에세이를 작성할 때 인터넷 단어는 무엇을 의미하나요?

1. 인터넷 단어를 주제로 설명 에세이 ​​쓰기

오늘날 80년대 이후, 90년대 이후 세대 모두 '공룡', '멋지다'라는 새로운 단어를 가지고 있습니다. 특히 1990년대에 태어난 우리 세대에게는 어휘가 인터넷 대중화 시대에 인터넷 언어가 그 자체의 모토가 되기도 했으며, 일부 인터넷 언어는 심지어 일부 신문과 정기 간행물의 헤드라인에 '서' 있기도 합니다. .

질문할 때는 '무엇'이라고 묻지 말고 '무엇'이라고 물어보세요. 목표를 달성하거나 만족한 후에는 "정말 대단해요!"라고 말할 것입니다. 스트레스를 받으면 "야 배"라고 말할 것입니다. 한번은 사촌에게 물어봤습니다. 질문에 그는 경멸하며 "나에게 이런 종류의 질문은 모두 말도 안되는 질문이다!"라고 말했다. "당시에는 이해하지 못했는데, "이건 '언급할 가치가 없다'는 뜻의 새로운 인터넷 용어다.

인터넷 언어도 인터넷과 마찬가지로 '양날의 검'이다. 신문화운동 당시 루쉰의 '광인일기'가 우리 기사에 실렸다. 주류 토착어 시대에도 여전히 많은 새로운 문자가 사용되고 있기 때문에 인터넷 언어의 출현은 불가피해 보이며, 그 중 일부는 우리 삶에 약간의 재미를 더해 주었습니다.

, 나는 인터넷 언어의 모습이 득보다 실이 더 크다고 생각합니다. 때때로 나는 이러한 지저분한 단어와 문장을 한 문장으로 이해하지 못할 수도 있습니다. 일부 어른들은 그것을 받아들이지 못하는 것이 당연합니다! 어떤 사람들은 그것을 쉽게 받아들일 수 있고, 이런 유형의 사람들은 소위 "시대의 선구자"이자 "트렌드의 최전선"에 지나지 않습니다. 반대로 어떤 사람들은 뒤쳐져 있습니다. 진심으로 "나는 이런 것들을 받아들이고 싶지 않아요!"라고 말하세요. "어떤 것들은 기껏해야 '스푸핑'이지만, 그것은 단순히 5천년 중국 문화의 낭비일 뿐입니다! 누군가가 나서서 반대해야 한다고 생각합니다. 그렇지 않으면 우리는 이러한 추세에 천천히 적응할 수 있을 뿐입니다. , 그리고 몇 가지 수십 년 후의 중국어는 문자와 기호가 뒤섞인 이해할 수 없는 문장의 연속일 뿐이며 소위 중국 문화는 사람들에게 "매우 눈에 띄지 않는"(매우 눈에 띄지 않는) 것으로 간주될 것입니다. 그때쯤이면 우리는 정말 '상처를 당할 여유가 없다'.

요즘 정보기술의 급속한 발전과 함께 중화민족의 전통문화를 위해 사람들을 중심으로 인터넷 언어가 생겨나고 있는데, 과연 그럴 수 있을까? 우리는 이 조류를 막아야 할까요, 아니면 막아서 질식시켜야 할까요? 인터넷 언어의 생존은 사람들의 생각에 달려 있습니다.

2. 2017 인터넷 문구 구성

인터넷 문구 구성

인터넷은 고등학생을 포함하여 사람들이 지식을 얻는 중요한 수단이 되었습니다. 인터넷 백과사전은 '인터넷 단어'를 비롯해 다양한 영양소를 흡수했다.

각 '인터넷 단어'의 등장에는 잘 알려진 이야기나 알림이 담겨 있거나, 아니면 비참하고 무기력하다. 또는 그들은 세상을 깨우고 다른 사람들을 교육합니다. 사람들은 자신의 의미를 알고 자신의 지위에 혼란스러워하며 "긍정적 용은 호랑이를 이깁니다"의 출현에 박수를 보냅니다. "예공은 용을 사랑한다." .모든 문장은 단지 떠다니는 구름에 불과하며, 특정 문단에서 적절한 단어를 찾지 못해 텍스트를 연구하는 많은 사람들의 혼란에 대한 강력한 해결책입니다. >

각각의 '인터넷 단어'의 역할은 분명 문학 발전에 기여하고 사회 발전에 기여합니다. 상대적으로 창의적이고 호기심이 많은 고등학생들이 대학에서 '인터넷 단어'를 받아들이고 사용하는 것은 당연합니다. 입시 작문이 여러 개 이상의 "인터넷 단어"를 사용하는 것은 자신의 가장 진실되고 가장 원하는 감정과 판단을 표현하는 것입니다. 대학 입시 작문이 "인터넷 단어"를 용납할 수 없다면 이는 인터넷을 거부하고 진행을 거부하는 것을 의미합니다.

