전통문화대전망 - 전통 미덕 - 용선축제를 위한 재미있는 활동 계획(선택)
용선축제를 위한 재미있는 활동 계획(선택)
단오절에는 어떤 재미있는 활동을 할 수 있나요? 재미있는 활동 계획을 살펴보겠습니다. 다음은 제가 정리한 '단오절 즐거운 활동 계획(선택)'입니다. 이 기사를 읽는 모든 사람을 환영합니다. 단오절을 위한 재미있는 활동 계획 (1)
1. 단오절 문화 소개
참여 양식: 단오절 문화 소개
참가 양식: 국기 아래 연설과 포스터를 사용하여 단오절에 대한 축제 지식을 전시합니다. 로비에서 단오절을 관람하고 어린이들이 단오절의 유래와 풍습을 배우고 이해하도록 돕습니다. 각 수업은 관련 지식 준비 및 강화를 수행할 수 있습니다. (굴원의 이야기, 쑥과 창포 이해 등)
2. 종즈 만들기 대회
활동 형식 : 종즈 만들기에 능숙한 조부모님을 유치원에 초대하여 어린이들을 위한 종즈 만들기, 만두만두 만들기 대회 등을 진행합니다. (학년별로 시작하세요.) 로비에는 포장된 만두가 진열되어 있습니다.
3. 모든 연령대를 위한 일련의 용선 활동
소규모 학급: 용선 색칠 활동
중급: 용선 만들기 활동
대형 클래스 : 용선에 눈송이가 삽입됩니다.
시간: 20xx년 x월 x 오전 9시 10분
장소: 5층 다기능 홀
활동 목표:
음력 5월 5일은 중국의 전통 단오절입니다. 이날 중국 가족들은 만두를 먹고, 향낭을 차고, 쑥을 심고, 용선 경주를 하며 곳곳에서 경주를 펼친다. 이 활동을 통해 아이들은 단오절의 유래와 지역 특성을 지닌 전통 프로그램에 대해 배울 수 있고, 이를 통해 지역 풍습과 풍습을 어느 정도 이해할 수 있으며, 이를 통해 고향과 조국에 대한 아이들의 사랑을 키울 수 있습니다.
활동 과정:
진행자는 활동에 참여하려는 어린이의 열정을 자극하기 위해 연설을 합니다.
주최 : 내일이 음력 5월 5일인데 (용선절)
후원자 : 우리 전통음식인 단오절이 뭔지 아세요? 이날 우리는 이 즐거운 명절을 다양한 방법으로 보내겠습니다. 이날 우리는 무엇을 먹을까?
요약: 이날 중국 가정에서는 쌀만두를 먹으며, 곳곳에서 향주머니를 차고, 쑥을 심고, 용선 경주를 하기도 합니다.
진행자: 용선축제는 어떻게 탄생하게 됐나요? 단편영화 한 편 함께 보시죠.
두 번째 어린이는 '용선축제'에 대해 자세히 알아보기 위해 영상을 시청했습니다.
1. 단오축제의 유래에 대한 짧은 영상입니다.
2. 쌀만두를 포장하는 사람들의 단편영화.
3. 용선을 타는 사람들의 단편영화.
4. 동요 '5월 5일' 낭송을 배워보세요.
세 가지 활동을 마무리하며 진행자가 정리했다. 단오절의 즐거운 활동 기획 (2)
1. 지도이념
중화민족의 전통 명절은 민족문화의 귀중한 보물이다. 우리 민족의 깊은 의미, 그녀는 우리 중국 민족 문화의 뿌리입니다. 우리 학교는 민족정신을 계승하고 함양하기 위한 교육활동에 있어서 전통 축제교육을 출발점으로 삼아 이를 학교교육과 교수활동에 접목시키고 있습니다. 전통축제교육을 통해 전통의미를 함양하고, 학생들의 민족문화에 대한 정체성과 자긍심을 향상시킨다.
