학교에 가는 꼬마 원숭이의 이야기

구성 1: "학교에 가는 꼬마 원숭이 이야기" 1800자

디자인 의도:

대규모 수업의 2학기에는 대부분의 아이들이 이제 곧 초등학생이 된다고 생각하는데, 아직 시간 감각이 부족하고 유치원에 들어가지 못하는 아이들이 있다는 것을 초등학교 선생님들과의 대화를 통해 알게 되었습니다. 많은 아이들이 초등학교에 처음 입학할 때 초등학생의 기본적인 학습과 생활방식을 이해하지 못해 수업시간에 소변을 보거나 참거나, 수업시간에 장난감을 가지고 노는 등의 현상이 나타난다. 이러한 상황에 부응하여, 이야기를 이해하고 구성하는 과정에서 초등학생의 기본 규범을 아이들이 잘 이해하고, 아이들이 성공할 수 있는 탄탄한 기반을 다질 수 있도록 언어 활동 '개학 첫날'을 기획했습니다. 초등학교에 입학하다. 활동 목표:

1. 어린이들이 이야기를 주의 깊게 듣도록 지도하고, 이야기 내용의 이해를 바탕으로 다음날 학교에 가는 꼬마 원숭이의 이야기를 창의적이고 합리적으로 이어갑니다. 2. 어린 아이들이 자신의 의견을 명확하고 일관되게 표현하도록 격려하고, 작은 원숭이가 잘한 부분과 나쁜 부분을 구분할 수 있도록 하십시오. 3. 어린이들이 초등학생의 학습과 생활방식을 미리 이해하고 초등학생이 되고자 하는 소망을 싹틔울 수 있도록 지도합니다.

활동 초점: 이야기에 대한 이해를 바탕으로 아이들은 꼬마 원숭이가 어디에서 잘하고 어디에서 나쁜 성적을 냈는지 알 수 있고, 초등학생들의 학습과 생활 방식을 이해할 수 있습니다.

활동 난이도: 아이들은 완전하고 일관성 있는 방식으로 이야기를 계속해서 쓸 수 있습니다.

활동 준비: 슬라이드

활동 과정:

1. 대화에 주제를 소개합니다.

"얘들아, 이제 곧 초등학교 입학이다. 선생님이 정말 자랑스럽다. 오늘 선생님은 작은 원숭이가 학교에 가는 이야기를 들려준다. 첫날에 무슨 일이 있었는지 들어보자.

2. 아이들이 이야기의 내용을 이해할 수 있도록 슬라이드를 사용하여 섹션별로 이야기를 나누고 분석합니다.

1. 첫 번째 이야기를 들려주고 질문하세요.

(1) 꼬마 원숭이가 1분 늦게 깨어나면 어떻게 될까요? (2) 꼬마 원숭이는 집에서 무엇을 하나요? ?

(3) 학교 가는 길에 꼬마 원숭이에게 무슨 일이 일어났나요? 요약: 꼬마 원숭이는 1분 늦게 일어났지만 교차로에서 빨간 신호등에 부딪혀 버스에 늦었습니다. 20분 늦었습니다. 이는 매 순간이 중요하다는 것을 보여줍니다. 우리는 매 순간, 매 순간을 소중하게 여겨야 합니다. 2. 두 번째 이야기를 들려주고 질문하세요.

(1) 꼬마 원숭이는 왜 안절부절 못하나요?

(2) 기린 선생님은 왜 한숨을 쉬나요? > ( 3) 수업 사이 10분 동안은 또 무엇을 할 수 있나요?

요약: 수업 사이 10분 동안은 마음껏 쉴 수 있지만, 필요하다면 물을 마시고 소변을 봐야 합니다. 첫째, 수업 사이의 10분을 잘 활용해야 한다는 뜻입니다. 3. 이야기의 세 번째 문단에서 다음과 같이 질문합니다. 만약 당신이 작은 원숭이라면 무엇을 하시겠습니까?

4. 마지막 문단을 말하고 질문하십시오. 어린이들에게 작은 원숭이가 어떻게 할 것인지 생각하도록 도와달라고 요청하십시오.

3. 교사와 어린이가 함께 슬라이드를 보고 이야기를 완전히 전달한 후 다음과 같은 질문을 합니다. (1) 꼬마 원숭이에게서 무엇을 배워야 하며, 꼬마 원숭이에게 무엇을 상기시켜야 할까요? (이야기를 완전히 말하기 전에 질문을 하세요)

(2) 꼬마 원숭이가 센스있게 고개를 끄덕였으니, 꼬마 원숭이는 학교 둘째 날 무엇을 할까요? 이야기가 전달됩니다)

4. 아이들이 초등학생의 학습과 삶을 더 잘 이해할 수 있도록 계속해서 이야기를 쓰도록 지도합니다.

1. 동료 간의 토론.

2. 개별 내레이션. (어린이들에게 숙어나 단어 등을 사용하도록 격려합니다.) 5. 활동이 끝나면 대화는 훌륭한 초등학생이 되는 법을 배우고 싶은 어린이의 욕구를 자극합니다.

