10가지 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플

# 수업 계획 # 소개 안전은 일반적으로 사람들이 위협을 받거나 위험, 피해 또는 손실을 당하지 않는 것을 의미합니다. 인간 전체는 생활환경과 자원과 조화롭게 살아가며, 서로에게 해를 끼치지 않고, 숨겨진 위험도 없는 상태입니다. 안전이란 인간이 생산하는 과정에서 시스템의 운용 상태가 인간의 생명, 재산, 환경에 미칠 수 있는 피해를 인간이 허용할 수 있는 수준 이하로 통제하는 상태를 말한다. 다음은 "유치원 안전교실 수업안 샘플 10개"를 정리한 것입니다. 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다.

제1조 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플: 식사 안전 활동에 주의 목표:

1. 현장 공연을 보면서 식사 중 안전 주의 사항을 이해합니다.

2. 사진 속의 장면 성능과 행동을 간단하게 평가하고 자신만의 이유를 설명할 수 있습니다.

3. 아이들의 예리한 관찰력을 키워주세요.

4. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하세요.

5. 탐구와 실험은 아이들의 적극적인 탐구에 대한 열정을 자극합니다.

활동 준비:

1. 어린 소년 소녀 인형, 식당 카트, 수프 냄비.

2. 각자 간식을 먹습니다.

3. 벽걸이 도표와 아동 도서 교육.

활동 과정:

1. 대화 소개 활동.

교사:

(1) 유치원에서 아이들은 먹는 것을 좋아하나요? 유치원에서 먹는 것과 집에서 먹는 것의 차이점은 무엇인가요?

(2) 유치원에서 식사 시 주의할 점은 무엇인가요? (아이들이 알고 있는 주의사항을 자유롭게 이야기한다.)

2. 아이들은 식사 중 안전 주의사항을 이해하기 위해 현장공연을 관람한다.

(1) 교육은 아이들이 관찰하고 이해하도록 지도합니다. 상황 1 - 깨끗한 손은 다른 물건을 만질 수 없습니다.

(2) 교사는 아이들이 상황 2 - 뜨거운 국물 냄비에서 멀리 떨어져 있음을 관찰하고 이해하도록 지도합니다.

(3) 교사는 아이들이 관찰하고 이해하도록 지도한다. 상황 3 - 식사 중 옆에 있는 아이들을 만지지 않는다.

3. 교육용 벽도를 보고 그림 속 행동을 판단하여 식사 안전 지식을 더욱 강화하세요.

선생님:

(1) 여기 아이들이 몇 명 있는데 먹고 있어요. 누가 옳은 일을 했고, 누가 그른지, 그리고 왜 그랬는지 봅시다.

(2) 식사 시 주의할 점 또 무엇인지 아시나요? 위험하고 할 수 없는 일은 무엇입니까?

4. 아이들이 간식을 먹도록 조직하고 그들이 습득한 안전 지식을 적용하도록 격려하십시오.

선생님: 선생님이 아이들을 위해 맛있는 간식을 준비하셨는데, 간식을 먹을 때 안전에 가장 주의하는 방법을 아는 아이는 누구인지 알아볼까요?

2부 유치원 안전 수업 수업 계획 예: 이물질 유입 방지 활동 목표:

1. 구슬, 단추, 동전 및 기타 작은 물건을 귀, 코에 넣는 방법을 알아봅니다. , 입이 위험해요.

2. 본인이나 동반자가 입, 코 등에 이물질이 끼었을 경우 제때에 어른에게 알리십시오.

3. 아이들의 예리한 관찰력을 키워주세요.

4. 자신을 보호하는 방법을 배우세요.

5. 어린이의 안전의식을 강화합니다.

활동 준비:

멀티미디어 교육 자료 "위험한 작은 공".

활동 제안:

1. 게임 "Finger Five Senses".

선생님이 코, 코, 입(혹은 눈, 귀, 코)라고 말씀하셨어요.

