청소년 미덕 연설

정확한 글쓰기 아이디어로 연설문을 쓰는 것이 더 효과적이다. 끊임없이 발전하는 시대에, 우리의 연설에 대한 사용은 날로 증가하고 있다. 많은 사람들이 연설문을 쓰는 것이 어렵다고 느낄 것이라고 믿는다. 다음은 내가 수집한 네 편의 미덕 청년의 연설로, 여러분이 참고할 수 있도록, 도움이 필요한 친구에게 도움이 되기를 바랍니다.

미덕소년 연설 1 사랑하는 선생님들, 사랑하는 동창들,

안녕하세요 여러분! 저는 2 학년 2 반의 드래곤볼입니다. 이번에 학교의' 미덕이 좋은 소년' 행사에 참가할 수 있어서 나는 더할 나위 없이 영광스럽다!

중화민족의 전통 미덕은 유래가 길고 찬란하다. 그녀는 중화 5 천년 문명과 지혜의 결정체로, 한 세대와 한 세대의 중국인을 자양했다!

"네가 네 살이라면 배를 만들 거야. 클릭합니다 공융은 젊지만 어른을 존중할 줄 알고 숙연히 경의를 표합니다. 주은래 12 세 때,' 중화의 궐기를 위해 책을 읽어라' 는 큰 소망을 세워 우리 학습의 본보기가 되었다. 쓰촨 지진으로 9 살 된 임호는 위험에 직면하여 용감하게 두 명의 학우를 구해냈는데, 우리가 공부하는 본보기이다. 전통 미덕을 지닌 이 소년들은 중화민족의 역사 장하 속에서 헤아릴 수 없이 많다.

새 시대의 초등학생으로서 나는 곳곳에서 그들을 본보기로 삼았다. 학교에서 나는 열심히 공부하고, 많은 책을 읽고, 고상한 정서와 강한 의지를 키우는 것을 좋아한다. 반 간부로서, 나는 선생님의 가장 만족스러운 조수로, 곳곳에서 다른 학우들에게 모범을 보이고, 주변의 모든 학우들을 전심전력으로 돕는다. 선수로서, 나는 나의 일을 사랑하고, 나는 진지하게 책임지고, 나의 열정을 학교 전체에 바쳤다. 가정에서, 나는 어른에게 효도하고, 자발적으로 부모님이 집안일을 분담하도록 도와주며, 결코 부모님을 걱정하게 하지 않는다! 바로 이런 좋은 덕목들이라, 나는 선생님의 신임, 학우의 지지, 어른들의 사랑을 받을 수 있다!

나는 착한 마음을 가지고 있어서 항상 다른 사람에게 사심 없는 배려를 가져다준다. 원촨 지진 후, 나는 주저하지 않고 저축한 돈을 모두 꺼내 재해 지역에 기부했다. 내 마음도 재해 지역으로 날아갔다. 많은 사람들이 지진으로 소중한 생명을 잃는 것을 볼 때마다 나는 슬프게 울곤 했다. 나는 많은 사람들이 완강하게' 생명' 을 견지하고 폐허에서 구출되는 것을 볼 때마다 눈물을 글썽이며 환호한다!

학생 여러분, 우리가 예의 바르게 선생님, 어른, 손님에게 인사를 할 때, 어려운 학우에게 도움의 손길을 내밀 때, 부모님께 효심을 표현하는 법을 배울 때, 우리가 모든 곡식을 소중히 여길 때, 우리가' 남을 너그럽게 대하고 엄하게 자신을 다스리라' 는 것을 배울 때 ... 우리가 하는 모든 것이 전통을 계승하고 발양하는 것은 아니다

학우들, 나는 천지를 놀라게 하는 쾌거가 없다. 나는 내 자신의 정직, 용기, 근면, 선함, 자신감 등 아름다운 미덕으로 주변의 모든 사람을 감염시켜 명실상부한 미덕소년이 될 것이다!

감사합니다!

친애하는 선생님과 급우들:

오늘 우리 학교는' 문명과 미덕이 나와 함께 성장한다' 라는 책을 한 권 보냈다. 이 책은 한 사람이 성장의 길에서 문명의 미덕과 동행해야 한다는 것을 말해준다. 문명의 덕을 잃으면 성적이 아무리 좋아도' 추함',' 반갑지 않다',' 욕하다',' 욕하다' 는 사람이다.