"선생님은 선생님과 부모님, 그리고 우리 아이들의 말을 들으면 꼬마 원숭이가 반드시 좋은 초등학생이 될 것이라고 믿습니다. 우리는 이 좋은 소식을 학급의 다른 아이들에게 전하겠습니다. 가자~" 스토리 "개학"

딩동, 알람시계가 울렸다. 오늘은 꼬마원숭이의 개학날이다. 꼬마원숭이는 하품을 하며 나른하게 돌아섰다. 나는 생각했다: 1분만 더 자면, 1분만 자면 늦지 않을 거야. 잠시 후, 작은 원숭이는 서둘러 세수를 하고, 아침 식사를 게걸스럽게 먹고 벌떡 일어나 책가방을 메고 엄마를 따라 학교에 갔습니다. 교차로에 도착했을 때 앞에 녹색 신호등이 보였습니다. 그들은 막 걸어가려고 했지만 빨간색 신호등이 켜졌습니다. 그는 한숨을 쉬며 "1분만 일찍 왔더라면 더 좋았을 텐데"라며 잠시 기다린 뒤 교차로를 지나갔다. 그들은 역에 주차된 버스를 향해 달려갔고, 차는 차를 몰고 갔다. 작은 원숭이는 낙담한 표정으로 "1분만 일찍 왔더라면 더 좋았을 텐데"라고 생각했고, 그와 그의 엄마는 학교에 도착했을 때 이미 수업이 시작된 후 다음 버스를 탈 수밖에 없었습니다. 기린 선생님은 시계를 보더니 "꼬마 원숭이야, 오늘은 20분 늦었구나"라고 말했어요. 꼬마 원숭이는 얼굴이 붉어진 채 자리에 앉아 고개를 숙였습니다.

종이 울렸고, 꼬마 원숭이는 반 친구들과 즐겁게 게임을 했습니다.

두 번째 수업이 시작된 지 얼마 지나지 않아 꼬마 원숭이는 불안해졌습니다. 기린 선생님이 이상하게 물었습니다. "꼬마 원숭이, 무슨 일이에요?" 꼬마 원숭이가 속삭였습니다.

"선생님, 소변을 보고 싶어요. 더 이상 참을 수가 없어요.” 기린 선생님은 한숨을 쉬며 “빨리 가세요, 빨리 가세요”라고 하더군요.

꼬마 원숭이가 돌아온 후 똑바로 앉아서 말씀을 들었습니다. 선생님의 수업은 주의깊게 진행됩니다. 이때 같은 테이블에 있던 작은 흰 토끼는 몰래 작은 원숭이를 꼬집고 자신이 아끼는 울트라맨 장난감을 꺼내더니 작은 원숭이에게 함께 놀아달라고 부탁했습니다. .그들이 즐겁게 놀고 있을 때 기린 선생님이 그것을 발견하고 조용히 장난감을 가져갔습니다. 수업이 끝난 후 기린 선생님은 그들을 사무실로 불렀습니다. 꼬마 원숭이와 꼬마 흰 토끼는 당황해서 고개를 숙였습니다.

방과 후 집에 돌아온 꼬마 원숭이는 개학 첫날 있었던 일을 부모님께 정확히 이야기했습니다. 그의 어머니는 진지하게 이렇게 말했습니다. 수업시간에 열심히 공부하면 반드시 좋은 초등학생이 될 거예요." 꼬마 원숭이는 엄마의 말을 듣고 현명하게 고개를 끄덕였습니다.

읽기(2802) | 댓글(0) 구성 2: "작은 원숭이 이야기" 1400 단어

작은 원숭이 이야기

꼬마 원숭이 이야기

숲속의 꼬마 원숭이 피피는 우연히 우주에서 온 씨앗을 얻었는데, 그 씨앗은 크고 맛있는 바나나를 키울 수 있었습니다.

꼬마 동물들은 꼬마 원숭이 삐삐에게 우주에서 온 씨앗이 있다는 사실을 알고 모두 모여 삐삐를 도와 마법의 씨앗을 조심스럽게 심었고, 곧 맛있는 바나나를 먹을 수 있기를 고대했습니다. 날이 갈수록 껍질을 벗긴 바나나가 익어가려 합니다. 작은 동물들은 바나나의 맛을 상상하고 있습니다. 바나나는 익어가고 있습니다. 물을 주었지만 작은 원숭이 피피는 등을 돌리고 누구도 알아보지 못했습니다. 작은 염소, 작은 흰 토끼, 도와준 작은 고슴도치? 아무도 바나나를 먹을 수 없어요. 숲의 장로인 거북이는 그것을 알고 작은 원숭이의 바나나 정원에 와서 진심으로 말했습니다. 작은 원숭이야, 그렇지 않으면 행복의 의미를 결코 이해할 수 없을 것입니다. 나는 동의하지 않고 바나나 정원 주변에 머물렀다. 나는 작은 동물들에게 며칠이 지나면 크고 달콤한 바나나가 모두 오지 말라고 경고하기 위해 작은 난간을 세우고 "바나나 따기 입장 금지"라는 표지판을 세웠습니다. 어쩐지 서투르게 되어 땅에 떨어졌고, 즉시 썩었습니다. 향기로운 냄새가 나던 바나나 농장은 냄새나는 쓰레기장으로 변했습니다. 이 모습을 지켜보던 삐삐는 너무 슬퍼서 큰 소리로 울었습니다. 아름답고 사랑스러웠던 바나나 정원은 어디로 간 걸까요? 이때 하늘에서 외계인이 내려와 친절하게 말했습니다. "울지 마세요. 바나나 과수원을 복원하는 방법을 알려 주러 왔습니다." 이 말을 듣고 작은 원숭이는 즉시 울음을 그쳤습니다. 외계인이 이어 말했다. "내가 너에게 준 씨앗은 크고 달콤한 바나나를 키워서 모두와 나눠먹기 위한 것이었지만 너는 너무 이기적이고 자기 것만 갖고 싶어 했기 때문에 내가 바나나를 가져가는 벌을 내렸다. 정원 이렇게 됐어요~ 바나나를 다른 사람들과 나눌 수 있다면 꼬마 원숭이 이야기를 되살릴 수 있어요

꼬마 원숭이 이야기

토요일에 꼬마 원숭이가 원숭이를 따라갔어요 엄마가 갔어요 먹이를 찾으러 나간 끝에 마침내 복숭아나무를 발견했습니다.

