2020 년에 나는 민족 문화 이야기 교사를 주제로 한 산문 5 편을 골랐다.

2020 년에 나는 민족 문화 이야기 교사를 주제로 한 산문 5 편을 골랐다.

선생님은 국배 계획의 유리한 시기를 충분히 이용하여 배운 교육 기술을 우리의 업무 실천에 적용하였다. 다음은 내가 너에게 안배해 준 거야? 내 민족 문화 이야기? 교사 테마 산문 선정 5 편 _? 내 민족 문화 이야기? 주제 공모 활동, 여러분들이 좋아하시길 바랍니다!

-응? -응? 내 민족 문화 이야기? 교사 테마 작문 작문 1

이 화창한 계절에, 나는 유치원 국배 프로그램 시범 원격 훈련 공부에 참가할 수 있는 특권을 누렸다. 우선, 이 희귀 한 학습 기회를 주신 지도자들에게 감사드립니다. 많은 교수들의 훌륭한 강의를 듣는 특권을 얻었습니다. 많은 교수 문제도 전문가의 답변을 받았습니다.

많은 사람들은 어린 스승이 단지 아이를 달래고, 전문지식에 대한 요구가 높지 않아 누구나 이 일을 잘 할 수 있다고 생각한다. 나도 예전에도 그렇게 생각했다. 하지만 내가 정말 유치원 교사가 되었을 때, 나는 이 직업에 대한 나의 원래 이해가 그렇게 얕다는 것을 깨달았다. 그래서 우리는 새로운 기술을 배우고 습득하는 것에 대해 반성해야 한다.

전문가의 지도를 통해 나는 앞으로 나아갈 방향을 찾았다. 전문적인 취학 전 교육자가 되려면 먼저 전문적이고 행복한 교육 이념을 세워야 한다. 유아 교육을 사업으로 삼아 열심히 하다. 둘째, 아이를 돌보고, 아이를 인정하고, 동등한 대화를 나누고, 아이와 합작학습을 하는 * * * 몸을 형성하고, 아이가 던진 것을 잘 받습니까? 공? 。 게다가, 너는 탄탄한 탄환, 읽기, 쓰기, 그림의 예술적 기초를 가져야 한다. 다양한 교수법을 익히고 적시에 합리적으로 활동을 계획, 조직 및 실시하는 데 능하다.

전문적인 유아교사가 되려면 반성하고, 끊임없이 공부하고, 총결산을 잘하며, 과감하게 혁신해야 한다.

이번 국배의 선생님들은 모두 전국 각지에서 온 전문가와 학자이다. 그들은 지식이 해박하여, 나는 어쩔 수 없이 엄지손가락을 치켜세워야 했다! 물론, 나는 또한 유치원의 핵심 교사로서, 나는 반드시 자신의 문화 수양을 강화하고 좋은 인문정신을 키워야 한다는 것을 충분히 깨달았다. 일상 업무에서 교사와 아이들은 학습 기술을 향상시키고, 아이의 현실에서 출발하고, 시범적 역할을 중시하고, 시대에 맞는 교육 이념과 방법을 통합하고, 끊임없이 자신의 관념을 새롭게 하고, 더 나은 교육을 실현해야 한다.

유아 교사는 교육의 선봉자이자 유아 교육의 첫 번째 교사이다. 어린 스승으로서 나는 매우 행복하다. 왜냐하면 우리는 조국을 키우는 꽃이기 때문이다.

자신의 업무 능력과 전공 수준을 더욱 향상시키기 위해, 교육 교수 업무에 더 잘 봉사하고, 자신의 발전 요구를 결합하여, 특별히 본 계획을 제정한다.

첫째, 교육 주제

자신의 태도, 교육 교수 관념, 연구 태도의 변화에 대해 충분히 이해하지 못한다. 학교 기반의 교수 및 연구를 통해 효율적인 교실 개발의 의미를 완전히 이해하고 전반적인 교육 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.

