소반 청명절 행사 방안

소반 청명절 행사 방안 (일반 9 편)

행사가 원활하고 원만하게 진행될 수 있도록 행사 방안을 미리 준비해야 하는 경우가 많다. 행사 관련 요인을 종합적으로 고려한 뒤 마련된 서면 계획이다. 행사 방안을 어떻게 짜야 좋을까요? 다음은 제가 모은 소반 세그먼트 청명절 행사 방안 (일반 9 편) 입니다. 독서를 환영합니다. 여러분들이 좋아하시길 바랍니다. < P > 소반 청명절활동방안 1

1, 활동시간: 2 × × 년 4 월 1 일 오전

2, 활동장소: 소반 각 교실 < P > 3, 참가자: 모든 유아와 교사 이모 < P > < P > 5, 행사 목표: < P > 1, 활동을 통해 어린이들에게 면채떡의 외형 특징과 청명절의 풍습을 알리다.

2, 시음 후 면채떡 맛을 알 수 있습니다.

3, 유아들에게 일러주는 것은 청명절의 풍습이며 그 유래를 알고 있다.

4, 버드나무 삽입 활동을 통해 유아들이 노동을 사랑하는 습관을 길렀다.

5, 어린 아이들이 버드나무 삽입의 의미를 이해하고, 식목 조림의 장점을 이해하도록 한다. < P > 6, 구체적인 활동 절차 일정: < P > 1, 소반은 청명 활동을 벌여 각 반의 부모들이 면채떡을 가지고 각 반에서 면채떡을 먹는 풍습 특징을 설명하고, 면채떡의 외형과 청명 시의 기타 풍습 (예: 삽입류, 성묘 등) 을 소개한다.

2, 교사는 면채떡 제작 과정 관람, 면채떡 시식 등 다양한 주제활동을 진행하고, 어린이들이 (어떤 색깔, 어떤 모양), 맛 (어떤 맛) 등 실제 과정을 통해 청명절에 면채떡을 만드는 방법과 면채떡을 먹는 주요 의미를 더 잘 알 수 있도록 했다

3, 교사는 청명절에 버드나무를 꽂는 풍습을 소개한다.

① 계발 질문: "청명절, 초록나무 녹색, 사람들은 버드나무 가지를 꺾는 풍습이 있는데, 왜?" (사람들은 버드나무를 꽂아야 한다)

② 교사: "어린이 아세요, 사람들이 왜 청명절에 버드나무를 꽂아야 하는지 아세요?" 삽입류 풍습의 내력을 소개하다: 청명절의 다음 날, 신하 개지의 무덤 앞에 제사를 지내다가 개지의 밀과 동시에 불에 타 죽은 버드나무가 부활하는 것을 발견하고, 진문공은 버들가지를 꺾어 머리에 꽂았고, 그의 신하들도 진문공을 본받아 버들가지를 꼬집었다. 또 다른 민요는 "청명은 버드나무를 꽂지 않고 죽어서 노란 개가 된다" 고 말했다.

4, 유아에게 버드나무 삽입의 의미를 설명하고 유아들이 직접 버드나무를 꽂는 흥미를 불러일으킨다.

① 버드나무 삽입은 명절 분위기를 연출해 명절 재미를 더할 수 있다.

② 버드나무 삽입은 주변 환경을 녹화할 수 있으며, 버드나무 가지가 푸르러질 때마다 어린이들에게 봄이 왔다는 것을 알려준다.

5, 유아를 조직하여 마당 주변에서 버드나무 삽입 활동을 한다.

① 요구 사항: 네 명의 어린이 그룹 중 한 명은 작은 통으로 물을 들고, 두 사람은 작은 쇠삽으로 송토를 삽질하고, 한 사람은 버드나무 가지를 들고 있다. 네 사람은 단결하여 협력해야 하는데, 어느 팀이 잘 꽂히는지 빨리 꽂아야 한다.

② 방법: 먼저 작은 삽으로 흙을 풀고 물을 주고 마지막으로 버드나무 가지를 꽂는다.

③ 어린이 손 삽입 버드 나무, 교사 투어 가이드. 예를 들면: 송토할 때 푹신한 곳을 찾을 수 있고, 송토가 약간 깊어서 버드나무 가지가 비뚤어지지 않도록 해야 한다. 물을 너무 많이 주면 안 된다.