꼬마 원숭이는 "엄마, 복숭아 먹고 싶어요"라고 기뻐했습니다.

엄마가 꼬마 원숭이에게 "그래, 하루에 세 끼 먹으면 충분해?"라고 말했고, 꼬마 원숭이는 "부족해요, 심지어 제가 배불리에도 부족해요"라고 대답했습니다. 이 사이가~"

엄마는 다시 꼬마 원숭이에게 "3일에 9알이면 충분해?"라고 말했고, 꼬마 원숭이는 "이거면 충분하다"며 기뻐했다. , 됐어요, 고마워요 엄마~"

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엄마는 꼬마 원숭이의 머리를 만지며 "멍청이~"라고 속삭였습니다.

꼬마 원숭이는 밖으로 나갔습니다. 복숭아 3개 먹고 친구들과 신나게 놀아요~

꼬마 원숭이가 집에 와서 엄마에게 "아직 복숭아가 6개 있어요."라고 물었어요.

엄마는 "모르겠어요." 벌써 먹나요?"

꼬마 원숭이는 안 해명: 하루에 9조각 먹는다고 하지 않았나요?

원숭이 엄마는 "9조각이에요. 하루에 9개가 아니라 3일~”

꼬마 원숭이가 머리를 긁적이며 "아, 속았구나~"라고 했어요.

꼬마 원숭이의 이야기는 이렇습니다. ~

꼬마 원숭이 이야기

꼬마 원숭이 이야기

옛날, 아름다운 숲 속에 꼬마 원숭이 가족이 살고 있었어요. .그들은 행복한 삶을 살았습니다~ 꼬마 원숭이는 학교에 다니고, 짧은 시간 안에 수백 명의 사람들을 알게 되었습니다. 어느 날, 선생님은 글을 빨리 읽을 수 있는 샤오호우와 다른 어린 학생들에게 집에 가서 더 많은 단어를 배우는 특별 과제를 내렸습니다. 다음 달에 대회가 있을 예정인데, 그 말을 듣고 꼬마 원숭이는 매우 기뻐했습니다. 읽고 쓰는 능력이 제 장점이거든요. 낮에는 풀밭에 누워 책을 읽기도 했고, 밤에는 직사광선이 비치고 조명이 어두운 곳에서 책을 읽기도 했다. TV를 단어별로 알아보세요.

어머니는 눈이 상할 수 있으니 너무 가까이 보지 말라고 충고했지만, 그는 듣지 않고 요염하게 "아니야, 가문의 명예를 위해 싸우고 싶어~"라고 말했다. 몇 주가 지났고, 어린 아이는 원숭이의 시력은 점점 좋아졌고, 어느 날 그는 눈앞에 있는 글자를 거의 읽을 수 없게 되었습니다.

대회가 다가오고 작은 원숭이가 문장을 읽을 차례가 되었는데, 눈을 크게 뜨고 칠판을 바라보았으나 다시 눈을 비비며 거의 볼 수 없었다. 그는 그것을 큰 소리로 읽었고 모두가 웃었습니다. 알고 보니 그는 '소나무 줄은 군인 같다'라는 문장을 '백송마을 줄은 군인과 배 같다'로 읽은 것으로 드러났다. 안타깝네요, 꼬마 원숭이가 마지막 자리를 차지했어요. 꼬마원숭이가 정말 후회해요~ 그런데 후회약은 세상에 무슨 소용이 있나요~ '눈은 영혼의 창'이라는 말이 있듯이 누구나 눈을 보호해야 합니다~ 구성 3: "눈은 영혼의 창이다" 꼬마 원숭이 이야기' 300자

꼬마 원숭이 이야기

어느 토요일, 꼬마 원숭이는 먹이를 찾으러 엄마를 따라 나갔습니다. , 그는 마침내 복숭아 나무를 발견했습니다.

꼬마 원숭이는 "엄마, 복숭아 먹고 싶어요"라고 기뻐했고, 엄마는 꼬마 원숭이에게 "그래, 하루에 복숭아 세 개면 충분해?"라고 말했다. /p >

꼬마 원숭이가 대답했습니다: "충분하지 않아요, 심지어 이빨 사이에 들어갈 만큼도 안 돼요!"

엄마는 꼬마 원숭이에게 "3일에 9알이면 충분해요?"라고 다시 물었습니다.

꼬마 원숭이는 "그만하면 됐어, 고마워요 엄마!"라고 행복하게 말했습니다.

엄마는 꼬마 원숭이의 머리를 만지며 속삭였습니다. "바보야!" p>

꼬마 원숭이는 복숭아 3개를 먹은 뒤 신나게 친구들과 놀러 나갔습니다!