둘째, 교육 목표

1, 교실 수업을 규범화하고, 수업 준비 활동을 최적화하고, 학습형에서 연구형으로 전환하여, 자신을 새로운 교과 과정 시행자로 만들고, 우리 학교의 교학의 질과 수준을 점진적으로 높이다.

끊임없이 교학연구를 전개하고, 유아의 특징에 적합하고, 그 전면적인 발전을 촉진할 수 있는 교수법을 탐구하고 연구하며, 교학의 질을 꾸준히 향상시킨다.

2. 새로운 교재의 연구 작업을 적극적으로 전개하여 자신의 역할을 충분히 발휘하고, 자신의 전문적인 자질과 교수 수준을 신속하게 높이다.

3. 새로운 교육 이념을 지도로 교사와 유아의 공동 발전을 촉진하는 것을 목표로, 입지는 교육에서 직면한 실제 문제를 해결하는 것이고, 중점은 이론과 실천의 결합이며, 진입 점은 교사의 교수 방식과 유아 학습 방식의 변화이다.

셋째, 교육 내용

개인독서

1, 교육교육 방면의 책을 정독하여 자신을 풍요롭게 한다.

2. 개인 훈련 계획을 세우다.

3. 업무 학습 내용에 따라 자신의 학습 노트를 정리한다.

4. 학과 지식의 쇄신을 잘하다.

5. 적극적으로 참여? 당신은 내가 읽는 것을 추천합니까? 독서 활동.

(2) 강의 및 평가 수업

학교에서 조직한 수강평가 활동에 적극적으로 참가하여 상급 조직의 참관 수업 활동에 적극적으로 참가할 기회가 있다. 수업 기록을 잘 듣고, 수업 상황을 반성하고, 자신의 학습 부족을 보완하고, 자신의 교육을 더욱 완전하게 한다.

(3) 공개 수업:

학교에서 조직한 공개 수업 활동에서 교사는 교실에서 멀티미디어 코스웨어 사용을 배운다.

(d) 연구:

적극적으로 연구에 투입하고, 부합하는가? 문제는 주체인가? 자신의 사상을 적극적으로 반성하고 각 과제 팀의 연구에 적극적으로 참여하다.

(5)? 전문가 강의? 측면:

학교 조직에 적극적으로 참여합니까? 전문가 강의? 활동, 노트 기록, 적극적인 토론, 이 활동을 통해 자신의 교육 성과를 촉진하다.

(VI) 네트워크 플랫폼 기반 원격 교육:

적극적으로 참여? 20_ 국배 계획? 전문가의 보고를 듣고, 교실 토론에 적극적으로 참여하고, 플랫폼에서 자신의 교육 성과를 공유하고, 제때에 대화형 문답에 참여하고, 전문가의 가르침을 듣는다.

-응? 내 민족 문화 이야기? 교사 주제 작문 2

팔구월의 여산, 짙은 남색 봉우리가 두터운 구름층을 뒤덮고 있는 것 같고, 고풍스러운 건축물이 아래의 울창한 숲 속에 숨어 있는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이곳은 우리 초등학교 국어와 수학 수업 훈련이 있는 곳이다.

이처럼 높은 수준의 훈련은 세북 고원에 있는 농촌 초등학교 교사에게 교학 경력에서 배우고 향상시킬 수 있는 기회이자 귀중한 인생 경험이기 때문에 각별히 아끼고 중시한다. 나를 실망시키지 않은 것은 훈련센터가 전국 각지의 유명 교육자들을 초청해 멋진 설명을 하고, 그들의 연구의 정수를 쏟아붓고, 지단샤를 열심히 지도했다는 것이다. 매 수업마다 나의 눈과 귀가 새로워지고, 많은 도움이 되었다.

