단오절 대반 수공 행사 방안.

높은 품질과 높은 수준의 활동을 보장하기 위해서는 일반적으로 특정 조치 구현에 대한 상세한 규칙과 절차를 포함하여 하나의 활동을 위해 마련된 활동 계획을 미리 세워야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 품질명언) 그럼 행사 계획을 어떻게 쓰는지 아세요? 다음은 내가 너를 위해 정리한 수동 활동 계획 (보통 10 편) 이다. 독서를 환영합니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.

단오절 대반 수공 행사 방안 1 1, 행사 목표

1. 나눔과 교류를 통해 단오절 체험과 관련된 풍습을 초보적으로 이해하고 단오절을 단체로 나누는 즐거움을 체험한다.

2. 단오절과 관련된 물품을 만들어 봅니다: 쫑쯔, 향낭, 색줄, 계란.

3. 적극적으로 활동에 참여하여 명절의 즐거움을 느끼고자 합니다.

4. 휴가 게임에 참가하다.

둘째, 활동 준비

1, 아이들에게 단오절에 관한 각종 정보를 수집하게 하다.

2. 생산과 관련된 다양한 재료:

쫑쯔-쫑쯔 잎, 찹쌀, 선 등.

향백-다양한 모양의 천, 스테이플러, 면, 향수, 말린 꽃.

계란-삶은 계란, 물감, 수채화 펜, 크레용, 유화봉.

오색끈-컬러 리본, 울, 크레이프.

3. 관련 사진, 쑥, 창포입니다.

셋째, 활동 과정

(a) 이야기:

요구 사항: 어린이가 모은 단오절의 내용을 교환하다.

(2) 서론:

오늘 우리 반 문에 무엇이 걸려 있는지 아세요? (창포) 그럼 왜 창포를 걸어요? "단오절이 다가오기 때문에 창포가 단오절의 풍습이다."

드래곤 보트 축제의 다른 관습을 알고 있습니까?

(1) 벽시계: 종규가 귀신을 잡는 것은 단오절의 풍습이다. 집집마다 종규 조각상을 문에 걸어 놓고, 읍택에서 악을 몰아내고, 핑안 한 집을 보호할 수 있다.

(2) 아이엽과 창포: 아이엽과 창포는 모두 방향유라는 것을 함유하고 있어 살충제를 살충하고 병충해를 예방하는 데 사용할 수 있다. 그것의 향기는 환경을 정화하고, 벌레를 쫓으며, 전염병을 없앨 수 있다.

(3) 용주 경기: 굴원이 호수에 투호해 자살할 때 많은 사람들이 배를 저어 구조했다. 그들은 상대방을 향해 돌진했지만 굴원을 일으켜 세우지 못했다. 나중에, 매년 5 월 5 일에 그들은 용주를 그어 이 사건을 기념했다.

(4) 쫑쯔: 굴원이 죽은 후 사람들은 강물의 물고기와 새우가 그의 시체를 먹을까 봐 쫑쯔 잎으로 찹쌀을 싸서 강물에 던져서 물고기를 먹였다.

(5) 수컷 황주를 마시다: 수컷은 일종의 미네랄이다. 단오절에 사람들은 그것을 막걸리에 넣어 수컷 황주를 만들었지만, 어린아이는 마실 수 없어 수컷 황주에 손가락을 담그고 이마에' 왕' 을 적었다.

(6) 향낭 착용: 단오기간 동안 어린이는 향낭을 착용해야 한다. 향낭에 향신료가 많이 들어 있어서 아주 향기로운 냄새가 난다. 이 향백들은 다양한 모양과 색깔을 가지고 있어 목에 걸거나 손목에 착용할 수 있다. 너무 아름다워!

(7) 오색끈: 단오절에 사람들이 가지각색의 리본을 짜서 손에 매달아 매우 예쁘고 길하다.

(8) 수직 계란 그리기 계란: 사람들은 "단오절에 알을 세울 수 있는 사람은 올해는 행운이 있을 것" 이라고 말한다.

단오대반 수공 활동 방안 2 활동 목표

1. 나눔과 교류를 통해 단오절 체험과 관련된 풍습을 초보적으로 이해하고 단체로 단오절의 즐거움을 체험한다.

2. 단오절과 관련된 물품을 만들어 봅니다: 쫑쯔, 향낭, 색줄, 계란.

