유치원 등불 축제를 위한 5가지 창의적 활동 계획

#부모자녀교육# 소개 등불축제는 화교는 물론 중국 한자문화계 지역의 전통 명절 중 하나이다. 등불축제에는 등불 구경, 찹쌀떡 먹기, 등불 수수께끼 맞히기, 불꽃놀이 등 일련의 전통 민속 활동이 주로 포함됩니다. 아래에서는 유치원 등불 축제를 위한 5가지 창의적 활동 계획을 시간에 맞춰 확인해 보시기 바랍니다.

제1조 유치원 등불축제 창의적 활동 계획

활동 목표:

1. 등불을 보고 수수께끼를 맞추는 풍습이 있음을 안다. 등불축제를 통해 등불 수수께끼의 구조에 대한 사전 이해를 갖습니다.

2. 추측 활동에 적극적으로 참여하고 추측과 추측의 즐거움을 경험하세요.

3. 활동에 참여하고 축제의 즐거움을 느끼고 싶습니다.

4. 축제의 유쾌한 분위기를 느껴보세요.

활동 준비:

공원에는 다양한 등불과 등불 수수께끼가 전시되어 있습니다.

활동 제안:

1. 걷는 시간을 활용하여 아이들을 등불 전시장으로 데려오고, 수수께끼 추측 활동을 수행하고, 등불 수수께끼는 수수께끼와 답으로 구성되어 있다는 것을 어린이들이 이해하도록 돕습니다. .

2. 선생님이 수수께끼를 읽어주고 아이들이 수수께끼를 추측하는 형태로 진행할 수 있습니다.

제2부 유치원 등불축제 창작 활동 계획

활동 목표:

1. 다양한 등불을 감상하고 등불의 풍부한 모양과 색상, 패턴을 경험해 보세요. 다른 특성.

2. 자신의 경험과 관찰을 일관된 언어로 대담하게 설명할 수 있습니다.

3. 나만의 랜턴을 만들고 싶은 마음을 가져보세요.

4. 축제의 행복한 분위기를 경험해 보세요.

5. 적극적으로 활동에 참여하고 축제의 즐거움을 느끼고 싶습니다.

활동 준비:

공원에서 랜턴 쇼가 열립니다.

활동 과정:

1. 등불 전시회를 방문하여 다양한 등불을 경험해 보세요.

(1) 전시장에 입장하여 방문신청을 합니다.

(2) 그룹으로 자유롭게 즐기고 소통합니다.

(3) 자신의 감정과 결과를 집단적으로 전달합니다.

2. 가장 좋아하는 등불을 선택하여 감상하고 이야기해 보세요.

(1) 교사는 아이들에게 감상과 설명을 위한 아이디어를 제공하면서 시연하고 이야기합니다.

(2) 아이들은 자신이 가장 좋아하는 등불을 선택하여 즐길 수 있습니다.

(3) 아이들은 자신이 가장 좋아하는 등불에 대해 이야기합니다.

(4) 경험을 요약하고 풍부하게 만듭니다.

3. 사고의 폭을 넓히고 나만의 랜턴을 만들고 싶은 욕구를 자극해보세요.

(1) 이전 경험을 회상하고 랜턴의 다양성을 더 깊이 이해합니다.

3부 유치원 등불 축제 창작 활동 계획

활동 목적:

1. 다양한 등불의 모양, 색상 및 패턴을 사전에 인식합니다.

2. 등불축제 기간에는 등불이 있다는 것을 알고 축제의 즐거움을 경험해보세요.

3. 나는 친구들과 함께 등불을 가지고 노는 것을 좋아한다.

4. 아이들의 관찰력과 상상력을 키워주세요.

5. 어린이의 호기심과 탐구 욕구를 자극합니다.

활동 준비:

체험 준비: 아이들은 등불 보기 체험을 하게 됩니다.

재료 준비: 아이들은 랜턴, 랜턴 PPT 코스웨어, 랜턴 음악 한 곡을 가져와야 합니다.

환경 준비: 등불 축제.

