전통문화대전망 - 전통 미덕 - 소반 교안' 노모닭' 송교안
소반 교안' 노모닭' 송교안
"늙은 암탉" 수업 계획 설계 활동 목표:
1 .. 가사를 이해하고 쾌활한 목소리로 노래하는 법을 배웁니다.
2. 가사에 따라 그에 상응하는 동작을 하여 노래 공연을 초보적으로 공부한다.
3. 활동에 기꺼이 참여하여 게임 활동의 즐거움을 체험한다.
이벤트 준비:
1. 지식과 경험의 준비: 아이들은 노모닭에 대해 어느 정도 알고 있다.
2. 소재 체험 준비: PPT 코스웨어 제작,' 노모닭' 피아노 반주, 초원 장면 만들기.
활동 프로세스:
먼저 장면을 만들고 활동을 가져옵니다.
1 .. 선생님은 음악을 가지고 아이들을 경기장으로 데리고 오셨다.
선생님: 얘들아, 오늘 날씨가 참 좋다. 음악을 듣고 풀밭에서 놀자! 아이들은 풀밭에서 자유롭게 활동한다. 방금 너는 풀밭에서 무엇을 보았니? 어떤 동물들이 벌레를 좋아합니까? 어린아이가 말하다. ) 을 참조하십시오
2. PPT 를 보여주고 테마를 불러옵니다.
선생님: 오늘 작은 동물 한 마리가 왔어요. 그것은 또한 벌레를 먹는 것을 좋아한다. 이것 좀 보세요. 이게 누구야? (늙은 암탉) 참, 이것은 늙은 암탉이다. 늙은 암탉은 매우 유능하다. 늙은 암탉이 뭐가 있는지 아세요? 이 노모닭의 기술이 이렇게 뛰어나서 우리는 그녀에게 엄지손가락을 세웠다. 노모닭은 모두의 칭찬을 받고 즐겁게 울었다. 늙은 암탉 이름이 뭔지 알아? 꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬꼬 ) 을 참조하십시오
요약: 노모계야, 정말 유능해, 벌레를 잡을 수 있어, 알을 낳을 수 있어, 꼬르륵, 꼬르륵, 꼬르륵.
둘째, 그림을보고 가사를 이해하는 법을 배웁니다.
1, 선생님: 아이고! 아까 선생님이 노모닭 한 마리를 아름다운 동요로 만들 수 있는 능력이 있다고 말했다. 잘 들어주세요! 선생님이 암송하다. ) 을 참조하십시오
선생님: 동요에서 무엇을 들었습니까? 이 늙은 암탉의 이름은 무엇입니까? (뻐꾸기)
선생님: 동요' 노모닭' 에 대한 그림을 봅시다!
4. 선생님: 노모닭이 너무 즐거워요! 그것은 선생님의 귓가에서 작은 소리로 말했을 뿐, 여전히 아이들의 마음을 듣고 싶어 한다. (어린이 암송)
선생님: 노암 닭은 오늘 정말 행복합니다! 나는 유쾌하게 듣기 좋은 노래 한 곡을 불렀다. 선생님께서 노래하십니다. ) 을 참조하십시오
셋째, 노래를 배우고 즐거움을 느낀다.
1 .. 선생님이 노래를 부르고 아이가 들어요.
선생님: 이 노래는 듣기 좋습니까? 이 노래의 이름을 아십니까? 이 노래의 이름은' 노모닭' 이다. 우리 함께 이야기합시다. 암탉이 알을 낳은 후 매우 즐겁다. 그녀는 많은 사람들에게 이 좋은 소식을 전하고 싶어한다. 우리가 그녀를 돕자. (뻐꾸기, 뻐꾸기)
2. 목청을 연습하고 주제로 곧장 갑니다.
(1) 선생님: 노모닭과 함께 노래를 부르시겠습니까? 더 많은 사람들에게 노모닭이 알을 낳는 좋은 소식을 전하다.
(2) 선생님: 노모닭은 정말 행복합니다. 그래서 많은 어린이들이 그녀가 알을 낳는 좋은 소식을 다른 사람에게 알려주는 것을 도왔다. 노모닭을 다시 한번 돕자.
3. 아이들은 노래를 배웁니다.
선생님: 노모닭이 큰 계란을 낳은 후 기분이 어때요? (매우 행복합니다, 쿠키영상 지도 1 을 보여주세요)
(2) 선생님: 행복하세요? 늙은 암탉을 응원합시다. (계란을 보여주는 그림. 우선, 아이들에게 노래를 다시 배우라고 하고 가사에 따라 그에 따라 행동하라고 요구한다. ) 을 참조하십시오
(3) 선생님: 와! 아이들의 도움으로 노모닭은 즐겁게 많은 알을 낳았다! 늙은 암탉이 더 많은 알을 낳게 하고 싶으세요? (계란을 보여주는 그림. 셋째, 아이들은 세 번째로 노래하는 법을 배웁니다. ) 을 참조하십시오
(4) 선생님: 오늘 노모닭이 알을 많이 낳았어요. 노모닭이 어떻게 알을 낳는지 배우자.