아이들에게 입, 눈, 귀, 코 순서대로 가리키도록 권유하세요.

선생님은 아이들에게 눈을 감고 돌아다니게 하고, 귀를 막고 선생님의 노래를 들으며, 콧구멍을 살짝 꼬집고, 입을 다물고 숨을 쉬는 등 오감의 기능을 구체적으로 느끼도록 지도한다. .

2. 아이들이 코에 이물질이 들어갈 위험을 인지할 수 있도록 '위험한 작은 공' 이야기를 들려주세요.

(1) 동화책 40-41페이지를 읽거나 멀티미디어 교육 자료인 "위험한 작은 구슬"을 재생해 보세요.

질문: 자면서 몰래 무슨 게임을 하고 있나요? 그는 작고 둥근 구슬을 어디에 두었나요? 이렇게 하는 것이 맞나요? 왜?

(2) 요약: 코에 작은 구슬을 넣으면 콧구멍이 막혀 호흡이 방해된다. 작고 둥근 구슬이 코 깊숙히 들어가면 위험할 수 있습니다.

3. 어린이들에게 오감 손상을 방지하는 방법에 대해 이야기하도록 안내합니다.

(1) 귀, 코, 입에 넣을 수 없는 물건은 무엇이며 그 이유는 무엇입니까?

(2) 과일을 먹거나 먹을 때 주의할 점은 무엇인가요?

(3) 공원에 반입할 수 없는 것은 무엇입니까? 점심시간에 놀 수 없는 것은 무엇입니까?

(4) 동화책 42~43쪽을 읽고 이물질이 입이나 코, 귀에 들어간 경우 어떻게 해야 하는지 간략하게 알아볼까요?

(5) 요약: 펜뚜껑, 단추, 체스 말, 머리핀, 압정, 동전 등의 작은 물건을 귀, 입, 코에 넣지 마십시오. 과일을 먹거나 먹을 때 큰 소리로 웃지 마십시오. , 그렇지 않으면 작은 쌀알 및 기타 품목이 아침에 공원에 들어갈 때 아침 검사를 기꺼이 받아들이고 점심 시간 동안 옷에 단추나 지퍼를 물지 마십시오. 그리고 입, 코 등에 이물질이 들어간 경우에는 이불 모서리, 실, 솜 등을 가지고 놀지 마십시오. 친구가 실수로 입, 코 등에 작은 물건을 넣은 것을 본 경우 교사에게 제때에 알려야 합니다. , 시간 내에 선생님에게도 알려야합니다.

파트 3 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플: 자신을 보호할 수 있는 방법이 있습니다. 활동 목표:

1. 놀러 나갑니다.

2. 놀러 나갈 때는 선생님의 지시를 잘 듣고 위험한 행동은 하지 마세요.

3. 몇 가지 특수 전화번호와 그 기능을 알아보세요. 외출 시 주의해야 할 사항을 알아보세요.

4. 이러한 특수 전화번호를 사용하는 구체적인 상황을 이해하세요. 예비적인 자기 구조 인식을 갖습니다.

5. 아이들의 반응 능력을 테스트하고 개인 능력을 발휘해 보세요.

6. 위험이 있는 곳과 놀 수 없는 곳을 알아보세요.

활동 준비:

1. 봄 나들이 영상: 아이들은 어떻게 버스에 올라 줄을 섰나요? 아이들에게 처음 접하는 선생님에게 낯선 사람처럼 행동하여 아이를 납치해 달라고 부탁하세요.

2. '110', '119', '120', '114' 등 전화번호가 적힌 사진.

활동 과정:

1. 아이들이 활동에 참여하는 데 관심을 갖도록 이야기하십시오.

선생님: 봄이 왔어요. 유치원에서 아이들을 데리고 봄 소풍을 갈 거예요. 행복하세요? 그런데 아이들이 봄소풍에 나갈 때 선생님은 조금 걱정이 되시는데요. 꼬마가 대답했어요. 교사: 봄소풍에 나가는 것은 유치원에 가는 것과 다릅니다. 아이들이 주의해야 할 것이 무엇인지 아십니까? 아이들은 자유토론 후에 대답한다.

