전통문화대전망 - 전통 미덕 - 할로윈 크리에이티브 이벤트 프로그램
할로윈 크리에이티브 이벤트 프로그램
할로윈 크리에이티브 이벤트 프로그램 1 1, 지도 사상
학생들이 서양 문화의 특징과 할로윈 데이의 유래를 이해할 수 있도록 할로윈 행사의 홍보를 통해 영어 교육에 협조하고, 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 키우고, 명절의 즐거움을 체험하며,' 할로윈' 테마 행사를 특별히 개최한다.
둘째, 활동 시간:
65438+ 10 월 3 1 오후 1: 40-4: 00.
셋째, 참가자:
1 학년부터 6 학년까지의 모든 학생과 선생님.
넷. 위치:
운동장
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스:
1, 방진집합 (각 반은 국기 게양대로 서 있다)
2. 패션쇼 입장권
개회식-교장 선생님의 연설
4. 워밍업 댄스를 시작합니다-----토끼 댄스 (장소: 각 반의 줄넘기 구역. 훈련을 받은 학생은 반에서 리드하고 초급 선생님도 리드할 수 있다. ) 을 참조하십시오
5. 사탕을 요구하며 물품을 교환합니다. 담임 선생님은 학생들에게 영어로 설탕을 주지 않으면 말썽을 피우라고 가르쳤다. 밥을 드세요. ) 을 참조하십시오
학급 구역에 따르면 부근은 네 그룹으로 나뉘며, 각 조의 반은 서로 사탕을 요구하고 물품을 교환할 수 있다. 시간은 40 분으로 제한된다.
6. 사탕 공유
게임: 큰 호박과 작은 호박
이번 운동장 행사가 끝나자 각 반은 앞마당 광장의 크리에이티브 잎전, 손베끼기, 호박등을 질서 있게 참관했다. ) 을 참조하십시오
8. 크리에이티브 잎전, 손베끼기, 호박등을 관람합니다.
여섯째, 주의 사항:
1, 학급 학생이 많아서 멘토위원회 위원 2 ~ 3 명을 초대할 수 있습니다.
2. 학생들은 가면, 사탕, 의류, 호박등, 창조적 나뭇잎을 준비한다. 교환품은 학용품, 장난감, 사탕 등을 포함한다.
3. 토끼춤: 지정된 자리로 옮겨진 후 반에서 훈련받은 동창들이 이끌고, 대형은 도시를 한 바퀴 도는 것, 수직대형일 수 있습니다. 담임 선생님은 스스로 대형을 세울 수 있다.
4. 교환 물품: 조별 작업, 그룹당 30 분 제한. 각 수업은 5 분 정도 머물며 시간이 되면 학생들을 다음 수업으로 조직한다. 담임 선생님은 반드시 시간을 파악하고 규율을 조직해야 한다.
5. 담임 선생님은 아이들에게 사탕을 어떻게 요구하는지 알려 주셨다. 설탕을 주지 않으면 말썽을 부린다. 반 지역 위생에도 주의해야 한다.
할로윈 크리에이티브 이벤트 계획 2 1, 이벤트 목표:
1. 활동을 통해 아이들에게 서양의 할로윈 문화를 알리고, 명절의 즐거움을 느끼며, 아이들에게 좋은 영어 인문 환경을 조성하고, 아이들에게 다른 문화 풍습을 체험하게 하여 아이들의 세계관을 넓히게 한다.
2. 아이들에게 영어를 보여주는 무대를 제공하고, 아이의 대범하고 자신감 있는 자질을 키워준다.
3. 집에서 영어 정보 교류를 강화하고, 부모가 집에서 아기와 상호 작용하여 가정 교육을 실현하도록 독려한다.
둘. 이벤트 준비:
유치원:
게임 준비: 게임 카드, 작은 도장, 각종 작은 게임 자료, 조직 준비.
환경 준비: 단계 및 환경 배치
할로윈 행사 수제 의류 세트, 손전등, 형광 소품.
학부모 협력 준비:
1. 참가자들을 위해 할로윈 의상과 형광소품을 만들어 금요일 행사를 깔끔하게 차려입었다.
2. 사탕 10 (목요일에 유치원 담임 선생님), 금요일 학부모회는 사탕 두세 개를 가져갑니다!
사과 한 개 (목요일에 유치원 담임 선생님을 데려오다)
4. 손전등 (금요일 활동)
셋. 활동 프로세스:
팀 활동:
1 .. 할로윈 집단 오프닝 댄스
사자의 명성-라이온 킹 행진곡
3. 가장 눈부신 영국 스타일
4. 《마귀쇼》
"악마 쇼" 에 참가하고자 하는 가정은 담임 선생님께 신속하게 연락해 주십시오. 반당 4 가구로 제한한다. 10 월 26 일 10 이전에 크리에이티브 마스크, 스타일링 및 관련 물품을 유치원 담임 선생님께 가지고 가세요.
