유치원 대규모 행사 기획

유치원의 대규모 활동 계획에 관한 5가지 기사

일이나 일이 높은 품질과 수준으로 수행되도록 하기 위해 계획을 수립하는 것이 필요한 경우가 많습니다. 계획의 내용과 형태는 주제를 중심으로 전개되어야 하며 최종적으로 원하는 효과와 의미를 달성해야 합니다. 그럼 어떻게 계획을 작성해야 할까요? 다음은 제가 모두를 위해 정리한 대규모 유치원 활동 계획입니다. 모두에게 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 대규모 활동 기획 1

1. 활동 주제는 '추석 동창회'입니다

2. 주제 소개

제15회 음력 8월 중추절은 중국의 전통 명절로, 춘절 다음으로 중국에서 두 번째로 큰 전통 명절입니다. 중추절의 풍습은 단오절에 찹쌀떡을 먹고, 등불절에 찹쌀떡을 먹는 것처럼 월병을 먹는 것입니다. 그리고 달을 즐겨보세요. 중국에는 예로부터 달을 감상하고 숭배하는 풍습이 있었습니다. 중추절은 재결합과 행복을 상징합니다. 이날은 온 가족이 함께 모여 풍요와 화합, 행복을 상징하는 보름달을 봅니다. 이러한 종류의 주제 활동은 어린이의 생활 경험과 일치하며 어린이에게 친숙하고 흥미로우며 교육적 가치가 있습니다. 중추절을 주제로 다양한 활동을 기획하고 조직하는 것은 아이들에게 중추절과 관련된 문화를 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 보름달과 가족 상봉의 아름다운 분위기를 느낄 수 있게 해줄 것입니다. 일종의 "숨겨진 교육 커리큘럼"으로서 환경은 유치원의 일상 교육에 독특한 기능과 효과를 가지고 있습니다. 중추절 주제를 더욱 잘 완성하려면 교육에 적합한 좋은 환경을 조성해야 합니다. 환경 조성에는 어린이의 주관성이 강조되고 어린이가 적극적으로 참여해야 합니다.

3. 활동 목표

1. 축제의 즐거운 분위기를 느끼고, 월병 맛보기, 달 감상하기, 학습하기 등의 활동을 통해 어린이들이 축제의 즐거움을 경험할 수 있도록 해주세요. 노래 감상, 과일 접시 만들기 등 아름다운 감성을 공유해보세요.

2. 중추절은 음력 8월 15일로, 중추절의 유래와 풍습이 있으며, 중추절이 가장 중요한 날임을 어린이들에게 알려준다. 중국 전통 동창회 축제.

3. 공원 문화를 적극적으로 홍보하고 공원의 영향력을 높이며 장기 등록을 잘하십시오.

4. 활동 준비

1. 주제별 환경 조성

어린이의 발달을 촉진하는 데 없어서는 안 될 '환경'으로 테마월이 초점이 되었습니다. 유치원교사 핫이슈. 테마 교육 활동에서는 테마 벽을 만들어 벽을 "정적"에서 "동적"으로 변경하고 테마 교육에 통합하여 어린이가 환경과 효과적인 대화를 나눌 수 있도록 합니다. 테마 활동의 유기적인 부분으로 어린이들이 학습할 수 있는 대화형 플랫폼이 됩니다. 창작 전에 아이들과 토론하고, 아이들에게 더 많은 관심을 기울이고, 그들의 관심과 요구를 관찰하고, 환경 창조의 내용을 결정하고, 테마 벽 장식 만들기에 대한 열정을 자극하고, 벽 장식 환경 만들기에 대한 그들의 생각과 반성을 듣고, 적절한 지원을 제공합니다. 어린이들을위한 . 사실 환경을 만들어가는 과정은 아이의 학습 과정이기도 합니다. 벽 장식 내용을 결정하기 위해 어린이들과 논의한 후, 교사는 어린이들과 협력하여 유치원 중추절 테마 활동을 위한 디자인, 재료 준비 및 계획을 세워야 합니다.

2. 자료 준비

1. 대형 배너를 걸어 주제를 미리 홍보하세요. 정원 이름 + 활동 테마

[2] 미술 전시회 준비

어린이와 교사의 작품을 수집하고 작품이 제시되는 방식에 따라 장식하고 아름답게 만듭니다. 걸고, 붙이고, 둘 수 있습니다.