2. 영상을 시청하고, 영상을 본 후 잠시 멈춰 아이들이 이야기하게 하세요.

(1) 첫 번째 발췌: 놀러 갈 때 버스 타는 방법은? 놀러 나가거나 차를 탈 때는 차창 밖으로 머리나 손을 내밀거나 차창을 열지 마세요. 차에서 내려 서로 예의를 갖추세요.

(2) 두 번째 발췌: 외출 시 어떻게 줄을 서나요? 놀이를 할 때에는 줄을 서서 선생님을 한 명씩 따라가야 하며, 선생님이 지정한 자리를 벗어나지 말고 불편한 점이 있으면 제때에 선생님께 말씀드리고 위험한 일은 하지 마세요.

(3) 세 번째 부분: 낯선 사람이 말을 걸어 밥을 먹으라고 하면 어떻게 해야 할까요? 낯선 사람에게 말을 걸거나 낯선 사람을 따르지 말고 모든 일을 지시대로 하십시오.

옷은 좀 여유롭게 입어야 한다, 운동화는 신어야 한다, 배낭끈은 꼭 확인해야 한다 등 아이들의 답변을 교사가 정리하고 보완한다.

3. 토론: 외출할 때 무엇을 가져가야 할까요?

어린 아이들에게 짐을 늘릴 수 있는 불필요한 물건을 가져오지 않도록 상기시켜주세요. 손수건, 물, 비닐봉지 등의 물품은 필수입니다.

4. 교사는 아이들이 몇 가지 특별한 전화번호, 그 용도 및 사람들의 삶과의 관계를 인식하도록 지도합니다.

선생님은 아이들이 이해할 수 있도록 '110'이라고 적힌 그림을 보여주십니다.

선생님: 얘들아, 이 전화번호는 우리 집 전화번호와 어떻게 다릅니까? 우리 삶에 어떻게 도움이 되나요? 이 전화를 걸면 어떤 차가 나타날까요? 누가 나타날까요? 그들은 무엇을 할 것인가?

"120", "119" 등의 전화번호 사진을 차례로 보여줌으로써 어린이들이 자신의 기능과 관련 직원 및 활동을 이해하고 이러한 직원과 사람들의 활동 사이의 관계를 알 수 있도록 안내합니다. .

5. 게임 "무엇을 해야할지, 무엇을 해야할지".

선생님: 이제 누가 말을 가장 잘하는지 게임을 해보자. 여기 사진이 있습니다. 사진에서 무슨 일이 일어나고 있는지 살펴보겠습니다. 그들을 돕기 위해 어떤 전화를 걸 수 있나요? 누가 나타났나요? 그들은 무엇 때문에 여기에 있는 걸까요? (게임은 여러 번 플레이 가능)

아이들은 도움이 필요한 사람들, 경찰, 의사, 교환원 등의 역할을 맡아 여러 개의 특수 전화번호와 관련 활동에 대해 더욱 친숙해집니다. 인원.

파트 4 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플: 모든 사람은 산불 예방 활동에 대한 책임이 있습니다. 목표:

1. 산불의 원인과 위험을 이해합니다.

2. 산불 예방의 중요성을 인식하고 산불 예방에 대한 안전의식을 향상시킵니다.

3. 놀기 쉽지 않은 장소에는 어떤 안전 위험이 있는지 알 수 있습니다.

4. 안전 의식을 높이고 호기심을 억제하며 위험한 장소에서 놀지 마십시오.

활동 준비:

1. 불타는 산이나 숲의 사진

2. 산불을 일으키는 그림이나 이미지

3. 산불로 심각한 결과를 일으키는 그림이나 이미지

활동 과정:

1 .산불을 유발하는 불타는 숲의 사진이나 이미지를 감상하세요.