2. 활동의 목적
"우리의 축제 - 단오절"을 주제로 "왜 단오절을 기념하는가?"에서 시작하여 "풍습은 무엇인가?" 단오절의 습관과 습관은 무엇입니까?" "단오절을 어떻게 축하하고 싶습니까?" 이 세 부분에서 시작하여 학생들에게 연구 방향을 제시하고, 학생들이 실제 활동의 주인공이 되도록 하며, 학생들이 행동하도록 지도합니다. , 개별적으로 참여하고 독립적으로 탐색하며 탐구, 혁신 및 실무 능력과 협업 능력을 배양합니다. 활동의 목적은 다음과 같이 요약할 수 있습니다.
1. 학생들에게 활동을 통해 단오절의 유래와 풍습을 이해시키고, 학생들의 지식에 대한 호기심과 갈증을 키워줍니다.
2. 단오절의 유래와 풍습을 이해하면서 학생들이 다양한 채널(도서, 신문, 인터넷, 타인의 경험 등)을 통해 정보를 얻는 능력을 훈련합니다.
3. 활동을 통해 학생들의 협동심과 실천력을 키워주세요.
3. 활동 내용
1. 실제 현지 상황과 결합하여 학생들이 설문 조사를 통해 단오절의 유래와 흥미로운 풍습 및 습관에 대한 정보를 수집하도록 안내합니다. , 온라인 검색 등 예를 들어, 사람들이 단오절을 기념하는 이유를 이해합니까? 사람들은 왜 단오절 동안 쌀만두를 먹나요? 학생들에게 축제의 즐거움을 느끼게 해주세요. 이러한 활동을 통해 학생들에게 "단오절을 어떻게 축하하고 싶은가?" 그리고 단오절의 몇 가지 관습과 습관을 바탕으로 학생들이 스스로 단오절에 관한 시를 쓰도록 지도할 수 있습니다. 단오절 시 낭독대회를 개최합니다.
3. 학생들에게 "독특한 용선 축제를 축하하는 방법"을 디자인하도록 지도하십시오.
4. 활동 배열
활동 1: 단오절 시 경연 활동의 각 학급은 교장 선생님의 지도 하에 관련 시를 수집하고 먼저 각 반에서 시 낭송을 진행한 후 대표자를 선발하여 학교 시 경연 대회에 참가합니다.
대회 시간 : 6월 16일 오후 2차, 3차 수업
대회 장소 : 멀티미디어 교실
상금 설정 :
하위 등급: 1등 1개, 2등 1개, 3등 2개
중급: 1등 1개, 2등 2개, 3등 2개
상위 등급: 1등 1개, 2개 2등, 3등 3명
활동 2: '엄마와 함께 종즈 만들기***' 활동 진행 다가오는 단오절 기간 동안 각 담임 선생님은 학생들이 집에 머물도록 준비하여 밥을 지어 주었습니다. 엄마 ***와 함께 만두를 먹고, 일기를 쓰고, 학급회의에서 학급 전체와 소통했습니다. 단오절을 위한 재미있는 활동 계획(3)
활동 1: 단오절에 대해 이야기하기
핵심 영역: (언어 분야, 사회 분야)
활동 요건:
단오절의 전설과 축제 기간 동안의 사람들의 풍습을 이해하세요.
아이들의 언어 표현을 길러주세요.
활동 준비:
종자, 쑥, 마늘, 오리알 등
활동 과정:
1. 대화 소개. 질문: 쌀만두를 먹어본 적이 있나요? (신선한 고기 쌀만두, 베이컨 쌀만두, 붉은 대추 쌀만두, 팥밥만두, 땅콩쌀만두... 어떤 쌀만두를 먹어보셨나요? 왜 이 기간에 사람들은 쌀만두를 만들어 먹고 싶나요? (아이들이 토론한 후, 교사는 아이들에게 단오절의 전설을 소개할 수 있습니다.)
2. 단오절의 고대 이야기를 들려주세요
질문: 단오절에는 또 어떤 풍습이 있나요? 용배, 가슴에 오리알 그물 걸기)
교사는 쑥과 마늘의 특성을 이해하고 가능한 특성에 대해 토론합니다.
