전통문화대전망 - 전통 미덕 - 봄나들이활동 총결
봄나들이활동 총결
어느새 다채로운 행사가 끝났다. 이번 행사에는 반드시 나눌 만한 경험이 많을 것이다. 시간을 내서 행사 총결산을 할 때가 되었다. 그렇다면 행사 요약에는 어떤 내용이 포함되어야 할까요? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 봄나들이활동의 총결산입니다. 참고용으로만 있으니 읽어 주시기 바랍니다.
봄나들이활동 요약 1 미세한 봄바람과 함께 5 월 8 일 제남 시내에서 80 킬로미터 떨어진 경마령에 도착해 하루 동안 봄나들이를 시작했다. 이번 행사는 모든 학부모들의 공동 노력과 학우들의 적극적인 참여로 원만한 성공을 거두었다.
행사 계획 단계에서 우리 학부모 자원봉사위원회는 토론을 거쳐 현재 현실과 결합해 학부모의 의견을 듣고 결국 제남 환락곡 야생 동물 세계로 장소를 정하기로 했다.
준비를 한 후, 우리는 5 월 8 일 오전 5 시 30 분에 정각에 차를 타고 출발하여, 줄곧 즐겁게 웃고 즐겁게 놀았다. 당시 우리의 심정은 그날의 날씨처럼 햇빛이 가득했다. 목적지에 도착해서 하차한 후 우리는 공원 입구에서 함께 가족사진을 한 장 찍어서 학생들이 놀고 싶어하는 심정을 기록했다. 놀이의 과정은 아이를 아름다운 자연으로 나아가게 하고, 시야를 넓히고, 견문을 넓히고, 정서를 키우고, 자연과 가까워지고, 삶을 느끼고, 자연의 아름다움을 더욱 느끼게 한다. 동시에 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하여 봄꽃 피는 계절에 학생들의 마음을 날려보낼 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 사람들이 모여서 교실에서 공부하는 것과는 매우 다른 느낌이 든다. 그리고 등산하는 길에 버스에서 아이들은 서로 돕고, 서로 더욱 친해지고, 그들의 응집력을 강화하고, 그들을 더욱 단결시켰다.
요컨대, 이번 봄나들이를 통해 아이들은 자연과 친해져서 식견을 넓히고 근골을 풀고 좋은 추억을 남겼다.
봄나들이활동 요약 21, 주제
양춘 3 월, 봄에는 따뜻한 꽃이 피는데, 바로 일 년에 한 번 푸르러지기 좋은 시기이다. 시간은 마침 춘하 교분을 맞아 봄빛이 맑고 햇빛이 화창하다고 할 수 있다. 그날 우리는 여행을 하면서 학생들의 응집력과 감화력을 촉진시켜 아름다운 대학 기억을 남겼다. 모두의 자기 관리 능력을 단련하여, 모두의 심미 정취를 배양하다. 캠퍼스에서 단체관광과 자비관광은 이미 대학생들의 다채로운 생활의 일부가 되었으며, 학생들은 관광을 통해 여러 지역의 풍경을 이해할 수 있다.
춘하 수업은 일 년 중 가장 아름다운 계절이자 학생들이 여행하기에 좋은 계절이다. 도보활동을 통해 학생들은 자연을 접하고 봄의 아름다운 경치를 감상하며 시야를 넓히며 석연호의 아름다운 경치를 더욱 느낄 수 있다. 동시에, 이번 행사를 통해 우리의 집단의식을 더욱 키우고, 동창들 간의 교류와 소통을 강화하며, 각 반 구성원 간의 상호 이해를 증진시켜 그들의 감정을 승화시켰다.