1. 산불이란 무엇인가요?

2. 숲이 불타고 있는 화재 현장에 대해 이야기해 보세요.

2. 사진이나 이미지를 활용하여 산불의 원인과 산불의 위험성을 이해합니다.

1. 산불이 왜 발생하는지 아시나요?

2. 산불은 어떤 심각한 결과를 초래할까요?

아이들이 본 장면을 말로 설명하도록 지도하세요.

3. 어린이들을 조직하여 산불 예방에 대해 토론하고 어린이들에게 산불 안전 지식을 교육합니다.

1. 산불을 예방하려면?

(1) 청명절 기간에 무덤을 청소할 때는 불똥이 다른 곳으로 불어 화재가 발생하는 것을 방지하기 위해 타고 있는 향초와 지폐에 특히 주의하세요.

(2) 산에서는 불을 피우거나 불장난을 하지 마세요.

(3) 산에서는 불꽃놀이, 폭죽을 터뜨릴 수 없습니다.

(4) 산불 예방을 위해 허가 없이 야생에서 피크닉, 바비큐 등의 활동을 하지 마십시오.

2. 숲에서 불을 본다면 어떻게 해야 할까요?

파트 5 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플: 폭동 진압 및 달리기 활동 목표:

1. 비상 상황에 직면하면 아이들은 진정하고 탈출할 안전 구역을 선택할 수 있습니다.

2. 어린이는 안전한 대피경로를 숙지하고 자기보호 능력을 키우며 안전의식을 키워야 합니다.

3. 아이들이 처음에 자기 예방과 자기 보호의식을 갖도록 도와주세요.

4. 놀기 쉽지 않은 장소에는 어떤 안전 위험이 있는지 알 수 있습니다.

활동 준비: 비상 대피 예시 또는 사진, 유치원 비상 대피 다이어그램

활동 과정:

토론 보기

(1) 폭력 사건이 사람들에게 미치는 피해에 대해 배우기 위해 어린 아이들에게 비디오를 시청하도록 조직하십시오.

(2) 질문: "폭력을 당하면 어떻게 해야 합니까?" 아이들이 자신의 경험과 감정에 대해 이야기하도록 지도하십시오. 긴급 상황이 발생하면 당황하지 말고 질서 있게 대피하면 위험을 피할 수 있습니다.

2. 그림 설명

(1) 어린이들에게 학급 대피 지도를 보여주고 비상시 학급 대피 경로와 위치를 관찰하고 알아보도록 합니다.

(2) 어린이들이 토론하도록 안내합니다. 대피할 때 왜 그림에 표시된 경로를 따라야 합니까? 그림에 표시된 대피로는 실외 안전지대와 가장 가까운 통로임을 어린이들에게 이해시켜주세요.

(3) 아이들과 함께 대피 경로의 상태(계단 수, 곡선 수 등)를 관찰하고, 아이들에게 다음과 같이 토론하도록 안내합니다. 안전 지대로 가는 가장 빠른 방법은 무엇입니까? 어린이들에게 대피 방법과 예방 조치에 대해 알려주도록 영감을 주세요. 예를 들어, 두 팀으로 나누어 계단 양쪽을 따라 빠르게 대피할 수 있습니다.

3. 실제 연습

6부 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플: 애완동물과 사이좋게 지내기 활동 목표

1. 애완동물과 함께.

2. 애완동물과 안전하게 지내는 방법을 알려주고 자신을 보호하는 방법을 배울 수 있습니다.

3. 반려동물과 안전하게 어울리는 즐거움을 경험해보세요.

4. 놀기 쉽지 않은 장소에는 어떤 안전 위험이 있는지 알 수 있습니다.

5. 위험에 처했을 때 자신을 구하는 방법을 알아두세요.

활동 준비

1. 월차트 교육.

2. 각 그룹에는 4인치 크기의 흰색 종이 한 장과 수채색 펜 한 상자가 제공됩니다.