대화의 범위를 확장합니다. 단오절에는 왜 집집마다 쑥과 마늘이 걸려있나요? (어린이 토론)
교사 요약: 단오절 이후로 더위와 모기, 벌레로 인해 날씨가 더 나빠질 것입니다. 모기살충제는 고대에는 발명되지 않았지만 고대 중국인들은 매우 똑똑하여 쑥과 마늘의 특별한 냄새를 이용하여 두뇌를 이용해 문틀에 걸어 두었습니다. 모기를 퇴치하는 데 사용됩니다.
오리알을 보여주고, 오리알의 용도와 기원에 대해 토론하고, 오리알의 모양과 구조의 아름다움을 감상합니다.
활동 확장: 어린이를 초대합니다. 자신의 오리알을 정원으로 가져오고, 자신의 오리알의 모양과 기원에 대해 그룹으로 이야기하고 구조적 아름다움을 감상합니다.
활동 2: 아름다운 용선
(1) 활동 요구 사항:
1. 아이들에게 용선 제작을 시뮬레이션하고 구조물의 기본 특성과 특정 세부 부품의 제작 방법을 배우도록 안내합니다.
2. . 아이들이 자신과 다른 사람의 작품을 감상하고 평가하고 동료들과 성공을 공유하도록 지도합니다.
1. 꽃 조각, 플라스틱 및 다양한 장난감.
2. 아이들이 미술 전시회를 관람하도록 조직합니다.
(3) 활동 과정:
1. 드래곤 보트와 결합됩니다. 축제 대회, 아이들이 자신의 경험을 바탕으로 용선의 기본 특성에 대해 이야기하도록 안내합니다. (어린이도 자유롭게 토론할 수 있습니다.)
2. 아이들이 용선을 만들 때 어떤 장난감을 사용할지 생각해 볼 수 있도록 안내합니다. 용배? 교사는 용배의 삼각형 활과 용의 모양, 특히 용머리의 구조를 만드는 데 중점을 둡니다.
3. 교사는 그룹별로 학습한 다양한 기술을 활용하여 용머리 만들기를 지도하는 데 중점을 두고, 능력이 약한 어린이들에게는 용선 만들기를 지도합니다.
4. 아이들에게 용기를 북돋워줍니다. 다양한 용선을 디자인하고 용선의 모습을 장식합니다.
5. 아이들이 만든 용선을 활동실 주변에 배치하고 아이들이 서로 방문하여 누구의 용선인지 논평할 수 있도록 합니다. 가장 독특하고 혁신적인? 단오절 재미있는 활동 기획 (4)
주제 목표
1. 단오절은 중국 민족의 전통 축제임을 알고 기꺼이 참여한다. 용선축제의 일부 관습과 유래에 대해 알아보고, 일부 축제 준비와 축하 행사에 참여하게 되어 기쁘게 생각합니다.
2. 중국 전통 문화에 관심을 갖고 초기 국가적 자부심을 키워주세요.
환경조성
1. 과학분야 : 쑥과 창포를 넣어주세요. 다양한 모양의 향 주머니를 표시합니다.
2. 미술공간 : 장수실과 종이쌀만두 만들기에 필요한 재료를 배치합니다.
3. 독서 공간: 어린이들이 읽을 수 있도록 단오절에 대한 메모를 게시합니다.
4. 공연 영역: 어린이들이 용선 경주를 할 수 있도록 천 조각과 종이 막대기를 제공합니다.
부모 활동
1. 자녀와 함께 단오절 풍습에 대한 사진과 정보를 수집하고, 단오절 풍습에 대해 이야기해 주세요.
2. 아이들과 함께 쑥, 창포, 만두, 봉지, 소금에 절인 오리알 등 축제 물품을 구입하세요.
3. 자녀와 함께 명절 축하에 대한 보고서를 시청하세요.
4. 학급의 쌀만두 만들기 활동에 참여하세요.