둘째, 활동 배경:
시간이 지남에 따라, 대학 1 학년의 이듬해는 어느새 반이 지났고, 피곤한 단체훈련도 막 끝났고, 기말도 막바지에 가까워질 것이며, 대학 생활도 점점 더 긴장되고 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 모두가 처음 대학에 입학했을 때 상상했던 것처럼, 우리 모두는 자신의 발전에 적합한 방향을 선택하고 분투의 기준을 선택한 다음 침착하게 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 앞으로 나아갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) 소문에 따르면 학교 안팎의 많은 단체들도 비슷한 활동을 시도하고 있다. 놀라운 성과를 거두었습니다. 동시에 1 1 급 노동과 사회보장학과 정보과학 및 기술학원 학생회가 있습니다. 이를 위해 나는 노력을 통해 다른 두 기관의 주요 지도자들과 연락을 취해 석연호 레저 당일 치기 3 대 친목 활동을 실시하기로 협의했다.
셋째, 활동 주제:
석연호 레저 당일 치기 여행
넷째, 활동의 목적:
생활을 풍요롭게 하고, 정조를 도야하고, 심신을 늦추고, 체질을 강화하고, 우정을 증진하고, 단결의식을 제고하다.
동사 (verb 의 약자) 대상 청중:
1 1 급 전자상거래 1 반 (18 명), 2 반 일부 학생 (4 명),/kloc-0
자동사 활동 시간 미만:
10 번째 주 토요일은 4 월 2 1 일 8: 00- 18: 00 입니다.
일곱. 위치:
석연호
여덟. 활동 자금:
입장권, 입장권, 보험 * * * 1 인당 65 원, 자체 점심.
아홉. 이벤트 일정:
1. 행사가 순조롭게 진행되기 위해 모든 준비를 앞당겨 석연호의 대리상과 회담과 협의를 진행했다. 마지막으로 보증금, 인원, 가이드 배치, 안전, 자금 등 관광협정을 성공적으로 체결하기로 합의했다.
2. 관광객 수 통계에서 책임자는 참가자를 등록한 후' 석연호 레저 일일일관광통계표' 를 총결하고 통일적으로 배치했다.
3. 행사 전에 반드시 일기예보를 잘 해야 합니다. 여행은 맑은 날, 날씨 변화에 주의하고, 날씨 변화에 따라 수시로 행사 일정을 조정해야 한다.
4. 인원에서 우리는 팀을 기준으로 합니다. * * * 는 6 개 조로 나뉘어 가이드가 이끌고 반장이 협조하고 팀장이 독촉하며 인원 관리와 질서 유지를 용이하게 하여 인원이 실종되는 것을 방지합니다.
5. 교통방면에서는 주로 석연호의 대리가 배정합니다.
6. 10 정도 도착해서 같이 관광을 갑니다.
7. 정오의 토론 후에, 나는 주문하지 않기로 결정하고, 스스로 물건을 빼앗으러 갔다.
8. 오후 6 시에 목적지에서 집합하여 차로 학교로 돌아옵니다.
X. 활동 프로세스:
토요일, 1, 4 월 2 1, 오전 8 시에 수엽 광장에서 집합해 인원수를 세었다. 우리는 9 시 기차를 놓쳐서 한 시간 정도 버스를 탔다. 차 안에서 여자 가이드는 이 행사에 대해 간단한 소개를 하고, 즐거운 시간을 보내고, 행사 분위기를 동원하고, 상호 교류를 촉진하기 위해' 소 먹기' 라는 행사를 열었다.
2. 목적지에 도착한 후 제 1 반장과 대리결제, 대리구매표 간단한 휴식. 인원수를 점검한 후 가이드가 팀을 이끌고 출발했다.
3. 가이드는 우리를 데리고 대형 유람선을 타고 석연호를 유람하며 틀 유적지를 가로질러 갔다. 러브 아일랜드에 가면 서 () 시 () 의 토가 풍채가 있는 발판, 복을 기원하는 관음사, 만복만수탑, 다섯 아들 던코나무가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) ...
4. 점심은 간단히 20 분간 휴식을 취하고 인원수를 세고 배고픔을 채워준다.
5. 그런 다음 호수를 따라 수영을 하며 청산녹수의 즐거움을 느끼고 청산녹수 사이에 영원한 추억을 남깁니다. 플라스틱 문을 통해 수려한 악마의 몸매에 왔다. 날으는 노래, 외교, 외교, 공중교, 산악 자전거, 청춘의 열정을 분산시키고 의지력에 도전한다. 평화 비둘기 광장에서 평화 비둘기를 날리고 대나무 숲에서 쉬며 해먹에서 쉬다 ...