상하이 한어 시험 책임자는 올해 상하이 대학 입시 중국어 작문에 '신마'등 인터넷 단어가 등장하는 것은 오타로 간주된다는 점을 분명히 부인했다. 그리고 점수가 차감되지만 그는 "필요한 알림"은 후보자와 부모를 당황하게 만드는 위협으로 가득 차 있습니다. 채점 교사를 포함하여 많은 사람들이 그 의미를 모르고 작문에 사용하면 다음과 같이 간주 될 수 있습니다. 오타 및 감점이 됩니다.

물론 담당자도 대학 입시 에세이에 '인터넷 단어'가 금지되지 않을지 확신할 수 없었을 것입니다. 세상을 경험하지 못한 고등학생들에게 의심, 혼란, 혼란을 주는 교사이자 부모로서 좋은 조언과 지도를 주어야 하며, "인터넷 단어"가 인식되지 않는 경우에도 후보자에게 사용하지 말라고 알려야 합니다.

담당자가 아주 완곡하게 말했지만 조심해서 사용하세요. 그러나 혹시라도 마주칠 경우 일부 채점 교사는 실제로 "인터넷 단어"에 속아 펜을 스 와이프하여 적십자를 표시합니다. 그것이 후보자의 미래와 운명을 결정짓는 중대한 사건이기 때문에 담당자에게 '조심해서 사용하라'는 조언은 '절대 본인 책임이다'로 이해해야 한다.

"인터넷 단어"는 대학 입시에서 선호되지 않습니다. "채점 교사를 포함하여 많은 사람들이 그 의미를 모르고 있습니다." 인터넷을 이해하는 주된 이유는 특정 시스템의 보호 계층이 너무 두꺼워서 일부 "인터넷 단어"가 무대에서 사용될 수 없다는 것입니다. 나중에 두 사람이 경쟁을 벌이고 "협력이 승리할 것"이라면 대다수의 후보자와 교사에게 축복이며 이 사회의 발전과 발전을 위해서도 좋은 일입니다. 3. 에세이를 작성하세요. 인터넷 핫워드를 다루는 방법에 대한 주제에

이러한 개인화된 인터넷 용어는 전통적인 이데올로기와 가치를 전복시키고, 조롱, 농담, 말문이 막힘, 아이러니, 감탄 및 기타 의미를 적절하게 추가할 수도 있습니다. 바쁜 생활에 많은 즐거움을 주고 학생들과의 거리를 단축시킵니다. "새로운 인터넷 단어를 사용하면 '이런 조화롭고 암묵적인 예술적 개념이 순식간에 만들어질 수 있습니다.'

"시대마다 핫한 말이 있다. 예를 들어 우리 아버지 세대는 1960년대를 살았는데, '철의 여인', '대련련' 같은 말에 깊은 감동을 받았을 것이다." 양빙 선생님은 인터넷이 발달한 지금 이 말이 인터넷에서 뜨거운 말이 되었다고 믿습니다. 어떻게 보면 누구나 좋아하는 유행어는 이 시대의 특성을 반영하기도 한다.

4. 에세이를 쓸 때 인터넷 언어를 사용하는 것이 좋은가요?

그 결과 인터넷 언어는 평생 사람들의 삶의 일부가 되었습니다. 이제야 현대인의 열망을 더 잘 표현할 수 있고 더 잘 사용할 수 있습니다. 중학생을 위한 예시 에세이인 Zhengfang은 먼저 어떤 언어가 인터넷 언어로 간주되는지 파악해야 하며, 교사는 이를 지도해야 하며, 인터넷에서 생성되는 일반적인 말은 인간의 감정을 표현하는 것이어야 합니다. 그렇다면 논쟁의 주요 각도는 여러 가지가 있는데, 정의하자면 평생 동안 몇 가지 인터넷 속어, 진심이 담긴 단어, 너무 구어적이고 유치한 표현을 사용하는 것은 불가피합니다. 말할 수 있으면 미래의 사람들에게 없어서는 안 될 도구나 미디어가 될 것입니다. 따라서 Zheng Fang이 분명히 해야 할 것은 인터넷 용어에는 인터넷 관련 용어가 포함된다는 것입니다. 게다가 인터넷 관련 어휘도 있고, 표준도 있고, 신기술도 있어서 이런 언어에 대한 설명도 좀 해준다. 1. 99까지 있으니 이런 인터넷 언어는 거부하면 안 된다. 인터넷 언어가 작곡에 포함될 수 있는지에 대한 논쟁은 실제로 일부 사람들이 일부 나쁜 인터넷 언어가 청소년에게 해를 끼칠 것이라고 걱정하기 때문입니다. 작문이 충분히 엄격하지 않게 보이거나 초등학생용이거나 자신의 의견을 완전히 표현하는 것입니다. 인터넷 언어가 들어갈 수 있다고 하는데 이는 작문 표현 기술을 배우는 데 도움이 되지 않습니다. 토론 주제와 논쟁의 영향은 다릅니다. 대학 입시 작문은 여전히 ​​초보부터 초보까지 기사 작성에 대한 광범위한 용어이며 일부는 모든 사람의 의견을 생생하게 반영합니다. 현재의 욕구와 욕구는 사물에 대한 견해, 부정적인 영향을 의미하지만 전체 기사, 문학 작품을 장려한다는 의미는 아니며 일부는 추세이며 인터넷은 현대 과학 기술 발전의 산물입니다. , 정사각형에 더 도움이 되고 모두가 올바르게 사용하므로 떠다니는 구름 이런 표현에는 인터넷 용어의 넓은 정의가 더 도움이 된다고 생각합니다. 5. 인터넷 명사라는 제목의 에세이

