독서 활동 발표

일상 생활이나 업무, 공부 등에서 브리핑을 접할 수 있는 곳이 점점 더 많아지고 있습니다. 브리핑은 특정 정보를 전달하는 짧은 내부 타블로이드입니다. 프레젠테이션을 작성할 때 항상 아이디어가 부족합니까? 다음은 제가 수집하고 편집한 독서 활동에 대한 브리핑입니다. 이것이 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다. 독서활동 브리핑 1부

책은 인류의 친구이고, 책은 인류 발전의 사다리이다. "중국 커리큘럼 표준"은 다음과 같이 지적합니다. 학생들의 폭넓은 독서 관심을 키우고, 독서 범위를 확대하고, 독서량을 늘리고, 더 많이 읽고, 잘 읽고, 좋은 책을 읽고, 책 전체를 읽고, 학생들이 독립적으로 독서 자료를 선택하도록 장려합니다. 이 새로운 커리큘럼 표준의 요구 사항을 더 잘 구현하고 학생들의 평생 발전에 초점을 맞추기 위해 학교는 종합적인 독서 교육을 적극적으로 실시하고 학생들을 위한 학술 캠퍼스를 만들기 위해 노력할 것입니다. 인문학적 유산이 풍부하고 지혜와 활력이 넘칩니다.

1. 수업 도서 코너를 설치 및 개선하고 학생들이 자신의 좋은 책을 학교에 가져와 반 친구들과 공유하도록 권장합니다.

2. 학교에서는 학생들의 독서를 돕기 위해 일부 책을 정리하여 수업 도서 코너에 추가했습니다.

3. 각 학생은 한 학기에 학교 도서관에서 5권 이상의 책을 빌려야 합니다. 중국어 선생님은 학생들에게 읽는 방법과 읽는 동안 필기하는 방법을 소개합니다. 학생들은 시간을 쌓아서 좋은 단어와 문장을 추출해야 합니다.

4. 2~5권의 책을 읽고 학생들에게 훌륭한 책을 추천하세요. 모든 학생들은 독서의 달 활동 동안 독서를 고집합니다. 학생들은 주로 그림책, 동화, 우화, 고대 시, 숙어 이야기를 읽습니다.

5. '좋은 책, ***나눔 - 우리가 가장 좋아하는 책' 좋은 책 추천 활동을 진행합니다. 교과서.

6. 2학년이 스토리텔링 대회를 열었습니다. 선생님의 세심한 지도와 반 친구들의 노고 끝에 왕치의 '황금 성장'이 스토리텔링 대회에서 1등을 차지했습니다.

7. 학생 각자는 독서 활동 중에 읽은 하이라이트, 좋은 단어와 문장, 유명한 인용문, 경험을 담은 '독서 성장 책'을 만들어야 합니다.

독서 활동을 통해 학교와 수업에 '작은 책 애호가'가 대거 등장했다. 캠퍼스에서 책을 읽는 목소리가 늘어나고, 책을 읽는 사람이 늘어나고, 도서관에서 책을 빌리는 사람이 늘어나고, 서점에서 책을 구매하는 사람이 많아지는 것을 보며 우리는 독서 활동으로서 교육자로서 기쁘게 생각합니다. , 나는 큰 안도감을 느낍니다. 독서 활동 개발을 통해 교사와 학생의 독서에 대한 열정을 자극하고 학습 캠퍼스 구축을 심층적으로 추진합니다. 이 활동은 학생들이 독서의 즐거움을 느낄 수 있는 출발점으로 독서를 장려합니다. 학생들의 지식 보유량을 더욱 강화하고 풍부하게 하며 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하고 학생들의 학습 능력을 향상시키고 학문적 캠퍼스를 조성하며 학습 및 읽기 속도를 향상시키는 데 긍정적인 역할을 합니다.

성과를 긍정한다는 전제하에, 독서 활동을 어떻게 하면 현실적으로 실천할 수 있을지에 대해 몇 가지 제안을 드리고 싶습니다. :

1 , 요즘 일부 수업에서는 학생들이 여전히 만화책 읽기에 열중하고 있습니다. 우리는 수업 중에 존재하는 문제를 바탕으로 "좋은 책 읽기" 대대 활동을 신속하게 수행해야 합니다. 건강하고 의미 있는 책을 읽어보세요.