물론 우리와 가장 많이 지내는 선생님은 털입니다. 그는 우리 담임 선생님이자 우리의 생활과 학습 멘토입니다. 나는 그의 첫 번째 수업에서 사회 진보, 민족 부흥, 지구촌의 관점에서 교과 과정 표준 학습에 대해 이야기하는 것을 들었다. 국어 수업은 무엇을 위한 것입니까? 이처럼 간단해 보이지만 국어교육을 여러 해 동안 괴롭히는 문제가 전개되면서 김화쌍룡동을 기억하는 관람 수업을 추천하며 우리의 견해를 밝혔다. 그러나 그가 가장 추천하는 것은 중국 고대 문화 중 일부 우수한 작품들, 이를테면' 삼자정',' 제수규' 등이다. 그는 요즘 초등학생들은 고전을 많이 읽어야 하고, 지금 못 읽어도 머리 속에 인상을 심어야 하며, 고대 문화를 존중하는 의식을 가져야 한다고 거듭 강조했다. 그는 반에서 서예가 좋은 학생에게 삼자경을 베껴서 자습실에 붙여 모두에게 훑어보라고 했다.

모 선생님의 거의 모든 수업이 우리와 함께 공부한 것을 보면 그가 매우 책임있는 정신을 알 수 있다. 진금의 낭송 강좌를 듣고 나서 그는 줄곧 이런 학습 방식을 보급하기 위해 노력해 왔으며, 앞으로의 업무에서 이런 학습 방식을 참고하여 학생들이 가능한 한 많은 고문을 읽을 수 있도록 하려고 노력해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 전통 문화에 대한 숭상과 신앙은 그를 거의 홍보광이 되게 했다. 그는 자기가 외운 책과 시디를 샀을 뿐만 아니라 컴퓨터로 반복해서 공부하고 교실에서 공연을 해 우리를 감염시켰다. 여가 시간에 마오 선생은 늘 나에게 와서 인생, 사회, 일에 대해 긴 이야기를 나누곤 한다. 흥분에 대해 이야기할 때마다 그는 엄숙하고 엄숙하며 격앙되어 주위의 모든 것을 잊어버린 것 같았다. 그는 나보다 10 대 더 나이가 많았지만, 그는 그렇게 성실하고 몰입해서, 심지어 그렇게 많은 시간을 들여 자신을 충전하기도 했다. 왜요 이것은 나로 하여금 탄복하고 감개하며, 나의 보잘것없고 마지못해 용서할 수 없다고 느끼게 한다.

이런 영향은 독단적인 사유가 전달하는 템플릿 이론이 아니라 전문적인 관념의 내재적인 영향이다. 요 몇 년 동안 오늘 교육은 깃발을 게양하여 내일 나팔을 불었다. 형세가 변하고 있어 명확한 노선이 없어 기층 교사들이 오른쪽으로 돌아야 할지 왼쪽으로 돌아야 할지 알 수 없다. 사실 착실하게 한 선을 겨냥하고, 타협하지 않고 하는 것이 매우 성공적인 교육이다. 너무 많은 무늬를 가지고 놀다가 국민들은 이미 몹시 지쳤다. 결국 대나무 바구니에서 물을 긷고 나니, 세상에 아쉬움만 남는다! 나는 마오 선생님으로부터 많은 것을 배웠다고 생각한다.

종선생의 문해 교수 이론과 실천은 우리의 향후 문해 교육에 매우 지도의 의의가 있으며, 대량의 구체적인 사례를 통해 해설하여 매우 운영성이 있게 되었다. 장계철 선생님은 그의 표준인 장안표준어로 오늘 어떻게 스승이 되고, 고옥이 장안을 짓고, 매우 철리가 풍부하다는 것을 설명하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 현재 초등학교 국어교육의 문제점과 대책' 은 참신하고 독특하다. 양효용 선생님의' 교사의 전문적인 자질 구조와 진급 전략' 은 연구연구에 입각하고, 화제를 탐구하고, 전략을 제시하고, 현실을 지향한다. 전언 선생님은 자신의 경력을 결합하여 자신의 교인관을 예를 들어 설명하였다. 리치 선생님은 간단한 언어로 설명해 주셨습니까? 같은 반 이질? 마이크로수업 현장강의는 매 수업마다 반드시 평가해야 하며, 중용 전문가의 멋진 강의는 일일이 묘사할 수 없고, 수확이 크고, 말로 넘쳐난다.