6. 레인은 반으로 가서 광장에서 졸고, 인원수를 세고, 무대에서 기념사진을 찍습니다.
7. 비교적 자극적이어서 좋은 심리적 소질을 키울 수 있다. 해적선을 타고 무중력 느낌은 사람을 잊게 한다. 범퍼카를 타고 충돌의 열정을 체험하다. 비행 의자, 공중에서 비행하는 즐거움을 느끼다. 용궁을 거쳐 나는 어둠과 짜릿한 공포를 겪었다 ...
8. 마지막 항목: 파도를 헤치고 전진하는 용선 경기는 우리 팀의 열정과 팀워크를 여기에 만들어 준다.
9. 오후 6 시에 목적지에서 차로 학교로 돌아가 인원수를 점검하고, 모두가 안전하게 차를 타고 돌아올 수 있도록 보장합니다.
10, 석연호 레저 당일 치기 여행이 끝났습니다.
Xi. 행사 연설:
이번 행사를 통해 우리 모두는 많은 수확을 거두었는데, 주로 집단 단결의 즐거움을 이해했기 때문이다.
모두가 더 자유롭게 놀았고, 활동은 여러 가지 이유로 인한 거리감을 결합하는 교류 플랫폼을 만들어 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 자유명언) (윌리엄 셰익스피어, 자유명언) 동시에 서로에 대한 이해를 높이고, 모든 사람들의 교류를 촉진하며, 더욱 중요한 것은 한 번의 행사에서 모두 긴장을 풀게 하는 것이다. 하지만 행사 내내 하루 종일 놀다가 지쳐서 목적지에서 학교로 돌아와 차에 오르자마자 잠이 들었다.
이번에는 학생들의 여가 생활이 풍부해졌고, 우리의 일상 공부도 긴장되었다. 이번 행사는 오락과 휴식의 목적을 달성하여 학생들이 더 큰 열정으로 일과 공부에 몰두하게 했다. 장시간의 업무 학습은 점차 업무 학습 효율을 떨어뜨리고, 적절한 휴식은 업무 학습 효율을 높이는 데 큰 도움이 된다.
자연과 우리의 전통문화에 대한 사랑을 키우는 것은 우리의 심신 건강에 큰 도움이 된다. 무미건조한 학습은 심리건강의 발전에 불리하고, 필요한 활동은 심리건강의 발전에 긍정적인 작용을 한다. 자연을 자주 접하면 평화로운 마음을 키우는 데 큰 도움이 된다.
요컨대, 활동은 원하는 목적을 달성하고, 반의 응집력을 강화하고, 반의 조화로운 교류를 촉진하며, 집단정신과 학습으로 인한 스트레스를 완화하고, 심신을 늦추고, 반 학생들이 건강한 생활을 할 수 있도록 돕는다. 행사와 위대한 우정은 모두에게 더 많은 친구를 알게 했다.
봄나들이행사 요약 3 xx 년 4 월 13 일 봄의 도화계는 생기발랄하고 찬란하며 매혹적이며 복숭아꽃이 만발한 날은 더욱 아름다웠다. 화창한 봄날, 화이해공학원 지속적인 교육학원 12 반 재무관리 1 반 학생들이 도화관에 가서 봄빛을 보고 복숭아꽃을 감상하고 있다.