등불, 기타 가족 공예품 등 가족 공예품을 모아 행사 분위기를 더해보세요. [미리 준비하세요]

[3] 멋진 달

달의 변화를 사진으로 모아보세요.

[4] 추석 풍속

아이들이 즐길 수 있는 추석 풍습에 대한 정보를 모아보세요.

[5] 중추절의 유래

태양을 쏘는 후이와 달을 향해 날아가는 항아의 사진. 어린이들에게 중추절의 유래와 관련된 전설을 알려주세요.

[6] 재회 가족 사진

중추절이 재회하는 날임을 보여주기 위해 아이들의 가족 사진을 수집하세요.

[7] 추석축복

행사 당일 어린이들을 위해 100m 길이의 두루마리를 준비하여 추석에 대한 마음을 표현할 수 있도록 해주세요. -붓으로 두루마리에 가을 축제. 월계수 아래 옥토끼, 날아다니는 항아, 달의 변화, 재회에 대한 염원… 달에 관한 모든 꿈이 종이 위에 생생하게 적혀 있다. 아니면 찰흙을 이용해 다양한 월병을 만들어 보세요. 공원 상황에 따라 선택

3. 공원에서 지역 활동 만들기

중추절 주제에 따라 지역 활동을 수행합니다.

[1] 재회 슈퍼마켓 :

다양한 월병 포장 상자, 핸드백, 월병 상자, 음료수 병, 과일 등을 수집하세요. 아이들을 위한 "슈퍼마켓 쇼핑" 놀이

[2] 예술 영역:

편리성: 아이들은 월병 상자, 핸드백 등을 사용합니다. 선생님이 준비한 보조재료(가위, 양면테이프, 색종이, 리본 등)를 활용하여 상자를 장식하세요. )을 결합하여 입체적인 작품을 제작합니다. 생활 속 곳곳에 가지고 다닐 수 있는 쓰레기가 보물, 자동차, 가구 등으로 변신하게 됩니다. 아이들의 창의적인 손에. 아이들은 창조의 기쁨을 경험할 때 성공의 기쁨을 얻습니다.

상점: 아이들은 점토로 월병을 만듭니다.

참고: 어린이의 상호작용을 반영하기 위해 여러 영역을 함께 플레이할 수 있습니다. 진흙 지역의 아이들이 만든 월병은 Qiaoshou Bar로 보내 포장을 하고, 운전기사는 이를 슈퍼마켓으로 가져가서 판매합니다. 교사는 아이들이 협동 게임에 대한 욕구를 표현할 수 있도록 유도할 수 있습니다.

3개 교육존 : 과학 분야 활동과 결합해 어린이들이 축제 전후 달을 관찰하고 비교하며 '달 변화 책'을 그릴 수 있도록 해준다.

4 뮤직존: 해피콘서트. 다양한 타악기를 준비하세요: 원형 댄스 보드, 트라이앵글, 벨 등. , 음악 아틀라스, 리듬 음악 연습, 다양한 타악기로 "중추절"노래를 연주하며 행복을 경험해보세요.

5 공연 영역: 어린이 공연을 위한 모자와 소품을 제공하고 어린이들이 중추절 파티를 열도록 안내하며 어린이들이 대담하게 공연하도록 격려하고 자신을 보여주며 어린이의 자신감을 자극합니다.

6 독서 영역: 동화책, 그림, 플래시 카드, 그림과 글이 있는 고시, 달과 중추절에 관한 동요를 넣어 어린이의 독서 능력을 향상시킵니다.

4. 가족 남녀공학

부모님의 정원은 가족의 소통을 위한 중요한 장소입니다. 부모의 정원은 따뜻하고 아름다울 뿐만 아니라 시적이어야 하며 부모의 관심을 끌고 기둥을 "살아있게" 만들고 집과 집 사이의 상호 작용을 진정으로 반영해야 합니다. 학부모들이 수업 활동을 충분히 이해할 수 있도록

중추절 테마 환경 조성에 있어서 아이들을 학습 주체로 하는 활동의 전 과정을 반영해야 하며, 모든 벽, 모든 통로, 모든 영역을 만들기 위해 노력합니다. 각 재료는 어린이와 상호 작용하고 "대화"하며 독립적인 학습 능력을 개발합니다. 아이들이 게임과 행복을 통해 배우게 하고, 환경이 그들의 선생님이 되도록 하십시오.