시대의 발전과 사회의 진보에 따라 인터넷은 급행열차와 같아서 우리의 발걸음을 미래로 가속시키며 우리를 영원히 변화하는 세상.

"학자는 나가지 않고도 세상의 모든 것을 다 안다." 컴퓨터 앞에 앉아 마우스를 클릭하면 세상이 여러분의 손끝에 있습니다. 우아한 음악과 온라인 채팅은 우리를 편안하게 하고, 멋진 강과 산은 우리의 눈을 뜨게 하고, 밖에 나가지 않고도 전국을 여행할 수 있게 해주고, 온라인 쇼핑과 독서는 우리 삶에 약간의 즐거움을 더해 줍니다. 더욱 편리해졌습니다... 인터넷이 우리 생활에 스며들어 즐겁게 지내고 있습니다!

생명이 위험에 처했을 때 우리는 질병의 원인을 찾기 위해 온라인으로 도움을 구할 수 있고, 우리가 큰 압박을 받고 있을 때 죽어가는 생명에게 새로운 생명이 주어졌습니다. 인터넷으로 음악을 듣고 네티즌들과 대화를 나누며 마음을 편안하게 하고, 어려운 문제에 직면했을 때 키보드를 누르고 마우스를 클릭하여 문제를 해결할 수 있으며, 지루할 때 게임을 하면 기분이 좋아집니다. . 우리는 학원에 다니기 위해 멀리 여행해야 하는 것에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 우리가 원하는 것을 구입하기 위해 많은 어려움을 겪어야 하는 것에 대해 걱정할 필요가 없습니다. 다 읽은 책과 함께 심심할 때 동행할 파트너가 없다고 걱정하지 마세요... 인터넷은 항상 우리의 필요에 응답하기 위해 우리 주변에 있으며, 또한 우리를 세상과 더 가깝게 해줍니다.

사스 사태 당시 베이징의 초·중학교는 정상적인 수업을 할 수 없어 온라인 수업을 진행했고, 학생들은 집에서 인터넷을 통해 수업을 진행했다. 정말 놀랍습니다! 하나의 라인과 하나의 컴퓨터는 교사와 학생의 안전을 보장할 뿐만 아니라 정상적인 학습도 보장합니다.

인터넷의 이점은 셀 수 없이 많습니다.

노자는 모든 것에는 장단점이 있다고 말했는데, 인터넷도 예외는 아니다.

초등학교 때 소년원에 갔던 일이 기억난다. 많은 형제자매들이 투옥되었습니다. 그 당시 그곳의 지도자가 우리 도착을 위한 연설을 준비했습니다. 알고 보니 그 안에 있는 형제자매들은 모두 인터넷에 중독되었기 때문에 학업을 포기했고 인터넷을 사용할 돈이 없었기 때문에 음란한 내용 때문에 살인과 강도를 저질렀습니다. 인터넷...

인터넷은 많은 젊은이들을 단순한 생각과 유혹을 이기지 못하고 공부할 의욕을 잃게 만들고, 환상의 세계에 빠져 재미를 누리며 젊음을 낭비하게 만들었습니다. 고통 속에 부모님을 남겨두고 범죄의 길로 들어섰습니다.

우리 책보다 인터넷에 더 많은 지식이 있습니다. 그 결과 우리는 인터넷에 의존하게 되고 게으르게 됩니다. 작문을 쓸 때 생각하지 마십시오. 컴퓨터가 그것을 복사할 것입니다. 질문을 할 때 생각하지 마십시오. 컴퓨터가 나에게 알려줄 것입니다. 숙제를 하는 것은 과제를 완수하는 것과 같으며, 완수하기만 하면 충분합니다. 우리는 지식을 더 확실하게 기억하기 위해 선생님이 주신 숙제를 모두 복사했습니다. 컴퓨터가 없으면 아무것도 기억할 수 없습니다.