5. 신비하게 사탕을 구걸하다
목표: 아동의 적극적인 의사 소통 능력을 향상시킵니다.
전제: 반드시 조용히 신비하게 좋은 친구를 찾아야 한다.
놀이법: 사회자의 구령을 질서 있게 듣고, 음악이 울리고, 설탕 게임이 시작된다. 각 반의 선생님은 반드시 잘 조직해야 한다. 지구, 태양, 화성, 토성의 학부모, 아기가 사탕을 손에 들고 숨어 있고 (주회의장 근처), 다른 반 아이들은 아이로 분장하여 사탕을 구걸한다. 목성, 천왕, 수성, 해왕성, 진싱 등은 수색대이다. 사탕을 원할 때, 아이들은' 설탕을 주지 않으면 말썽을 부린다' 혹은 할로윈 데이 축하해야 한다! 상대방은 아이에게 사탕을 줄 수 있다.
분산행사: (아래 게임가족이 무료로 참여해 작은 도장을 많이 받을수록 행운의 그랜드슬램에 참여할 기회가 많아진다. ) 을 참조하십시오
활동 1: 괴물을 때리다.
목표: 아이들의 손 눈 조정 능력과 경쟁 의식을 배양한다.
놀이법: 선생님은 미리 바구니를 준비하고 괴물의 꼬리표를 붙이고 조를 나누셨다. 아이들이 공을 괴물 상자에 던져서 괴물을 때리게 하다. 마지막으로 어떤 아이들이 탁구를 가장 많이 졌는지를 보고 작은 도장을 받아야 한다.
활동 2: 사과 한 개 깨물다
놀이법: 게임 중에 사과를 물로 가득 찬 대야에 떠다니게 한 다음, 아이들이 손으로 사과를 물지 않고 입으로 물어뜯게 한다. 누구든지 먼저 물면 작은 도장을 얻는다.
활동 3: 밀가루 불기
게임 플레이: 참가자는 테이블 양쪽에 얼굴을 맞대고 서 있습니다. 탁구공이 든 컵을 테이블 위에 올려놓고 (그리고 두 사람 사이에 놓음) 눈을 가리고 탁구를 불게 한다. 만약 그들이 반대 방향으로 공을 날 려 버릴 수 있다, 그들은 승리 하 고 작은 도장을 얻을.
활동 4: 나는 불고, 나는 불고, 나는 날려 버린다
규칙: 풍선을 크게 불어서 묶고, 각 풍선에 한 글자-만, 생, 매듭, 빨리, 음악. 임무를 빨리 완성하는 사람은 누구나 작은 도장을 받을 것이다.
팀 활동:
럭키 그랜드슬램:
얼마나 많은 봉인을 받는 순서 (많든 적든) 에 따라 같은 숫자가 나타나면 도전자를 선택해 질문에 답하고 펜싱의 형식으로 상품을 받게 된다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언)
활동 종료:
컬러 럭키 볼:
사탕으로 가득 찬 수많은 색깔의 풍선이 회의장 주변의 역동적인 음악으로 학부모의 자리로 몰려들면 학부모가 풍선을 잡으면 사탕상을 받을 수 있다.
할로윈 크리에이티브 이벤트 프로그램 3 할로윈 데이는 이미 아이들의 명절이 되었으며, 젊은이 화장무도회의 명절이기도 하다. 그것은 이미 그것의 종교적 미신을 완전히 잃었다. 아이들이 서양 문화를 느끼고, 게임의 즐거움을 체험하고, 우리 정원의 영어 특색을 결합시키기 위해 이 행사 방안을 특별히 설계했다.
활성 목표:
1, 아이들에게 국제 문화 색채를 알리고 이국적인 분위기와 명절을 느끼게 한다.
아이들이 게임에서 행복하게 영어를 배우고 말하게하십시오.
활동 시간:
20xx 65438+ 10 월 3 1,
사이트 일정:
큰 운동장: 큰 B- 중간 d, 큰 C- 작은 e, 중간 A- 작은 a.
옥상: 중간 B- 작은 c, 중간 C- 작은 B.
2 층 로비: 큰 A- 작은 b, 중간 E- 작은 a.
3 층 로비: 대반 (A 조)-작은 D, B 조-작은 C.
이벤트 준비:
1, 사탕, 마스크 (뱀파이어, 마녀, 유령, 괴물, 해골, 호박 인형), 마녀 모자 등.
