용하고 교육해야 합니다. 아이들이 어릴 때부터 좋은 공부습관과 생활습관을 기를 수 있도록 교육을 실시하여 미래 성장의 밑거름을 마련합니다.