인터넷은 우리에게 이념적 만족을 주고, 편리함을 주며, 세상의 풍요로움과 다양성을 이해하게 해주는 동시에 우리를 중독시키고 의존하게 만듭니다. 그것에 만족하지 못해 인터넷 버그는 점점 불법범죄로 변해간다.

인터넷의 인기는 사람들의 생활 수준이 향상되었음을 의미합니다. 첨단 기술 시대에 사람들은 인터넷 없이는 살 수 없습니다. 인터넷은 세상을 더 잘 이해하는 데 도움이 되지만 인터넷은 완벽하지 않습니다. 우리에게 해를 끼치지 않습니다. 이 외에도 인터넷의 본질을 취하고 찌꺼기를 버려야 합니다.

인터넷은 양날의 검입니다. 우리가 이 검을 잘 활용하여 녹색 인터넷 접속, 문명화된 인터넷 접속, 행복한 인터넷 접속을 달성한다면 인터넷은 아무런 문제 없이 우리에게 도움이 될 것입니다. 피해. 6. 인터넷에서 에세이 쓰는 법

이제 인터넷은 매우 발전하여 전 세계와 연결되었습니다. 그러나 일부 새로운 게임 소프트웨어의 개발로 인해 일부 학생들은 중독이 심하여 PC방에 가서 게임을 하거나 심지어 수업을 빼먹고 PC방에서 게임을 하는 경우도 있습니다. 인터넷에서 책을 읽다가 게임도 할 수 있어요. 선생님이 수업시간에 가르쳐주지 않은 지식도 좀 배워보세요...

요즘 인터넷은 발달해서 전 세계와 연결되어 있어요. 그러나 일부 새로운 게임 소프트웨어의 개발로 인해 일부 학생들은 중독이 심하여 PC방에 가서 게임을 하거나 심지어 수업을 빼먹고 PC방에서 게임을 하는 경우도 있습니다. 인터넷에서 책을 읽을 수도 있지만 게임을 할 수도 있습니다. 선생님이 수업에서 가르치지 않은 지식도 배울 수 있습니다...

인터넷에서는 쇼핑하고, 옷을 사고, 채팅하고, 공부할 수 있습니다. , 이메일 보내기, 뉴스 읽기 등. 인터넷을 제대로 사용하지 않으면 인터넷으로 인해 가정이 망가질 수도 있습니다.

인터넷은 장점과 단점을 인식할 것을 요구하므로 인터넷에서 더욱 안전하게 공부할 수 있습니다.

인터넷의 장점은 쉽게 기록하고, 정보를 확인하고, 중요한 이메일을 보내고, 인터넷에서 공부를 잘하고, 성장에 도움이 되는 책을 읽고, 시야를 넓힐 수 있다는 것입니다. , 이는 우리가 에세이를 쓰는 데 도움이 되고 향후 대학 입시를 위한 기초를 다지는 데 도움이 될 것입니다. 요즘은 인터넷이 발달해서 인터넷이 없으면 아무것도 할 수 없습니다. 지금 우리가 컴퓨터를 접하지 못한다면 21세기에는 우리는 문맹이 될 것입니다. 그러나 건강에 해로운 독서 자료 등 인터넷에는 나쁜 것들도 있습니다. 온라인 게임을 하더라도 여전히 시간이 필요합니다. 온라인 게임을 한다고 해서 공부를 미루지 마세요. 게다가, 인터넷에는 플레이하자마자 중독성이 있어 자신을 통제할 수 없게 만드는 게임이 있습니다.

저는 컴퓨터를 잘 못하지만 컴퓨터를 잘하시는 어머니가 계십니다. 저는 모르는 것이 있으면 어머니에게 그것이 무엇인지 물어봅니다. 저는 온라인에서 타이핑, 뉴스 읽기, 기타 지식을 배웠습니다.

일부 과학자들은 미래에 인터넷이 학교를 대체할 수 있고 옷을 사러 쇼핑을 갈 수 있다고 믿습니다. 일부 과학자들은 미래에 인터넷이 학교를 대체할 수 없다고 믿습니다. 오랜 시간 동안 학교를 대체할 수는 없지만 쇼핑은 기분을 좋게 만들어 주기 때문에 대체할 수 없습니다. . 미래 세계가 어떤 모습일지는 아무도 알 수 없으며, 이는 과학자들에게도 질문이 될 것입니다.

