중국 전통 명절 반지 창작단체

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모든 작은 연휴 이전에는 각 학교의 전통 명절 축제였다. 단오절, 추석, 설날, 설날에 학교는 항상 흥분으로 가득 차 있다. 유치원에서는 말할 것도 없습니다.

독창적인 유치원 환경에서 유치원은 명절 분위기로 가득 차 있다. 예쁜 장식 외에 재미있는 행사도 유치원 휴가의 포인트다.

보통 전통명절을 주제로 하는 유치원월 행사는 아이들이 놀이에서 전통문화를 이해하고 전통풍습을 느낄 수 있도록 계속 진행된다. 단오절 이후 만두를 빚는다. 추석을 축하하며 월병을 만들다.

손으로 음식을 요리하는 것은 틀림없이 아이들이 가장 좋아하는 활동이다. 물론 전통 명절의 음식을 인식하고 만드는 것 외에도 문화행사도 펼쳐 아이들에게 무대에 올라 전시할 수 있는 기회와 학부모의 진실한 기대를 제공한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

올해 전염병의 영향으로 대부분의 유치원은 학부모를 친자 활동에 초대하지 않는다. 이는 많은 학부모들이 친자 활동이 없다는 것을 안심시켜 주지만, 올해 국경절 추석 같은 날 유치원은 당연히 이 교육 기회를 놓치지 않을 것이다.

두 가지 중요한 명절이 부딪쳤는데 유치원 선생님은 많이 긴장을 풀었지만 한 번만 환경을 조성하면 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 하지만 뇌세포를 많이 태우고 어떻게 두 명절의 내용을 유기적으로 결합시킬 수 있을까.

환경 장식 외에도 명절 분위기는 선생님과 아이들의 명절 의상을 통해 두드러진다.

예전에는 아이들이 각종 작은 동물과 동화 속 인물의 옷을 입고 있었지만, 전통적인 명절 행사에서는 아이들이 우리의 전통 의상을 입고 다른 명절 체험을 느끼도록 하는 유치원이 늘고 있다.

전통 명절 전후마다 짧은 동그라미는 귀여운 어린이 사진과 재미있는 놀이공원 활동으로 화면을 칠한다. 그러나 오늘 한 유치원이 어린이들에게 한복을 입고 추석 행사에 참가하게 하는 것을 보니 정말 웃긴다.

나는 유치원 추석 때 선생님이 아이들에게 한복을 입으라고 한탄을 금치 못했다. 이 학부모의 생각은 매우 참신하다.

선생님은 학부모에게 아이에게 한복을 입혀 행사에 참가하라고 했는데, 이렇게 해야 한다고 생각했다.

아기들은 개량판 한복을 입으니 매우 철이 들고 복고풍스럽고 전통적이다. 이런 일도 있어!

장난스럽고 순진해서 오래된 매력을 드러내고 활력이 넘친다.

다음으로, 한 아이의 학부모가 선생님의 의도를 오해한 것 같지만, 힘이 너무 세서 화면이 이렇다!

(전방 고에너지! 각 부서의 주의)

이 작은 친구, 오, 안돼! 그 천자는 용포를 입고 유치원에 왔다, 안돼! 법원입니다. 승무원 한 무리가 운전자를 보호해야 하지 않을까요? 이것은 황제의 안위를 돌보지 않고 부모님께 차평을 내려야 하는 것이다.

다른 아이들은 즐거워 보였고, 유치원 선생님은 미안해하며, 모든 학부모들은 보고 울며 웃을 수 없었다. 아이의 어머니' 태후' 만이 그녀가 어떻게 생각하는지 모르겠다. 생각이 참신하고 생각이 독특하다.

선생님이 제대로 알리지 못했나요, 아니면 아이가 잘 전달하지 못했나요, 아니면 학부모가 이 소식을 이해할 수 없었나요? 다만 이 농담은 이미 열렸을 뿐, 모두들 웃어넘겼다.

하지만 이것들은 실제로 유치원에서 자주 발생할 수 있습니다. 매번 선생님을 웃게 하고, 배꼽을 터뜨리게 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

예를 들어, 유치원 교사는 아이들에게 고기를 가져오라고 하고, 유치원 식물 뿔을 배치하여 아이들이 관찰할 수 있도록 합니다.

보통 부모가 아이에게 주는 고기는 이렇습니다.

재미있는 부모들은 아이들에게 이런 고기를 많이 가져다 줍니다.

담임 선생님: 학부모가 참 좋아요. 너는 아직도 고기를 가지고 아이에게 밥을 더 먹니? 우리 유치원 음식은 상당히 괜찮다.

또 유치원 교사들이' 각종 물고기' 의 코프 활동을 벌여 어린이들이 갈치를 유치원에 가서 관찰하게 했다.

보통 부모가 아이에게 주는 물고기는 이렇습니다.

재미있는 부모는 아이들에게 이런 물고기를 가져다 줍니다.

담임 선생님: 학부모님, 저를 믿으세요! 아이들은 유치원에서 확실히 잘 먹기 때문에 난로를 켤 필요가 없다.

학부모가 유치원에 물건을 가져가야 할 뿐만 아니라, 때로는 집에서 손수 만들어 유치원에 가져가야 한다. 예를 들면 할로윈 데이에 호박등을 만드는 경우가 있다.

보통 학부모가 아이에게 주는 호박등은 이렇습니다.

웃기는 부모가 아이에게 호박등을 가져다 주는 것은 이렇다.