준비할 활동

1. 단오 커스터마이징 아이템을 만들 수 있는 다양한 자료 준비:

종려잎, 찹쌀, 실밥 등. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 다양한 모양의 천, 스테이플러, 면화, 향수, 말린 꽃 삶은 계란, 안료, 수채화 펜, 크레용, 유화봉; 각종 색깔의 리본, 양모, 크레이프 종이.

단오절 관련 사진, 쑥과 창포.

3. 아이의 가족을 행사에 초대합니다.

활동 과정

1. 사회자의 개회사

음력 5 월 5 일은 중국의 전통 명절인 단오절, 단양절과 5 월절이라고도 한다. 이름은 다르지만 각지의 풍습은 똑같다. 단오절은 중국에서 이천여 년의 역사를 가지고 있다. 이날 집집마다 종조상을 걸고 쑥창포, 용주 경주, 쫑쯔 먹기, 수컷 황주 마시기, 향낭 착용을 했다.

단오절이 다가오면서 중국 전통문화에 대한 아이들의 흥미를 높이고, 중국 전통문화의 풍습을 이해하고, 어린 시절부터 아이들의 애국심을 키우기 위해, 오늘 우리 XXX 유치원의 아기들은 그들의 부모와 할아버지 할머니를 초청하여 이 아름다운 전통명절을 축하했다. 이제 우리 부모님, 조부모님을 박수로 환영합시다!

2. 수동 활동

(1) 학부모가 각종 꽃무늬 쫑쯔 제작 기교를 연출한다.

(2) 향낭 만들기, 쿠키영상 그리기, 채색 끈 만들기, 아이와 학부모가 공동으로 한다. 이후 작품을 전시해 서로 증정하다.

3. 친자 확인 게임

캥거루

인원수: 1 아이+1 부모, ***8 쌍.

형식: 단방향 릴레이

준비: 반당 쫑쯔 2 명, 마지막 의자 4 개.

노는 법: 아이는 부모를 마주하고, 손은 목을 꼬집고, 발은 허리를 구부린다. 부모는 한 손에 쫑쯔 하나를 들고 있다. 선생님의 명령에 학부모들은 아이를 안고 앞으로 뛰어갔다. 그들은 손으로 아이를 만질 수 없고, 의자를 우회하고, 돌아가서, 쫑쯔 두 번째 집에 주고, 게임을 계속한다. 첫 번째로 완성한 팀이 이겼다.

용선 경기

인원수: 1 아이+1 부모, ***4 쌍.

형식: 단방향 릴레이

준비: 반당 판지 용주 4 개, 플라스틱 의자 몇 개.

놀이법: 아이들은 엄마나 아빠의 지도 아래 종이상자로 만든 용주를 입고 장애물 릴레이를 우회한다.

해피 쫑쯔

인원수: 1 아이+1 부모, ***8 쌍.

형식: 역방향 릴레이

준비: 반당 작은 통 하나, 쫑쯔 몇 명.

놀이법: 꼬마가 작은 통을 들고 외나무다리를 지나 반대편으로 가서 바구니의 쫑쯔 한 바구니를 들고 돌아오고, 대열 앞에서 쫑쯔 한 통을 바구니에 다시 넣고, 통을 다음 꼬마에게 물려주고, 게임을 계속한다. 어느 팀이 정해진 시간 내에 다른 사람보다 더 많은 쫑쯔 수송을 하는지 보세요.

뚜뚜뚜뚜' 가 아주 빨리 달린다.

인원수: 1 아이+1 부모, ***8 쌍.

형식: 역방향 릴레이

준비: 수업당 훌라후프 1 개, 쫑쯔 2 명.

게임 플레이: 클래스 단위, 릴레이 그룹으로 8 가족. 게임에서 아이는 차 앞부분이고, 한 손에는 쫑쯔 한 자루를 핸들로 들고, 학부모는 웅크리고 뒷부분을 만들고, 훌라후프의 양쪽 끝을 잇고, 한쪽 끝은 아이의 복부에 얹고, 한 학부모는 두 손을 받치고 있다. 작은 차는 가장 빠른 속도로 맞은편 가족팀으로 밀고 훌라후프와 쫑쯔 릴레이를 다음 가족에게 전달했다. 마지막 가족이 뛰고 게임이 끝났다. 가장 빠른 반이 이겼다.

행사가 끝나다

친자 확인 행사가 끝난 후 각 반은 아이와 학부모를 조직하여 반에서 맛있는 쫑쯔 수업을 나눈다. 이때 선생님은 캠퍼스 역학을 편집하고, 활동 과정을 기록하고, 모든 학부모와 아이들에게 공유할 수 있다.

