미국 중학생 교육 방법

미국 선진국의 교육은 무엇입니까? 첫째, 각 학교는 자체 강의 계획서를 작성하고, 자체 커리큘럼 시스템을 개발하고, 사회에 발표하고, 자유롭게 학생들을 모집합니다. 학생의 선택은 학교든 전공이든 모두 학부모와 선생님의 안배가 아니라 자신의 자유 의지에 달려 있다. 입학 후 전공과 심지어 학교를 다시 선택할 수 있는 경우가 흔하다. 기왕 좋아하면 자발적으로 공부하러 가는데, 시험은 시험 방식 중 하나일 뿐이다. 그래서 미국은 초등학교 때부터 학생들에게 취미에 따라 스터디 그룹을 구성하라고 요구하고, 우리 어른들이 자주 알고 있는 프로젝트를 하고, 선생님의 지도 아래 도서관을 이용해 자신의 자료를 검열하는 법을 배워 스터디 그룹의 리더와 팀원 간의 관계를 형성하도록 했다. 언제든지 교실에서 다른 그룹의 학생들에게 선보일 준비를 할 수 있습니다. 한 걸음 더 나아가 학생들은 스스로 카메라를 준비하고, 선생님의 지도하에 실제 장소로 들어가 관찰하고 참여한 후 작은 논문을 한 편 썼다. 저학년 초등학생의 제목은 중국인이 거주하는 차이나타운의 건축 특징, 중국 과자와 미국 과자의 차이다. 고학년 학생들의 주제는 중국 문화와 미국 문화의 유사점과 차이점을 분석하는 것이다. "촉진자" 라고 불리는 교사는 단지 흥미를 조직하고 자극하는 책임이 있다.

테스트에서 미국 학교는 매주, 매월, 학기 테스트 가중치의 60 ~ 70% 를 개인이 쓴 이 논문의 창의력에 올려놓았다. 물론, 학생의 나이가 들면서 점차 학생들에게 학술 지표를 포함한 논증을 강화할 것을 요구하였다. 그러나 감히 다른 사람의 관점을 전면 인용한다면 반 전체가 상상력과 창의력이 부족하다는 비웃음을 당할 것이다. 표절은 가장 비열한 행위이다. 어떤 관점도 자기 자신, 새로운 것, 혹은 다른 사람을 비판하는 것이어야 한다. 이것이 바로 교육에서 이른바 주관적인 테스트이다. 물론 시험의 약 30% 는 기억 지식에 관한 것이다. 우리는 우리 같은 시험지, 이른바 객관적인 테스트를 사용한다.

미국의 시험은 학생들의 창의력과 종합 능력에 대한 종합 시험이다. 우리나라 대부분의 학교에서 실시하는 응시 교육은 학생들의 책 장악 정도를 고찰하고, 책의 지식을 기억할 수 있는지 여부다. 그래서 세계 각종 학술대회에서 대부분의 미국 아이들은 중국 아이들보다 못하며, 성실하게 중국 아이의 엉덩이 뒤를 따를 수밖에 없다. 더 창의적이고 상상력이 풍부한 세계 대회에서 미국 아이들의 창의력은 세계가 주목하는 반면, 중국 아이들은 매력적인 상을 보고 침을 삼키고 있다. 중국인이 노벨상을 받지 않은 것도 아니다. 유명한 물리학자인 양전닝 (American physics) 가 미국에서 이 상을 받았다. 왜요

한 미국 네티즌이 나에게 물었다. 미국 학생과 중국 학생의 차이점은 무엇인가? 나는 당시 그에게 어떻게 대답해야 할지 몰랐지만, 지금 생각해 보면, 미국 학생과 중국 학생은 정말 많은 차이가 있다. 적어도 나는 다음과 같은 10 점을 생각할 수 있다.