2. 확장을 위해 독서와 텍스트를 결합할 때, 우리는 좋은 책을 읽고 싶은 학생들의 욕구를 자극하기 위해 의식적으로 우수한 책을 홍보합니다.

3. 어떤 학생들은 독서에 대한 의욕이 별로 없으며, 여가 시간에 독서를 부담으로 여기고 독서의 즐거움을 깨닫지 못합니다.

4. 아직도 책을 읽을 줄 모르고 책을 삼키는 학생들도 있습니다. 교사들은 지도를 더욱 강화해야 한다.

이번 독서 활동은 비록 끝났지만 단순히 성공적인 결말이 아니라 새로운 출발점이 되어야 하며, 일시적인 것이 아니라 독서를 하나의 과정으로 여겨야 합니다. 평생 학습 추구. 우리는 앞으로 일부 수업에서 독서 클럽과 독서 관심 그룹이 설립될 수 있기를 희망합니다. 독서 활동이 우리 학교에서 계속해서 깊이 있고 지속 가능하며 계속해서 풍성해지고 승화되기를 바랍니다. , 우리 캠퍼스에 독서 문화가 보편화되도록 . 독서 활동 브리핑 2부

Gorky는 다음과 같이 말한 적이 있습니다. "책은 인간 진보의 사다리입니다. 좋은 책은 장로처럼 진지하게 가르치고, 멘토처럼 지시를 따르고, 친구처럼 서로 가까이 다가가는 것입니다. " 학생들의 독서에 대한 열정을 더욱 고취시키기 위해 학생들의 지식을 늘리고, 지식을 확장하며, 캠퍼스 문화를 활성화합니다. 우리 반에서는 학생들이 책에 들어가고, 책과 가까워지는 독서 축제 활동인 '북키시 캠퍼스' 독서 축제 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. , 독서를 좋아하고 읽는 법을 배우세요.

우선 우리 학교 첫 독서축제에 학급 학생들을 모두 동원해 학생들이 적극적으로 참여했다. 매달 학교 도서관에서 책을 빌리는 것 외에도 학급 학생들을 적극적으로 동원하여 다양한 도서를 학급에 적극적으로 기부하고, 학급 사서를 민주적으로 선출하며, 도서 배포 기록을 성실하게 잘 수행하고 있습니다. 이번 학기에는 학생들이 적극적으로 100권이 넘는 책을 수업에 기증했습니다.

둘째, 학생들의 독서 열의가 나날이 높아지고 있다. 이번 학기부터 많은 학생들이 쉬는 시간에도 책을 손에 쥐고 시간이 날 때마다 책을 들고 쉬지 않고 책을 읽고 있습니다.

"작은 이야기와 위대한 원리", "장난꾸러기 말 Xiaotiao", "초가집", "뇌를 사용하는 할아버지", "중국의 오천년"... 학생들 사이에 책이 차례로 유포되었습니다. 방과후도 그 책에 나오는 인물들과 뗄래야 뗄 수 없는 관계입니다. Ma Xiaotiao, Yang Liwei 및 영웅들은 학생들 사이의 소통의 대상이 되었습니다. "작은 우화와 큰 철학"과 같은 책을 읽음으로써 학생들은 삶의 원리도 많이 이해하게 됩니다. 많은 학생들이 늦게 도착하거나, 읽고 싶은 책을 실수로 빌려주지 못합니다. 우리 반 학생들은 단 한 학기 동안 160번 이상 교과서를 빌렸습니다. 또한, 매주 아침 독서와 '고시 70선' 낭송, 고전시 낭송 등의 독서 활동도 진행되어 학생들의 지식을 더욱 풍부하게 만들어 줍니다.

마지막으로 이 독서 활동의 결과를 더욱 통합합니다. 학교에서 개최하는 제2회 독서 축제와 연계하여 우리 반 학생들은 독서 축제 마스코트를 적극적으로 디자인하고, 정교한 독서 카드를 만들고, 인저우 출판 도시에 전시할 여러 고품질 도서를 그룹으로 편집했습니다. 또한 월별 박사 후배, 석사 후배, 후배 학사 선발을 통해 학생들의 독서에 대한 관심도 크게 향상되었습니다.