아침 8 시에 학교가 출석을 부른 후 5 번 버스를 타고 복숭아꽃 계곡으로 갑니다. 오랜 시간이 지난 후, 마침내 복숭아꽃 계곡에 도착했다. 문에 들어서자, 나는 우리가 배운 노래 한 곡을 떠올렸다. 복숭아꽃이 만발한 곳에는 나의 매력적인 고향이 있었다. 내가 도화계의 대문에 들어갔을 때 눈앞은 복숭아꽃 숲이었다. 자세히 감상하면 복숭아꽃이 가지각색이고 오색찬란하다. 어떤 복숭아꽃들은 수줍은 어린 소녀처럼 봉오리를 맺습니다. 어떤 것은 완전히 미소를 짓는다. 마치 태양과 비교해서 아름다운 것 같다. (서양속담, 자기관리속담) 이 가지각색의 복숭아꽃들은 맑은 향기를 풍기고 향기가 코를 찌른다. 복숭아꽃 한 송이를 따고 싶고, 충분히 냄새를 맡고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 도화계라고 불리는 이유는 당대에 윤가의 여의사가 복숭아꽃 한 송이로 환자를 치료해 많은 사람을 구했기 때문이다.
나중에, 이 은녀를 기념하기 위해 이곳에 복숭아꽃을 많이 심었고, 그것을 복숭아꽃이라고 명명했다. 원래 시끌벅적했던 도화천 관광지는 우리 일행의 도착으로 더욱 시끌벅적해졌다. 노랫소리, 놀라움, 놀라움, 장난소리가 한데 뒤섞였다. 어지럽지만 듣기 좋다. 담임 선생님이 앞장서서 모두를 이끌고 노래를 불렀다. 모든 사람은 정력이 왕성하다. 도화계는 역시 복숭아꽃의 세계다. 눈을 들어 바라보니 봄의 숨결이 곳곳에서 볼 수 있다. 정말 "승일 향하마 찾기, 호숫가 그림자가 일시에 새로워졌다." 한가하면 동풍을 알고, 영원히 봄이다. \ "계곡은 바닥이 보이지 않고, 흰 안개처럼 약간 신비로워졌다.
계곡에는 맑은 개울이 하나 있는데, 맞은편은 쉬는 곳이고, 거기에는' 복숭아꽃 아가씨' 의 조각상이 있다. 복숭아꽃 처녀는 아름답고 단순해서, 마치 링보선처럼 모든 사람을 매료시켰다. 도화지에는 높은 산 위에 세워진 첨탑이 하나 더 있다. 산에 오르는 길에 너는 불상 하나를 볼 수 있는데, 조각이 정교하고 생동감이 있다. 첨탑에 도착하여 먼 곳을 바라보니 경치가 아름답기 그지없어 마음이 후련하다. 신선한 공기는 말할 수 없는 즐거움을 준다.
이번 행사를 통해 모두의 팀 의식과 반 응집력이 눈에 띄게 향상되었다! 모두의 대학 생활에 화려한 획을 더했다! 모든 사람은 다른 사람에게 관심을 갖는 방법과 다른 사람을 돕는 방법을 안다. 앞으로의 학습과 일에서 모두들 더욱 화목하게 지낼 것이다. 이번 행사를 통해 우리도 열심히 일하는 정신을 단련했는데, 이것도 귀중한 재산이다! 동시에, 우리 대학생들의 첫 대규모 소풍에도 부족함이 많았지만, 이번에 여러분에게 가져온 웃음과 추억이 분명 아름다울 것이라고 믿습니다. 그래서 이것도 성공적인 소풍입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
봄나들이활동을 총결하다. 선생님들이 오랫동안 기다려온 봄나들이가 아이들의 웃음소리에 막을 내렸다. 햇빛이 맑고, 봄바람이 불고, 아이들이 즐겁게 놀고, 우리의 활동도 성공적으로 조직되었다.
첫째, 계획이 마련되어 있고, 조직이 질서 정연하다.
1, 미리 활동 지도팀을 구성해 분업을 명확히 하고 책임을 이행하며 행사 기간 동안 교사와 학생의 신변 안전을 확보한다. 교장, 부총장, 대대 상담원 층층이 지휘를 조율하며, 각 객차에는 전용 열차 승무원이 있어, 상하차 시 객차 내 인원수에 대한 소집, 통계, 에스컬레이션을 담당한다. 각 반마다 선생님이 학생의 안전을 관리한다.