지식에 대한 나의 흥미를 가장 자극하는 것은 당 일봉 선생님의' 중국 고대 문학사의 선형분석' 강의이다. 문학에 대해 독특하기 때문에, 다른 사람에게 난해해 보이는 이론을 흥미진진하게 듣는다. 당 선생님의 설명은 매우 독특하고, 생각이 특이하며, 관점이 대담하다. 들어보지 못했지만, 사람을 깊이 생각하게 하고, 상당히 식견이 있다. 인용한 예는 주로 역사 유명인으로, 매우 개괄적이고 대표적이어서 우리가 이해하기 쉽다. 예를 들어 그는' 홍루몽' 을 다음과 같이 묘사합니까? 지루함으로 인한 사고? 명청소설 속 인물들은 모두 누구입니까? 미래의 불량배? 관우가 아니야? 충성의 화신? 황제는 성자 등등이 되는 것에 매료되었다. 그리고 역사를 우리 눈앞에 끌어당기고, 한 층씩 분석하는 명료감이 있다.

동료에 대해 이야기 해 봅시다! 비록 우리가 오래 지내지는 못했지만, 우리는 형제자매처럼 잘 지낸다. 우리는 보통 친구에게 전화를 걸어 현지 풍습에 대해 이야기하고 저녁 식사 때 서로 알게 된다. 문제에 부딪히는 것도 서로 돕는 것이고, 절대 자신의 시간과 정력을 인색하지 않을 것이다. 미니반에서 우리도 서로 격려하고 서로 촉진시켜 시험에 순조롭게 통과하도록 했다. 그들은 한가한 시간만 있으면 적극적으로 호소하거나, 산에 올라 호정을 나타내거나, 공원을 돌아다니며 뇌동을 열거나, 쇼핑을 하며 작은 싸움을 벌인다. 요컨대, 모든 사람은 공부하는 동안 자신의 삶을 더 아름답게 꾸미려고 노력한다. 과시하기 위해서가 아니라 서로 행복과 정취를 전하기 위해 우리 * * * 학습 단계에 아름답고 기억에 남는 추억을 남기기 위해서다.

-응? 내 민족 문화 이야기? 선생님의 주제 작문 3

국훈 2 주간의 공부는 나로 하여금 다시 학창시절로 돌아간 것을 느끼게 했다. 대학 캠퍼스의 문화 분위기를 느끼며 많은 전문가 교수의 박학다재함을 목격하면서, 나는 과거에 배운 것을 되돌아보고, 교육관념을 새롭게 하고, 시야를 넓히고, 이론을 보완했다. 이렇게 많은 교수 전문가의 수업을 들을 수 있어서, 나는 내가 얼마나 행운과 행복한지 느낀다.

보름간의 훈련을 거쳐, 나는 사상적으로나 이론적으로 많이 향상되었다고 느꼈다. 교육에서든, 교육에서든, 많은 수확이 있다. 이전 작품과 비교해 볼 때 아직 부족함이 많고 개선이 필요한 부분이 많다. 훈련이 끝나면 모두들 자신의 생각을 말해 보세요.

I. 교육 및 교육

-응? 유치원 교육은 아이들에게 무엇을 가져왔습니까? 이것은 고 교수가 강의에 한 말이다. 이 말은 나에게 깊은 인상을 주었고, 나로 하여금 나의 이전의 교육 교수를 진지하게 반성하게 했다. 예전에는 아이들이 지식과 기술을 습득하는 데 너무 신경을 썼기 때문에, 단순히 모든 수업을 열심히 하면 교육 업무를 잘 할 수 있다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사실 아닙니다. 유치원이 진정으로 아이들에게 주는 것은 좋은 행동 습관, 규칙 의식, 좋은 성장이기 때문입니다. 그들을 건강, 햇빛, 인기 있는 사람으로 만들어라. 강하고, 용감하고, 자제하고, 자기 관리하는 사람이 됩니다. 지속적인 학습 흥미를 유지하고 좋은 습관을 개발할 수 있는 사람이 되다.