이 책은 문명 미덕에 관한 15 개의 표현을 다룬다. 만약 우리가 고대 세계의 4 대 문명을 이해한다면, 그 중 3 개가 이미 깨졌다는 것을 알 수 있다. 중화문명만 대대로 전해져 지금까지 계속되고 있다. 조국의 위대한 본보기를 많이 알게 되었다. 나는 조국에 더 많은 공헌을 하고, 어려서부터 좋은 습관을 기르고, 미소를 지으며 매일을 마주하고, 열심히 공부하고, 매일 위로 올라가고, 해서는 안 되는 어떤 일도 하지 않을 것이다. 나는 사람이 좋은 이미지를 가져야 하고, 노인이든 아이든 부자든 가난한 사람이든 모든 사람을 존중해야 한다는 것을 깨달았다. 엄마와 아빠의 어려움을 알고 부모님이 가사를 공유하도록 도와주세요. 선생님께 보답하고, 성실하고, 신용을 지키고, 말과 믿음이 있고, 네 말을 억지로 몰아내고, 근검하게 낭비하지 않는 것도 알아야 한다 ...

문명의 미덕이 가장 중요하다. 그것은 마치 등불처럼 우리가 전진하는 길을 밝게 비춘다. 그들의 동반자가 없다면, 우리의 생활은 무미건조하고 외롭고 가난할 것이다.

나는 정직이 가장 큰 미덕이라고 생각한다. 성실이라는 단어는 사람들이 낯설고 익숙하다. 몇 년 전, 우리 선생님과 부모님은 우리에게 정직을 배우라고 가르쳤습니다. 시간이 지남에 따라 점점 더 많은 천이 약속이다.

한 사회의 문명 정도는 한 사회와 한 나라의 문명 정도를 반영할 수 있다. 한 사람은 사회문명을 지키지 않고, 작은 영향은 자신의 이미지에 영향을 미치고, 큰 영향은 국가의 명성에 영향을 미친다. 청나라 때 이홍장 장관은 러시아에 갔다. 공개 석상에서 그는 나쁜 습관을 가지고 여기저기 가래를 뱉고 외국 기자들에게 과장과 조롱을 받아 중국인을 모욕했다. 이것은 사회 문명을 지키지 않는 역사적 교훈이다. 문명의 미덕은 한 가닥의 빛과 같고, 문명의 미덕은 맑은 샘과 같아서, 우리의 마음을 촉촉하게 하고, 우리를 성장시킬 수 있다.

도덕적인 청소년을 위한 연설 3 장은 도덕적인 청소년이 되기 위한 연설이다.

사툰 타운 센터 초등학교 62 반 왕사가

친애하는 선생님과 급우들:

안녕하세요 여러분!

저는 6 학년 2 반의 미덕소년 후보 왕사가입니다. 오늘 제 강연의 제목은 "작은 일부터 시작하여 미덕 소년이 되려고 노력하라" 입니다.

내가 철이 들었을 때부터 할아버지 할머니 엄마와 아빠는 나에게 정직한 사람, 담당인 사람, 사회에 유익한 사람이 될 것이라고 말했다. 초등학교에 입학한 후, 나는 점차' 덕성이 고상한 소년' 이 되기 위해 노력하는 것이 각 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 자신부터 시작하여 주변의 작은 일부터 시작해야 한다는 것을 깨달았다. 제 생각에는 그렇습니다. 저도 그렇게 했습니다. 때로는 잘하지 못하지만, 나는 줄곧 정확한 목표를 향해 노력하고 있다.

집에서는 어른을 존경하고 부모님께 관심이 있습니다. 나는 종종 부모님이 할 수 있는 집안일을 도와준다. 이를테면 바닥을 쓸고, 책상을 닦고, 음식을 고르고, 그릇을 들고, 설거지를 하고, 젓가락을 씻고, 양말을 빨고, 빨간 스카프를 씻는 등. 이제 자라서 엄마가 땅을 닦고 창문을 닦고 방을 청소하고 나도 적극적으로 도와주었다. 우리 집은 늘 웃음과 조화로 가득 차 있다.