우리가 사는 세상은 인터넷과 떼려야 뗄 수 없는 선진국이다. 컴퓨터를 모르는 사람은 문맹이다. 그리고 저는 컴퓨터에 대한 관심과 취미가 있습니다. 이것이 제가 인터넷 없이는 살 수 없는 이유입니다. 7. 인터넷 속어를 작문에 사용할 수 있나요

요즘 많은 학생들이 입을 열 때 "even", "halo", "porridge", "qiang", "ding"과 같은 인터넷 속어를 사용합니다. 이러한 언어는 때때로 일기나 작문에도 등장합니다.

허난 실험 중학교 중국어 그룹의 교육 및 연구 그룹 책임자인 Yang Xuezhen은 한 가지 예를 들었습니다. 한번은 한 학생이 주간 일기에 다음과 같은 문장을 썼습니다. '공룡' GF가 100에 놀고 있었는데 GG의 GF가 계속 칭찬을 했고, '장쯔'는 우리가 오랫동안 알고 지내던 것 같다고...' 선생님은 이 글을 읽고 어리둥절해 하셨습니다. 학생들의 작문에서 인터넷 언어를 접할 때 교사는 대개 빨간 펜으로 동그라미를 치고 그 옆에 물음표를 표시하여 학생들의 관심을 끌게 됩니다.

학생들과 소통하던 중 GG(형), MM(자매), 나(나), 메이메이(여자), 패전(비평, 댓글), 루키(초보자) 등의 학생들이 있는 것을 발견했습니다. , 잉크(유머), 잼(상품) 등의 인터넷 언어는 아이들이 무심코 뱉을 정도로 흔하다. 그들은 온라인 언어가 활기차고 활기차고 편안하고 흥미롭다고 믿습니다. 온라인에서 친구들과 채팅하고 편지를 쓸 때 비슷한 언어를 사용하고 때로는 일기와 작문에서 편리하게 사용합니다.

"요즘 학생들이 인터넷 언어조차 이해하지 못한다면 좀 '비극적'일 것입니다." Yang Xuezhen은 인터넷 언어가 영어로 사용되거나 비공식적인 편지로 사용될 수 있다고 농담했습니다. 인터넷 언어 사용을 반대합니다.

인터넷 언어는 작문에서 유연하게 사용되며 때로는 사람들을 정말 밝게 만들 수 있습니다. 예를 들어 Zhengzhou City, No. 47 중학교 3학년 Hongzhi 반의 중국어 교사인 Wang Yan은 다음과 같이 말합니다. 한 학생이 "***는 286이고 메모리가 부족하고 응답이 느립니다."라고 쓰고 있었습니다. 그러나 Wang Yan은 온라인 언어로 인해 채점 교사가 사용된 언어가 불규칙하다고 느끼게 하여 점수에 영향을 미치기 때문에 학생들에게 수업 중에 온라인 언어를 주의해서 사용하도록 상기시켜야 한다고 믿습니다.

인터넷 언어를 서면으로 사용하려면 두 가지 기준을 충족해야 합니다. 첫째, 단어가 관습적이 되고 그 의미가 대중에게 알려져야 하며, 둘째, 문법적, 수사학적 측면을 준수해야 합니다. 표준. 예를 들어, "gaili"와 같은 단어는 인민일보에서 사용되었으며 적절할 때 사용할 수 있습니다. 그러나 단지 재미를 위한 것이며 의미와 가치가 거의 없는 것은 일반적으로 사용을 권장하지 않습니다.

"인터넷 언어는 학생들이 매우 좋아하는 언어 스타일이다. 참신하고 유머러스하며 독특하며 신세대 어린이들의 개성 추구를 만족시킨다. 그러나 그들은 그 내용에 대해 확신하지 못한다. 정저우후이중학교 1학년 중국어 교사인 당 롱롱(Dang Rongrong)은 “이 언어를 올바르게 사용하는 데에는 명확한 판단 기준이 부족하다”고 말했다.

인터넷 언어는 인터넷 시대의 흔적이 뚜렷하게 드러나는 언어 표현이다. 속(genus)적인 관점에서는 “세대시간이 짧다”는 신어·신어구의 특성에 부합하며, 넓은 의미에서는 신어·신어구의 범주에 속한다. 그러나 인생에서 항상 새로운 단어와 문구가 생산되지만 그 중 소수만이 실천 시험을 통과하여 널리 유포되고 오랫동안 사용될 수 있습니다.

학생들이 일상 생활에서 사용하는 새로운 단어와 문구는 종종 유행하는 성격을 띠고 있습니다. 예를 들어 '잠깐'은 최근 대만 예능 프로그램 '대학생이 있나요? 이러한 단어는 '새로운' 단어이지만 대부분의 사회 계층에서 사용할 수 없으며 젊은 세대의 사고 방식을 대표할 수 있을 뿐입니다. 새로운 단어와 문구는 "짧은 시간 제한"이라는 특성 외에도 보편성, 강력한 호환성 및 명확한 수준의 특성을 가져야 합니다.

