전통문화대전망 - 전통 미덕 - 5 2022 캠퍼스 문화 예술제 기획 내용.
5 2022 캠퍼스 문화 예술제 기획 내용.
202 1 캠퍼스 문화예술제 행사 기획 내용 1
캠퍼스 문화 페스티벌은 캠퍼스 문화 건설을 강화하고 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하는 중요한 방법이며,' 대학생 자질 발전 계획' 을 전면적으로 실시하고 학생의 자질교육을 강화하는 중요한 내용이다. 1 년에 한 번 열리는데, 목적은 학생의 인문 예술 소양을 향상시키고, 학생의 지식 시야를 넓히고, 학생들의 흥미를 키우고 발전시키고, 학원의 문화 내면을 풍요롭게 하는 것이다. 보통 1 1-65438+2 월에 개최된다.
I. 활동 준비
행사가 예정대로 순조롭게 열리도록, 기대에 부응하기 위해 조직위원회를 특별히 설립하였다. 조직위원회는 학원 당위 서기 주임, 부서기, 부총장이 부주임, 당위원회 사무실, 학원 사무실, 단위, 학생처, 재무실, 보위처, 물류 서비스 센터, 노조 등의 부서 책임자가 회원으로 활동하고 있다.
조직위원회 사무실은 단체위에 설치돼 특정 대회의 조직 조정, 정보 공개, 자료 수집, 인원 배치 등을 주로 담당하고 있다.
둘. 활동 및 프로젝트
1, 김마이크 진행대회. 김마이크 진행인대회는 즉흥연설, 파티 진행자, 현장 인터뷰, 뉴스 평론 4 개 프로젝트를 통해 진행된다. 즉흥 연설은 2-4 분, 현장 주제 선정, 3 분 준비 후 연설, 생각이 분명하고, 언어가 유창하며, 연설 기교가 좋다. 파티 사회자는' 문예파티' 를 내용으로 주제창작을 2-3 분 동안 한다. 행동거지가 단정하고, 발음 기준이 조화롭고, 감화력이 강할 것을 요구하다. 현장 취재 시간 2 ~ 3 분, 선수가 화제를 선정하고, 관객과 일대일 대화인터뷰를 하며, 화제가 분명하고, 문답이 합리적이며, 언어가 유창하다는 것을 요구한다. 직원들은 그해 국제 국내 중대 시사 뉴스를 방송할 예정이며, 선수는 2 ~ 3 분 동안 해설을 해설하고, 심사가 정확하고, 생각이 분명하며, 언어가 유창하다는 것을 요구한다. 4 개 종목 점수의 합계에 따라 경기를 순위를 매긴다.
서예 대회. 서예 경기는 서예 작품과 라이브 경기를 결합하는 방식으로 진행된다. 제공된 작품의 제재는 청부 부서에서 한정하고, 경필연필은 모두 가능하며, 구도는 제한이 없다. 그중에서도 경필은 4 장을 넘지 않고, 연필은 4 피트를 넘지 않는다. 현장 경기 내용은 담당 부서에서 구체적으로 규정하고, 현장 조작은 전용 종이를 제공한다. 본 종목의 경기 순위는 작품 점수와 현장 경기 점수의 합을 기준으로 한다.
3. 사진전. 사진전은 캠퍼스 생활과 캠퍼스 장면을 위주로 한다. 컬러와 흑백 사진 모두 가능합니다. 사진의 최소 크기는 7 인치여야 하며 예술성과 미관이 강해야 합니다.
4. 영어 재능 공연. 영어 재능 전시는 영어시 낭송과 영어 강연을 통해 진행된다. 영어시 낭송 내용은 선택적이며, 발음이 정확하고, 성정이 풍부하고, 시간이 3-5 분이다. 영어 연설의 주제는 담당 부서에서 결정하며 시간은 3-5 분입니다. 연설이 끝난 후 심사위원은 현장에서 질문에 대답할 것이다. 두 항목의 적분의 합에 따라 이름을 정렬하다.
5. 캠퍼스 가수 대회. 캠퍼스 가수 대회는 자택으로 콘텐츠 건강을 요구한다. 독창, 듀엣, 합창, 공연은 어떤 형태로든 진행할 수 있다.