5. 활동 형태

1. 공원 전체, 공원 내부 또는 외부, 실내 또는 실외에서 그룹 활동 또는 수업 활동.

2. 그림과 수공예품을 통해 공원의 교육적 특징을 보여줍니다.

3. 수제 점토로 월병을 만들거나, 100m 길이의 두루마리로 그림 그리기 활동을 할 수 있습니다.

6. 활동과정

1. 일주일 전부터 현장정리, 작품수집, 전시준비를 한다.

2. 유치원의 WeChat Moments, 아름다운 영화, 멋진 쇼를 홍보합니다.

3. 공원의 인기를 높이기 위해 정중하게 다시 게시합니다.

4. 개장 목적 전시 장소는 대중에게 부모와 지나가는 사람들이 자신의 작품을 감상하고 유치원에 대해 더 잘 알 수 있도록 하는 것입니다.

모든 교사와 어린이의 작품을 전시합니다.

5. 현장 행사 인력 배치. 담당자님께]

[1] 서포터즈 오픈합니다.

[2] 축제 소개(교실과정)

어린이들에게 중추절의 유래를 소개하고 음력 15일이 추석임을 알려준다. 한가을 축제.

이 이야기처럼

창어가 달로 날아가는 등

c 월병 만들기(수업 흐름)도 그림 그리기 활동이 될 수 있습니다. 100미터 길이의 두루마리

(1) 추석에 어떤 맛과 모양의 월병을 먹어봤나요?

선생님이 월병 만드는 법을 보여 주셨어요.

(3) 아이들은 월병을 만들기 시작했습니다.

작품 감상

f사진을 찍어 친구에게 보내기

7. 부모-자녀 상호작용 [과제]

1. 공연 중 추석에는 부모와 아이가 함께 달을 즐기고, 상봉 월병을 맛보고, 가족과 함께 행복하고 행복한 순간을 영상으로 기록해 보세요. (부모님에게 좋은 순간을 간직하라고 전해주세요)

2. 친구들이 축복을 보냅니다.

아이들이 직접 영상으로 축복을 보내는 모습은 그들의 담대함과 자신감, 예의가 반영돼 유치원에 대한 인상을 깊게 했다. (동영상을 찍어 전국 각지의 조부모, 삼촌, 숙모, 형제, 자매 등 친구들에게 보내주세요. 저는 __유치원에 다니는 아이입니다. 제 이름은 __입니다. 모두 즐거운 명절 보내시기 바랍니다. 그리고 행복한 가족.) 유치원 대규모 행사 기획 2

1. 활동 목표:

1. 아이들은 크리스마스의 마스코트를 이해해야 하며, 크리스마스는 외국인을 위한 휴일이라는 것을 알아야 합니다. , 중국 축제 "봄 축제"와 비교하고 중국과 서양 축제가 다르다는 것을 경험하십시오.

2. 산타클로스와 크리스마스 트리의 유래에 대해 미리 이해하고 크리스마스의 즐거운 분위기를 느끼며 함께 크리스마스를 축하할 수 있도록 해주세요.

3. '메리 크리스마스'라는 곡을 들으면서 '4박자와 3박자'의 경쾌한 리듬을 느끼며 타악기 오케스트레이션을 시도해보세요.

4. 크리스마스 트리, 산타클로스 장식하기, 마음속의 크리스마스 그리기, 산타 모자 접기 등의 활동을 통해 축제의 즐거움을 경험해 보세요.

2. 활동 준비:

1. "크리스마스"를 주제로 한 책과 이야기를 수집하세요.

2. 크리스마스 장식, 음식, 카드, 사진 등을 모아 크리스마스와 봄 축제 테마 환경을 만들어보세요.

3. 징글벨 음악 CD, 멀티미디어 코스웨어.

4. 가위, 풀, 헝겊, 수술용 종이, 색종이, 그림, 라떼 아트 및 기타 폐기물.

3. 활동 과정

(1) 리듬음악 '징글벨' 복습

1. 아이들의 학습 흥미를 자극하고 크리스마스의 유래를 이끌어냅니다. 교사는 어린이들이 크리스마스의 기원에 대한 사전 이해를 가질 수 있도록 크리스마스의 기원을 소개합니다.