단오절은 중국의 전통 명절이다. 문화가 나날이 다양해지고 정보가 날로 풍부해지는 오늘날, 우리는 결코 중국의 전통을 잊어서는 안 된다. 명절이 다가오니, 우리는 아이와 부모 친구를 데리고' 단오민속체험' 을 조직해도 무방하다. 아이들에게 중국 전통 명절의 의미를 체험하고 명절의 즐거움을 느끼게 하다.

행사 형식: 수수께끼 추측, 저녁 식사.

재료 준비: 만두잎 (또는 갈대잎), 색종이에 인쇄된 수수께끼와시, 오색선, 풍선, 풍선 총 세 자루, 몇 가지 경품

옷 준비: 녹색 종이나 쫑쯔 잎으로 만든 몇 개의 작은 노루를 꿰매거나 몸에 걸어놓는다.

음악 준비: 사랑은 무한대, 가방 쫑쯔, 차근차근.

참가자: 큰 학급의 유아와 학부모.

활동 1: 종노 대보

이벤트 준비:

1. 수수께끼와 시-선생님은 미리 수수께끼와 시를 골라 색종이에 인쇄하시고, 각 수수께끼와 시 아래에 상품이 숨겨져 있는 곳 (예: 상품이 XX 교실에 있는 곳) 을 상세히 적어 놓은 다음, 각 수수께끼와 시의 내용에 따라 색종이를 별도의 메모로 자르고, 마지막으로 모든 쪽지를 쫑쯔 잎으로 접는다

2. 풍선판 촬영-교실 한쪽 벽 (또는 장초 크기의 큰 판지) 에' 종나리는 큰 보물' 이라고 적혀 있는 판을 만든다. 잘 부는 풍선을 질서 있게 판에 붙이다. 그리고 각 풍선 아래에 쫑쯔 하나를 걸고, 판 앞에서 책상으로 촬영 거리를 구분한다.

활동 규칙:

1. 아이당 두 번의 촬영 기회가 있습니다. 한 번도 맞히지 못한 경우, 선생님은 책상 사이의 거리를 적절히 조절하거나 학부모에게 협조해 달라고 요청할 수 있다.

2. 행사가 끝난 후 참여하는 각 아이에게 풍선을 격려한다.

활동 프로세스:

1. 방송' 사랑 곱하기 무제한' 을 배경음악으로, 선생님은 어린이들이 풍선총으로 풍선을 쏘도록 조직했다.

2. 풍선을 칠 때마다 풍선 밑에 있는 해당 쫑쯔 () 를 떼어낼 수 있고, 쪽지의 요구에 따라 학부모는 아이를 데리고 수수께끼를 읽거나 추측할 수 있다.

잘 읽거나 맞히면, 쪽지 아래 있는 방식에 따라 각 곳에 숨겨진 보물을 상품으로 찾을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

활동 2: 쫑쯔 먹기.

이벤트 준비:

삶은 쫑쯔, 접시, 젓가락, 설탕, 음료.

2. 선생님은 뷔페 형식으로' 황무' 음식을 미리 준비해 각 수업에 넣으셨다.

활동 프로세스:

1.' 가방 쫑쯔' 를 배경음악으로 방송했고, 선생님은 아이와 학부모를 조직하여 쫑쯔 시식을 했다.

가장과 아이가 쫑쯔 먹을 때 선생님은 단오절의 의미를 설명할 수 있다.

활동 3: 요리 대회

이벤트 준비:

이 행사에 참가하기 전에 학부모에게 각 가정이 자신의 특기를 준비해서 유치원에 가져가야 한다고 통지했다. 음식의 종류에는 제한이 없다. 학부모에게 사전에 자신의 요리에 작은 라벨을 써달라고 부탁하다.

활동 프로세스:

1. BBK 를 배경 음악으로 재생합니다. 선생님들은 반의 책상과 의자를 교실 중간에 한 바퀴 돌고 모든 음식을 책상 위에 놓았다.

2. 이 행사는' 쫑쯔 먹기' 와 함께 진행할 수 있습니다.

3. 학부모에게 나누라고 요구하기 전에 선생님은 학부모와 아이를 조직하여 자신의 요리명을 소개해야 한다.