작은 원숭이가 집에 와서 엄마에게 "복숭아 6개 더 있어요?"라고 물었고, 그의 엄마는 "벌써 안 먹었나요?"라고 대답했습니다. >

꼬마 원숭이가 당황하며 말했습니다. 하루에 9알 먹는다고 하지 않았나요?

원숭이 엄마는 "나는 하루에 9개가 아니라 3일에 9개를 먹는다! "

꼬마 원숭이는 머리를 긁적이며 말했습니다. "앗, 속았네요! "

이것이 바로 꼬마원숭이의 이야기! 작문4: "꼬마원숭이의 이야기" 400자

다치셨다면 오셔서 꼬마원숭이의 이야기를 들어보세요.

옛날에 나뭇가지에 배를 긁어 피를 많이 흘리는 작은 원숭이가 있었는데, 원숭이 친구를 보면 상처를 벌리고 "내 상처 좀 봐. 아프다." 위로하고, 공감하고, 다른 치료 방법을 알려주고, 계속 걷고, 친구들에게 상처를 계속 보여주고, 계속 의견을 듣게 된다. 나중에 감염으로 인해 사망했다. 늙은 원숭이가 말했다. : 네, 처음부터 배에 난 상처를 감싸서 남들에게 보여주지 않았다면 상처는 천천히 아물었고 이후의 이야기도 없었을 겁니다.

사실 친구들의 눈에는 결국 공감하고 위로와 조언을 해주지만 실제로는 실질적인 도움이 되지 않는다

하지만 낯선 사람들의 눈에는 그런 이야기들이 마음 아프게 하는 건 그냥 공짜일 뿐인데,

한 번 말하고 한 번 보면 그 감동이 더 깊고, 더 가슴 아프고, 더 잊을 수 없을 것 같아요. 귀찮으세요?

인생은 몇십년밖에 안가요

다른 사람이 행복한 말을 하면 기분이 매우 좋아집니다

반대로 슬픈 이야기를 하면 기분이 좋아집니다. , 듣는 사람도 슬퍼할 것입니다

왜 귀찮게 하나요?

그러니 부상을 입었다면 최대한 빨리 상처를 묶어야 합니다

이제부터 우리가 잃어버린 작은 아름다움을 주워보세요. 인생은 완벽해지고 행복한 사람이 되기 위한 우여곡절로 가득 차 있습니다.

행복은 객관식인 경우가 많습니다. 질문 구성 5: "꼬마 원숭이 이야기" 500자

꼬마 원숭이 이야기 아름다운 숲 속에 따뜻하고 친절한 꼬마 원숭이가 있습니다.

한 마리. 어느 날, 작은 원숭이는 토끼 자매와 놀러 갔습니다. 길을 걷다가 갑자기 멀지 않은 곳에서 희미한 울음소리가 들렸습니다. “도와주세요! 돕다! 누가 날 도울 수 있죠? "

꼬마 원숭이는 소리가 나는 방향을 따라가다가 큰 구덩이를 발견하고 재빨리 몸을 굽혔습니다.

"야~ 토끼 언니, 왜 구덩이에 빠졌어요? "

작은 흰 토끼는 눈물을 흘리며 쉰 목소리로 말했습니다. "원숭이 형제님, 저를 도와주세요! "

꼬마 원숭이는 잠시 생각하다가 길가에 긴 나뭇가지를 발견했습니다.

"토끼 언니, 나뭇가지를 잡아주세요. 제가 끌어올게요. "

마침내 구출된 작은 흰 토끼는 원숭이 형제에게 감사를 표하려고 했습니다.

그러자 작은 원숭이가 화를 내며 말하는 것을 들었습니다. "작은 흰 토끼야, 한 번 살펴보는 게 어때?" 길에서? 이렇게 큰 구덩이는 본 적이 없습니다. 사냥꾼의 함정이라면 죽을 것입니다!

래빗 자매는 눈물을 흘리며 심술궂게 말했습니다. “몽키 형제님, 당신은 나에게 너무 못되게 굴어서 더 이상 당신과 놀고 싶지 않아요!” 이어 “그러자 흰토끼는 슬픈 표정을 지으며 집으로 돌아갔다.

꼬마 원숭이는 왜 언니 토끼가 자기와 놀지 않게 되었는지 알 수 없었다.

집에 돌아온 후 원숭이 엄마에게 "엄마, 작은 흰 토끼가 왜 갑자기 나와 놀아주지 않았나요?"라고 물었습니다.

엄마는 당황하며 "엄마요?"라고 물었습니다. 그런데 흰 작은 토끼가 갑자기 나랑 놀지 않게 됐어요?” 토끼는 좋은 친구 아닌가요? “무슨 일이 있었던 걸까요?”

꼬마 원숭이는 엄마에게 토끼를 구한 일을 다 털어놨다.

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이 말을 들은 꼬마 원숭이는 문득 깨닫고 돌아서서 토끼 자매의 집으로 달려갔습니다. 그것은 작은 토끼의 마음을 아프게 한 것이 자신의 말이었다는 것을 이해했습니다. 구성 6 : "학교에 가고 싶지 않은 작은 원숭이" 900 단어

학교에 가고 싶지 않은 작은 원숭이

인터넷 원숭이 A Lai가 갔다 학교에. 처음 며칠 동안은 매우 기뻤지만 곧 가고 싶지 않았습니다. 오늘 아침 아라이는 침대에 누워 "안 갈 거야, 안 갈 거야, 학교 가고 싶지 않아"라고 소리쳤다.