2. 활동의 목적과 성과, 시간, 장소, 책임 분담 등을 포함한 상세한 활동 계획을 제정하여 준비무환이다. 교사를 조직하여 사전 학습을 하고, 활동의 목적과 과정, 참관 과정에서 발생할 수 있는 안전, 노선 등 일련의 문제에 대해 상세히 보고한다.
행사 전 차수는 부총장이 배정한다. 행사 당일 교사와 학생은 단시간에 하차하고, 전임 교사가 학생을 관리하며, 인원책임제를 실현하였다. 시종일관 인명피해는 없었다.
3.550 여 명의 학생과 34 명의 동반 교사가 이번 행사에 참가했다. 행사에서 리더와 선생님은 학생을 중심으로 학생들을 이끌고, 학생들과 함께 참관하고, 게임을 하며, 항상 학생들을 주시하고, 학생들을 올바르게 인도한다. 전체 활동 질서는 질서 정연하여 안전한 여행, 문명 여행의 주제를 구현했다.
둘째, 안전과 문명 예절이 마련되어 있다.
1. 길에서 선생님들은 각종 안전조치를 강조했다. 아이들에게 싸우지 말라고 부탁하고,
쫓지 말고 제멋대로 팀을 떠나서는 안 된다. 학생은 선생님의 안배에 복종하고, 깔끔하게 줄을 서서, 떠들지 않고, 문명초등학생이 된다. Tag 게임에 들어갈 때 선생님과 직원의 배치와 지휘에 따라 조용하고 질서 있게 놀아요.
2. 안전교육과 함께 류양강 초등학생의 좋은 이미지를 세웠다. 모든 학생들은 단정한 교복을 입고 가지런히 줄을 섰다. 문명 언어 사용 길에서 삼촌과 이모에게 열렬히 안부를 묻다. 매우 예의 바르다. 전체 행사에서 학생들은 단결하여 협력하고, 서로 돕고, 문명적이고 겸손하며, 사회공덕을 지키며, 세계의 창문 교사와 직원들의 광범위한 호평을 받았다.
셋째, 제자리로 안내하여 예상 목표를 추진하다.
학교는 "하나의 활동, 여러 가지 성과" 를 제창한다. " 그래서 계획을 세울 때, 우리는 참관 외에 눈에 보이는 성과도 남기는 것을 고려했다. 이번 참관을 통해 학생들은 시야를 넓히고 캠퍼스와 책에서 배울 수 없는 많은 것을 배웠다. 제출한 작문과 감정이 창의적이어서 우리의 목표를 촉진시켰다.
이번 행사의 원만한 성공은 모든 선생님의 노력과 불가분의 관계에 있다!
봄나들이활동 총결산 제 5 장은 황동을 퇴색시켜 고민을 잊는다. 새 학기가 시작되자 봄이 와서 가벼운 발걸음을 내디뎠다. 화초충어든 강산이든 모두 깨어 있다.
봄의 생기는 활력과 번영을 상징한다. 사람들은 그녀를 사랑하고 칭찬한다. 우리 모두는 그녀가 이 광활한 땅에 일찍 오기를 기대한다. 그래서 우리는 이 이른 봄철에 봄의 발자국을 찾을 것이다.
캠퍼스의 주말이 시끌벅적하기 시작했고, 각종 봄놀이 활동도 봄의 발걸음에 따라 시끌벅적하기 시작했다. 20xx 년 10 월의 어느 새벽, 우리 전기 3 의 소년이 우리의 금당 운정 여행을 시작했다. 차 안에 앉아서 창밖을 바라보니, 햇빛이 맑고, 꽃이 활짝 피고, 대지는 꽃옷 같다. 분홍색 복숭아꽃이 만발하다. 끝없이 펼쳐진 유채꽃이 관광객의 목소리 옆에 활짝 피었다. 이 아름다운 봄날, 오랫동안 기다려온 심정으로 우리는 금당 구름 꼭대기의 아름다운 발밑에 왔다.