④ 버드나무 가지가 꽂히자 교사는 유아를 조직하여 공구를 잘 배치한 후 활동 상황을 요약하며 더러움을 두려워하지 않고 피곤을 두려워하지 않는 유아와 단결하여 협력하는 팀을 칭찬했다.

⑤ 유아에게 매일 버드나무 가지에 물을 주고 번갈아 가며 간호하고 관리하라고 요구했다.

7, 활동 요약:

이런 실천활동을 통해 유아들은 청명절에 대해 어느 정도 알고 있다고 믿으며, 동시에 행사의 즐거움을 체험하게 한다 소반 청명절행사 방안 2

1, 지도사상: < P > 청명절은 우리나라의 전통명절이다. 청명이 왔을 때, 바람과 화창한 봄이 진정으로 시작되었다. 청명절에 유아 시리즈 교육 활동을 조직하는 목적은 어린이들이 청명과를 만들어 청명을 이해할 수 있도록 하는 것이다. 풍습 친자 놀이를 통해 봄을 이해하는 것은 파종하기에 좋은 시기이며, 전통 풍속을 이해하고 몸을 단련하여 춘경의 아름다움을 충분히 느낄 수 있다.

2. 행사 주제:

청과를 만들고 봄을 느껴보세요.

셋, 행사 목적:

1, 청명절의 내력 풍습을 이해하고 청명절의 분위기를 느끼다.

2, 봄을 아는 것은 파종하기에 좋은 계절이며 봄의 아름다움을 충분히 느낄 수 있다.

4, 조직 구성원 목록

1, 기획그룹

팀장: 회장

회원: 조직위원, 홍보부장

2, 회무그룹

팀장: 재무장관 < p 청명과, 운동회 현장 제작에 대해 배치하다.

3, 게임팀 < P > 팀장: < P > 멤버: 오 선생님, 유 선생님, 김 선생님, 소선생님 < P > 직책: 규정에 따라 운동선수 등록을 접수합니다. 게임 종목을 잘 조직하다.

4, 농기구 전시팀

팀장: 주 선생님

멤버: 소반 각 반 교사

5, 홍보팀

팀장: 홍보부장

멤버: 소반 가족위원회 위원 4 명 사진 담당

6, 보안그룹

팀장: 안전부장

팀원: 소반 각 반급 학부모위원

5, 친자 활동 시간, 장소

는 4 월 2 일 오전 8 시 4 분 유치원대 운동장에서

를 진행할 예정이다 < P > (2) 원장연설 < P > (3) 회장연설 (청명의 내력, 풍습, 조직활동의 의미) < P > (4) 친자체조: 다이어트 운동 < P > (5) 9:

2, 청명과 만들기 요구 사항: 아름답고 창의적입니다.

3, 청명과 제작 시간: 3 분.

4, 1 분 휴식 (유아화장실, 손 씻기) < P > (6) 1: -1: 4 친자게임 항목 < P > 봄경작 < P > 규칙: 반 단위로 진행되는 릴레이 경기; 학부모와 유아는 각각 큰 소, 송아지, 각자 점프 가방, 양각구를 들고, 한 쌍의 큰 소, 송아지가 출발점에서 종점까지 함께 뛰어내려 두 번째 가족에게 게임 소품을 전달하고, 앞뒤로, 어느 반이 먼저 어느 반을 다 뛰면 승리한다. < P > 식량 운송 < P > 규칙: 학급 단위로 두 가정을 한 조로 하고, 1 번, 2 번 학부모는 광주리를 이용해 1 번 아이를 맞은편으로 운반한 다음 맞은편 2 번 가정의 아이를 다시 운반한다. 그리고 광주리를 3 번, 4 번 가정에 전달한 뒤 3 번 4 번 학부모는 3 번 아이를 다시 맞은편으로 이송해 맞은편 4 번 가정의 아이를 반송해 차례로 진행하고, 먼저 완성한 반을 승승장구했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 가족명언) < P > (7) 1: 5–11: 3 청명식, 학부모 청명식 식사 경기.

1, 반당 학부모 4 명을 선발해 청명과 먹기 경기를 진행한다.

2 라운드 당 4 명, ***4 라운드.