1. 대학에 합격하다

대학을 졸업하기 위해 미국 학생들은 대학에 입학하자마자 열심히 공부하기 시작했다. 중국 학생들은 대학에 합격하기 위해 열심히 공부했지만, 대학에 입학하면 열심히 공부하지 않을 것이다. (참고: 미국의 대학은' 관엄상제' 이고, 중국의 대학은' 관엄상제' 이다. ) 을 참조하십시오

선생님께 질문하다

수업시간에 미국 학생들은 알아듣는 척하기 위해 일부러 선생님께 질문을 했다. 미국 학생도 함부로 앉으면 선생님과 더 잘 소통할 수 있다고 생각한다. 중국 학생들은 이해하는 척하고 선생님께 질문하지 않는다. 중국 학생도 똑바로 앉는 것은 선생님에 대한 존중에서 나온 것이라고 생각한다.

3. 문제 해결 방법

만약 선생님이 같은 제목을 주신다면: "지금은 12 시 정각입니다. 시침과 분침이 딱 일치합니다. 시침과 분침은 얼마나 더 있어야 다시 일치할 수 있나요? " 선생님의 말씀이 떨어지자 미국 학생들의 반응은 손목의 손목시계를 일제히 들어 올리는 것이었는데, 이런 교묘한' 어리석은 방법' 으로 시침과 분침이 언제 다시 일치할 수 있는지를 보는 것이었다. 현장에 있는 모든 중국 학생들은 즉시 펜과 종이를 꺼내서 많은 공식에 몰두하여 계산을 시작해야 한다.

4. 교육 모델

미국 학생들이 교육을 받는 방식은 양을 방목하는 것으로 홀가분하다. 그래서 대부분 기상천외하고 상상력이 매우 풍부하다. 중국 학생들의 교육 방식은' 오리채식' 으로 매우 힘들다. 그들은 인파 전술을 두려워하지 않고, 그런' 두뇌 급커브' 문제를 두려워한다. 왜냐하면 많은 경우 정말 모퉁이를 돌릴 수 없기 때문이다.

5. 수학 머리

미국 학생들은 결코 좋은 수학 머리를 가지고 있지 않아, 어쩔 수 없이 오랫동안 전자 계산기에 의존해야 한다. 중국 학생들은 모두 수학 천재로 일류 구두와 암산 능력을 갖추고 있다. 중국 학생들이 미국 학생들에게 계산기를 사용하지 않고 4 자리 곱셈 및 나눗셈을 할 수 있다고 말하면, 심지어 맨손으로 제곱근을 열 수도 있습니다. 미국 학생들은 거짓말 인형의 긴 코를 보는 것처럼 중국 학생들을 바라보게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

6. 용돈

미국 학생 학부모가 말했다. "이번 달 용돈이 예산을 초과했다는 사실을 알려드려야 합니다! 가, 차고 청소, 수영장 닦기, 정원에서 잔디 깎기, 우리는 너에게 더 많은 돈을 줄 수 있다. " 중국 학생의 학부모가 말했다. "용돈을 다 썼습니까? 돈이 없으면 서재 서랍에 가서 직접 가져가세요. "

7. 여행

미국 학생들은 부모에게 "나는 이미 충분한 돈을 저축했다. 나 여행 갈 거야! " 중국 학생은 그들의 부모에게 말했다. "여행을 가려고 하는데 돈 좀 주세요. ""

8. 여자친구

미국 학생들은 여학생을 데리고 집에 가서 자랑스럽게 부모님께 말했다. "이건 내 여자친구야!" " 중국 학생들은 비틀어진 일기를 들고 좌절한 부모님을 향해 죄책감을 느끼며 "나는 일찍 연애를 하지 않았다" 고 말했다. ... "

9. 새 레이싱

미국 학생들은 자화자찬을 좋아한다. "봐, 내가 이 새 경주용 자동차를 직접 조립했어!" 중국 학생들은 어른들을 자랑하기를 좋아합니다. "보세요! 우리 아빠가 사 주신 새 경주용 자동차야! ""

10. 스스로 결정을 내리다

미국 학생의 학부모가 그들에게 말했다. "여보, 당신은 이미 어른이 되었으니, 당신은 스스로 결정을 내려야 합니다!" 항상 우리에게 의지하여 너에게 건의를 하지 마라. 중국 학생들의 학부모가 그들에게 소리쳤다. "너무 방자해! 날개가 딱딱하죠? 감히 우리의 말을 귀담아듣지 않느냐? 너에게 말해, 네가 수염을 길렀어도 너는 여전히 우리 아들이야! 우리 말을 들어야 돼! "