활동 의미:

단오절은 전통 명절이다. 오늘도 중국에서는 여전히 유행하고 있다. 그래서 많은 시, 속담, 동요, 수수께끼는 민간과 유명한 시인들이 전해내려 단오절에 대한 사랑을 대표한다. 이 게임은 이런 형식을 통해 아이들이 중학교와 학교에서 놀게 하고, 언어와 문화 방면에서 중국 단오절의 내포를 이해하게 한다. 단오절 기간 동안 각 사람 가방의 모양과 맛이 다른 쫑쯔 뿐만 아니라 각 가족 구성원의 특색 있는 음식도 맛볼 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 뷔페를 다채롭게 하고, 각자의 솜씨를 뽐내고, 아이와 학부모들이 명절 분위기 속에서 즐겁게 즐기고, 맛있게 먹을 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 학부모 간의 소통도 증진돼 이번 행사의 분위기를 더욱 편하게 했다.

단오절 대반 수공 행사 방안 4 음력 5 월 5 일은 우리 중화민족의 전통 명절인 단오절이다. 단오절을 축하하는 것은 중국에서 이미 2000 여 년의 역사를 가지고 있다. 아이들이 단오절을 더 잘 이해하고, 풍부한 문화적 내포를 느끼고, 그들의 초기 애국심을 자극하고, 그들의 생활체험을 풍요롭게 하기 위해, 그 날 송유치원은 올해' 쫑쯔 향단오즐거움' 의 친자 활동을 내놓아 아이들이 강한 친자 분위기 속에서 중국 전통명절의 풍습을 더 잘 이해하고, 중국 전통명절의 의미를 열심히 체험할 수 있도록 했다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.

활동 시간:

2009 년 6 월 65438 일

활동 주제:

단오절 즐거움은 언제나 향기를 풍긴다

활성 목표:

1, 음력 5 월 5 일은 단오절이고 단오절은 가족이 모이는 날이라는 것을 알고 있습니다.

2. 단오절 관련 풍습을 이해하고 전설, 이야기, 동요가 많다.

3. 단오절에는 특별한 음식인 쫑쯔 () 가 있는데, 그것은 많은 모양과 맛이 있다.

4. 저는 가방 쫑쯔, 향가방 만들기, 용주 만들기 등의 행사에 참가하여 명절의 즐거움을 체험하고 싶습니다.

이벤트 일정:

1, 전통 명절 테마 교육 행사.

동영상, 사진 등을 통해 단오절의 유래, 전설, 풍습을 아이들에게 알리고 전통 명절의 문화 분위기를 느낄 수 있게 한다.

2. 실천 활동.

그림, 수공 (쫑쯔, 향백, 채색선) 등의 행사를 통해 전통 명절의 풍부하고 생동감을 체험하며 직접 하는 즐거움을 느낄 수 있다.

3. 단오절에 즐거운 나눔 행사.

친자 확인 공유 쫑쯔 활동을 통해 명절 축하를 보내고 친자 간의 애틋한 정을 표현하여 사랑의 감정 (부모를 사랑하고 조국을 사랑하는 것) 을 키운다.

단오 대반 수공 활동 방안 5 [활동 설계 의도]

이것은 중국의 연례 전통 명절인 단오절이다. 중국 민간 명절의 독특한 매력을 체험하고, 명절의 풍습을 이해하고, 단오절의 풍습을 이해하고, 중국의 사회문화를 느끼기 위해, 우리는 이번 행사를 논의하고 설계했다.

[활성 목표]

1,' 단오절' 이라는 이름을 말할 수 있어 단오절이 중국의 전통 명절이라는 것을 알 수 있다.

2. 저는 가방 쫑쯔, 향 가방 만들기 등의 행사에 참가하여 명절의 즐거움을 체험하고 싶습니다.

[이벤트 준비]

단오절의 이야기

향가방을 만드는 재료: 향신료, 천 등.

찹쌀과 만두 잎 가방 쫑쯔;

[활동 프로세스]

먼저 사회자는 단오절의 이야기와 유래를 담은 사진을 전시해 이야기의 인물, 사물 및 관련 물품에 대한 초보적인 이해를 제공한다.

1, 쫑쯔 먹어. 좁쌀 (황미) 이나 찹쌀에 대추를 곁들여 갈대잎으로 싸서 익힙니다. 굴원이 강에 투항한 후, 사람들은 물고기가 그의 몸을 잡아먹는 것을 막기 위해 쫑쯔 () 를 강에 던졌다고 한다. 풍속이 뒤따르자 사람들은 쫑쯔 음식을 먹고, 나중에는 제철 색채를 띠었다.