"착한 아이야, 순종해라. 학교 안 가면 어떡해요!" 원숭이 아빠 두 명의 파수꾼처럼 침대 양쪽에 서서 미소를 지은 원숭이 엄마가 말했다. 그들은 항상 아이들에게 너무 애지중지합니다.

"야, 나한테 좋은 생각이 있어." 아라이는 이불 속에서 작은 머리를 드러내며 "아빠, 학교 좀 가주세요"라고 말했고, 원숭이 아버지는 눈을 크게 떴다. 그리고 손을 흔들었다. "아니요! 수염이 있어서 선생님이나 반 친구들이 알아보실 거예요."

"너는 큰 마스크를 써도 돼. 안 가면... 윽.. ." 아라이는 큰 소리로 울기 시작했다.

이번엔 원숭이 엄마가 눈물을 흘렸다. "아들 학교에 하루만 가세요." 원숭이 아빠는 즉시 동의했습니다. 왜냐하면 아라이가 울고 있는 것을 보자 마음이 벌레에 물린 것 같았기 때문입니다. 원숭이 엄마의 말을 들었습니다. 그래서 원숭이 신부는 작은 책가방을 들고 큰 마스크를 쓰고 학교로 걸어갔습니다.

학교에 올 때 원숭이 아빠는 라이만큼 키가 큰 척하기 위해 다리를 구부리고 걸었습니다. 수업이 시작되자 염소 선생님은 "야, 게으른 놈아, 왜 아직도 수업 시간에 큰 마스크를 쓰고 있느냐? 빨리 벗어라"고 물었다.

원숭이 아빠는 겁에 질려 말을 더듬었다. 춥다... 의사 선생님이... 전염될 거라고 하더군요."

"아!" 이 말을 들은 학생들은 모두 겁에 질려 코와 입을 가렸다.

"이상해요, 왜 목소리가 굵어졌나요?" 염소선생님이 다시 물었어요.

"나..밤에 기침이 나고 목이 쉬었다." 원숭이 아버지는 너무 무서워서 머리에 땀이 나고 싶었다. 드디어 수업이 끝나고 책가방을 들고 집으로 달려갔습니다. 그는 문에 들어서자마자 “아! 맙소사, 내일은 감히 아라이 학교에 갈 수 없을 것 같아요”라고 소리쳤다.

“그럼 엄마 원숭이는 또 어떻게 울어?” .

"네, 가세요." 원숭이 아버지는 원숭이 엄마에게 "너는 수염이 없으니 큰 마스크를 쓸 필요는 없다. 다만 잊지 마세요." 다리를 구부려 키 작은 척."

다음날 엄마 원숭이는 정말 작은 책가방을 들고 아라이를 위해 학교에 갔습니다. 이번에는 염소 선생님이 마스크에 대해 묻지 않고 엄마 원숭이에게 일어나서 질문에 대답하라고 했습니다. "알았어, 3 더하기 6은 뭐야?"

원숭이 엄마는 다리를 구부린 채 자리에서 일어나 "9와 같다"고 말했다. 너무 똑똑해요!" 염소선생님은 "와서 칠판으로 와서 문제 풀어보세요"라고 칭찬해 주었습니다.

원숭이 엄마는 칭찬을 듣고 너무 기뻐서 자신이 원숭이라는 사실도 잊어버렸습니다. 엄마가 갑자기 일어나서 칠판을 향해 걸어가는데, 갑자기 머리가 전보다 반쯤 커졌고, 반 친구들은 모두 "아, 라이가 마술을 할 수 있는데 갑자기 키가 커졌어!"라고 외쳤습니다. p> 원숭이 엄마는 이 말을 듣고 겁이 나서 돌아서 집으로 달려갔습니다. 집에 들어가자마자 기다리고 있던 원숭이 아버지에게 "우리는 더 이상 우리 아이들을 돌볼 수 없어요. 아라이 학교에 가는 건 너무 끔찍해요." 그래서 원숭이 아버지와 원숭이 어머니가 들어왔습니다. 침대에 누워 있던 원숭이에게 큰 소리로 말했다. "내일부터 아라이야, 학교에 가거라!" 작문 7: "동화: 꼬마 원숭이가 학교에 가다" 1500자

학습 지원 네트워크. 5730. net

이 글은 대학원 입학시험에 관한 글입니다. 카오얀우． 모두를 위해 "어린이 이야기: 꼬마 원숭이가 학교에 갑니다"라는 기사를 모아봤습니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다~

숲속 초등학교에서 꼬마 원숭이는 초등학교를 두 번 다녔는데, 그냥 중학교에 가고 싶지 않아요.

어느 날 원숭이 엄마는 꼬마 원숭이에게 “너는 초등학교를 두 번이나 다녔으니 이제 중학교에 갈 시간이다”라고 말했다.

꼬마 원숭이는 화를 내며 말했다. : "안해요, 곧 초등학교에 갈 예정이에요. 아무데도 안 가요. 여기 학교 선생님들은 친숙하고, 학교 건물도 아름답고, 수업도 배우기 쉽습니다. ** * 중학교는 왜 가야 하나요?”