2. 토론: 어린이들에게 크리스마스에 대한 경험을 서로 나누고 그들이 크리스마스를 좋아하는 이유에 대해 이야기하도록 하십시오.

(2) 어린이들이 크리스마스에 대한 지식을 이해하고 풍부하게 할 수 있도록 크리스마스 마스코트(산타클로스, 크리스마스 트리)의 유래를 소개한다.

1. 어린이들이 산타클로스의 전설을 이해할 수 있도록 오디오 및 비디오 자료를 재생하거나 이야기를 들려주세요.

(1) 산타클로스는 누구일까요?

(2) 산타클로스는 아이들에게 어떻게 선물을 주나요?

2. 오디오 및 비디오 자료를 재생하거나 알려줍니다. 이야기, 크리스마스 트리의 전설에 대해 알아보세요.

질문: 할아버지는 왜 선물이 가득한 나무를 가지고 계시나요?

3. 크리스마스와 봄 축제의 비교. 색상, 마스코트, 음식, 의복, 사람들의 활동 등을 비교하여 중국과 서양 문화의 차이를 느껴보세요

4. '메리 크리스마스' 노래를 즐기고, '사쓰리'의 경쾌한 리듬을 느껴보세요. Beats"를 선택하고 타악기 오케스트레이션을 수행해 보세요.

(3), 선택 영역 활동

영역 1: 미술 - 그리기, 자르기, 붙여넣기로 크리스마스 트리 만들기

영역 2: 공예 - 산타 만들기 순록이 당긴다.

영역 3: 종이접기 - 아이들은 순서도를 보고 산타 모자를 접습니다.

영역 4: 그림 그리기 - 마음속에 크리스마스를 그려보세요.

영역 5: 정규 과학 - 크리스마스와 봄 축제를 다양한 측면에서 비교하여 더 자세히 배우고 인식합니다.

영역 6: 이야기를 전달하기 위한 그림 배열 - 이야기에 나오는 단어를 이해하고 읽고 해당 위치에 그림을 붙여 넣습니다. 교사 견학 안내.

4. 활동 종료:

1. "산타클로스"에게 아이들에게 선물을 나눠달라고 부탁하고, 아이들과 게임을 하고, 행복한 기분으로 마무리합니다.

2. "메리 크리스마스"라는 아름다운 노래로 끝납니다.

5. 활동 확장:

미술 공간에는 아이들이 자신의 작품을 전시하여 서로의 작품을 감상할 수 있게 함으로써 아이들의 자신감을 키워줍니다.

유치원 대규모 행사 기획 3

1. 활동 테마

작은 별 등불 축제 카니발, 등불 수수께끼를 함께 맞춰보세요

(테마는 상황에 따라 설정 가능! 학교 특성에 맞게)

2. 활동시간

등불축제 이틀 전부터 실시 가능

(구체적인 내용은 추후 학교의 실제 배치에 따라 결정됨)

3. 활동 목적

1. 등불 축제의 전통 관습을 활용하여 브랜드 문화에 대한 부모와 자녀의 인식을 향상시킵니다.

2. 등불 축제와 관련된 게임 설정을 통해 어린이의 참여를 늘리고 활동 결과를 공유합니다.

3. 봄 수업 갱신, 등록,

4. 부모-자식 관계 증진

5. 브랜드의 주변 영향력 향상

4. 이벤트 장소

캠퍼스나 더 큰 장소가 있는 기타 장소에서 준비될 수 있습니다.

5. 활동 참가자

학군 내 모든 현재 학생 및 학부모, 주변 학생 및 학부모

6. 활동 형식

활동 형식은 세 가지 영역, 두 가지 영역으로 나눌 수 있습니다.

등불 수수께끼 맞추기 영역, 손 만들기 영역, 등불 축제 만들기 field;

로그인 영역, 상품 수령 영역

7. 활동 준비 과정

1. 조기 준비

( 1) 최소 2일 전에 재학생 및 학교 학부모에게 전화하거나 초대장을 보내 활동 참여를 요청합니다.

(2) 서명에 필요한 로그인 정보 양식을 준비합니다. -in;

(3) 활동 및 코스 전단지, 이벤트 포스터, 할인 포스터 등을 포함한 사전 자료 준비

(4 )수제 재료: 예: 랜턴 크레이프지, 색판지, 라이스 페이퍼, 가위, 풀, 풀, 플라스틱 병, 다색 털실, 색펜 등이 필요합니다.