6. 기악 경기. 기악 경기 곡목은 관현악과 민악을 포함한 선택적이다. 합주, 소합주, 독주 등을 제한하지 않고 8 분을 넘지 않는다.
7. 댄스 경연대회. 무용대회는 창작과 군무 (36 명 이하), 3 인무, 2 인무, 독무를 요구하며 8 분을 넘지 않는다.
8. 곡예대회. 곡예대회는 참가자들에게 만담, 소품, 단막극, 평서 등 자신의 작품을 창작할 것을 요구했다. , 무제한 형태로 10 분을 넘지 않습니다.
9, 시 낭송 대회. 시 낭송 대회는 중외 문학 명작을 내용으로 극본 외송을 진행한다. 참가자는 배경 음악, 무제한 수와 형식, 시간 5-8 분을 배합할 수 있다.
10, 청소년 이미지 대회. 청년 이미지 대회는 출전 선수들에게 좋은 이미지 기질, 넓은 지식 시야, 광범위한 취미, 강력한 구두 표현과 사고력을 요구한다. 여자 키 160cm 이상, 남자 키 173cm 이상. 경기는 자기소개, 재능전시, 의류전시, 자질평가 4 개 항목으로 나뉜다. 자기소개의 내용은 반, 이름, 취미특기, 경기에 참가하는 느낌, 그리고 자신의 학습생활이다. 시간 1-2 분, 표준표준어가 또렷하고 매끄럽다. 재능전시 형식은 제한이 없고, 노래, 춤, 소품, 악기, 희곡이 모두 가능하다. 콘텐츠 선택, 시간 3-5 분. 의류 전시에는 스스로 설계하거나 준비해야 할 의상이 학생 신분에 맞게 청춘의 기운이 넘친다. 무대 공연으로 1-2 분 표시. 품질 평가는 청부부서에서 결정하는데, 예를 들면 새로운 성어, 시사평론, 지식문답 등이다. 선수는 4 개 대회 총점으로 순위를 매겼다.
셋째, 각 프로젝트의 채점 기준
1, 김마이크 진행대회. 즉흥 연설 만점 10, 주제와 내용 3 점, 표준어 2 점, 표현 기교 2 점, 태풍 2 점, 효과/Kloc-0 점; 파티 진행자 10 점 중 표준어 2 점, 기교 3 점, 태풍 2 점, 효과 3 점. 현장 면접 만점 10, 면접 내용 4 점, 면접 기술 3 점, 표준어 2 점, 면접 효과 1 점; 뉴스 리뷰 만점 10, 그 중 관점 2 점, 내용 3 점, 태풍 2 점, 표준어 2 점, 효과 1.
서예 대회. 서예 작품과 라이브 경기 만점은 각각 10 으로 필법, 스타일, 구도, 기교에 따라 점수를 매긴다.
3. 사진 경연 대회. 만점 10, 점수는 내용, 장면 선택, 촬영 기술에 따라 결정됩니다.
4. 영어 재능 전시. 영어시 낭송 만점 10, 그 중 발음 3 점, 표현 2 점, 기교 2 점, 악기와 태풍 2 점, 효과/Kloc-0 점; 영어 강연 만점 10, 그 중 발음 3 점, 주제와 내용 3 점, 표현 기교 2 점, 효과 2 점.
5. 캠퍼스 가수 대회. 만점 10, 피치 3, 리듬 3, 기교 2, 난이도 1, 태풍과 그 효과 1.
6. 기악 경기. 만점 10, 그 중 음준 3, 리듬 3, 기교 1, 난이도 2, 효과 1.
7. 댄스 경연대회. 만점 10, 안무 3 점, 동작 3 점, 난이도 2 점, 효과 2 점.
8. 곡예대회. 만점 10, 주제와 내용 3 점, 기교 3 점, 난이도 2 점, 효과 2 점.
9, 시 낭송 대회. 만점 10, 내용 2 점, 표준어 3 점, 스킬 2 점, 형식 1 점, 태풍 및 효과 2 점.