2. 반마다 할로윈 데이를 만들어 박쥐, 호박등, 머리 장식을 영어 구역에 넣고 영어를 더한다.
3, 음악: 할로윈 주제곡 "설탕을 주지 않으면 말썽을 일으킨다";
사전 준비:
1, 미리 아이들에게 게임 속 캐릭터를 익히도록 가르치고, 게임 활동 중 두려움을 줄이고, 캐릭터 영어와 해당 문장을 익히도록 가르친다.
2. 주제곡' 설탕을 주지 않으면 말썽을 부린다' 의 멜로디에 익숙하다.
활동 프로세스:
행사 전에 아이들에게 귀신의 인물을 익히고, 게임 도중 주제곡을 틀어 아이를 즐겁게 해준다.
1. 게임 활동: 친자 수업 형식으로 그룹 게임 활동을 합니다.
게임 1: 괴물, 괴물, 몇 시예요?
선생님은 마스크 (귀신, 마녀, 괴물, 해골, 뱀파이어) 를 쓰고, 예를 들어 마녀의 가면을 쓰고, 어린아이는 "마녀, 마녀, 몇 시예요?" 라고 말했다 선생님은 "2 시 ..." 라고 말했고, 그는 "10 시" 라고 말했을 때 아이를 잡으러 갔다. 그런 다음 다른 가면을 쓰고 번갈아 재생합니다.
게임 2: 이동 및 중지
선생님이 앞에 서 있고, 아이들이 뒤에 서 있고, 선생님이 "가" 라고 명령하자, 아이들은 즉시 뛰어났고, 선생님은 "멈춰!" 라고 명령했다. 선생님이 마스크를 꺼내자 (반당 6 개) 아이들에게 "누구세요?" 라고 물었다. (소반 소반은 3 만 배운다.) 아이들이 다 읽은 후에 선생님은' 시작' 명령을 내리는 등.
2. 설탕 토론: 경기가 끝나면 키스반은 저학년반에 해당하는 교실로 돌아가야 합니다. 선생님은 문을 닫고 불을 끄고 커튼을 치셨다. 몇 명의 선생님이 아이를 데리고 흩어져 숨었다. 선생님은 손에 사탕을 들고 있다. 숨긴 후, 큰 반은 가면을 쓰고 사탕을 구걸하며 숨겨진 아이를 찾아 "설탕을 주지 않으면 말썽을 부린다" 고 말했다. 선생님과 아이들은 사탕을 원하는 모든 아이에게 사탕을 준다.
3. 설탕을 먹는다: 두 그룹으로 나뉘어 큰 동그라미를 끼고 큰 호박 작은 호박 게임을 한다 (호박이 커질수록 호박이 작아진다). 더 작은 아이는 앉고, 더 큰 아이는 주제곡' 설탕을 주지 않으면 말썽을 부린다' 를 공연한다.
4. 귀신들의 주인공들이 나와서 아이들과 작별을 고하고, 게임의 즐거움을 나누고, 활동을 끝낸다.
할로윈 크리에이티브 이벤트 계획 4 이벤트 목적:
1. 서양 문화를 소개하고 이해합니다.
2. 학생들의 손재주를 단련하고, 학생들의 풍부한 상상력을 발전시키고, 학생들의 영어 학습에 대한 흥미를 키워줍니다.
3, 가정 학교 협력을 강화하여 학부모, 아이, 선생님이 함께 참여하게 하다.
행사 기간: 20xx 65438+2009 년 10 월 30 일.
위치: 놀이터
참가자: 전체 사제.
이벤트 준비:
10 월 23 일 금요일 1, 10 담임 선생님과 영어 선생님이 학생들에게 할로윈 행사 요구 사항을 선포하고 아이들은 주말 시간을 이용해 스타일링 (자발적 원칙) 을 설계한다.
2, 할로윈 어린이 노래 배우기: 노크, 노크, 설탕을 주지 않으면 말썽을 일으킨다.
프랑스 민속 무용을 연습하십시오.
활동 프로세스:
준비 단계:
1. 종소리가 울리자 전교생이 뒤 운동장에 모였다.
큰 식당에서 큰 침실까지 축구장은101-404;
큰 식당에서 큰 침실까지 농구장은 50 1-604 순이다.
2. 음악 준비: 설탕을 주지 않고 말썽을 부리는 고양이 보보 음악
활동 단계:
1. 사회자가 무대에 올라 모든 학생들과 함께 카운트다운을 하고, 외국인 Ola 가 무대에 올랐다.
2. 올라가 나와서 인사한 후 여러분과 함께 노래를 부릅니다.