“이게 어떻게 평생 초등학교만 갈 수 있느냐? 는 당신에게 더 적합하고 중학교 과정은 초등학교 과정보다 더 혁신적입니다."

어머니는 인내심을 가지고 작은 원숭이에게 깨달음을 주었습니다.

"아니요, 그냥 초등학교 가는 게 좋아요. 엄마 곁을 떠나고 싶지 않아요~" 꼬마 원숭이는 여전히 고집스럽게 말했습니다.

엄마는 작은 원숭이가 자랄 때까지 초등학교에 계속 다니도록 할 수밖에 없었다.

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꼬마 원숭이는 초등학교만 다녔고 초등학교 외에는 아무것도 모르기 때문에 매일 산에 올라가 야생과일을 따거나 나무에 오르는 등의 간단한 노동을 해야 했다.

세월이 많이 흐르고, 작은 원숭이는 늙어 늙은 원숭이가 되어 더 이상 산에 올라가 야생과일을 따먹을 수 없게 되었습니다. 죽기 전에 마침내 진실을 깨달았습니다. 오래 지속되기를 원한다면 오랫동안 변하지 않을 수 없다는 것입니다.

학습 지원 네트워크 ． 5730. net　공부하는 길에 꼭 필요한 소통 및 학습 사이트

많은 학생들의 필수 소통 사이트 - 학습 지원 네트워크. 5730. 순 구성 8: "아이들의 취침 시간 이야기: 꼬마 원숭이가 학교에 갑니다" 1500 단어

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이 글은 대학원 입학시험에 관한 글입니다. 카오얀우． 모두를 위해 "아이들의 취침 시간 이야기: 꼬마 원숭이가 학교에 갑니다"라는 기사를 모아봤습니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다~

숲속 초등학교에 다니던 꼬마 원숭이가 있었으니 지금까지 작은 원숭이가 변했습니다. 늙은 원숭이로서 저는 초등학교 때의 지식만 이해합니다. 그렇다면 이 이야기는 무엇을 설명하고 싶은 걸까요?

숲속 초등학교에 다니는 작은 원숭이는 초등학교를 두 번이나 다녔지만 중학교에 가고 싶지 않습니다.

어느 날 원숭이 엄마는 꼬마 원숭이에게 “너는 초등학교를 두 번이나 다녔으니 이제 중학교에 갈 시간이다”라고 말했다.

꼬마 원숭이는 화를 내며 말했다. : "안해요, 곧 초등학교에 갈 예정이에요. 아무 데도 안 갈 거예요. 여기 선생님들은 친숙하고, 학교 건물도 아름답고, 수업도 배우기 쉽습니다. 왜 초등학교에 가야 하나요? 중학교?” 그리고 중학교 과정은 초등학교 과정보다 더 혁신적이에요."

엄마는 인내심을 갖고 작은 원숭이에게 깨달음을 주었습니다.

"아니요, 그냥 초등학교 가는 게 좋아요. 엄마를 떠나고 싶지 않아요!" 꼬마 원숭이는 여전히 고집스럽게 말했습니다.

엄마는 작은 원숭이가 자랄 때까지 초등학교에 계속 다니도록 할 수밖에 없었다.

꼬마 원숭이는 초등학교만 다녔고 초등학교 외에는 아무것도 모르기 때문에 매일 산에 올라가 야생과일을 따거나 나무에 오르는 등의 간단한 노동을 해야 했다.

학생들을 위한 필수 커뮤니케이션 웹사이트 - 학습 지원 네트워크. 5730. net

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오랜 세월이 흐르고 작은 원숭이는 늙어 늙은 원숭이가 되어 더 이상 산에 올라가 야생과일을 채집할 수 없게 되었습니다. 죽기 전에 마침내 진실을 깨달았습니다. 오래 지속되기를 원한다면 오랫동안 변하지 않을 수 없다는 것입니다.

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원을 파는 작은 원숭이의 이야기

원을 파는 작은 원숭이의 이야기

1. 토크 교재:

중산층 아이들은 세상에 대한 호기심과 상상력이 가득합니다. 모방이나 퍼포먼스 등 신비롭고 새로운 것을 좋아하고, 세상과 소통하려는 의지가 강합니다. 그들의 동료. '작은 원숭이 판매 원' 이야기는 판매원 꼬마 원숭이와 고객 사이의 상호 작용을 중심으로 전개됩니다. 꼬마 원숭이가 원의 의미를 계속해서 추측하는 과정을 통해 아이들의 탐구와 사고에 대한 욕구를 끊임없이 불러일으킵니다. 이야기 속 작은 원숭이의 이미지는 생생하며, 이야기의 내용은 어린이들의 삶에 도움이 될 수 있으며, 중산층 어린이들의 연령 특성과 관심에 부합합니다. 이 활동은 항상 게임의 분위기 속에서 진행되며, "추측과 사고"를 통해 어린이의 생각을 확고하게 파악하고, 이야기의 내용을 이해하고 서술형 문장을 배우고 싶은 어린이의 욕구를 불러일으켜 어린이가 행복하고 자연스럽게 게임에 참여할 수 있도록 합니다. 게임. 이야기를 통해 아이들은 작은 동물의 말을 자신의 말로 바꾸는 법을 배우게 되며, 그 과정에서 어휘력과 이해력이 향상되고, 궁극적으로 언어 학습의 목표를 달성하게 됩니다.