10, 청소년 이미지 대회. 자기소개 만점 10, 내용 3 점, 표준어 2 점, 표현 기술 2 점, 태풍과 효과 3 점 재능공연 만점 10, 그 중 난이도 2 점, 기교 2 점, 연기수준 3 점, 태풍과 효과 3 점; 의류 전시 만점 10, 그 중 의류 3 점, 동작 3 점, 기교 2 점, 효과 2 점; 자질평가 만점 10, 그 중 4 점, 표준어 2 점, 스킬 2 점, 효과 2 점.
넷. 행사 조직 및 참가 요구 사항
1. 매년 위에서 언급한 10 개 대회 중 6 ~ 8 개 대회를 선택해 대회를 개최하고 조직위원회가 지정한 부서가 개별 경기의 복전과 결승전을 맡는다.
2. 각 학과는 반 단위로 적극적으로 학생을 동원하고 수강신청을 조직한다. 각 학생은 적어도 한 번은 반 선발전 행사에 참가하고, 각 반은 각 학과의 예선에 참가할 것을 추천한다.
3. 각 부문 예선이 끝난 후 정해진 시간 내에 3- 10 명의 선수나 프로그램을 추천하여 학원 복전에 참가할 수 있으며, 각 선수는 최대 두 개의 대회에 참가할 수 있습니다.
4. 조직위원회 사무실 통지에 따르면 주최 부서는 각 부처가 추천한 선수를 조직하여 복전을 벌여 15-20 선수의 결승전을 확정한다. 복전과 결승전은 조직위원회 사무실에서 제작 및 서명하고, 심사위원은 조직위원회 사무실에서 초빙하고, 현장 추첨과 점수를 매기는 직원은 조직위원회 사무실에서 배정한다.
동사 (verb 의 약어) 보상 및 채점 방법
1. 각 부서는 개인 예선 우승자에게 증명서를 발급할 것이다. 결승전에는 1 등상 2 명, 2 등상 3 명, 3 등상 5 명, 우수상 5 명, 학원에서 자격증을 수여하고 상을 준다.
2. 부서 단위로 총점 평가 상위 3 위 그룹에 상을 준다. 포인트는 각 학과 선수 개인상을 기준으로 1 등상 20 점, 2 등상 15 점, 3 등상 15 점, 우수상 5 점을 기준으로 합니다. 단체 총점이 동일하여 1 등상을 받은 사람이 1 위를 차지했다.
3. 조직위원회는 축제 각 행사에서 10- 15 명의 우수 선수나 프로그램을 선정하고 축제 시상식과 설날 파티를 거행한다.
202 1 캠퍼스 문화예술제 행사 기획 내용 2
I. 활동 배경
상하이시 교육위원회 (Shanghai Education Commission) 의 상하이 제 4 회 전국 초등 중학생 미술 작품전 조직 통지에 따르면, 자질교육을 대대적으로 추진하는 국책하에 엑스포를 계기로 우리 학교 학생들이 삶을 사랑하고, 열심히 공부하고, 혁신하고, 낙관적이고, 긍정적인 모습을 보여 우리 학교의 예술교육 수준을 높인다.
둘째, 활동 목적.
학교 예술교육의 전면적이고 건강한 발전을 더욱 촉진하고, 학생의 예술적 재능을 과시하고, 학생이 자신을 과시하는 플랫폼을 구축하고, 예술교육의 교육 기능을 충분히 발휘하고, 초등학생의 건강한 심미정취와 예술소양을 키우고, 예술에 대한 흥미와 취미를 불러일으키며, 학생에게 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육을 실시하면 초등학생들의 생기발랄한 정신풍모를 드러낼 수 있고, 그들의 여가 문화생활을 풍요롭게 하고, 그들의 여가 문화생활을 개선할 수 있다 특별히 제 2 회' 캠퍼스 문화예술제' 를 개최했다.
셋째, 활동 주제
학교 문화예술제는' 푸른 하늘 아래 사랑, 당신의 재능과 재능 전시' 를 주제로 우리 학교 교사와 학생의 적극적인 정신풍과 학생들의 건강하고 행복한 동심 학습생활을 충분히 보여준다. 시대의 특징이자 캠퍼스 학생의 특징이다. 선진 문화의 전진 방향을 고수하고, 중화민족의 우수한 문화 전통을 발양하며, 사상성과 예술성의 조화로운 통일을 구현한다.