담임 선생님: 좋습니다! 부모님이 원하시는 대로 오늘 밤 주방에 고기 두 개 (찐 생선, 사오러우, 호박머리) 를 넣으세요. 다음에 이러지 마, 내 작은 심장은 참을 수 없어.

많은 사람들이 이해하지 못하는데, 지금 정보통신이 이렇게 발달하여 편리하다니, 어떻게 오전의 상황이 있을 수 있단 말인가? 각 학부모의 휴대전화에는 아이가 있는 반의 학부모 떼와 아이 선생님의 연락처가 있다.

선생님은 학부모회가 받는다고 통지할 것이다. 실수가 있어서는 안 된다.

이것은 이상적인 상태이다. 사실 선생님의 통지가 많고 학부모의 메시지도 많다. 놓치면 실수를 범해야 한다.

때때로 부모님이 뉴스를 보더라도 그때는 비교적 바빴고 아무것도 기억하지 못했기 때문에 신경 쓰지 않았을 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이가 일깨울 때, 나이가 어리기 때문에, 허용되지 않기 때문에, 학부모회가 오해하면 농담을 할 수 있다.

사실 선생님의 잘못이 아닙니다. 선생님은 통지가 있다. 나는 아이를 탓하지 않는다, 아이는 이미 최선을 다했다; 부모를 탓할 수도 없고, 부모도 고의가 아니다. 그래서 가끔 이런 작은 농담을 하는 것은 단지 생활에 재미를 더하기 위해서이다!

아침에 유치원학교 입구에서 가져갈 때 첫날 밤에 부모님께 가지고 오라고 하는 것은 다음날 아침에도 아이에게 잘못 데려오거나 데려오지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 부모들은 아기를 정원으로 보내는데 문제가 없다고 생각한다. 어떤 부모들은 임시로 사기가 쑥스럽다.

둘째, 좋은 가정 교육, 의사 소통을 배우는 것이 관건이다. 아이가 유치원에 다니기 때문에 학부모가 해방되어서는 안 된다.

부모는 아이에게 잘못된 물건을 가져오는 것을 잊었다. 아이가 방과후에 숙제를 가져오는 것을 잊는 것도 이치가 아닌가? 부모는 아이를 요구해야 할 뿐만 아니라, 항상 자신을 엄격히 요구해야 한다. 선생님은 매일 많은 소식을 접할 수 있고, 학부모들은 일상 업무에서도 피곤할 것이다.

하지만 필요한 가족 소통이 중요하다면 선생님과 학부모는 어떻게 효과적으로 소통할 수 있을까?

교사:

1. 홈스쿨 연락처 소프트웨어를 합리적으로 사용하는 것은 더 이상 많지 않지만 더욱 정교합니다. 전염병 기간 동안, 나는 많은 부모들이 두 자녀, 세 대의 휴대폰, 네 개의 소프트웨어, 다섯 명의 부모들에 의해 미쳤다고 믿는다. 유치원은 소프트웨어 사용을 간소화해야 하는데, 오직 하나만 가장 좋다. 중요한 소식을 발표하여 학부모가 더 쉽게 받고, 언제든지 관심과 답변을 할 수 있게 하다.

2. 온라인상에서 소통하는 방식이 함께 사용되며, 학교가 관건이다. 어떤 부모들은 선생님과 얼굴을 맞대고 소통할 엄두가 나지 않고, 어떤 선생님들은 학부모와 인터넷으로 연락하기를 거부한다. 선생님이 출근할 때 아이를 데리고 가야 해서 온라인 교류가 불편하다. 선생님이 퇴근하고 야근을 하고 싶지 않아서 온라인 교류도 적합하지 않다. 따라서 선생님이 상하학 시간을 잡고 아이의 상황을 자발적으로 피드백하고 학부모에게 통지하는 것이 가장 좋은 방법이다.

부모:

1. 적극적으로 정기적으로 선생님께 연락합니다. 수업시간에 선생님은 학부모 상담 교류를 환영합니다. 사실, 교사는 또한 교사와 자녀의 상황을 묻지 않는 부모를 두려워합니다. 부모가 교사를 찾으면 문제를 해결하기가 어렵 기 때문입니다. 그래서 학부모는 아이를 데리러 학교가 끝날 때 자발적으로 몇 가지 질문을 하면 선생님을 짜증나게 할 뿐만 아니라, 학부모가 아이의 학습과 교육에 관심을 갖고 있다고 생각하게 한다.

2. 소통의 요점을 찾아 무의미한 일을 묻지 마라. 선생님과 의사소통을 하는데, 학부모가 매일 아이에게 배불리 먹으라고 하지 않았나요? 아이는 점심에 잠을 잤습니까? 이 아이는 오늘 울었습니까? 생활의이 양상에서는, 특별 한 상황은 아이 상해, 소변과 같은 부모를 알릴 것 이다. 부모는 자녀의 적응, 사교 장소, 언어 표현, 개성 발달 등과 같은 소통의 초점을 찾아야 한다.

유치원의 전통 활동은 동시에 전개하고 잘 해야 한다.

특히 일부 사립공원은 서구의 명절을 자신보다 시끌벅적하게 해서는 안 된다.

전통 의상은 필수다. 나는 아이들이 우리 민족과 문화의 의상을 이해할 수 있기를 바란다.

딸을 낳아 의상을 입는 것이 공주 치마를 입는 것보다 낫다! 그렇게 생각하지 않아요?

나는 작은 유치원 선생님이다. 나는 더 소중한 엄마들을 돕기 위해 노력한다!