행사 중 학우들은 대범하게 급우들과 자신의 즐거움을 공유했다. 특히 끝없이 펼쳐진 강과 높이 올라갈 수 없는 사다리를 보았을 때, 그들이 큰 소리로 격정을 외치는 것은 언제나 볼 수 없는 것이었고, 이는 우리 반의 이번 행사가 비교적 성공한 측면 중 하나였다. 가장 대기한 것은 학우들이 함께 끝없는 돌사다리를 오르고 남학생과 여학생 사이의 평범함이 없다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그 장벽은 여학생들을 수줍음과 신중함에서 벗어나 그곳에서 서로 놀렸다. 네가 나를 비웃으면 나는 너를 비웃는다, 정말 기쁘지 않다!
봄의 산청, 봄의 물미, 봄의 바람이 따뜻하고, 봄의 동식물이 깨어나고, 봄의 구름정상산은 봄기운이 완연하고, 봄의 사람들도 즐겁게 웃는다 ... 봄보다 더 아름답고 감동적이다.
봄 여행 활동 요약 6 1, 활동 특정 사항:
일본 협회는 20xx 년' 교류 증가, 우정 증진' 이라는 주제로 봄나들이를 개최했다.
구체적인 여행 과정은 다음과 같습니다.
오전 7 시 30 분, 북캠퍼스 학생활동센터 아래층에서 집합한다. 단체로 봄나들이의 필수품을 좀 샀다.
8 시 30 분쯤 전체 멤버들이 책임자의 지도 아래 인수산으로 진군하기 시작했다. 10: 30 쯤, 모든 멤버들이 인수산에 도착했습니다.
오후 3 시쯤 모든 멤버들이 산기슭에 모여 귀환을 준비했다.
둘째, 활동에 존재하는 문제:
1, 사전 준비:
행사 초기에 협회는 이번 행사를 위해 상응하는 계획을 세웠다. 구체적인 행사가 시작되기 전에 협회는 회의를 열어 민주적 투표 방식을 통해 구체적인 시간과 장소를 논의했다.
출발하기 전에 나는 그에 상응하는 여행의 필수품을 샀다. 하지만 집결의 속도는 여전히 너무 느리다. 구체적인 이유는 집단관념이 강하지 않고 항상 자기 중심적이기 때문이다. 계획은 세심하지 못하여 상응하는 제도와 처벌 조치를 제정하지 않았다.
2. 활동 프로세스:
느리고 대충대충, 조직화되지 않고 구속이 없다. 책임자가 제때에 조정하지 않아 이번 행사 중간에 낙오, 분리, 조퇴하는 상황이 발생했다.
셋째, 활동의 효과:
멤버들이 높은 열정으로 이 행사에 참여하고 열정을 가지고 이 행사를 완성할 수 있다는 것은 매우 긍정적이고 칭찬할 만하다.
행사 중에 우리는 평일의 수줍음과 어색함을 버리고 함께 즐거운 대화를 나누고, 대원들이 낙오될 때 제때에 발견하고 기다릴 수 있다. 두 사람은 헤어졌지만 서로에 대한 그들의 관심은 진실하고 긍정적이었다.
이번 행사의 주제' 교류 증가, 우정 증진' 에 도달했다.
넷째, 앞으로 어떻게 해결할 것인가, 어떻게 피할 것인가:
앞으로의 행사에서는 가능한 한 계획을 세심하게 하고 책임을 남에게 맡기기를 바란다. 상응하는 규칙과 처벌 조치를 제정하다. 행사 과정에서 반드시 안배에 복종하고 질서 정연하게 해야 한다. 특별한 상황이 있으면 담당자에게 보고하다.
앞으로의 행사에서 책임자는 가능한 한 계획을 총괄하고, 활동의 진도를 파악해야지, 선수를 낙오시켜서는 안 된다.
앞으로의 행사에서는 의류, 깃발 등과 같은 통일된 기준을 세워야 한다. 조직적이고 규율이 있도록 노력하다. 각 구성원의 집단적 명예감을 높이다.