넷. 활동 요구 사항
1, 학급 단위, 담임 담임 책임제, 안전 확보를 전제로 질서 있게 리허설.
2. 선택한 프로그램은 건강하고 생동적이며 시대의 주요 멜로디에 부합하며 형식이 다양하며 학생들의 학습생활을 반영하고 혁신, 계발성, 예술성, 관상성, 재미, 사상성을 갖추고 있다.
3. 각 반마다 각 프로그램을 담당하는 사람이 프로그램 리허설을 점검해야 한다.
4. 각 반은 5 월 26 일까지 방안을 학교 예술교육팀에 보고하고, 학교 예술교육팀이 5 월 28 일 방안을 선정하고 지도한다.
5 월 3 1 선택한 프로그램의 리허설을 진행하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1. 행사 프로그램은 반에서 자유롭게 선택하며 합창, 독창, 듀엣, 춤, 만담, 소품, 교과서극, 음악, 모형, 마술, 그림을 주요 형식으로 하는 시 낭송을 준비하며 프로그램 수는/KLOC-
제 1 악장: "조화로운 캠퍼스, 너 나 있어"
두 번째 운동: "어린 시절과 6 월 열정 노래"
세 번째 운동: "세계 박람회 축하, 문화 유산"
여섯째, 활동 대상
전체 학교
일곱. 공사 기간
20x 6 월 8 일 오전 8 시 30 분-11:00 입니다.
여덟, 조직 지도자
팀장: 이보
부팀장: 공위걸
예술 고문: 이보, 위걸, 주표.
아트 디렉터: 리
예술 기획: 황화
무대 디자인: 리, 주표, 장군,,, 조.
메이크업 아티스트:, 조,,
사진작가: 장군, 공설, 서홍군.
현장 조정: mengjie Tao Wei
녹음사: 조희군
무대 감독: 로샤오 m.
사회자: 주인우와 왕소영.
패션 디자인: 각 반 담임 선생님
심사 위원: 주표, 장려화, 임고산, 이가령.
아홉. 활동 계획
우리 학교는 돌발사건에 대응하기 위해 적극적으로 몇 가지 조치를 취했다.
1. 만약 날씨가 변하면, 그것은 다음에 거행될 것이다. (구체적인 시간은 별도로 통지한다)
2. 학교는 각 반 담임 선생님과 학생들에게 준비를 하라고 첫 시간에 통지했다.
3. 만약 특수한 상황이 발생하면 학교는 제때에 상응하는 조정을 할 것이다.
X. 활동 아이디어
1, 국기 게양, 애국가 연주, 모든 교사와 학생들이 함께 국가를 부른다.
2. 모든 학생들은 소선대원의 노래를 부른다.
3. 교장이 연설을 했습니다.
4. 소선대 대대 상담원의 연설.
5. 소선대원 대표가 발언합니다.
교장은 제 2 회 학교 예술제 개막을 발표했다.
7. 공연이 시작되었다.
XI. 주의사항
1, 행사 전 담임 선생님이 학생들에게 주의사항을 발표하고 공연이 끝난 후 각 반에서 위생을 잘 했습니다.
2. 행사에 참가한 학생들은 행사장의 질서를 자각적으로 지켜야 한다.
3. 각 반 담임 선생님께서 학생들을 인솔하여 지정된 자리에 앉게 합니다.
202 1 캠퍼스 문화예술제 행사 기획 내용 3
첫째, 지도 사상:
캠퍼스 문화 건설을 더욱 강화하고, 자질교육을 대대적으로 추진하며, 적극적이고 건강하고 고아한 캠퍼스 인문 환경을 조성하고, 교사와 학생에게 시전 재능을 제공하는 무대를 제공하고, 심미능력과 수준 향상을 촉진하고, 학생들의 문화생활을 풍요롭게 하며, 개인의 특기를 발휘하고, 지혜를 계발하고, 창조혁신을 자극하고, 전면적인 발전을 촉진한다.