2. 향 가방 하나 만들어요. 천으로 작은 포대를 하나 만들고 약국에 한약면 다섯 가지를 사거나 작은 포대 안에 넣어 단단히 꿰매세요. 어린이나 노인 여성에게 그것을 착용하면 재난을 피할 수 있다.

3. 아이에게 5 실을 입히다. "오색 실크" 는 빨강, 노랑, 파랑, 흰색, 흑 5 가지 색으로 구성되어 있다. 고대에는 면화 대신 오색 실크를 사용했기 때문에 "오색 실크" 라고 불렸다. 면화가 생성될 때 실크를 면실로 대체했지만 이름은 변하지 않았다. 아침에 해가 나오기 전에 아이의 손, 발목, 목에' 오사' 를 붙였다. 큰비가 올 때까지 계속 입는다. 큰비가 올 때, 그것을 벗어서 물 속으로 던져서, 그것이 떠내려가게 해라. 이' 오사' 는 지렁이가 될 수 있다고 한다. 습관적으로' 오사' 를 착용하여 재해를 없애고 악령을 달래다.

둘째, 쫑쯔 포장, 쫑쯔 먹기, 단오절 음식 공유.

셋째, 친자 * * * 향 가방

1, 아이와 학부모가 함께 향가방을 만든다

2. 아이들은 서로 향낭을 증정하며 대담하게 동료에게 축복의 말을 한다.

넷째, 행사가 끝났다.

여기에서, 나는 모든 유치원 선생님을 대표하여, 모든 학부모와 어린이들이 명절을 즐겁게 보내고, 가정이 행복하기를 기원합니다.

단오절 대반 수공 활동 방안 6 일, 활동 목표:

1. 단오절이 중화민족의 전통 명절이라는 것을 알고 단오절의 풍습과 기원을 알게 되어 기쁩니다.

2. 중국의 전통문화에 관심이 있고 초보적인 민족적 자부심을 가지고 있다.

둘째, 활동 내용:

지식 공유

1, 단오절 날짜를 알고, 단오절의 일부 풍습과 기원을 알고 있다.

2. 단오절 전설에 나오는 굴원에 관한 이야기를 감상한다. 굴원은 중국 고대의 애국시인으로 굴원에 대한 숭상심이 있다는 것을 알고 있다.

단오절의 동요를 배우다

① 5 월 5 일, 단양이다. 드래곤 보트 모두 양쯔강; 노를 저어 양쪽에 앉다. 중간에 앉아 있는 사람은 드러머입니다. 이봐; 이봐; 둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥둥.

②5 월 5 일 단양이다. 입구는 모두 향기롭다. 쫑쯔 먹고 설탕을 뿌리다. 용주가 즐겁게 출항하다.

5 월 5 일 단오절은 드래곤 보트 경기와 징과 북으로 경축되었다. 단오절의 풍습은 대대로 전해진다.

(4) 쫑쯔 향, 향 요리사. 쑥잎이 맑은 향기가 코를 찌른다. 복숭아가지가 울타리에 꽂히면 밖에 나가면 보리가 노랗게 변하는 것을 볼 수 있다. 이곳은 햇빛이 맑고, 그곳은 햇빛이 맑고, 곳곳이 햇빛이 아름답다.

⑤ 수컷 황주가 집에 뿌려지고, 아이의 머리에 호랑이를 그린다. 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 집집마다 단오절을 보낸다.

(3) 실습

각 반은 가방 쫑쯔, 지갑, 채색선 등의 활동을 전개한다.

(4) 지역 각도 만들기:

1, 과학각: 쑥과 창포를 넣는다. 다양한 모양의 지갑 (향 가방) 을 보여줍니다.

2. 예술각: 가죽 가방, 오색선, 가방 쫑쯔 만드는 소재 배치 용선 경기를 붙이는 그림, 굴원의 그림 등.

3. 독서각: 단오절에 관한 쪽지 한 장을 게시하여 아이들이 읽을 수 있도록 합니다.

(5) 부모의 일:

1. 아이들과 함께 단오절 풍습에 관한 사진과 자료를 수집하고 단오절 풍습을 알려준다.

2. 아이를 데리고 쑥창포, 쫑쯔, 향백 (지갑), 소금에 절인 오리알 등 명절 용품을 사다.