한 학기 독서 활동은 끝났지만, 활동 기간 동안 조성되고 형성된 학문적 분위기 덕분에 모든 교사와 학생 모두가 큰 유익을 얻었습니다. 이제부터 학생들이 책의 바다 속에서 자유롭게 돌아다닐 수 있기를 바랍니다! 독서활동 브리핑 3부

시대의 발전과 함께 오늘날의 교육환경 속에서 제1중학교의 교학실적에 대한 사회의 기대는 날로 높아지고 있으며, 학교경영업무는 날로 날로 높아지고 있으며, 더욱 꼼꼼하고 교사의 업무 부담과 업무 압박이 날로 증가하고 있습니다. 우리 학교는 교사가 학교의 가장 귀중한 자산이라는 것을 알고 여전히 교사 육성을 매우 중요하게 생각하며, 부의 가치 하락을 방지하는 방법은 교사가 자기 교육 아이디어와 교수 능력을 개발하고 향상하도록 끊임없이 촉구하는 것입니다. 교육현장에서도 뒤처지지 않는 회원이 되기 위해. 학교는 교사의 독서 지도를 통해 교직원의 질을 향상시키는 데 특히 중점을 두고 있습니다. 따라서 우리는 우리의 소망을 달성하기 위해 매년 다양한 과제를 설계하고 준비합니다.

이제 우리가 수행한 작업을 다음과 같이 보고합니다.

1. 학교는 매년 각 교사를 위해 xx 서점에서 직접 교육 및 교육에 관한 이론 및 실용 서적을 주문합니다. 예를 들어, 최근 몇 년 동안 학교에서는 교사용 도서를 구입하여 교사가 일상 업무 중에 해당 도서를 주의 깊게 공부하고 교사 평생 교육 도서에 주요 내용을 발췌하고 설명하도록 했습니다. 독서 후 자신의 독서 경험이나 생각을 적는 것이 필요하며, 특히 경험을 교환하기 위한 독서 세미나를 조직하는 시간을 마련합니다. 최근에는 "학생 우선"의 독서 상황을 교환하고 토론하기 위해 학급 교사와 각 학년의 실험 수업 교사를 구성했습니다. "북경대학교 채자이강당"의 독서 상황에 대해 교류하고 토론합니다. 우수한 연설과 독서 경험을 정기적으로 선정하여 "XX No. 1 중학교 교육 연구"에 게재합니다.

2. 제1중학교 교사들은 평소 독서에 집중할 시간이 적고, 휴일은 공부와 휴식에 집중할 수 있는 시간이 드물다. 우리 학교는 xx시의 xx서점과 접촉하고 협력한다. , 명절마다 xx제1중학교를 공동으로 개최하고 있다. 교육국청년동맹위원회 지도자들과 학교 지도자들, 서점 지도자들이 독서축제 활동을 중시하고 있으며 거의 ​​매회 개회식에 참석하여 연설을 하고 있다. 시간.

학교에서는 학생들에게 독서를 추천하기 위해 다양한 과목 그룹을 구성합니다. 교무처에서는 "xx 1등 중학생을 위한 권장 독서 목록"을 작성합니다. "중국 교육 뉴스"의 교사"와 학교의 실제 상황을 바탕으로 "xx No. 1 중학교 교사를 위한 권장 도서 목록"을 작성하여 교사와 학생의 독서 구매를 안내했습니다. 서점은 제1중학교 교사와 학생을 위한 추천창구를 개설하고 도서 구매 시 xx할인 혜택을 제공합니다. 학교는 각 교사에게 액면가 xx위안의 도서 구매 카드를 발급하여 교사들이 독서와 학습에 집중적인 시간을 사용할 수 있도록 장려합니다. 휴일 교육 세미나 기간 동안 참여하는 교사에게 동일한 액면가의 도서 구매 카드가 발급됩니다. 휴일 동안 교사들은 xx서점에서 두 개의 독서살롱을 개최하여 독서 상황과 생각에 대해 토론했습니다.