활동 과정

1. 어린이들이 벽걸이 도표의 내용을 관찰하도록 지도합니다.

(1) 선생님: 집에 애완동물 친구들이 몇 명 왔어요. 그들은 누구예요? 한 번 보자.

(2) 어린이들이 작은 그림의 내용을 관찰하고 설명하도록 지도합니다.

선생님: 그림 속 반려동물 친구들은 무엇을 하고 있고, 그림 속 아이들은 무엇을 하고 있나요?

(3) 아이들이 관찰하고 말할 수 있도록 지도합니다.

교사: 새끼 고양이, 강아지, 새 및 기타 애완 동물은 매우 귀엽습니다. 그러나 애완동물과 제대로 어울리지 않으면 아이들에게 위험을 초래할 수 있습니다. 반려동물과 함께 지낼 때 주의할 점을 아시나요? 다음 사진을 살펴보겠습니다. 이 네 장의 사진 속 아이들이 제대로 해냈나요? 왜?

(4) 아이들이 판단에 대해 토론하고 이유를 말하도록 지도합니다.

(5) 교사는 아이들에게 애완동물과 함께 지낼 때 주의해야 할 안전 사항을 알려주기 위해 질문을 통해 지도한다.

선생님: 애완동물과 물건을 놓고 경쟁하고 치열한 게임을 할 수 있나요? 왜? 반려동물의 털이나 배설물을 만지거나 냄새를 맡아도 되나요? 왜? 애완동물과 함께 자면 어떤 단점이 있나요? 어항 근처에서 놀면 어떤 위험이 있나요?

2. 애완동물과 함께 지낼 때 주의해야 할 안전 문제가 무엇인지 그룹별로 토론합니다.

(1) 아이들에게 토론을 지도하십시오: 애완동물과 함께 지낼 때 또 어떤 점에 주의해야 합니까? 아이들이 애완동물을 혼자 목욕시킬 수 있나요? 반려동물을 고의로 놀리고 짜증나게 해도 괜찮을까요? 비교적 크고 익숙하지 않은 애완동물을 만난다면 어떻게 해야 할까요?

(2) 그룹별로 모두가 논의한 내용을 그리기 방법을 사용하여 표현합니다.

(3) 어린이 그룹 토론. 각 그룹이 먼저 논의할 3가지 안전 예방 조치를 잠정적으로 결정합니다.

(4) 교사는 아이들이 자신의 생각을 자신만의 방식으로 표현하도록 지도하기 위해 투어를 진행합니다.

3. 각 조별 토론 내용을 종합적으로 공유하고, 반려동물과 함께 지내기 위한 안전 주의사항을 정리, 정리합니다.

(1) 각 조의 대표자를 보내 조의 토론 내용을 소개해주세요.

(2) 활동 요약.

파트 7 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플: 익사 예방 활동 목적:

1. 안전 인식을 높이고 익사 안전에 관한 관련 지식을 배웁니다.

2. 생활 속에서 익사 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꾸고, 생활 속에서 안전 원칙을 위반하는 행동을 식별하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

3. 자기 예방 및 자기 구조에 대한 지식을 높이고 익사 예방 안전 교육을 심화하여 어린이가 자기 예방 및 자기 구조 지식을 이해할 수 있도록 하고 자기 예방 및 자기 구조 능력을 향상시킵니다.

4. 아이들의 판단력을 키워주세요.

5. 아이들의 자기 보호 능력을 키워주세요.

활동 준비:

예시를 미리 준비하고 그림 자료를 찾아보세요

1. 활동 소개

1. 교사: "어린이 여름방학이 다가오고 있는데, 더운 여름에는 어떤 운동이 적합하다고 생각하시나요?"

2. 선생님: "수영을 좋아하시나요?

2. 활동 과정

1. 선생님은 수집한 그림을 보여주며 어린이들에게 관찰하고 토론하도록 합니다.

2. "저수지에서 낚시하기, 깊은 물에서 살기" 사례를 이야기하고 질문합니다.