이러한 목표들은 교실 수업만으로 달성할 수 있는 것이 아니라 반드시 달성해야 하는 것입니까? 하루 종일 가르치세요? 듀이가 말했듯이, 아이들이 하루의 활동과 놀이에서 공부하게 하라. 교육은 삶이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 。

가르치는 과정에서 최선을 다해 실천해야 합니까? 효과적인 교육? 비효율적이고, 비효율적이며, 심지어 역효과를 내는 교수를 근절하다. 따라서 저장사범대학의 왕춘연 교수가 말했듯이 적절한 교육 목표를 설정할 필요가 있다. 배움을 교훈으로 삼다? 아이의 능력, 수요, 발전법, 학습 특성 등에 관심을 가지다. 먼저 아이의 교과서를 준비하고 도전적인 임무를 제기하는 것이다. 교과 내용의 선택은 객관성, 생동감, 재미, 과학성, 주변 환경과의 일관성, 직접 체험성, 논리성의 원칙을 따라야 한다. 내용은 목표를 따라야 하고, 과정은 내용을 따라야 하며, 문제와 조작은 내용에서 비롯해야 한다. 예전처럼 교재를 준비한 다음 아이를 준비하고, 내용을 준비한 다음 목표를 준비하는 것이 아니다.

우리는 우리 자신의 교육교수를 자주 반성해야 하는데, 이는 교사의 전공 발전에도 도움이 될 뿐만 아니라, 우리의 교육교수 효과를 높이는 데도 도움이 된다.

또한 코너 활동을 효과적으로 전개하고, 유치원 환경 조성을 중시하고, 다양하고 복잡한 코너 게임 소재를 제공하고, 매우 유연한 소재를 제공하고, 어린이들이 게임에서 다채로워지고, 유치원 환경의 교육 역할을 제대로 발휘할 수 있도록 해야 한다.

둘째, 가족 * * * 교육

유치원의 교육 목표를 달성하고, 아이를 건강하고 즐겁게 성장시키려면, 유치원교육만으로는 충분하지 않고, 학부모와 사회의 힘에 의지해야 한다. 과거에 우리는 학부모에게 우리의 유치원 업무에 대한 지원과 협조를 요청하는 것에 익숙해졌다. 광저우시 유아사범학교 부속 유치원 임영옥원장님의 강의를 듣고 학부모들이 취학 전 교육에 대한 지지와 협조가 아니라 서로 협조하고 지원한다는 것을 깨달았다. 따라서 우리는 학부모 자원 개발을 중시해야 한다. 아동의 조화로운 발전을 촉진하는 공동의 소망을 세우고, 존중에 기반한 상호 인정과 수용을 세우고, 평등에 기반한 상호 협력을 세우다. 원장도 우리에게 그들의 정원이 가정교육에 있어서의 성공 경험을 전수했다. 예를 들어, 강의팀을 설립하고, 풍부한 강의를 조직하고, 학부모 개방일, 학부모 교사, 학부모 조교를 통해 학부모를 유치원교육 교육에 끌어들이고, 학부모와 함께 아이의 성장을 기록하는 등. 우리는 다른 사람의 장점을 배우고, 자신의 단점을 보완해야 하며, 우리는 가정교육의 일을 실천해야 한다.

셋째, 교사의 도덕성 배양

일찍이 교수는 우리에게 다큐멘터리' 유치원' 을 전시해 유아 교사의 자질과 직업도덕의 중요성을 보여 주었다. 교육의 질은 교사의 질에 달려 있기 때문이다. 좋은 사덕은 교사의 가장 중요한 자질이다. 유아 교사의 권리는 어떤 교육 단계의 교사보다 크기 때문에 직업 도덕이 특히 중요하다.