활동 준비
단오절의 관습과 기원을 설명하고 단오절의 흥미로운 활동을 계획합니다(5)
1. 목적 활동:
1. 단오절은 중국의 전통 축제입니다. 단오절 활동을 통해 학생들은 중국 전통 축제를 더 잘 이해하고 우리나라 전통 축제의 의미를 경험할 수 있습니다.
2. 단오절의 유래 중 하나는 굴원(Qu Yuan)을 기리는 것입니다. 단오절은 존경스럽고 존경받는 애국시인 굴원(Qu Yuan)을 기념하기 위해 사용됩니다.
3. 단오절은 가족과의 재회와 관계를 돈독히 할 수 있는 좋은 기회이기도 합니다.
2. 인지:
기술: 온라인 플랫폼을 사용하여 학생들이 서로 소통하는 능력을 개발합니다.
우정: 이 활동을 통해 학생들은 중국 민족의 전통 문화를 더 잘 이해하고 이전에 이해하지 못했던 문화에 대해 배우며 우리 민족의 고대 문화를 더 잘 계승하여 잊혀지세요.
3. 활동 준비:
1. 조사 구성:
학급 전체를 여러 그룹으로 나눕니다. 각 그룹에는 그룹 리더가 있습니다. 단오절에 대한 지식을 이해하기 위한 조사를 거쳐 이를 문서로 정리하고, 학급 전체와 소통할 대표자를 선정했습니다.
2. 이 활동의 목적과 역할을 명확히 합니다.
3. 활동 계획을 세우세요.
IV. 활동 준비:
1. 용선 축제에 관한 주제 수업 회의를 개최합니다. 학생들은 벽에 붙일 용선 그림과 교실 장식으로 Qu Yuan이 쓴 유명한 시와 대사를 준비하여 아름답고 축제 분위기를 더할 수 있습니다. 교실의 분위기를 이번 명절에 맞춰서 어떤 명절로 꾸며졌는지 한눈에 알 수 있습니다.
(1) 학생들은 단오절에 대한 지식을 서로 교환합니다.
(2) 단오절 지식 경연 활동을 진행합니다.
(3) 그룹을 하나의 단위로 사용하여 고대 시를 전달하거나 감상합니다.
(4) 단오절과 굴원에 대한 생각을 이야기하고, 단오절에 대해 자신의 눈으로 이야기하고, 애국적인 주제를 확장하여 그 의미를 더욱 심화시킵니다.
2. 학생들에게 용선 축제에 관한 타블로이드판을 그리고 디자인하게 하세요.
3. 쓰촨성 재해 피해 지역 어린이들에게 위로의 편지 쓰기 활동을 진행합니다.
4. 단오절에 관한 칠판 신문을 발행합니다.
5. 용선 축제는 위대한 시인 굴원을 기념하는 날이므로 '시인의 날'이라고도 불립니다. 시 대회는 죽은 굴원을 기념할 뿐만 아니라 학생들이 서로 대화가 진전되었습니다.
6. 가능하다면 학생들끼리 쌀만두 만들기 대회를 열 수도 있고, 요양원에 가서 용을 기념해 쌀만두를 만들어도 좋다. 보트축제.
7. '나와 용선축제' 에세이 수집 활동을 진행하고 학생들에게 자신의 경험을 이야기하고 생각을 적도록 하세요.
5. 활동의 의의:
1. 단오절 동안 만두를 먹는 것은 중국의 전통 풍습입니다. 하지만 모두가 쌀만두를 만들 수 있는 것은 아닙니다. 우리도 중학생으로서 상상력을 가지고 쌀만두를 만드는 방법을 배울 수 있는 기회를 가질 수 있다고 믿습니다. 이것은 매우 흥미 롭습니다.
2. 단오절에는 향낭을 착용해야 합니다. 단오절 전날에는 가족들에게 향낭을 사거나 만들어서 선물하는 것이 좋습니다. 우리 가족들에게 그리고 우리를 위해 매일 열심히 일해 준 것에 감사드립니다.