3. 아이들에게 저수지의 위험성을 이해하도록 지도하고, 수영 실력이 좋지 않은 경우에는 물에 들어가려고 하지 마십시오.

4. 선생님은 "깊은 물에서 놀다 수초에 걸려 죽는 사건"에 대해 이야기하는데, 이 비극적인 사실은 우리에게 무엇을 말해주는가?

(1) 이 아이들은 어떤 안전수칙을 위반했나요?

(2) 안전수칙을 어떻게 준수해야 하나요?

(3) 깊은 물에는 키가 큰 수생식물이나 큰 바위가 있는 경우가 많다는 것을 어린 아이들에게 교육합니다. 수생식물에 걸리거나 큰 돌에 발이 걸리면 생명이 위험해질 수 있습니다.

5. 교사는 어린이들에게 익사 예방에 관한 몇 가지 핵심 지식을 알려줍니다.

(1) 주말, 공휴일, 겨울 및 여름 방학 동안 연못, 지붕이 없는 우물 등에서 놀거나 수영하는 것은 엄격히 금지되어 있음을 아이들에게 교육합니다. .

(2) 우리는 아직 어려서 수영을 못하는 아이들이 많습니다. 친구가 실수로 강, 연못, 우물 등에 빠진 경우에는 서두르지 마세요. 물을 구하려면 어른들에게 도와달라고 소리치거나 "110"이라고 불러야 합니다.

3. 활동 종료

교사: "너무 많이 듣고 보니 무엇을 이해하게 됐나요? " "

요약: 인생은 한번 뿐이고, 행복은 당신 손에 있습니다. 이 수업을 통해 아이들이 생명을 소중히 여기는 법을 배우고 의식적으로 익사하는 안전 원칙을 지키는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.

IV. 확장

1. 선생님: "물에 빠져 들어 올려지고 있는 사람을 만났는데 120이 이때 도착하지 않으면 그 사람을 어떻게 구해야 합니까? " "

2. 아이들은 자신의 의견을 자유롭게 표현할 수 있습니다.

3. 교사는 그림을 보여주고 아이들에게 관찰하고 토론하도록 요청합니다.

4. 교사는 내용을 설명합니다. 사람을 구하기 위한 단계

5. 교사는 사람을 구하기 위한 단계를 보여주고 어린이들은 관찰합니다.

6. 개별 어린이에게 이를 시도해 보라고 권유합니다.

8장 유치원 안전 수업 계획 샘플: 조난 번호 활동 목표:

1. 아이들에게 화재 발생 시 "119", 강도를 만났을 때 "119"에 전화하는 방법을 알고 있는 간단한 화재 예방 지식을 배양합니다.

2. 아이들에게 집에서 혼자 불장난을 할 수 없다는 것을 알려주세요.

3. 아이들에게 집에서 탈출하는 방법을 알려주세요.

4. 사고 발생 시 어떻게 조심하고 당황하지 않는지 먼저 이해하고 이를 해결하도록 노력하십시오.

5. 자기 예방과 자기 보호

활동 준비:

마법의 상자, 각종 자동차 그림, 동요 및 그림

활동 과정:

1. 마술을 사용하여 그림을 보여주고 아이들의 흥미를 불러일으킵니다.

선생님: 얘들아, 오늘은 마술상자를 가져왔어. 마술을 부리고 무엇이 나오는지 보자. "나는 변한다, 변한다, 변한다."

교사 요약: 버스는 사람을 앉히기 위한 것이고, 경찰차는 사람을 체포하기 위한 것이고, 구급차는 사람을 구출하기 위한 것이고, 소방차는 불을 끄기 위한 것입니다.

2. 집에서는 한 사람이 불장난을 할 수 없다는 점을 이야기를 통해 아이들에게 더 깊이 이해시켜 주세요.