(5) 등불 축제 제작 재료: 찹쌀가루, 준비된 먹거리, 주방용품, 일회용 도시락, 일회용 장갑

(6) 선물

2. 현장 준비

(1) 랜턴 수수께끼 맞추기; :

① 랜턴 수수께끼 질문판(또는 질문 카드)을 미리 준비합니다.

② 학생과 학부모가 선택하고 추측할 수 있도록 랜턴 수수께끼를 걸어 놓습니다. p> (2) 수제 제작 워크숍 (등불을 예로 든다.)

① 완성된 인화지를 학생들이 실제 상황에 맞게 만들 수 있도록 미리 놓아둔다.

② 테이블과 의자를 준비하세요.

③ 사전에 손 만들기에 익숙한 교사가 해당 지침을 제공해야 합니다.

참고: Xingchuang 협회는 온라인 등불 수수께끼 활동을 제공합니다. , 등불 수수께끼 문제판의 준비 단계를 줄여줍니다. Yo~!

(3) 등불 축제 만들기

① 해당 제작 과정의 인쇄물을 학생들이 볼 수 있도록 배치합니다. 실제 튜토리얼에 따라 만드십시오.

② 테이블과 의자 준비

③주방용품 준비

④등불 축제 만들기에 능숙한 교사가 필요합니다. 해당 안내를 제공합니다.

3. 활동 과정

(1) 입장

행사 입구에 등록 데스크가 있습니다. -3명의 코스 컨설턴트가 학부모를 기다리고 현재 학생과 초대된 신입생을 구별할 수 있도록 활동에 참여하기 전에 가능한 한 자세한 정보를 입력하여 코스 컨설턴트가 나중에 후속 조치를 취할 수 있도록 해야 합니다.

공연장에 계신 선생님들은 학생들을 성적에 따라 그룹으로 나누어 활동이 시작되기 전, 노래의 리듬을 활용하여 공연을 예열하실 수 있습니다.

(2) 호스트 오프닝

(3) 교장의 연설

(4) 활동 시작

학부모는 학생들이 다음을 따르도록 지도할 수 있습니다. 지침 활동 중 학생들의 안전에 주의하면서 카드를 사용하여 활동 단계를 경험하고 플레이할 수 있습니다.

(5) 주의사항

① 학생이 활동에 참여할 때마다 해당 활동 담당 교사가 체크포인트에 스탬프를 찍어 격려를 표시해야 합니다.

② 아이들이 만든 수공예품과 등불축제는 개별적으로 집에 가져갈 수 있으며, 노동의 성과는 가족과 함께 공유할 수 있습니다.

③ 아이들의 노동의 성과는 학교 연락처와 함께 게시해야 합니다.

④ 이동 인력은 항상 행사장 주변의 안전을 보장해야 합니다.

⑤ 현장을 따뜻하게 하기 위해 전체 과정에 배경 음악이 있어야 합니다.

⑥ 관련 담당자는 향후 홍보를 촉진하고 유치원 대규모 행사 기획 자료를 제공하기 위해 사진과 기록을 찍어야 합니다. 4

매년 어린이날은 어린이들에게 가장 엄숙한 축제입니다. 아이들이 자신만의 대축제를 더욱 즐겁게 보낼 수 있도록, 올해 '6월 1일' 어린이날은 일련의 축하행사로 진행될 예정입니다. 다음과 같습니다:

1. 활동 목적:

1. '6월 1일'을 기념하기 위한 일련의 활동을 진행함으로써, 각 어린이가 더 많은 기회를 적극적으로 창출할 수 있도록 하겠습니다. 자신만의 하이라이트를 찾아 단계별로 이끌어 나가며, 각 어린이의 개성이 돋보이고 잠재력이 최대한 발휘될 수 있도록 참여하는 동안 성공과 협력, 소통의 기쁨을 긍정적으로 경험할 수 있습니다. 잊지 못할 행복하고 잊지 못할 '6월 1일' 어린이날을 보내세요.

2. 부모가 어린이 명절 행사를 방문하고 참여하면서 더 많은 통찰력을 얻을 수 있도록 하세요. 유아 교육에 대한 새로운 개념을 보여줌으로써 어린이 교육 방법에 영감을 줍니다. 아이들의 "6월 1일" 활동을 부모와 사회에 전달함으로써 우리 유치원의 좋은 이미지를 더욱 형성하겠습니다.