2. 말하기 활동의 목표:

1. 이야기의 내용을 이해하고, 이야기에 나오는 언어를 바탕으로 다양한 동물의 "O"가 무엇을 의미하는지 분석할 수 있습니다. 이야기.

2. 동화의 줄거리에 대한 이해를 바탕으로 이야기 속 원숭이의 이미지 특성을 인지할 수 있다. 3. 게임 활동 중에 어린이들이 둥근 물체의 기능을 언어를 사용하여 설명하도록 하십시오. 3. 활동 준비 : PPT, 펜, 도화지 가르치기

4. 요점에 집중 : 이야기의 내용을 이해하고, 다양한 동물의 "O"가 무엇을 의미하는지 분석할 수 있습니다. 이야기 속의 언어.

5. 난이도 : 동화의 줄거리 이해를 바탕으로 이야기 속 원숭이의 특징을 이해할 수 있다.

6. 활동 과정에 대해 이야기합니다.

1. 주제를 소개하고 관심을 자극합니다.

1. '〇' 카드를 보여주고 아이들의 흥미를 자극할 수 있는 활동을 소개합니다.

2. 교사가 요약을 합니다

2. 이야기를 이해하고 대화를 배웁니다.

1 (1페이지: 선생님은 작은 원숭이가 백화점의 판매원이라고 말합니다.

어느 날, 다섯 명의 손님이 종이에 'O'(원)가 그려진 종이를 들고 찾아왔습니다. 안녕하세요~ 이 "O"는 무엇을 의미하나요?

질문: 샤오호우 백화점의 고객은 누구이며, 그들이 손에 들고 있는 것은 무엇인가요? 말해 주세요. Little Monkey가 귀하에게 무엇을 판매하는지 살펴보겠습니다.

중급 언어 수업 계획 이야기 "꼬마 원숭이가 원을 팔아요"

언어: 이야기 "꼬마 원숭이가 팔아요?"

1. 활동 목표:

1. 이야기 속 다양한 동물의 언어를 토대로 이야기의 내용을 미리 이해하고, 자신이 사고 싶은 '?'가 무엇인지 분석할 수 있습니다.

2 . 아이들이 "?"를 과감하게 상상하고 사랑을 키워나갈 수 있도록 두뇌를 활용하는 습관을 길러주세요. 2. 활동 준비:

1. 원숭이, 오리, 새끼 고양이, 강아지, 호랑이, 토끼를 위한 머리 장식.

2. 수영링 1개, 거울, 훌라후프, 축구공, 비스킷, 그리고 "?" 사진. 3. 플래시 코스웨어 "Little Monkey for Sale?" 》

3. 활동 과정:

1. 아이들의 흥미를 자극하는 활동을 소개합니다

선생님: 오늘 선생님이 내 손바닥에 새로운 친구를 데려오셨어요. , 당신은 그것이 누구라고 생각합니까? (원 그림을 보여줍니다.) 원은 각기 다른 장소에 있는 다른 것을 나타냅니다. 한 무리의 동물들이 물건을 사러 옵니다. "작은 원숭이가 팔아요?"라는 이야기를 들어보세요. 》

2. 처음으로 이야기를 들려주세요.

? , 이야기의 이름은 무엇입니까?

? , Xiaohou의 매장에 얼마나 많은 고객이 왔습니까? , 손에 무엇을 들고 있습니까?

? , 모두 필요한 것을 구입했나요?

3. 두 번째로 이야기를 들려주세요.

말하기 전에 물어보세요: 원숭이가 판매한 "?"는 무엇입니까? , 오리가 사용하는 "?"는 원숭이가 오리에게 파는 것이 무엇인지 아시나요? 이야기에서 오리가 사용한 것은 무엇인지 짐작할 수 있습니다. 1

"Little Monkey Selling Circles" 수업 스크립트

중산층 언어 활동 "Little Monkey Selling Circles" 수업 스크립트

친애하는 지도자들과 선생님들:

안녕하세요 여러분~ 저는 화이라이학교 유아부입니다. 제가 강의한 "Little Monkey Selling Circles" 강의를 여러분과 공유하게 되어 매우 기쁩니다.

1. 이야기 교과서

이야기는 중하급을 위한 지역 교과서에서 선택됩니다. 이야기는 환환, 릴리, 치치, 한한, 러러 및 꼬마 원숭이 가게에 관한 것입니다. 농구대를 구매할 때 꼬마 원숭이는 아주 똑똑해서 그들이 사고 싶은 농구대를 빨리 찾을 수 있도록 도와줍니다.

이야기에 등장하는 '동그라미'와 슈퍼마켓 장면은 어린 아이들의 삶과 밀접하다. 중산층 아이들은 언어 발달의 중요한 시기입니다. 『작은 원숭이 팔기 원』에 나오는 작은 동물들의 원에 대한 설명은 명확하고 이해하기 쉽고 단순하고 흥미로우며, 중산층 아이들의 인지적 특성에 적합합니다. 언어 표현 능력과 발산 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

2. 말하기 활동의 목적

'개요'에서는 언어교육이 "아이들이 자신의 생각과 감정을 대담하고 명확하게 표현할 수 있도록 격려하고, 간단하게 설명하고 기술하도록 노력해야 한다"고 지적하고 있다. 사물이나 과정을 통해 언어표현능력과 사고력을 기릅니다. "어린이의 듣기 좋아함, 읽기 좋아함, 말하기 좋아함, 아동 문학 수행을 좋아하고, 연령 특성에 따라 짧은 문장을 이해하고 반복할 수 있는 능력을 기릅니다." 나는 중산층 아이들의 상황과 우리 반 아이들의 실제 상황을 바탕으로 다음과 같은 세 가지 측면에서 이번 행사의 구체적인 목표를 제안했습니다. 인지목표: 아이들이 이야기의 내용을 이해하도록 지도하고, 이야기 속 다양한 동물들의 언어를 바탕으로 아이들이 원하는 원이 무엇을 나타내는지 분석합니다.