교사 요약: 아이들이 집에서 혼자 불장난을 해서는 안 됩니다. 불이 나면 '119'로 신고하세요. 집 주소, 어느 도로에 살고 있는지, 어떤 건물과 건물인지 명확하게 알려주시기 바랍니다. 당신이 가지고 있는 번호. (110, 120 상동)

3. 어린이들에게 간단한 화재 예방법을 게임을 통해 익힐 수 있도록 해주세요.

(1) 집에서 불 피우기

이불 b 밧줄 c 매듭진 밧줄 d 창문 밖으로 뛰어내리기

(2) 공공장소에서 불 피우기

p>

a 기어나오기 b 수건과 물 c 뛰어내리기 d 창문 밖으로 뛰어내리기

(3) 고층 주거용 화재

집으로 달려가기 최상층 b 이불 c 밧줄 d 창문 밖으로 뛰어내리기

(4) 사무실에 불이 붙음

a. 엘리베이터를 타고 b. 창문 밖으로 뛰어내린다. d. 전화 걸기

4. 교사 요약 평가.

Pianjiu 유치원 안전 수업 수업 계획 샘플: 발코니 안전 활동 목표

1. 어린이들이 발코니의 주요 기능을 이해하도록 안내합니다.

2. 발코니에서의 안전 지식, 발코니에 올라가지 말아야 할 것, 발코니 밖으로 물건을 던지지 말아야 할 것 등을 이해하도록 도와주세요.

3. 처음에는 아이들이 자기 보호의식을 갖도록 하십시오.

4. 안전의식을 높이고 호기심을 억제하며 위험한 곳에서 놀지 마세요.

5. 아이들이 처음에 자기 예방과 자기 보호에 대한 인식을 갖도록 도와주세요.

활동 준비

1. 비디오 레코더, 비디오 테이프 및 전화.

2. 아이들은 카드를 조작합니다.

활동 과정

1. 아이들은 기존 경험을 바탕으로 발코니의 주요 기능에 대해 이야기합니다.

"모든 아이들은 집에 발코니가 있나요? 발코니에서 무엇을 하시나요?

요약: 발코니는 집 밖으로 뻗어나가는 플랫폼입니다. 더 많은 공기와 햇빛. 발코니에서 옷을 말리고, 꽃과 물고기를 키우는 사람도 있고, 발코니에서 돌아다니며 운동하는 사람도 있습니다. 여름에는 발코니에서도 그늘을 즐기실 수 있습니다. 모두가 필요합니다.

2. 투사된 사진을 보고 발코니에서 어떤 행동이 옳고 그른지 토론해 보세요.

단편 1: 아이들이 발코니에서 책을 읽고 종이를 접고 있습니다.

클립 2: 아이들이 발코니에서 운동하고 있다.

3번째 장면: 한 아이가 아래층 아이들을 부르기 위해 발코니 밖으로 머리와 몸을 쭉 뻗고 있다.

4번째 장면: 한 아이가 발코니 밖으로 무언가를 던졌습니다.

클립 5: 한 아이가 손수건을 잡기 위해 발코니로 손을 뻗습니다.

발췌 6: 한 아이가 발코니에서 놀고 있었는데 갑자기 바람이 불어서 발코니 문이 닫혔어요.

교사는 어린이들이 섹션별로 투영된 그림을 보도록 지도합니다.

이 어린이의 행동에서 옳은 점은 무엇이며, 그른 점은 무엇인지 질문하는 것이 좋습니다. , 그리고 왜? 무엇을 해야 합니까?

토론 내용 요약: 발코니 옷걸이에 걸려 있는 물건을 꺼낼 때는 가드레일 밖으로 몸을 기울이지 말고 옷이 닿을 수 있는 곳에 옷고리를 걸어 걸어야 합니다. 그런 다음 검색하십시오. 그렇지 않으면 조심하지 않으면 위험이 발생할 수 있습니다. 발코니 밖으로 물건을 던지지 마세요. 다른 사람이 다칠 수 있습니다. 발코니 문이 날아가서 닫히면 집에 있는 어른들에게 도움을 요청해야 합니다.