몬테소리 (Montesoli) 는 6 세 이전의 아이들은 카메라 원리를 이용하여 공부했고, 사람의 행동은 마치 렌즈처럼 머릿속에 고정되어 모방학습에 이르렀다고 말했다. -응? 따라서 유치원 교사로서, 우리는 평소의 언행부터 시작하여 자신의 자질을 향상시키고, 좋은 사덕을 세우고, 아이들에게 좋은 모범을 보여야 한다. 이약아 8 학원의 선생님들처럼 아이들을 배려하고 교육해야 한다.

또한 책을 많이 읽고, 많이 배우고, 하나 해야 하나요? 공부? 선생님, 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 보완하고, 자신을 향상시키세요.

이상은 내가 광동 제 2 사범대학 국배학교에서 공부한 후 느낀 미숙한 생각들이니, 내가 돌아가서 더욱 보완하고 실천할 필요가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

쩡 교수의 말을 빌리시겠습니까? 올바른 교육은 우리의 행복한 만년이고, 나쁜 교육은 우리의 앞으로의 고통과 괴로움, 다른 사람과 온 나라에 대한 우리의 죄입니까? 。 우리의 모든 유교 동료들이 행복한 만년을 갖기를 바랍니다!

-응? 내 민족 문화 이야기? 교사 테마 작문 4

오늘, 그렇지? 곽배? 열한 번째 날. 매일 수업 일정이 빡빡하다. 선생님들은 좀 피곤하지만 조금도 긴장을 풀고 나태한 것은 없다. 우리는 모두 같은 꿈을 위해 함께 모여 공부하기 때문에, 우리는 힘들고 즐겁고 피곤하고 즐겁다. 오늘 선생님은 우리 유치원의 원장입니다. 황 감독은 매우 친절해서, 예약없이 우리와 그녀의 경험 몇 가지를 나누었다. 오늘의 학습 내용은' 초등학교와 다른 유치원 교육' 이다. 이제 내 감정에 대해 이야기하겠습니다.

최근 몇 년 동안 유치원 교육의 초등학교화는 줄곧 모두의 관심사이자 국가가 매우 중시하는 문제이다. 일부 유치원은 생원 문제 때문에 학부모에게 영합하고, 학부모가 코를 끌고 다니게 하여 유아 교육을 오해하게 한다. 사실 아무도 원하지 않지만 초등학교 문제는 여러 가지 이유로 존재한다. 요즘 부모들은 자기 자식이 인생의 출발선에 지는 것을 원하지 않는다. 그들은 그들의 아이들이 미리 교육을 받기를 바란다. 나는 그들을 이해할 수 있다. 왜냐하면 그들은 유아 교육도 전문가도 아니기 때문이다. 우리에 관해서는, 우리는 전문지식과 이론을 가지고 있고, 우리는 전문가이다. 따라서 우리는 유치원 초등학교화의 원칙을 고수해야 하며, 부모를 수용하고 영합하지 말고, 부모를 올바른 길로 인도하고, 부모의 육아 관념을 바꾸는 것이 우리의 최우선 과제다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 사실 유치원 교육은 초등학교이고, 손해를 보는 것은 우리 아이들이다. 심각하게 말하면 우리 아이들에 대한 파괴와 고문이다. 이 기간 동안의 훈련에서 유치원 초등학교화 문제를 바로잡는 것도 모든 선생님들이 강조하고 있는 것이다. 아이의 어린 시절은 즐겁고 근심이 없어야 한다. 그들은 매일 병음, 수학, 한자, 책가방, 펜을 동반해서는 안 된다. 그들은 장난감, 게임, 사랑 속에서 건강하게 성장해야 한다.

유치원 초등학교 문제를 바로잡는 것은 우리 선생님의 책임이다. 자녀에게 즐거운 어린 시절을 보내고 천사의 날개를 주어 자유롭게 날 수 있게 해 주십시오.

-응? 내 민족 문화 이야기? 교사 주제 작문 5

이 열흘 강도, 고밀도 학습시간 동안 곽페이가 제공하는 학습기회와 플랫폼에 감사드립니다. 선양사범대는 북사대, 동북사범대, 화동사범대, 하남사범대 등 선양지방의 전문가 교수를 초청해 궁금증을 해결해 주었습니다. 매일 지식을 늘리고 견문을 넓힙니다.