분명히 이러한 인기 있는 인터넷 언어와 학생들이 널리 사용하는 언어에는 이러한 특성이 부족합니다. 엄밀히 말하면 이러한 종류의 언어는 좁은 의미의 신어·구의 범주에 포함될 수 없다. 고등학교 입시, 대학 입시 등 공식 행사에서는 이러한 유형의 온라인 언어 사용이 금지됩니다. 언어 사용의 표준화 수준이 높지 않은 상황에서 사용할 수 있습니다.

정저우 제81중학교의 중국어 교사인 장한(Zhang Han)은 교사들이 학생들에게 고등학교 입시 에세이 채점 기준에 따라 에세이를 작성할 때 언어를 표준화하도록 요구할 것이라고 말했다. 인터넷 속어는 허용되지 않으며, 영어단어 등은 허용되지 않습니다. 8. 인터넷을 주제로 에세이 쓰기

인터넷의 표준화

오늘날의 현대 정보사회에서는 컴퓨터도 수천 가구에 보급되었으며 온라인 채팅이 일반화되었습니다. 초등학생의 공통된 취미 현상도 온라인 언어 확산에 일조했다…

'DD'(남동생), 'GF'(여자친구) , "PMP"(아첨), "Jiang Zi" "(이렇게), "나(나)", "KPM"(켄터키, 피자, 전당포), "나는 두꺼운 죽을 먹는다(나는 죽 먹는 것을 좋아한다)" : "기절해, 포스터가 화성에서 막 돌아왔어? (무슨 말인지 모르겠다는 뜻)" 부모님께 이 단어를 인식하라고 하세요. 많은 분들이 읽고 나면 헷갈리실 거라 생각하는데, 이 단어는 아이들 사이에서 매우 인기가 높습니다. 여러 대학교와 중학교에 들어가면 어디서나 "공룡", "개구리", "관개", "BF", "MM"과 같은 인터넷 언어를 들을 수 있습니다. 수단? 한 중국인 교사는 인터넷 언어가 학생들의 언어와 서면 의사소통에 침투했다고 말했습니다. 일부 학생들은 비슷한 문장 패턴과 모호한 의미를 지닌 상당한 양의 "인터넷 언어"를 쓰기나 일기에 사용합니다. 당신의 "패션 개성"을 보여주세요. 글쓰기를 잘하는 학생 중 일부는 다소 유연할 수도 있습니다. 그러나 일반적으로 그녀는 학생들이 말 앞에 수레를 놓고 전통적인 글쓰기의 매력과 표현력을 무시하면서 단순히 참신함과 차이를 추구하는 것을 반대합니다. 또 다른 초등학교 교사는 오늘날의 학생들이 "와우"라고 말하면서도 "멋지다"라고 말하지 않는 방식 때문에 혼란스러워한다고 말했습니다. 더욱 무서운 것은 일부 학생들의 작문, 특히 일기와 주간 일기가 비슷한 언어로 가득 차 있다는 점이다. 학생들은 인터넷을 통해 배우는 것으로 이해됩니다. 교사는 현재 점점 더 많은 학생들이 인터넷을 사용하고 있으며 학생들이 기초를 다지는 단계에 있다고 호소했습니다. 온라인 언어가 통제되지 않으면 전통적인 형식 언어 학습에 부정적인 영향을 미칠 가능성이 높습니다.

미국 학계에서는 "쓰레기 처리는 학문이 아닐지 몰라도 쓰레기 처리의 역사는 정당한 학문이다"라는 말이 있습니다. 마찬가지로 인터넷 언어는 학문이 아닐 수도 있지만 인터넷 언어 연구는 그렇지 않습니다. 유일한 학문적 학문입니다. "인터넷 언어의 다양한 문맥으로 인해 다음과 같은 특징이 나타납니다. 언어는 구어체, 짧고 단편적이며 직관적입니다. 글쓰기와 같은 방법을 사용하지만 대화 주제를 표현하려는 열망이 있기 때문에 직접 자르는 경우가 많습니다. 인터넷 사용자의 연령이 점점 젊어지고 자기 지향적으로 변하면서 인터넷 언어가 활력, 유머, 생동감, 혁신으로 가득 차게 되었습니다. 읽고 나면 어지러움을 느낄 수도 있습니다.