학교에서는' 안녕하세요',' 죄송합니다',' 용서해 주세요',' 감사합니다',' 죄송합니다' 와 같은 예의용어를 배우는 것으로 시작한다. 왜냐하면 나는 이 예의용어들이 학우들 간의 우정과 단결의 윤활제라고 믿기 때문이다. 학교에서 선생님을 보고 주동적으로 경례를 하며 인사를 했다. 수업시간에 나는 선생님이 가르쳐 주신 지식과 인간으로서의 도리를 받아들였다. 수업이 끝난 후, 나는 선생님과 동창들과 사상을 교류하고, 동창들과 사이좋게 지내며, 서로 돕고, 장점을 취하여 단점을 보충했다. 캠퍼스에서는 욕하지 않고, 욕하지 않고, 싸우지 않고, 급우들과 갈등이 생기지 않고, 문명화되지 않은 현상을 보고 즉시 제지하고, 문명사자가 된다. 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 자발적으로 캠퍼스 환경 위생을 보호하고, 환경 소위사가 되다. 문명, 조화, 깔끔한 캠퍼스 환경을 함께 만들어 봅시다.

버스에서 나는 자발적으로 노인, 임산부, 아이를 데리고 있는 승객에게 자리를 양보할 것이다.

친애하는 선생님들, 친애하는 학생들:

안녕하세요 여러분! 저는 2 학년 3 반의 범신이입니다. 오늘 연설의 주제는 "0 부터 시작해서 햇빛 미덕이 있는 좋은 아이가 되도록 노력하라" 입니다.

내가 철이 들었을 때부터 할아버지 할머니 엄마와 아빠는 나에게 정직한 사람, 담당 있는 사람이 되라고 말했다. 초등학교에 입학한 후, 나의 마음은 선생님의 말과 행동으로 점점 밝아졌다. 덕성이 고상한 소년이 되라. 모든면에서 자신을 엄격히 요구하고, 나부터 시작하여, 주변의 작은 방울부터 시작해야 한다. 나는 그렇게 생각했고, 그렇게 했다. 비록 나는 때때로 잘하지 못하지만, 나는 여전히 최선을 다한다.

예전에 나는 항상 땅 위의 폐지를 눈감아 주었다. 지금, 나는 주저하지 않고 주워 쓰레기통에 버릴 것이다. 나는 이것이 변화라고 생각한다. 이것이 바로 양성소년이 갖추어야 할 자질이다.

과거에는, 나는 공부에 있어서 항상 잘 지냈다. 지금 나는 엄격하게 스스로에게 모든 글자를 열심히 쓰고, 모든 문제를 생각하고, 모든 숙제를 완성할 것을 요구한다.

예전에는 집에서 빨래를 하고 방을 청소하는 것은 모두 우리 엄마의 특허였다. 지금은 달라졌다. 나는 스스로 빨래를 하고, 스스로 방을 청소한다. 감사와 미덕의 의미를 이해하기 시작했기 때문이다.

지금 선생님의 도움으로 부모님의 보살핌 아래 행복하게 공부하고 살고 있습니다. 나는 집에서 철이 든 소년이 되고, 학교에서 선생님을 존경하고, 열심히 공부하고, 남을 돕는 좋은 학생이 되도록 노력한다. 내 짝꿍 왕균호의 서예가 그리 좋지 않아서 나는 매일 그가 새 단어를 쓰는 것을 본다. 매번 새로운 단어를 배울 때마다 나는 그의 야외 숙제책에 그에게 단어를 써서 따라 배우게 할 것이다. 오랜 시간이 지났는데, 그의 글씨는 그다지 예쁘지는 않지만, 적어도 옳다. 지아 (Jia) 의 아이들은 항상 수업 시간에 물건을 잊어 버리고 때로는 학교 숙제를 잊어 버립니다. 매일 밤 그들이 학교가 끝나고 줄을 설 때, 나는 그녀에게 책가방을 확인하라고 일깨워줄 것이다. 무엇을 잊지 마라. 시간이 지나면서 그녀도 매일 책가방을 검사하는 좋은 습관을 길렀다. 나는 학생들을 돕기 위해 중요한 일을 하지 않았지만, 나는 매우 행복하다고 생각한다.

사회에서 나는 성실하고 신용을 지키며 사회 공덕을 지키며 공공장소에서 떠들지 않는다. 나도 자각적으로 자리를 양보하고 줄을 서서 차에 탈 수 있다. 한번은 길에 한 아이가 오가는 차량을 무시하고 길을 건너야 했다. 나는 빨리 그를 끌어당겼다. 나는 그에게 아무리 긴급한 일이라도 안전은 중요하지 않다고 말했다.

모든 노력, 모든 보상. 초등학생으로서 나는 큰일을 할 능력이 없지만, 나는 많은 작은 일을 할 수 있다. "선을 작게 하지 말고, 악을 작게 하지 마라." 나는 우리가 작은 일부터 시작하여 자신부터 시작한다면 반드시 햇빛의 미덕을 가진 좋은 소년이 될 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)