활동 과정:

1. "등불 축제가 왔습니다"에 관해 이야기하면서 주제를 소개합니다.

아이들이 자신의 생활 경험을 바탕으로 알고 있는 등불 축제의 민속 풍습에 대해 이야기하도록 격려하세요.

PPT를 재생하여 아이들에게 다양한 등불을 감상하고 등불의 축제 분위기를 느낄 수 있도록 안내하고, 아이들이 경험을 정리하도록 돕고, 지역 등불 축제의 민속 활동을 소개합니다.

2. 다양한 랜턴에 대해 감상하고 이야기해 보세요.

아이들이 등불 전시회를 방문하도록 조직하십시오. 자유롭게 감상하고 소통하며 등불의 다양성을 느끼고, 아이들이 자신의 등불을 또래에게 소개하도록 격려하십시오.

3. 좋아하는 랜턴에 대해 알려주세요.

교사는 아이들에게 감상과 설명에 대한 아이디어를 제공하기 위해 시연하고 설명합니다.

몇 명의 어린이에게 독특한 등불을 모든 사람에게 소개하도록 요청하고, 소개할 때 어린이들에게 자신의 등불의 이름과 특성에 주의를 기울이도록 상기시켜 줍니다.

커뮤니케이션: 어떤 아름다운 등불을 보셨나요? 어디서 보셨나요?

아이들이 다양한 제작 재료, 이름, 모양, 색상 및 패턴을 감상하고 이에 대해 이야기하도록 안내합니다.

경험을 요약하고 정리하세요. 모양, 색상, 패턴, 이름이 다른 다양한 종류의 등불이 있습니다. 3. '등불 놀이' 게임을 통해 아이들은 자유롭게 함께 놀고, 등불을 교환하고, 감상할 수 있습니다. 그리고 그들에 대해 다시 이야기해 보세요.

아이들에게 또래들과 등불을 교환할 때 공손한 단어를 사용하는 방법을 배우고, 놀면서 즐기며, 등불을 가지고 노는 재미를 경험하도록 상기시켜주세요.

유치원 등불 축제를 위한 4부 창의적 활동 계획

활동 목표:

1. 운영 활동을 통해 원을 만드는 기술을 강화합니다.

2. 아이들에게 'Yanxiao'로 평면화하고 가공하도록 지도합니다.

3. 등불축제의 풍습을 경험해 보세요.

4. 축제의 즐거운 분위기를 느껴보세요.

5. 축제 중 주의해야 할 안전과 위생에 대해 이해하고, 자기보호의식을 제고한다.

활동 준비:

1. 플라스틱 및 석재 보드.

2. 그릇, 숟가락, 냄비 및 기타 주방 용품.

활동 과정:

1. 주제를 소개하고 아이들의 만들기에 대한 관심을 불러일으킵니다.

2. 교사가 월병 만드는 법을 보여줍니다.

Yuanxiao가 어떻게 만들어지는지 생각해 보세요. 등불 축제가 준비되었습니다. 이전에 만들었던 월병과 다른 것 같나요?

3. 어린이 제작, 선생님의 견학 지도. 만들 때 아이들이 둥근 모양을 만들도록 지도하는 데 주의를 기울이십시오.

4. '원샤오를 갖는다'와 '위안샤오를 먹는다'.

등불축제가 준비되었습니다. 우리 딤섬 가게에 준비된 주방용품이 있으니 함께 만들어 보시는 건 어떨까요?

5. 등불 축제의 풍습에 대해 토론하고 소개합니다.

제5장 유치원 등불축제 창의적 활동 계획

활동 목표:

1. 아이들이 다양한 재료를 사용하고 적절한 도구를 선택하여 다채롭게 만들 수 있도록 지도합니다. 등불 축제.

2. 자료와의 상호작용을 통해 어린이의 긍정적인 사고와 대담한 실습을 자극하고 어려움에 직면했을 때 해결 방법을 찾습니다.

3. 운영 활동의 재미를 느껴보세요.

4. 등불축제의 행복한 분위기를 경험해보세요.