한자는 우리 민족 문명의 뿌리이자 N년 전의 조상들의 영혼이 만들어낸 것입니다. 미국의 패스트푸드 맥도날드만큼 거대했던 KFC는 세계적으로 통일된 제품과 서비스로 빠르게 중국 고객들의 입맛을 사로잡았습니다. 인터넷 문화는 더욱 빠른 속도로 젊은이들의 새로운 인기 문화로 자리 잡았습니다. 어쩌면 스마트하고 간결할 수도 있고, 거칠고 지저분할 수도 있고, 말을 거의 하지 않는 사람이 웃게 만들 수도 있습니다. 인터넷. 언어의 힘. 그것이 좋든 나쁘든 결국 인터넷에 진출해 컴퓨터 화면에서 활동하기에는 너무 늦었을지 모르지만 자제해야 할까요? p> 우리 청소년들은 생명 성장의 중요한 시기를 맞이하고 있습니다. 우리의 사상적, 도덕적 지위는 중화민족의 전반적인 자질, 국가의 미래, 민족의 운명과 직결됩니다.

우리는 우리 자신의 언어 규범을 의식적으로 준수해야 합니까? 우리말을 표준화하고 나라를 활성화시키는 것은 우리의 책임이자 의무입니다! 9. 에세이를 쓸 때 인터넷 언어를 사용하는 것이 좋은가요?

초등학생의 작문에서 인터넷 언어 사용을 장려하고 옹호하는 것이 가치가 있습니까? 주제의 유래: 사회학자들이 인터넷 언어가 새로운 사람들을 위한 단어 게임인지 아니면 현대 중국어의 긍정적인 발전인지에 대해 여전히 논쟁을 벌이고 있는 동안, 인터넷 언어는 필연적으로 우리 초등학교 중국어 수업에 침투했습니다. 학교 학생.

조국 구어와 문자의 창시자로서 초등학교 중국어 교사는 직업적 책임과 교과 특성의 관점에서 어떤 태도를 취해야 합니까? 2007년 11월 13일, 창난현 룽강진 제4초등학교 사다리 교실에서 중국어 교육에 열성적인 교사 그룹이 '인터넷 언어, 중국어를 장려하고 홍보할 가치가 있는가?'라는 주제로 토론을 벌였습니다. 초등학생의 작문 입문?" 교육학적인 논쟁. 긍정적인 측면의 관점은 “초등학생의 작문에 들어갈 때 인터넷 언어를 장려하고 장려해야 한다”이다. 부정적인 측면의 관점은 “초등학생의 작문에 들어갈 때 인터넷 언어를 장려하고 장려해서는 안 된다”이다. ”

토론장에서는 양측이 각자의 견해를 중심으로 유리한 주장을 펼치고, 구체적인 정보를 뒷받침해 서로 다른 각도에서 주장을 펼치며 치열하게 논쟁을 벌였다. 그들의 깊은 생각과 훌륭한 공연은 참석한 교사들에게 깊은 인상을 남겼습니다.

의견의 충돌과 논쟁: 인터넷 언어, 초등학생의 구성에 들어가는 것은 격려와 홍보의 가치가 있습니다. 언어는 시대의 발전에 따라 계속해서 발전하고 풍부해질 역동적이고 진화하는 시스템입니다.

정보화 시대에 시대적 요구에 따라 등장한 인터넷 언어는 새로운 시대의 산물이며, 시대감각이 강하고, 삶의 향기가 강합니다. 이러한 시대적 특징을 지닌 언어가 어떻게 현대 중국어의 문과 초등학생들의 숙제의 문에서 제외될 수 있겠는가? 반대측 주장: 인터넷 언어의 무작위성, 모호함, 모호함은 인터넷 언어가 초등학생의 작문에 적합하지 않다는 결론을 내립니다.

예를 들어 "frog"는 "추악한"을 의미하는 데 사용되며 "BT"는 "비정상적인"을 의미하는 데 사용됩니다. 표준과 규정이 부족하고 혼란스럽고 할 수 없는 네트워크에 직면합니다. 정보를 효과적으로 전달합니다. 언어가 초등학생의 구성에 들어갈 때 여전히 학생들의 머리를 만지며 "개구리"라는 단어를 정말 잘 사용했습니까? 긍정의 두 번째 주장: 인터넷 언어는 재치 있고 유머러스하며 짧고 개성이 가득하여 학생들에게 자신의 진정한 감정을 표현할 수 있는 기반을 제공합니다. 일부 초등학생들은 원래 일기 쓰기를 좋아하지 않았지만 생생한 인터넷 언어를 사용했기 때문에 매우 재미있었고 일기 쓰기에 푹 빠졌습니다.

예를 들어 '화성에서 돌아왔다'는 상대방의 부적절함을 반영한 표현으로, 비유와 과장, 기타 수사적 기법을 사용하고 유머 감각이 있어 이해하기 쉽고 수용하기 쉽다. 반대측의 두 번째 주장: '물주기', '배주안', '소파', '미친' 등의 인터넷 언어를 사용하여 우리 학교 2개 학급의 교사와 학생 97명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 대부분이 모르고 있었다. 그, 75%.