2. 활동 주제:

활동 주제: 협력 방법을 배우고, 재능을 발휘하고, 꿈을 실현하는 방법을 배우십시오.

3. 활동 준비:

1 , 공원 전체를 축제 분위기와 주변 환경으로 조성한 수업 환경 마련(5월 30일 이전에는 각 학급에서 '6월 1일' 축하 환경 조성, '6월 1일' 주제 전시회 마련, 야외 전시 준비) 공연 환경, "6월 1일" 홍보 슬로건, 다채로운 깃발, 무대)를 걸 수 있습니다.

2. 학급 단위로 활동에 참여할 준비를 하십시오.

(1) 각 학급에서는 공연 프로그램과 그룹 프로그램, 부모-자식 미술 전시회 및 야외 혁신 연습을 진행합니다. 활동;

(2) 각 학급은 각 학급의 그림 주제와 그림 두루마리를 정리해야 합니다.

3. 유치원에서는 행사에 맞는 상품을 준비합니다.

4. 활동 내용 :

(1) 활동 주도 :

1. 목적 : 아이들이 즐겁고 잊지 못할 의미 있는 시간을 보낼 수 있도록 하기 위함 어린이날을 맞이하여 우리 유치원의 모든 교사와 학부모는 어린이들이 어린이날을 축하할 수 있는 축제적인 환경과 분위기를 적극적으로 조성하고 어린이들이 어린이날의 다양한 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 격려합니다.

2. 시간 : __월__---__일, 20__

3. 대상 : 유치원의 모든 교사, 어린이, 학부모.

4. 방법: Fetion을 통해 어린 자녀의 부모에게 이니셔티브를 보내 그들의 관심을 끌고 이 축하 행사에 대한 모든 교사와 부모의 협력과 지원을 위해 노력합니다.

(2) 일련의 활동:

이번 '6월 1일' 어린이날 활동에는 '어린이 체조', '어린이 장기자랑 쇼', '야외 꼬마 장기자랑 대회', '' 등이 포함됩니다. 부모-자녀 그림 전시회', "교사 및 부모 재능 쇼" 및 기타 일련의 활동.

5. 이벤트 일정:

20__년 __월 __일에 두 번의 프로그램 리허설이 진행됩니다. __월 __일 오전에는 "6월 1일" 축하 이벤트가 진행됩니다. /p>

6. 주요 담당자 :

전체 기획 : __

프로그램 준비 : __

물류 지원 : __

장소 레이아웃: __

현장 오디오 및 비디오: __

호스트: __

7. 이벤트 프로모션:

목적: 언론 보도 및 학부모 홍보를 통해 행사는 광범위한 영향을 미치고 유치원의 가시성과 평판을 향상시키며 후속 등록 작업에 좋은 영향을 미칩니다.

시간: x월 __일 오전

미디어: TV, 온라인 보도, 우리 유치원 학부모.

방법 : TV 및 온라인 뉴스레터 배포

8. 첨부 : 유치원 '6월 1일' 축하 프로그램 프로그램

1. 어린이 단체 체조 공연

2. 칸타타 "어린이날을 축하하며" -----상급반 아이들 모두

3. 어린이 댄스 "군인 인형" -----__, __ 그리고 다른 아이들< /p >

4. 어린이 댄스 "가장 눈부신 민족풍"------상류층 어린이

5. 어린이 댄스 "복숭아꽃이 피어난다"------모두 중산층 어린이

6. 어린이 댄스 '슬리밍 운동' -----소규모 어린이 전체

7. 어린이 패션모델 퍼포먼스 '쿨미' -- ---__, __ 및 기타 부분 어린이

8. 교사 댄스 "Tanggula Style", "Add Color to the Motherland", 스퀘어 댄스 등

9. 부모 광장 댄스

10. 어린이 사교 댄스 -----__, __

11. 어린이 북경 오페라 공연 -----__ 및 __

12 . 각 반의 부모-자식 그림----상위반은 "나 내 마음속의 초등학교", 중급반은 "그린 홈, 나의 집", 소수반은 "멋진 세상"

13 각 반별 야외활동대회 - 대반 '나무타기 대회', 중반 '매화' '말뚝', 소반 '모래나르기 대회' 등 유치원 대규모 활동 계획 5

1. 활동 목표:

(1) 스포츠 대회에 참여하여 어린이의 긍정적이고 진취적이며 용감하고 강한 자질을 배양합니다.