넷째, 역할을 하고 활동을 끝낸다.
선생님: 노암 닭은 정말 유능해요. 그들은 오늘 이렇게 많은 알을 낳았다. 자신을 찬양하다. 노모계들, 우리 벌레를 먹고 풀밭에 알을 낳자! (아이들이 창조된 초원 장면에서 노래를 공연하게 하다. ) 바깥 풀밭에서 더 많은 벌레를 찾아 봅시다! 아이를 데리고 행사장에서 나가다. ) 을 참조하십시오
"늙은 암탉" 수업 계획 디자인 두 가지 활동 목표:
1. 듣고 연주하는 동안 음악을 느끼고, 내용을 이해하고, 노래하는 법을 배웁니다.
2. 활동 중에 암탉이 알을 낳는 즐거운 심정을 체험한다.
이벤트 준비:
1, 경험준비: 암탉의 기술과 그녀가 알을 낳는 울음소리를 알아본다.
2. 암탉의 머리 장식, 잔디를 보금자리로 깔고, 암탉이 알을 낳고, 벌레를 잡는 사진.
활동 프로세스:
첫째, 음성 활동을 연습하십시오.
1, 선생님은 암탉 머리 장식을 쓰고 물었다: 나는 누구인가? 나는 내 닭을 찾아가서 목청을 연습할 것이다. 닭, 닭은 어디에 있습니까? 。
암탉이 어떤 기술을 가지고 있는지 아십니까? (알을 낳고 벌레를 잡을 줄 안다) 암탉을 부르는 기교는 어때?
1 2 3 4| 5 | 5 4 3 2| 1|
계모는 정말 체조를 잘한다. 계모는 곤충을 잡을 줄 안다.
암탉 한 마리가 어떻게 구다 구다라고 부를 수 있습니까?
둘째, 신곡:
1 .. 암탉 이름이 뭐예요? (뻐꾸기 | 뻐꾸기)
암탉의 울음소리를 함께 배우자. (교사 전시 지도)
이 암탉은 큰 계란을 하나 낳았다. 그녀는 너무 행복하다. 그녀는 많은 사람들에게 이 좋은 소식을 전하고 싶어한다. 우리가 그녀의 말을 도와 줄게, 알았지? 뻐꾸기, 알을 낳다. ) 을 참조하십시오
2. 노모닭은 너무 기뻐서 노래를 부르고 싶어한다. 늙은 암탉이 무엇을 불렀는지 들어 봅시다. (선생님이 노래하다).
3. 질문: (1). 암탉의 기술은 정말 훌륭하다. 당신은 그것이 무엇을 할 것인지 들을 수 있습니까? (벌레를 잡으면 알을 낳는다) 가사를 따른다: 노모닭, 정말 유능하다. 벌레를 잡으면 알을 낳는다.
(2) 노모닭은 어떤 알을 낳았습니까? 가사 반복: 큰 알을 낳다.
(3) 큰 계란을 낳은 후 즐거워했고, 그 뒤의 가사를 보았다. 고다까지 신나게 울었다.
(4) 어떻게 불러요? 뻐꾸기, 알을 낳아!
4. 노모닭의 기술에 대해 다시 말해 보자. (가사 완전 읽기)
5. 노모닭이 되고 싶으세요? 그리고 오늘 선생님은 아이들을 노모계로 초대하고, 작은 의자 밑에 있는 노모닭 가슴장식을 꺼내서 가슴에 걸어놓을 것이다. 늙은 암탉의 노래를 배우자.
6, 아이가 두세 번 노래합니다.
셋째, 암탉이 알을 낳는 게임:
1. 다음으로 노모닭들에게 둥지에 쪼그리고 앉아 알을 낳고, 스스로 둥지를 찾고, 쪼그리고 앉고, 알을 낳고, 함께 노래를 부르고, 출산이 끝났습니다! 그것은 침대로 돌아갈 시간이 야. 선생님이 자장가를 틀자 아이들은 자리로 돌아가 자는 동작을 했다.
2, 1 3 5 1. 날이 밝습니다! 일어나! 늙은 암탉이 또 알을 낳으려 한다. 그리고 그녀는 보금자리를 찾아 쪼그리고 앉아 음악에 따라 노래를 부른다.
3. 노모닭이 알을 낳은 후 어떤 느낌이 드나요? 늙은 암탉의 즐거운 목소리를 부르다.
넷째, 활동을 끝내라
노모계들, 우리 돗자리를 들고 밖에 나가 알을 낳자!
-응?