3. 어린 아이들과의 토론: 발코니에서 할 수 없는 또 다른 위험한 일은 무엇입니까?

4. 아이들은 그림 속 아이들의 안전 행동이 옳은지 그른지를 판단하고 그 이유를 말해 줍니다.

활동 제안

부모는 자녀에게 집 발코니에서의 안전에 주의를 기울이고 적시에 위험한 행동을 중지하며 안전 의식을 높이도록 자주 상기시키는 것이 좋습니다.

파트 10 유치원 안전 수업 수업 계획 예: 나는 꼬마 안전요원입니다. 목표:

1. 안전 행동의 중요성을 이해하고 먼저 자신의 안전을 보호해야 한다는 인식을 확립합니다.

2. 관찰 활동에 적극적으로 참여하고 자신의 생각을 표현할 수 있습니다.

3. 협력이 가져다주는 행복을 경험할 수 있다.

4. 놀기 쉽지 않은 장소에는 어떤 안전 위험이 있는지 알 수 있습니다.

5. 위험에 처했을 때 자신을 구하는 방법을 알아두세요.

준비:

1. 아동 상태: 아동은 사전 안전 및 보건 지식을 갖추고 있습니다.

2. 자료 준비: 유아 안전 기록 디스플레이 보드, 카메라, 운영 자료, 펜

과정:

1. 말하기는 아이들의 활동에 대한 관심을 불러일으킵니다.

질문: '몽키 브라더'에서 가장 좋아하는 캐릭터는 무엇인가요? 왜?

선생님: 오늘은 누가 눈이 더 빛나는지 알아보는 '건강대회'도 할 예정이에요.

2. '건강대회' 활동을 통해 안전한 행동의 중요성을 이해합니다.

(1) 전광판을 보여주고 어린이들에게 유치원의 안전한 시설과 안전하지 않은 시설에 대해 이야기하게 합니다.

(2) 사진에서 안전하지 않은 행동을 찾아보세요.

(3) 사진 클립을 시청하고 "Fire Eyes"게임을 즐겨보세요.

교사: 이제 '불의 눈' 게임을 해보겠습니다. 게임 규칙: 비디오를 시청하고 어린이들에게 가능한 한 빨리 위험한 행동을 찾아내도록 요청하세요.

3. 그룹 활동

교사: 방금 '건강 대회' 활동을 마치고 우리 아이들은 안전 시설과 안전 행동의 중요성을 깨달았습니다. 이제 우리가 안전에 대해 알고 있는 것을 공원 전체의 어린이들에게 알려 어린이들도 안전을 이해하고 안전을 배울 수 있도록 어떤 홍보 방법을 사용할 수 있을까요?

(1) 안전 경고표지판 제작 : 안전 경고표지판을 디자인하여 유치원 및 안전시설에 부착한다.

(2) 안전제안하기 : 유치원에 여전히 존재하는 불안전한 시설에 대한 개선을 위한 제안을 하고, 안전제안서를 도출하여 교장에게 제출한다.

(3) 꼬마 안전 기자 : 꼬마 기자에게 객원 선생님과 인터뷰를 하게 하고, 객원 교사에게 '아이들의 안전과 관련해 가장 우려되는 사항'에 대해 이야기를 해달라고 해서 녹음을 하게 한다.

4. '꼬마 안전지킴이' 로고 발행

교사: 각 어린이에게 '꼬마 안전지킴이' 로고를 지급하고 영광스러운 임무를 맡아주세요. "작은 안전 지킴이" 로고 "작은 안전 지킴이"는 유치원 어린이들에게 안전에 주의를 기울이고 위험한 행동을 적시에 중단하여 우리 모두가 안전하고 건강하며 행복할 수 있음을 상기시킵니다.

활동에 대한 고찰:

안전지킴이 활동을 홍보함으로써 아이들이 활동 속에서 성장하는데 도움이 될 수 있다고 믿습니다!