대학생 협회 연맹
연설과 변론협회
20xx 년 x 월 x 일
봄나들이활동은 3 월 2 1 일, 옥계두초등학교 전체 교사와 학생들이 영강시 석주진천표촌 루룡농장으로 봄나들이 종합실천활동을 진행한다. 학교 지도자의 배치 아래 선생님과 학우들이 오랫동안 기다려온 봄나들이가 아이들의 웃음소리에 막을 내렸다. 우리 반의 봄나들이는 순조롭고 안전하며 원만하게 완성되었다.
이제 다음과 같이 요약됩니다.
1, 리더는 이번 행사를 효과적으로 조직하기 위해 학교 지도자가 배치 작업을 세심하게 계획하고 있다는 점을 중요하게 생각합니다. 학교는 엄격한 봄나들이활동 계획을 세웠는데, 예를 들면 봄나들이 선생님의 안배, 출발 전 봄나들이안전교육 등 효과적인 시행을 받았다. 학교의 통일 리더십은 이번 행사가 순조롭게 완성되기 위한 전제 조건이다.
교사 간의 긴밀한 협력. 모든 선생님들은 이번 행사를 매우 중시하고 학교 지도자의 요구를 진지하게 이행하였다. 전체 행사가 즐겁고 학생들도 열정적이다. 각 수업이 출발하기 전에 담임 선생님은 봄나들이 활동의 요구 사항 (예: 문명줄 서기, 질서 있는 놀이 등) 을 명확하게 설명하였다. , 학생들이 요구 사항을 명확하게 이해하고 의식적으로 다양한 시스템을 준수하도록 합니다. 교사 간의 밀접한 협력은 봄나들이의 원활한 완성을 위한 효과적인 보증이다.
3. 학생들을 조직하여 자연의 아름다운 경치를 감상하고, 다채로운 종합 실천 활동을 전개하여, 아이들이 그림 같은 자연 교실에서 즐겁게 놀고, 즐겁게 배우고, 이번 봄나들이를 더욱 목적적이고 교육적으로 만들 수 있도록 합니다.
4. 전체 활동 과정에서 학생들은 스스로 규율을 준수하고, 안전에 주의하고, 예의를 지키며, 활동이 질서 정연하고, 환경을 아끼고, 단결하고 우애하며, 옥계초등학생들의 좋은 교풍과 반풍을 반영하였다. 활동 시작부터 끝까지 좋은 규율을 유지하다. 많은 학우들이 자기 관리 능력과 협력 능력이 강하여, 선생님과 학우들이 서로 관심을 갖고, 자신의 음식을 선생님과 친구에게 나누어 주고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
이번 봄나들이에서 학생들은 아름다운 봄빛과 자연을 맛보았을 뿐만 아니라 시야를 넓히고 식견을 넓혔다. 학생들은 즐거운 게임과 즐거운 생활에 대해 더 깊은 이해를 가지고 있다.
봄나들이활동은 4 월 X 일과 2 1, 8 일, 기업그룹 분리가 임공원으로 직원을 조직하여 봄나들이를 한다. 이번 행사의 순조로운 진행은 행사 전 세심한 계획과 조직, 책임자의 적극적인 협조와 관리와 불가분의 관계에 있다.
4 월 X 일 첫 행사로 준비 작업이 부족해 행사 과정에서 바비큐 도구와 바비큐 기술로 인한 음식 낭비와 같은 문제가 많이 발생했다. 분업이 명확하지 않아 인원 분산, 약품, 물품 분실 등을 초래하였다. 두 번째 진짜 CS 는 활동을 미리 계획하지 않았기 때문에 진행되지 않았다. 더운 날씨 때문에 바비큐 장소 선택이 이상적이지 않아 많은 사람들이 관심이 없다. 두 번째 행사 전에 이러한 문제를 분석하고 소통하여 각 판의 분업을 분명히 했다. 4 월 X 일 행사가 질서 정연하게 진행되면서 음식 낭비가 크게 줄었고, 현장마다 CS 를 맛있게 먹었고, 다른 이상 상황은 발생하지 않았다.