높은 건물이 땅에서 솟아오르듯이 초등학교 숙제와 글쓰기 습관은 기초 중에 기초이자 가장 중요합니다! 한자, 숫자, 영문자 등이 혼합된 이러한 온라인 언어를 교사가 적시에 지도하지 않고 학생들이 표준화 없이 '악마적인' 방식으로 이 아름다운 정사각형 문자를 파괴하도록 허용한다면 의심할 여지 없이 문제가 될 것입니다. 중국 교사의 직무유기. "세 가지 방어: 중국 커리큘럼 표준"은 교육 제안에서 다음과 같이 지적합니다. "글쓰기는 학생들이 보고 듣고 생각하고 느끼는 것을 비공식적인 방식으로 기록하고 기꺼이 표현하고 자유롭게 표현하고 자신의 성격을 표현할 것을 요구합니다. ."

인터넷 언어는 학생들이 가장 좋아하는 표현 형식이 되었습니다. 학생들이 원하는 방식으로 실제 생활을 표현하도록 허용하는 것은 어떨까요? 무료 펜을 사용하여 자신의 상황에 대해 쓰고, 감정을 표현하고, 자기 인식을 표현하십시오. 이것이 바로 우리가 추구하는 작문교육의 목표이다.

세 가지 반론 : 고대인들은 "위에서 방법을 취하면 중간을 얻고, 방법을 취하면 아래를 얻는다"고 말했다. 숙제를 할 때 방법에 주의를 기울이고 고급 규범 언어를 배우십시오.

아이들의 모든 학습 활동은 모방에서 시작되기 때문이죠. 초등학생의 언어 학습 초기 단계에서 이러한 캐주얼하고 불규칙하며 심지어 저속하기까지 한 온라인 언어가 아이들의 언어 학습 모델이 될까요? 표준화되고 아름다운 언어는 학생들이 모방할 수 있는 가장 좋은 방법입니다. 초등학생의 숙제에서 인터넷 언어 사용에 대한 Zhengfang Sibian의 태도를 우리는 합리적이고 개방적인 태도로 새로운 것으로서 인터넷 언어의 출현을 환영해야 합니다. 우리가 해야 할 일은 "더 많은 지도, 더 많은 격려, 더 적은 제한, 더 적은 비판"이어야 합니다. 교사의 올바른 지도하에 인터넷 언어는 점차 표준화되고 개선되며 마침내 맹목적으로가 아니라 우리 중국어 시스템에 완전히 통합될 것입니다. 거부하거나 차단하거나 심지어 탈출합니다.

이것의 궁극적인 결과는 우리의 위대한 시대와 접촉하지 않고, 우리 학생들로부터 '소외'되는 것입니다.

네 가지 반론: 첫째, 인터넷 언어는 민족 문화에 큰 영향을 미쳤다. 이는 우리 민족 언어에 어느 정도의 '화상'을 초래했다. 시간은 여전히 ​​중국 민족의 수천년 문화의 본질을 잘 물려받을 수 있으며 뿌리가 있는 사람이 될 수 있습니까? 둘째, 초등학생은 지식을 키우고, 자신을 수용하며, 세상을 이해하는 단계에 있습니다. 인터넷 언어의 한계와 대중성은 어린이의 정상적인 의사소통을 방해하고 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 초등학생의.

셋째, 인터넷 언어는 학생들의 글쓰기 방식을 변화시키고 학생들의 작문 능력 향상을 방해했습니다. 초등학생들이 이러한 대안적인 글쓰기 스타일을 자랑스러워하고 오타와 잘못된 문장을 즐기도록 장려하는 것은 초등학생들의 작문 향상을 심각하게 방해할 것입니다.

전문가 관점 (원저우시 교육국 초등 중국어 교육 연구원 조홍페이) 더 심층적으로 보면 인터넷 언어는 고정된 형식을 갖고 있는데, 이런 언어를 너무 많이 사용하면 문제가 된다. "잘생긴 남자"를 묘사하려면 중국어 번체를 사용하여 묘사하면 얼마나 우수하고 풍부한 언어를 사용하여 칭찬할 수 있는지와 같은 담론의 사본이 됩니다. 그는 더 많은 것, 더 아름다운 것을 생각할 수 없으며, 더 개인화된 언어로 칭찬하는 것은 집단적 언어의 키치로 이어진다. 인터넷 언어가 초등학생의 구성에 들어갈 때 우리가 가져야 할 태도는 관용과 이해, 올바른 지도, 본질을 흡수하고 찌꺼기를 제거하는 것입니다.

1. 아이들과의 격차를 맹목적으로 거부하거나 만들어서는 안 됩니다. 학생들의 생각을 이해하고, 청소년들이 온라인 언어의 장단점을 객관적으로 볼 수 있도록 지도하며, 유연하고 생동감 넘치는 언어를 최대한 활용해야 합니다. 학생들에게 영감을 주는 온라인 언어의 특성.