5. 기꺼이 탐색하고 소통하고 공유하세요.

활동 준비:

1. 재료 영역: 아이들이 직접 만든 다양한 색깔의 물과 쌀국수.

2. 도구 영역: 각종 식기(그릇, 숟가락, 접시 등), 헝겊

3. 게임 영역: 큰 카펫은 작은 파란색 크레이프 종이 스트립으로 덮여 있습니다.

활동 과정:

1. 아이들과 함께 색물을 만드는 과정을 회상해 보세요***.

2. 선생님은 쌀가루와 색수를 보여주며 다채로운 등불축제를 만드는 방법에 대해 토론했습니다.

선생님: 오늘은 어떤 재료가 필요한가요?

영 : 색수, 쌀가루.

선생님: 색깔 있는 물과 쌀국수로요. 다채로운 등불 축제를 어떻게 만들 수 있나요?

영A: 쌀국수에 빨간 물을 좀 넣어주세요.

영B: 쌀국수를 볶는다. 그것을 반죽하여 쌀가루 공으로 만든 다음 반죽하여 다채로운 등불 축제를 만듭니다.

3. 아이들이 좋아하는 재료를 스스로 선택하고 조작할 수 있습니다.

교사들은 아이들이 과감하게 도전할 수 있도록 지도하고 격려하기 위해 투어를 진행합니다. 어린이들에게 서로 돕고 위생에 주의를 기울이도록 상기시키십시오. 능력이 약한 어린이들에게 지도와 도움을 제공합니다.

아동 A: 쌀국수를 섞으면서 "1, 2, 3, 4, 5, 이 정도면 충분해요."라고 세더니 쌀국수와 빨간 딸기즙을 숟가락으로 저어주더군요. 바뀌었어, 바뀌었어, 쌀국수가 빨갛게 됐어." 신이 나서 쌀국수, 쌀가루장, 쌀가루볼을 계속 탐색했는데...

영B: 가끔씩 자기 모습을 보곤 했다. 수술을 하고 몰래 선생님을 바라봤습니다. 알고 보니 그의 오렌지 쌀가루 반죽이 너무 묽은 것이었습니다. 그의 혼란에 직면한 교사는 적시에 상황에 맞는 지도를 제공했습니다.

4. 아이들은 제작 과정에 대해 서로 소통하고 노동의 결실을 보여줍니다.

5. 게임: 등불 축제

아이들은 등불 축제로 분장하고 카펫 위에서 자유롭게 굴러갑니다. (어떤 아이들은 옆으로 구르고, 어떤 아이들은 발을 팔에 안고 구르고, 어떤 아이들은 머리를 땅에 대고 차례대로 구르고, 어떤 아이들은 공 모양으로 뭉쳐서... 공 모양으로 굴러 웃었습니다.)

활동 연장:

화려한 등불축제를 맛보고 성공의 기쁨을 경험해보세요.

활동 반영:

1. 다채로운 등불 축제는 어린이의 필요와 관심, 기존 경험을 기반으로 하는 사전 형성 활동입니다. . 기존 경험과 새로운 경험을 통합한 활동으로 어린이들이 과감하게 활동하고 적극적으로 탐색할 수 있도록 유도합니다.

2. 매 순간, 어디에 있든 일종의 사랑의 힘은 항상 아이들이 세상을 적극적으로 관찰하고 세상의 신비를 탐험하도록 영감을 줍니다. 교육기회, 교육적 지혜의 창조적 활용, 어린이들에게 풍부한 자료 제공, 탐구활동의 기회와 자유로운 발달의 장 조성, 어린이들의 사고 활성화, 지혜의 활용, 활동에 있어서 어린이들을 존중, 지지, 격려하는 과감한 시도와 주도권을 갖는다. 현재 수준에서 어린이의 지속적인 발달을 탐구하고 촉진합니다.

3. 아이들은 타고난 탐험가입니다. 자신을 등불 축제로 변화시키는 과정에서 아이들의 공연은 예리하고 생생하며, 그들의 감정은 더욱 발전했습니다.