3, 규칙: 1 인당 5 개씩 먹고, 제일 먼저 먹는 것이 승리다. < P > (8) 11: 3 행사 종료, 오후에는 학부모들이 스스로 아이를 열사 능원에 데리고 성묘를 하도록 요청합니다. < P > 7, 주의사항

1, 1 인당 청명식 과자 만드는 재료 (반죽, 소 등) 를 가지고 있습니다.

2, 행사 요구로 농촌에서 손수레, 옷걸이, 갈퀴 등 농기구를 빌릴 수 있는 학부모는 다음 주 월요일에 반 선생님께 전해 주세요.

3, 행사 편의를 위해 아이와 학부모에게 이날 운동화를 신으라고 부탁하고, 학부모는 아이의 안전을 책임진다.

4, 여느 때와 마찬가지로 문명의 본보기가 되고, 장내를 깨끗하게 유지하고, 문명관객을 확보하고, 좋은 게임 질서를 지킨다. 소반 청명절 행사 방안 3

1, 지도사상: < P > 는 혁명 선열을 추모하기 위해 유아에 대한 혁명 전통교육과 애국주의 교육을 실시하기 위해 이번 행사를 특별히 조직했다.

2, 조직지도자:

총지휘: XXX 원장님

부사장지휘: XX 부원장

회원: 행사와 함께 활동하는 선생님들, 유아학부모들. < P > 3, 구체적인 방법:

1, 시간: 2xx 년 4 월 5 일 (주 X) 오전 9 시 1 시 3 분 < P > 2, 장소: 서위 열사 능원.

3, 참가 대상: 중대반 유아와 학부모, 유치원 전체 교사 (소반 교사가 참가하지 않음)

4, 활동 규율:

(1), 9 점 팀, 유아는 반 3 명의 교사가 조직해 제시간에 출발한다.

(2), 학급 교사가 유아를 왕복하는 안전교육을 실시하고, 유아안전예방의식과 자기보호능력을 강화하고

(3), 보건의사가 구급용품을 휴대한다. 유아의 돌발 사태를 막다.

(4), 모든 유아는 걷기에 적합한 신발을 신고 각각 작은 흰 꽃 한 송이를 착용해야 한다.

(5), 기념행사 때 질서 정연하게 해야지, 유아는 떠들지 마라.

(6), 언행문명에 주의하고, 쓰레기를 아무데나 버리지 않는다.

(7), 담임 선생님은 왕복 전 집대할 때 반드시 유아 수를 점검하고 유아 안전을 확보해야 한다. 소반 청명절활동방안 4

1, 활동목적:

1, 어린이들이 청명절의 내력을 알 수 있도록 합니다. 청명절과 다른 명절이 분위기에서 어떻게 다른지 느껴보세요.

2, 역사사건, 역사인물을 통해 유아들에게 고대인의 자기희생, 공명을 다투지 않는 정신을 배우도록 교육한다.

3, 유아에게 성묘의 의미를 이해하게 하고, 영웅의 연설을 듣고 유아가 열사의 감정을 존중하도록 키우고, 유아에게 우리 조국을 더욱 사랑하고, 오늘의 행복한 생활을 더욱 소중히 여기도록 교육한다. < P > 2. 행사 준비: < P > 유아를 한식절 (청명절전날) 당일에 가족이 어떻게 명절을 보냈는지 알아보도록 초대합니다.

셋, 행사 과정:

1, 유아에게 자신의 집이 한식절을 어떻게 보냈는지 말하라고 부탁한다. 유아들에게 한식절 집집마다 냉식을 먹고, 이미 돌아가신 가족들의 묘를 쓸어주는 등 민간 풍습을 알리다.

2, 개천의 이야기, 즉 청명절의 내력을 이야기하다.

3, 토론:

(1) 한식절은 어떻게 나왔습니까?

(2) 지금 사람들은 왜 한식절을 보내고 있습니까? 누구를 기념하기 위해서?

4, 어린이들에게 한식절 다음날은 청명절이고, 청명절은 우리나라 전통으로 열사에게 성묘를 하는 날이다. 교사: 매년 4 월 4 일, 5 일, 6 일은 청명절로 우리나라 음력 24 절기 중 하나이자 전통적인 성묘일로 혁명 선열들과 죽은 친척을 기념하기 위해 사람들은 왕왕 이 날에 성묘를 한다. 유아들에게 청명절의 풍습에 관한 그림을 보도록 하세요.