3. 아이들과 함께 명절 축하에 관한 기사를 봅니다.

4. 반에서 만두를 빚는 등의 활동에 참가합니다.

드래곤 보트 축제 수동 활동 계획 7 활동 목표:

1, 동행과 교류하며 단오절의 즐거움을 느끼길 바랍니다.

2. 단오절이 중화민족의 전통 명절이라는 것을 알고, 나는 명절 축하 행사에 적극적으로 참가할 수 있다.

3. 단오절의 전설과 명절에서의 사람들의 풍습을 이해합니다.

이벤트 준비:

1, 재료 준비: 아이는 만두, 오리알을 가지고 있습니다.

2, 지식과 경험 준비: 단오절에 쫑쯔 먹어야 한다는 것을 알고 있다.

활동 프로세스:

1, 대화 가져오기.

Q: "쫑쯔 먹었 니? 어떤 맛의 쫑쯔 먹어 봤어요? 클릭합니다

"어떤 쫑쯔 좋아하세요? 클릭합니다

"왜 사람들은 그동안 만두를 빚어 먹나요? 클릭합니다

유아의 토론을 거쳐 교사는 유아에게 단오절의 전설을 소개할 수 있다. ) 을 참조하십시오

2. 단오절에 관한 오래된 이야기를 들려줍니다.

(1) 선생님은 단오절 이야기를 하신다.

(2) 단오절의 풍습을 이해하다. 질문: 드래곤 보트 축제의 다른 관습을 알고 있습니까?

문 앞에는 쑥마늘을 달고, 가슴에는 용주 오리알망을 달았다.

(3) 대화 범위 확대: 단오절에 왜 집집마다 문 앞에 쑥과 마늘을 걸어요? (아동 토론)

3, 교사 요약:

단오절부터 날씨가 점점 더워지고, 모기가 많아지고, 질병이 퍼지기 쉽다. 모기제거기는 고대에는 발명되지 않았지만, 중국 고대에는 사람들이 똑똑하고 머리를 써서 문틀에 쑥과 마늘을 걸어 모기를 쫓았다.

4. 아이들은 쫑쯔 시식을 하며 단오절의 즐거움을 경험한다.

(1) 아이들은 서로 자신의 쫑쯔: 모양과 맛을 소개한다.

(2) 어린이들이 쫑쯔 공유.

5. 활동 확장

친자 확인 게임: 용주 젓기.

게임 규칙: 학급 활동에 참가하는 학부모와 아이를 평균 두 그룹으로 나눕니다. 각 조의 학부모들은 얼굴을 맞대고 두 팀으로 서서 바닥에 평평하게 누워 있다. 부모는 아이들이 순조롭게 올라갈 수 있도록 그들의 손을 들었다. 게임이 시작되기 전에 아이들은 시작점에서 줄을 서서 차례대로 부모의 손에서 기어갔다.

게임 알림: 학부모가 누울 때, 선생님은 학부모의 위치를 조정하여 학부모가 손을 들 때 일직선이 되도록 해야 한다. 학부모는 운반할 때 아이의 위치에 주의해야 한다. 선생님은 학부모가 만든' 용주' 가 최대 두세 명의 아이만 있을 수 있다는 것을 알아차렸다.

드래곤 보트 축제 수동 활동 프로그램 8 활동 목표:

1, 단오절의 전설과 명절에 사람들의 풍습을 초보적으로 이해하다.

2. 쫑쯔 만드는 원료와 방법을 이해합니다.

전통 민족 문화에 관심이 있습니다.

이벤트 준비:

1, 용주 경주의 영상과 사진.

2. 탕원 재료, 향가방 하나, 오리알 하나, 탕원 하나.

활동 프로세스:

1. 쫑쯔 전시로 단오절의 전설을 이끌어 낸다.

Q: 이게 뭐야? 쫑쯔 먹어 본 적 있어요? 너는 어떤 맛의 쫑쯔 맛을 먹었니?

아이들은 그동안 어른들이 쫑쯔 싸서 쫑쯔 먹는 것을 자주 보았다고 자유롭게 토론했다. 이것은 무슨 용도로 쓰이는 것입니까? 단오절의 기원에 대한 전설을 소개하다.

2. 어린이를 조직하여 지도를 보고 단오절의 풍습을 이해하다.

① 단오절에 사람들은 어떤 활동을 합니까?