둘째, 활동 주제:
"세계 박람회 환영, 스타일 전시, 조화로운 캠퍼스 건설"
셋째, 사회자:
예술제 조직위원회
넷. 참가자:
전체 학교
동사 (verb 의 약어) 조직 작업:
Zhaihe 중학교 캠퍼스 문화 예술제 조직위원회 설립
1. 역할: 계획 조정, 리더십 문화 예술제 조직, 활동 계획 승인 중대한 문제의 결정과 조정 균형을 연구하다.
2. 구성원:
감독:
부국장:
회원: 각 학년 지도자.
자동사 활동 시간 미만:
20x 65438+2 월 1 (오픈) -20x 65438+2 월 3 1 (마감)
(1) 1 단계: (65438+2 월 초) 홍보 배치.
1. 페스티벌 행사 계획을 세우고 인력과 예산 편성을 잘 한다.
2, 지도자, 교사, 반 간부, 간부 회의를 소집하여 각종 준비 작업을 총괄적으로 안배하다.
3. 그룹은 특별 회의를 열어 본 그룹 활동의 실시 세칙을 연구하고 발표하였다.
(b) 2 단계: (65438+2 월 중순) 행사 준비 (행사 예선 포함)
1, 각종 행사지도와 경기 전 과외를 전개하다.
2. 매 경기마다 예선을 진행하여 결승전 선수를 확정합니다.
3. 관련 물품을 구매하여 각급 각종 경기 포스터를 디자인하고 제작합니다.
(3) 3 단계: (65438+2 월 하순) 행사가 진행된다.
1. 각종 행사와 종목의 결승전이 그룹으로 진행된다.
조직위원회는 문화 예술제의 발전을 전면적으로 점검하고 지도한다.
(4) 4 단계: (20x, 65438+ 10 월) 요약 표창.
1, 각 활동의 진행 상황을 종합적으로 요약 평가합니다.
2. 총결산표창대회를 열어 수상부서와 개인을 표창하다.
일곱. 활동의 내용과 형식:
올해의 캠퍼스 문화예술제는 개막식, 특집 행사, 폐막식의 세 부분으로 나뉜다.
첫 번째 게임: 개회식
(1) 개장동원
섹션 ii: 특별 활동
(2) 예술제 로고 디자인 공모전
(3) "정직 교육" 단편 소설 대회
(4) "역동적 인 음악" 기악 대회
(5) "문명 에티켓" 만화 대회
(6) "상상의 하늘" 과학 판타지 그림 경연 대회
(7) "도시는 삶을 더 좋게 만든다" 종이 절단 대회
(8) "세계 박람회 환영" 칠판 신문 경연 대회
(9)' 우리 노래 불러' 국가, 팀곡, 교가 경기
세 번째 부분: 폐막식
(10)' 문화축제' 폐막식과 설날 문예연
여덟. 등급 표창:
캠퍼스 문화예술제 활동의 광범위한 전개를 촉진하기 위해 이번 캠퍼스 문화예술제 행사에는 우수 조직상과 단항상이 설치된다.
아홉. 활동 요구 사항:
1, 모두 참여, 반 위주. 활동 관리 책임제를 실시하고, 각 기능팀과 하위 활동팀의 분업이 명확하고, 계획이 치밀하며, 책임이 제자리에 있다.
2. 학교의 기존 환경자원을 충분히 발굴하고 좋은 캠퍼스 문화예술 분위기 (반 흑판보, 학교 홍보창, 방송, 홍보배너 등) 를 적극 조성한다. ).
3. 담임 선생님과 학생 간부의 적극성을 충분히 발휘하고 캠퍼스 문화예술제를 계기로 학생 동아리와 반의 관리 수준을 높인다.
4. 사제의 우세를 발휘하여 개인의 재능으로 캠퍼스 문화예술제를 빛나게 하는 것을 제창하다.
5. 학교가 마련한 시간, 장소 신고, 준비, 공연, 전시 활동에 따라 행사 자료 (문자자료, 사진 포함) 를 제때에 에스컬레이션합니다.