이번 행사에서 알 수 있듯이 비슷한 대규모 멀티부서 직원 활동은 미리 준비하고, 분업이 명확하며, 구체적인 책임은 개인으로, 미리 대비하고, 주도면밀하게 고려해야 한다. 각 활동 전에 계획과 계획이 있어야합니다. 활동 중에는 조직적이고 규율이 있어야 하고, 활동 후에는 수확과 총결산이 있어야 한다.
이번 행사는 직원들의 팀 응집력을 강화하고 직원들의 아마추어 문화 생활을 풍요롭게 했다. 더 많은 사람들을 끌어들이기 위해 기업그룹 분리와 직원 집에 가입하고, 앞으로 각종 활동을 조직하고, 기업문화건설을 더 잘 조율하고 촉진하기 위해, 그룹 분리와 직원의 대가족에 적극적으로 가입하시기 바랍니다.
봄나들이활동은 9 개 반에서 36 명이 봄나들이사회 실천 활동에 참가하는 것을 총결하였다. 우선, 이번 사회 실천 활동은 나의 활동 계획에 따라 질서 정연하게 진행되었다. 우리의 이번 행사 당일 문명, 안전, 질서 있는 행사, 그리고 이후 봄나들이 실천의 완성은 모두 행사 기획과 조직 덕분이다. 봄나들이를 전날,' 안전 문명 의미' 라는 원칙에 따라 전체 반을 조직하여 봄나들이의 계획과 주의사항을 논의하여 다음과 같은 점을 할 계획이다.
1. 옷차림이 깔끔하고 봄나들이 유니폼, 빨간 스카프, 운동화를 입는다.
2. 적당량의 점심과 간식을 챙겨 책가방을 메고 쓰레기봉투를 준비한다.
빠른 조립, 문명 승마;
4. 향강 사파리의 희귀한 동물을 감상하고, 그들의 생활 습성을 이해하고, 식견을 넓히다.
5. 그룹 단위로 풍부하고 다채로운 재미있는 활동을 조직한다.
6. 학생들에게 미친 듯이 싸우거나 쫓거나 몰래 팀을 떠나서는 안 된다고 요구한다.
7. 반 친구들은 단결하여 협력하고, 서로 돕고, 예의 바르고 온유하며, 사회공덕을 지킬 수 있다.
8, 문명예절이 마련되어 쓰레기를 함부로 버리지 않는다.
둘째, 전체 행사의 과정은 학교 승차 출발 → 향강 사파리 → 도보관람새 → 승차관람동물 → 도보관람동물 → 어린이낙원에서 휴대전화 게임 → 귀교 → 학교를 떠나는 것이다.
이번 봄나들이를 마친 후, 나는 반 친구들을 이끌고 반 회의에서 총결산을 했다. 나는 큰 수확을 거두었고, 학우들은 많은 이익을 얻었다. 수확에 대해 말하자면, 학생들은 나에게 자신의 이야기를 많이 해 주었고, 이전에 몰랐던 동물과 그들의 생활 습성에 대해서도 이야기했다. 예를 들면, 코끼리와 암컷을 어떻게 구분할 수 있을까? 공작새는 언제 화면을 내나요? 호랑이의 종류는 몇 가지입니까? 하마는 하루에 물속에서 얼마나 살아요? 원숭이와 선생님은 모두 수영을 할 줄 안다.
물론 제대로 하지 못한 일도 있다. 학생들은 아마 너무 흥분할 것이다. 행사 도중 신기한 동물이나 못 본 동물을 만나면 달아납니다. 안전사고는 발생하지 않았지만, 그들은 경계로 삼아야 한다.
이번 의미 있는 봄나들이를 통해 우리는 즐거운 시간을 보냈을 뿐만 아니라 많은 지식도 배웠다. 행사에서 학생들은 예의 바르고, 단결과 우애를 이해하고, 서로 돕고, 견지할 줄 알고, 어려움을 두려워하지 않고, 분발하는 것은 공부뿐만 아니라 우리의 실천 활동에도 반영된다. 봄이 얼마나 다채로운지, 학생들이 얼마나 행복한지 말할 수 있다!
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