용주는 어떤 건가요? 사람들은 어떻게 용주를 젓는가? 용주를 젓을 때 당신은 또 무엇을 합니까? 그들은 왜 이렇게 합니까?

③ 녹색 쫑쯔 안에 무엇이 있습니까? 가방 쫑쯔 어떤 재료가 필요합니까? 어떻게 나왔어요?

선생님은 다른 관련 풍속 습관을 소개하셨다.

4. 쫑쯔 시식을 하고 명절 분위기를 느끼다.

단오대반 수공 활동 프로그램 9 제목 출처:

단오절은 우리나라의 전통 명절로, 쫑쯔 먹기, 용주 경주, 향백 걸기, 생명의 가닥 매는 등 독특한 풍습이 있다. 이러한 활동은 큰 학급의 아이들에게 적합하며, 아이의 손재주를 단련하고 발전시킬 수 있을 뿐만 아니라, 중국 전통문화에 대한 아이들의 이해와 흥미를 증진시킬 수 있다. 한편 단오절에는 굴원의 이야기를 아이들에게 알려주는 유명한 유래가 있어 그들의 최초의 민족적 자부심을 자극할 수 있다. 이를 위해, 나는 관련 주제 교육 활동을 전개한다.

목표:

1, 조용히 이야기를 듣고, 이야기의 내용을 이해한다.

2. 음력 5 월 5 일이 우리의 전통 명절인 단오절이라는 것을 알고 있습니다.

3. 단오절의 기원과 풍습문화 (중점) 를 이해하고 중국 전통문화에 관심을 갖고 최초의 민족적 자부심 (난점) 을 낳는다.

준비:

1. 실물: 묶은 쑥과 창포, 색실, 향낭, 소금에 절인 계란, 쫑쯔.

2. 그림: 용선 경기, 쫑쯔, 아이엽과 글라디올러스, 색실, 향낭, 소금에 절인 계란, 그림 웅황, 글자 카드 공예:

소개: 배경음악을 틀고, 교사와 학생이 리드미컬하게 나왔다. 기차를 타다

먼저, 시작 섹션

1, 인사 해

손가락 게임-"손가락 노래"

둘째, 기본 부분

1, 소개, 쇼 쫑쯔, 소개 이야기.

(1) 이게 뭐야? (쫑쯔), 쫑쯔 먹어 본 적 있어요? 너는 어떤 맛의 쫑쯔 맛을 먹었니? (생고기 쫑쯔, 베이컨 쫑쯔, 팥쫑쯔, 팥쫑쯔, 땅콩 쫑쯔 ....) 어떤 쫑쯔 좋아하세요?

(2) 사람들이 어떤 명절에도 만두를 빚고 쫑쯔 먹는 거 아세요? "유아가 논의한 후, 선생님은 5 월 5 일 단오절" 에 대한 답을 밝혀 주셨다.

2. 이야기를 감상한다

3. 이야기 내용에 따라 질문하여 아이의 이야기에 대한 이해를 깊게 한다.

(1) 음력 5 월 5 일은 무슨 명절이에요?

단오절의 풍습을 아십니까?

(3) 이번 명절에 왜 쫑쯔 먹을까?

어린이들의 대답에 따르면 용주 경주, 쫑쯔 먹기, 아이예 삽입 등이 전시됐다.

4. 확장 및 확장

(1) 굴원의 이야기를 이해하다. (이야기를 통해 아이들의 애국심을 불러일으키다)

(2) 쑥, 향백, 짠알, 수황, 색실을 칠한 사진을 전시해 그 용도를 알아보자. 선생님: 이 두 가지 풍습 외에 단오절의 다른 풍습도 아십니까? 옆에 있는 작은 광주리에 아직도 많은 세관이 숨어 있다. 그들을 찾아가서 한번 보고 말해 보세요. 이런 풍습을 아십니까? "아이들은 자유롭게 조를 나누어 토론할 수 있다"

선생님: 단오절에 어떤 집단과 어떤 풍습을 보셨나요? 말을 하면서 그림을 보고, 아이들에게 상응하는 물체를 보여 주라고 말했다. (허실 결합 인상 깊음)

선생님 총결: 단오절부터 날씨가 점점 더워지고 모기도 많아지고 질병이 퍼지기 쉽다. 모기제거기는 고대에는 발명되지 않았지만, 중국 고대에는 사람들이 똑똑하고 머리를 써서 쑥과 창포의 특수한 냄새를 이용해 모기를 쫓으며 문틀에 걸었다. 다섯 줄은 다섯 마리의 용을 상징하며, 민간 전설은 도깨비를 굴복시킬 수 있다.