6. 각 반은 학생들을 적극 지지하고 추천하여 각종 활동 (과외와 리허설 포함) 에 참가하여 학교의 전반적인 안배에 복종해야 한다.
7, 교육, 학습, 활동의 관계를 올바르게 처리하여 정상적인 교학 질서를 보장하다.
202 1 캠퍼스 문화예술제 행사 기획 내용 4
첫째, 지도 사상:
예술에 대한 학생들의 흥미를 더욱 불러일으키기 위해, 학생들의 성품을 도야하고, 학생들의 지식을 풍부하게하고, 학생들의 감상과 창조력을 키우고 향상시키며, 학생들의 재능을 발전시키고, 학생이 명랑하고 상향적인 캠퍼스 문화 환경에서 활발하고 건강하게 성장할 수 있도록 예술스타들을 두드러지게 하고, 양호한 캠퍼스 문화 분위기를 형성하며, 학교는 캠퍼스 문화 페스티벌을 개최할 것이다.
이번 페스티벌은 전교생 교육을 취지로 특기를 과시하는 것을 바탕으로 학교 예술교육 성과를 홍보하는 것을 선도하고 있다. 다채로운 예술 활동을 전개함으로써 학교의 캠퍼스 문화 생활을 더욱 풍요롭게 하고, 농후한 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고, 학교의 예술 교육을 심화시키고, 교사와 학생의 예술에 대한 흥미와 취미를 자극하고, 건강한 심미 정취와 예술적 소양을 키우고, 예술 교육의 교육 기능을 충분히 발휘하여 학생들이 생동감 있게 발전하게 하다.
둘째, 구체적인 목표:
1. 이번 행사 페스티벌은' 쾌락위' 라는 주제를 꼭 둘러싸고 사제 참여를 목적으로 자질교육을 추진하고 다양한 형식을 제창해야 한다.
2. 이번 페스티벌은 전체 사제 사상 도덕 문화 건설에 대한 검열이다. 이번 페스티벌의 행사를 통해 학생들에게 예술의 훈도를 받고 학생의 자질교육의 깊이를 촉진시켰다. 각 반은 매우 중시해야 하고, 모두 함께 참여하고, 한마음 한뜻으로 이 예술제를 잘 운영해야 한다.
3. 담임 선생님은 반드시 적극적으로 협조해야 하며, 학급 경쟁, 프로그램 준비 및 리허설을 세심하게 조직하고 지도하며 적극적으로 참여해야 합니다.
셋째, 리더십 그룹
팀장: 진애정
부팀장: 고금귀, 루리나
멤버: 하오 지홍,, 왕.
넷. 활동 요구 사항:
1. 미육덕, 덕을 아름다움으로 삼다. 민족 문화를 계승하고, 민족 정신을 고양하고, 학생 애국주의 정신을 키우고, 우리 학교의 다채로운 캠퍼스 문화 생활을 주요 선율로 반영하고,' 예술 육성' 의 취지를 견지하고, 선진 문화의 선도를 견지하고, 보급과 향상을 견지하고, 수업 내과외와 결합을 견지하고, 학생들의 예술적 소양을 높이고, 학생들의 심미 정취를 배양하다.
2. 보급에 입각하여 참여에 중점을 둡니다. 제 15 회 학생예술제 지도팀을 설립하여 다채로운 사제 집단예술활동을 조직하다. 학생들이 스스로 참여와 자기관리를 선택하도록 유도하고,' 수업마다 활동이 있고, 모두가 참여한다' 는 예술적 분위기를 형성하여 캠퍼스 문화 건설을 효과적으로 촉진하고 조화로운 캠퍼스를 건설한다.
혁신을 옹호하고 창조를 장려하십시오. 학생과 교사의 예술적 창의력을 발전시키는 데 중점을 두고, 교사와 학생들이 시대, 캠퍼스, 학생의 특색을 지닌 문예 프로그램과 예술작품을 창작하도록 장려하고, 광범위한 교류와 전시회를 통해 신제품과 정품을 형성하고, 지역 페스티벌에 참가하도록 독려한다.