할로윈 아이들이 집집마다 사탕 등 선물을 원한다는 뜻이다
3. 이미지 표시:
각 반의 학생들은 자신의 할로윈 의상을 입고, 소품을 받고, 줄을 섰다. 10 1 반에서 604 반까지 큰 식당 구석에서 활주로 (임무를 준비하지 않은 학생은 운동장에 남아 있음) 를 따라 자신의 할로윈 복장이나 소품을 전시하고 기숙사로 가서 신속하게 자기 반으로 돌아가 관람한다.
시작 출구 제어 (대형 레스토랑 벤드): xx
터미널 책임자 (대형 기숙사): xx
군무: 프랑스 민족 무용
5. 각 반마다 사탕을 보내고, 담임 선생님과 영어 선생님이 반의 최고의 모델 사진을 찍습니다.
6. 행사가 끝났습니다.
할로윈 크리에이티브 이벤트 프로그램 5 장소:
동풍로
활성 목표:
1. 행사를 통해 서양 전통 명절' 할로윈' 의 유래를 아이들에게 알리고, 서양 문화를 느끼고, 아이들을 위한 좋은 인문 환경을 조성하고, 좋은 영어 학습 분위기를 제공한다.
2. 활동을 통해 가족 교류의 기회를 제공하고 부모와 자녀 간의 교류를 강화한다.
행사 준비: 학부모 소유 의류, 학부모가 호박등, 호박 관련 음식, 유치원 환경 배치 (교실, 유치원홀, 스쿨버스), 풍선 (검은색, 오렌지색) 음악 할로윈 활동 배경.
활동 프로세스:
1 .. 진행자는' 할로윈' 의 유래를 소개했다. (2 분) 책임: 손화징, 장녕, 외국인 교사.
2. 별빛 대로에서' 목성반' 과' 화성반' 의 리더 (15 분): 왕경리와 나혜.
2. 순간 전환 (2 분) 책임자: 각 반의 교실 지도자.
3. 강의실 전시작품 (무대) (30 분) 책임자: 각 반의 강의실 지도자.
유치원 교사 댄스 (2 분) 책임자: 젠
5. 파인애플은 학부모, 아이, 친자놀이 (30 분) 를 조직한다. 책임자: 파인애플, 각 반 선생님들이 파인애플을 도와 게임을 합니다.
6. 선물을 나누어 줍니다. 책임자: 각 반 과장님.
7. 학부모와 아이들은 그들의 반으로 돌아가 할로윈 음식을 나눈다. 책임자: 각 반 과장님.
할로윈 6 이벤트 목적 크리에이티브 이벤트 계획
할로윈 명절 분위기의 지도를 통해 아이들을 다국적 문화의 유사점과 차이점에 감염시키고, 적시에 장난칠 수 있는 기회를 만들어 준다.
준비할 활동
1. 할로윈 축제에 관한 이야기, 아동도서, 사진 또는 사이트 정보.
2, 할로윈 음악
3. 할로윈 관련 장식품 (예: 호박 장식품, 마녀 장식품, 해골 등 공포물) 이 환경을 부각시킨다.
4. 기복 차림의 화장 경기
활동 프로세스
1. 우선 재미있는 어린이 서적, 사진 또는 할로윈 관련 사이트 자료를 이용해 할로윈 데이에 대한 아이들의 인상과 흥미를 불러일으킨다. 이 학습 기회를 이용하여 아이들이 테러에 대한 감정과 생각을 표현하게 함으로써 새로운 것을 시도할 용기를 북돋아 줄 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
2. 아이와 함께 일련의 관련 배치를 하고, 마지막으로 아이와 함께 교실 배치를 한다. 전교의 교사와 학생들이 함께 시끌벅적한 할로윈 환경을 조성하다.
3. 행사는 호박파이, 호박떡, 호박탕, 호박파이 등 관련 할로윈 식품의 제작이나 시식으로도 확장될 수 있다.
4. 할로윈 장면을 만들어 적절한 시간에 관련 음악을 틀어준다. 어떤 음악은 다르기 때문에, 아이들은 활동 중에 먼저 심리건설을 해서 두려움을 피해야 한다.
5. 마지막 단계에서는 아이들이 큰 행사의 마지막 날을 기대하게 하는 분위기를 만들어 주세요.
6. 마지막 날의 친자 활동: 귀신의 집 모험, 귀신 이야기 대회, 할로윈 추측 대회, 호박떡 검색, 사과 물어뜯기 대회, 사탕 물어뜯기 대회, 밀가루 불기 대회, 학교 밖에서 설탕을 주지 않고 장난치는 행사 등. 하지만 학교 밖 협력기관과 미리 협력해야 하는 사람들은 당일 행사가 순조롭게 진행될 수 있도록 행사 절차와 준비해야 할 물품의 수를 설명해야 한다.