아이에게 쫑쯔, 용주, 샹바오를 먹는 의미를 소개한다. 굴원이 강에 던져진 날, 사람들은 쌀을 죽통에 담아 강에 던져서 먹게 했다. 나중에 사람들은 용이 쌀을 먹을까 봐 쫑쯔 잎으로 쌀을 싸서 용이 가장 두려워하는 색선을 감쌌다. 또 다른 전설이 있다: 고대에는 굴원이라는 시인이 있었는데, 그는 국우민을 걱정했다. 불행히도 그는 강에 뛰어들어 자결했다. 그를 기념하기 위해 사람들은 단오절을 설립했다. "쫑쯔 먹기" 의 원래 의도는 물고기를 강에 던져서 물고기, 만두, 새우게를 배불리 먹게 하고 굴원의 몸을 해치지 않는 것이다. 용주 경주는 굴원을 구하기 위해서라고 한다. 향낭은 빨강, 노랑, 파랑, 흰색, 흑색실로 만들어졌으며 향약이 함유되어 있어 디톡스 장수를 뜻한다.

셋째, 동요를 배워라

1, 동요 감상

2. 동요를 따라가다

3. 동요를 큰 소리로 낭독한다 (그룹 소리내어 읽기, 그룹 소리내어 읽기, 개인 소리내어 읽기)

4. 단어 아기의' 용주 아이예 쫑쯔' 를 읽는다

넷째, 게임 부분-무웅 선생님은 사진을 전시하고, 어린이는 손에 있는 word baby 에 따라 쪼그려 앉는 동작을 한다.

다섯째, 활동 종료 (배경 음악 재생, 게임 종료)

선생님: 단오절에는 많은 풍습이 있습니다. 마음에 들어요? 오늘이 단오날이라고 가정하면 축하합시다. 너는 어떤 풍습으로 단오절을 축하하고 싶니?

선생님: 그럼 우리 가장 시끌벅적한 방식으로 축하합시다!

용주 경기를 통해 아이들을 행사실에서 데리고 나오다 (게임을 통해 단오절 풍습에 대한 이해를 높인다)

단오대반 수공 행사 방안 10 1, 행사원:

이것은 우리 중화민족의 전통 명절이다. 단오절을 주제로 한 교육활동을 디자인하고 조직하는 것은 아이들이 단오절을 더 잘 이해하고 단오절의 풍부한 문화적 함의를 느끼고, 최초의 애국심을 불러일으키며 다음과 같은 주요 체험을 풍부하게 하기 위한 것이다.

음력 5 월 5 일은 단오날이자 가족이 다시 모이는 날이다.

(2) 단오절에는 황무를 먹고 오미독을 달고 벌레를 쫓는 풍습이 있다. 황무' 는 콩, 소금에 절인 오리알 노랑, 수컷 황주, 황어, 오이로 만든 쫑쯔 오꼬리' 는 창포, 쑥, 석류꽃, 마늘, 용선화를 가리킨다.

단오절에는 용주 경주의 풍습이 있다.

④ 단오절에는 특별한 음식인 쫑쯔, 많은 모양과 맛이 있다.

단오절에는 굴원에 관한 전설과 같은 많은 전설, 이야기, 동요가 있다.

둘째, 대규모 축제 활동의 목표:

(1) 단오절은 중국의 전통 명절로, 그 기원과 풍습에 대해 초보적인 이해를 가지고 있다. 예를 들면 쫑쯔 먹기, 쑥 걸기 등이 있다.

(2) 굴원이 중국 고대의 위대한 애국시인임을 알고 애국적인 감정을 불러일으켰다.

(3) 여러분과 함께 단오절을 보내고, 단오절 행사에 적극적으로 참가하여 명절의 즐거움을 체험하는 것을 좋아합니다.

셋째, 대규모 축제를 실시한다

1, 굴원의 이야기

2. 용주 경기를 관람하다

나는 쫑쯔 먹는 것을 좋아한다.

넷째, 가족 * * * 교육:

1, 학부모에게 관련 정보 수집을 돕고 자녀의 관련 경험을 풍부하게 해 달라고 요청합니다.

2. 학부모를 공원에 초청하여 행사에 참가하고, 선생님, 아이와 함께 하고, 놀고, 시험명절의 즐거움을 느낄 수 있습니다.