예를 들어 북사대 풍효하 교수의' 36 세 어린이 학습과 발전 가이드', 동북사범대 왕소이글 교수의' 유치원 활동의 유효성', 화동사범대 주가웅 교수의' 국내외 취학 전 교육 현황과 추세', 하남사범대 유홍주임의' 유치원 교사 전문기준' 해석 등이 있다. 본토 전문가와 명사 대화, 유치원 원장한, 유치원 환경 창설과 과정 관계, 나영지, 유치원 5 개 분야의 교육 목표, 내용, 과정, 게임을 기본 활동으로 하는 유치원 교과 과정 이론과 실천 등.

공부를 통해 나는 많은 것을 느꼈다. 나는 취학 전 교육이 매우 전문적인 학과라는 것을 깊이 느꼈다. 취학 전 교육자로서 근시안적이어서는 안 되고, 취학 전 교육에만 집중하고, 우물 안 개구리만 만들 수 있다. 우리는 시대와 함께 전진해야 하고, 앞날을 내다보고, 예민해야 하며, 제때에 생활의 맥박을 잡아야 하며, 식견이 있어야 하고, 생각이 있어야 하며, 우리의 무한한 지혜와 사랑으로 아이들과 함께 즐겁게 성장해야 한다. 어린이는 조국의 조양과 미래이다. 젊은이가 강대하면 중국이 강합니까? 그리고 우리의 일은 이 조국의 미래의 기둥을 키우고, 그들의 교육의 가장 중요한 계몽 단계에서 가장 필요하고 과학적인 배려와 관심을 주는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)

학습을 통해 나의 교육 교수 관념은 전례 없는 변화를 겪었다. 학습으로 나는 개요와 지침의 상호 지원, 교육과 학습의 관계, 유치원 활동 구역 과정의 시행 전략을 제대로 알게 되었다. 동북육재유치원, 황고모 실험유치원, 남녕 유치원, 심정유치원 견학 공부에 대해, 우리는 거리도 없고 전방위적으로 국가 우수원의 경영 이념과 전략을 이해하여 앞으로의 발전에 풍부한 경험과 생동감 있는 패러다임을 제공하였다.

황고모 실험 유치원 특급교사 _x 는 자신의 성장 과정의 느낌을 이렇게 설명했다. 독서는 그녀의 생활 방식이다. 시와 책은 스스로 그녀의 목표이다. 기꺼이 공부하는 것은 그녀의 일의 묘사이다. 간단하고 평평한 언어는 홍매 선생님이 일선에서 일하는 장면과 문제 해결 방법을 생동감 있게 재현해 준다. 홍매 선생님이 당당한 연설에서 황구 실험 유치원의 원본 문화와 내포 발전을 이해합시다. 기꺼이 공부하고, 부지런히 공부하고, 공부를 잘하는 것은 홍매 선생님이 우리에게 모든 듣기 선생님을 알려준 것이다. 끊임없는 학습만이 끊임없이 발전하고 성장할 수 있고, 우수할 수 있고, 출중하게 될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

선양사범대학교는 벌써 열흘째 공부하고 있습니다. 이곳의 전문가들은 설득력이 있다. 이곳의 선생님은 세심한 인내심으로 모든 학생들을 감동시키고 기쁘게 한다. 양 선생님은 반 관리에서 엄격하고 지적이며 재미있어서 모두가 가장 좋아한다. 양 선생님은 학습생활에서 우리를 돌보는 것에 관심을 가지고 있을 뿐만 아니라, 자발적으로 우리의 가이드 해설자가 되도록 요구하셨다. 유원지 가는 길에 우리는 전국 각지에서 온 선생님들에게 심양의 풍토와 사회 발전을 참을성 있게 설명했다.

마지막으로, 나는 왕소이글 교수의 말 한마디를 빌려 나의 국배 감각을 끝냈다: 열정과 감정이 있는 교육이 최고의 교육이다! 양 선생님이 해냈어요, 심양 사범대학, 다 됐어요!