(2) 학부모-자녀 스포츠 모임을 통해 부모와 자녀 간의 정서적 교류를 강화하고, 자녀, 학부모, 교사와 학생, 교사와 학부모 간의 소통 기회를 확대하겠습니다.

(3) 어린이의 움직임 조정 및 유연성을 개발하고 전반적인 신체 발달을 촉진합니다.

(4) 아이들은 스포츠 활동을 통해 부모나 또래와 함께 어려움을 극복하는 승리의 정신을 함양하고, 스포츠 활동에 대한 어린이의 관심을 키우며, 스포츠 활동의 매력을 직접 경험할 수 있습니다.

2. 활동형식 : 학부모-자녀 체육대회

3. 활동시간 : 20__년 12월 31일 오후 3시~4시40분

4 . 활동 항목:

(1) 부모-자식 대회 항목 이름: "리틀 트래커"

목적: 조정 및 협력 기술 연습

참가자 수: 어린이 1명 + 부모/부모 1명

게임 준비: 타이어 4개, 로프 4개

게임 방법: 4명의 가족으로 구성된 각 그룹은 타이어를 필드 중앙에 놓고, 부모는 출발점에 서고, 아이는 중간지점에 선다. 심판의 지시가 있은 후 부모는 손에 밧줄을 잡고 중간지점으로 달려가 타이어를 묶고 아이에게 밧줄을 건네준다. 결승선에 먼저 진출하려면 부모가 양손으로 타이어를 밀어야 합니다.

게임 규칙: 타이어가 앞으로 굴러가면 타이어가 땅에 떨어지면 계속 진행하기 전에 이를 도와야 합니다.

(2) "협동 드리블"

목적 : 부모와 자녀의 협동심 함양

참가자 수 : 어린이 1 명 + 부모 1 명

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게임 준비: 탁구, 생수병, 세면대 여러 개

게임 방법: 아이들은 시작 지점에서 탁구 공을 가져와 머리 위의 작은 컵에 넣습니다. 부모의 다리에 묶인 병에 공을 넣고 부모는 결승선으로 달려가 공을 대야에 붓습니다. 지정된 시간 내에 대야에 가장 많은 공을 넣은 플레이어가 승리합니다.

게임 규칙: 공이 떨어진 후 다시 주워 게임을 다시 시작해야 합니다.

(3) 반 학부모 경쟁 게임 - "줄다리기"

목표: 적극적으로 참여하여 어린 아이들에게 모범을 보여줍니다.

참가인원 : 부모 10명

경기 준비 : 줄다리기

경기 방법 : 먼저 심판이 인원수를 확인한다 양쪽의 선수는 동일하며 준비음이 들리면 선수들은 양손으로 줄을 잡고 휘파람 소리가 들리면 줄의 중앙 표시를 라인 밖으로 당기면 게임이 종료됩니다. (4) 코에 붙이기

준비: 눈가리개

게임 방법: 플레이어는 눈을 가리고 두 번 원을 그리며 앞으로 걸어갑니다. 아이가 이동 방향과 동선을 정해 놓고, 아이들이 지정된 위치에 있는 사람의 머리에 '코'를 대고, 올바른 코를 붙이는 사람이 승리합니다.

규칙: 눈가리개는 제거되지 않습니다.

5. 비상 조치:

1. 행사 장소의 환경을 미리 숙지하고 주변에 안전 위험 요소가 있는지 파악합니다. 제때에 바로잡아야 합니다.

2. 활동을 잘 조직하고 활동 규율을 강화하며 책임자를 파악하고 사전에 계획을 세웁니다. 아이들의 안전을 지켜주시고, 유치원에서 퇴원하는 아이들의 안전에도 관심을 가져주세요.

3. 아이들에게 안전 교육과 훈육 교육을 제공합니다. 각 학급의 교사는 언제든지 아이들의 수를 세어야 합니다. 교사는 항상 아이들의 학업 수행에 주의를 기울여야 합니다. 게임을 즐기고 이상이 발견되면 적시에 주의를 기울이십시오.

4. 활동 중에는 어린이들에게 안전을 최우선으로 생각하고 경쟁을 두 번째로 두도록 제때에 상기시켜야 합니다.