능력 목표: 이야기의 줄거리 이해를 바탕으로 아이들이 과감한 추측과 표현을 할 수 있게 하고, 인생에는 또 어떤 동그라미가 있는지 이야기하며 아이들의 다양한 사고력을 기릅니다.

정서적 목표: 아이들에게 일을 할 때 두뇌를 사용하는 방법을 알려주고, 다른 사람을 돕는 기쁨을 경험하게 하세요. 3. 요점과 어려움에 대해 이야기하기

활동의 초점은 아이들이 이야기의 내용을 이해하고 언어 설명과 사물의 특성을 바탕으로 다양한 원이 무엇을 나타내는지 분석하는 것입니다. 아이들이 이야기 활동에 기꺼이 참여하도록 지도할 수 있습니다.

4. 설교 방법

나는 주로 관심 기반 교수법, 그림 시연 방법, 영감을 주는 질문 방법, 서술 방법 등을 사용하여 가르칩니다.

학습, 듣기 말하기 능력 배양이 전반에 걸쳐 이루어지므로 활동의 초점을 다지고 활동 목표를 달성할 수 있습니다.

5. 가르치고 배움

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오래, 오래, 오래, 오래 전, 큰 숲에 작은 원숭이가 살았습니다. 어느 날, 작은 원숭이가 부상을 입었고 배에 상처가 생겼습니다. 다행히 상처가 길거나 깊지 않아 잘 관리하면 괜찮을 것입니다.

그러나 작은 원숭이는 여전히 매우 슬프다.

큰 숲을 걷고 또 걷다가 작은 토끼를 만나 배에 난 상처를 열고 작은 토끼에게 말했습니다. “작은 토끼야, 작은 토끼야, 봐, 나 다쳤어. , 상처가 너무 아파요..." 작은 토끼는 너무 괴로워하고 아파서 작은 원숭이의 상처를 바라보며 "너무 가엾은 원숭이야, 아프니?" "아파..." 원숭이는 눈물을 흘리며 작은 토끼를 바라보며 만족스럽게 고개를 끄덕이고 떠났습니다.

걷고 또 걸으며 작은 고슴도치를 만났고 배에 난 상처를 열어주며 작은 고슴도치에게 말했습니다. “작은 고슴도치야, 꼬마 고슴도치야, 봐, 나 다쳤어. 아파요..." 꼬마 고슴도치는 매우 괴로워하며 작은 원숭이의 상처를 바라보았습니다. "정말 불쌍하다, 꼬마 원숭이. 아프니?" 작은 고슴도치는 만족스러운 표정으로 눈물을 흘리며 고개를 끄덕이고 떠났습니다.

걷고 또 걸으며 작은 얼룩말을 만나 배의 상처를 열고 작은 얼룩말에게 “꼬마 얼룩말아, 봐봐, 나 다쳤어. 아파요..." 꼬마 얼룩말은 몹시 괴로워하며 꼬마 원숭이의 상처를 바라보며 말했습니다. "꼬마 원숭이야, 너무 가엾은데 아프니?" 눈물로 가득 찬 작은 얼룩말의 눈을 바라보며 그는 고개를 끄덕이고 떠났습니다.

걷고 또 걷다가 작은 사자를 만나 배에 난 상처를 열고는 작은 사자에게 “작은 사자야, 봐, 나 다쳤어. 아파요..." 꼬마 사자는 아주 괴로워하며 꼬마 원숭이의 상처를 바라보았습니다. "꼬마 원숭이야, 너무 불쌍해. 아파?" 작은 사자는 눈물을 글썽이며 만족한 듯 고개를 끄덕이고 떠났습니다.

걷고 걷고 걷고 또 걷고, 펑펑 소리를 내며 강가에 떨어졌는데...

불쌍한 작은 원숭이는 계속해서 다른 작은 동물들을 불쌍히 여기기 위해 그리고 안타깝지만, 빨리 회복될 수 있었던 상처가 실제로는 세균 감염과 과도한 출혈로 인해 목숨을 잃었습니다...

불쌍한 작은 원숭이여, 아마도 모를 겁니다. 왜 목숨을 잃고 죽을 지경이었는데...

저 불쌍한 원숭이가 되고 싶지 않아서 슬픔과 쓸쓸함을 달래고 샤워를 하고 몸을 식히고 정리를 합니다. 긴 머리를 하며 과거를 향해 "안녕, 안돼"라고 말했다. 그 공감의 말을 몇 번 듣고, 심호흡을 하고, 새로운 삶을 시작해 보세요.

어쩌면 흉터가 사라지지는 않을지 몰라도 내 삶과 미래에는 결코 영향을 미치지 않을 것입니다!

전재할 경우 출처를 밝혀주세요: 작곡 네트워크? 학교에 가는 꼬마 원숭이 이야기