5, 토론: 사람들은 어떻게 청명절을 지냅니까? (계란, 성묘, 나들이 등) < P > 선생님은 성묘가 왜 청명을 선택하는지 설명했다. < P > 원인 중 하나는 청명절에 기후가 따뜻해지고, 빗물이 많아지고, 초목이 무성하고, 능원 묘지는 황무지가 될 수밖에 없고, 정리해야 한다는 것이다. < P > 둘째, 청명 전후, 산청수수, 복숭아빛 버드나무, 사람들은 이 아름다운 봄빛을 빌려 소풍을 나간다. < P > 셋째, 고대인의 개천을 그리워하기 위해 지금은 청명절의 성묘를 혁명 선열을 추모하는 주요 행사로 삼고 있다. < P > 오늘, 선생님은 혁명 전투에 참가한 영웅을 초청하여 어린이들에게 자신이 직접 경험한 전투 이야기를 들려주셨다.

6, 혁명 군인에게 혁명 전투 이야기를 들려주세요.

7, 군인 이야기를 듣고 유아에게 이런 행사에 처음 참석한 느낌을 이야기해 달라고 부탁한다. 어린이들이 오늘의 행복한 생활이 무수한 혁명 선열들이 피로 교환한 것임을 깊이 이해하게 하고, 어린 아이들이 열사를 존중하는 감정을 키우고, 어린 아이들에게 우리 조국을 더욱 사랑하고, 오늘의 행복한 생활을 더욱 소중히 여기도록 교육한다. < P > 4, 행사 연장:

(1) 어린이들에게 영화비디오' 반짝이는 붉은 별' 을 관람하고, 전쟁의 초연의 전투생활을 느끼며, 혁명 열사에 대한 유아의 경의와 행복한 생활의 어려움을 더욱 깊어지게 한다.

(2) 유아를 데리고 야외로 나가 나들이, 연 날리기, 그네 타기 등 행사를 하고, 화사한 봄빛을 느끼고 행복한 생활을 체험한다. 소반 청명절 행사 방안 5

1, 행사 목표 < P > 대지춘회, 만물이 살아나고 꽃도 경쟁적으로 피어난다. 겨울의 쓸쓸함과 썰렁함에 작별을 고하고, 대포센터 유치원 소반 아이들은 선생님과 함께 야외에서 따뜻한 햇살, 입욕, 따스한 봄바람을 즐기며, 1 년에 한 번의 봄나들이가 시작된다! < P > 봄나들이는 아이들의 시야를 넓히고 지식을 넓힐 뿐만 아니라 스승 간의 감정도 증진시켰다. 전통문화와 자연의 훈도로 아이들이 진지한 동심으로 아름다운 세상을 탐험할 수 있도록 영감을 준다

2, 행사 방안:

1, 시간:

2xx 년 3 월 31 일

2, 행사장소 배치: 동방명주소공원 < (유아게임, 유아안전, 대열의 배열, 인원 계산, 활동 요약 등). 보육교사는 협조를 담당한다 (유아안전, 대열의 배열, 약한 유아의 관찰). 학년 팀장은 물류 (휴지, 의약품 수거, 쓰레기봉투 등) 를 담당한다. < P > 셋, 행사 계획: < P > (1) 안전교육:

1, 줄을 서서 걷기안전

2, 안전:

(1) 풀숲이나 수풀을 뚫지 않고 위험한 게임을 하지 않는다.

(2) 선생님의 시선 범위 내에서 활동하며 마음대로 떠날 수 없고, 일이 있으면 팀을 떠나 선생님과 동행해야 한다.

(b) 문명교육:

1, 참관 도중 교통문명에 주의하고 군중을 함부로 입지 않도록 해야 한다.

2, 과정에서 위생문명에 주의해야 한다. 쓰레기를 버리지 않고 자신이 가지고 있는 비닐봉지에 던져두고 휴식지를 떠나 위생을 잘 해야 한다.

3, 과정에서 언어문명에 주의해야 한다: 욕설을 하지 않고, 큰 소리로 떠들지 마라.

4, 그 과정에서 행동문명에 주의해야 한다: 쫓지 않고, 공물을 손상시키지 않고, 그 과정에서 문명과 안전을 이루어야 한다.

(3) 공조교육: 유아들 사이에 단결하여 서로 돕고, 어려운 파트너를 돕기 위해 주도권을 잡아야 한다.

(d) 활동 프로세스: < p