동사 (verb 의 약어) 특정 활동 준비:
(a), 예술제 준비 및 동원 단계:
(1) 예술제 지도부를 설립하다.
(2) 예술제 계획 수립에 대해 논의한다.
(2), 예술제 활동 이행 단계:
1, 예술제 개막식.
2. 1 학년 신입생' 예술샛별 선발대회'.
3. 학생 서화 작품전.
4. 제 16 회 예술제 공연.
(3) 표창 단계 요약:
1, 페스티벌 행사 요약.
2. 예술제 폐막식.
자동사 안내 그룹 목록 (약간)
202 1 캠퍼스 문화예술제 행사 기획 내용 5
첫째, 지도 사상:
우리의 캠퍼스 문화 생활을 더욱 풍요롭게 하고, 적극적이고, 청신하고, 고아하고, 건강하고, 문명화된 캠퍼스 문화 분위기를 조성하고, 조화로운 캠퍼스를 건설하고, 우리 학생의 청춘풍채와 정신풍을 과시하며, 학생들의 예술에 대한 흥미와 취미를 자극하고, 학생들의 건강한 심미정취, 좋은 예술수양, 진리를 추구하는 과학정신을 배양하고, 그들이 전면적으로 조화롭게 진선미로 발전하도록 유도한다. 캠퍼스 정신문명 건설을 촉진하고 학교 운영의 질을 높이다.
둘째, 활동 주제: 다채로운 캠퍼스, 비행 꿈
셋. 행사 시간: 20x 년 x 월 x 일
넷. 특정 활동의 내용 및 요구 사항:
언어라는 두 가지 형태가 있습니다. 공연 수업.
1,' 송' 노래는 진실하고 착하고 아름다우며, 형식에 상관없이 반주가 있어야 하며, 청창해서는 안 된다.
2.' 기악' 곡은 선택적이며 악기와 연주 형식은 제한이 없다. 연주 시간은 8 분을 넘지 않아야 하고, 악기를 연주하는 것은 피아노를 제외한 모든 것을 스스로 준비해야 한다.
3.' 만담 소품' 은 만담 소품의 사상성이 적극적이고 시간이 10 분을 넘지 않도록 해야 한다.
4.' 댄스 공연' 댄스 형식은 제한이 없고, 독무를 할 수도 있고, 군무를 할 수도 있고, 자신을 조합할 수도 있고, 반의 제한을 받지 않을 수도 있다.
동사 (verb 의 약어) 활동 조직 및 참가 요구 사항
꿈을 날리고 오리지널을 쟁취하다.
1, 안전을 보장하기 위해 각 반은 통지를 받은 후 적극적으로 준비하고 학교가 마련한 시간, 장소에 따라 엄격하게 안배한다.
2. 유형당 반당 하나씩 신고해야 하고, 각 반은 본 반의 각 경기의 선발과 리허설에 적극적으로 참가해야 한다.
경기와 공연에 필요한 모든 물품은 반드시 스스로 준비해야 한다. 경기 작품은 학교 통지에 규정된 시간과 요구에 따라 문화활동부 이소베 선생님께 보고한다.
4. 활동과 학습의 관계를 올바르게 처리하여 정상적인 교학 질서를 보장합니다.
여섯째, 인센티브 및 채점 방법
각 학년, 각 반의 총 성적 상위 3 위, 반 단위로 상을 주고, 각 반의 프로그램 수상 상황을 계산 근거로 삼는다. 공동 편성된 프로그램은 상에 따라 공동 편성된 반에 수여되며, 성적은 모두 각 학년, 각 반의 성적 평가에 포함돼 담임 선생님을 심사한다.
202 1 캠퍼스 문화예술제 기획 내용 관련 문장 5 편:
★ 202 1 5 대학생 문화예술제 행사 기획안
★202 1 페스티벌 5 개 기획안.
★ 국기 아래 예술에 관한 4 분 5 편의 연설.
★202 1 스포츠 페스티벌 개막식 연설
★ 4 분 5 편의 국기 아래 과학 기술 관련 연설.
★ 초등학교 학교 기반 개인 교육 요약
★ 유치원 업무 요약 판문
★ 교장 학년 업무 보고서