3. 학교 잡지를 최대한 효과적으로 활용하고, 교사들이 독서를 확장하고 독서에 대해 성찰할 수 있도록 안내하는 중요한 플랫폼으로 "XX No.1 중학교 교육 연구"를 활용합니다. 문화와 교육에 관한 전문 기사를 선정하고, 교사들의 뛰어난 독서 성찰을 특별 칼럼으로 게재합니다.

4. 현직 교사가 모든 수준의 독서 활동 및 독서 대회에 적극적으로 참여하도록 조직합니다. 교사의 독서 발전을 지원하기 위해 학교는 교사의 참가비를 부담하고 특정 보상을 제공합니다. 수상 경력이 있는 교사에게 수여됩니다.

오랫동안 조성된 좋은 독서 분위기 속에서 xx제1중학교 교사들은 일반적으로 xx교장과 xx교감으로 대표되는 독서의식과 독서습관을 갖고 있다. xx, xx, xx 등으로 대표되는 뛰어난 고급 독서인이 다수 존재합니다. 독서 활동 브리핑 4부

우리 학교 교사와 학생의 인문적 자질을 향상시키기 위해 모든 교사와 학생이 "잘 읽고, 좋은 책을 읽는"학습 습관을 기르도록 독려하고, 동시에 환경을 통해 사람들을 교육한다는 목적을 달성하기 위해 좋은 문화적 분위기를 조성합니다. 우리는 학생들이 활동에서 독서의 즐거움을 경험할 수 있도록 적극적이고 실행 가능한 독서 활동을 신중하게 설계하고 학생들의 이념적 인식과 문화 유산을 더욱 향상시키고 강력한 학문적 분위기를 조성합니다.

구체적으로는 다음과 같은 측면에서 이를 수행할 것입니다.

1. 이념 지도

"도서적 캠퍼스" 조성을 통해 학생들의 중국어 능력을 종합적으로 향상시키고 종합적인 실용성을 배양합니다. 과외 독서에 대한 관심, 좋은 독서 습관 개발, 캠퍼스 내 독서에 대한 좋은 분위기 형성, 학생들의 지속 가능한 발전 촉진, 독서에 대한 학생들의 폭넓은 관심 육성, 독서 범위 확대, 독서량 증가, 질문을 덜고 더 많이 하도록 옹호하세요. 읽고, 잘 읽고, 좋은 책을 읽고, 책 전체를 읽으세요.

2. 심층적으로 홍보하고 좋은 분위기를 조성하세요.

각 반별로 주제별 수업회의를 열고, 주제별 칠판 신문을 발행하고, 모토를 수집하고, 교실 내 독서 코너를 세심하게 배치하고, 다채널과 심층을 통해 독서와 학습의 중요성을 알리고 캠퍼스를 조성했습니다. 문화적 분위기를 조성하고 교사와 학생의 질을 향상시킵니다. 이념적 이해는 독서 활동의 심층적 구현을 ​​위한 견고한 기반을 마련했습니다.

3. 교사는 독서에 있어서 모범을 보이고 솔선수범해야 합니다.

학생들이 독서를 좋아하도록 하려면 교사가 먼저 독서를 사랑해야 합니다. 그러므로 우리 학교의 교사들은 겨울 방학과 여름 방학을 이용하여 학업을 강화하고 있으며, 각자는 적어도 한 권의 교육 논문을 읽고 자신의 경험을 적어 학생들에게 모범을 보이고 있습니다.

4. 보장 메커니즘 확립

1. 고정된 독서 기간, 학교는 학생들이 좋아하는 책을 선택적으로 읽을 수 있도록 지도하기 위해 적어도 한 번의 독서 수업을 특별히 마련하고, 읽으면서 생각하고, 생각을 통해 성장하는 수업입니다. 주요 형태로는 자유독서, 독서지도, 독서교류, 독서보고서 등이 있습니다.

2. 각 학년은 과외 독서 지도의 규칙과 방법을 주의 깊게 연구해야 합니다. 학생들의 독서에 대한 흥미를 자극하고 좋은 독서습관을 기르는 데 중점을 두고, 학생들의 연령에 맞는 유용한 독서자료를 선택하도록 지도하며, 독서를 통해 신체적, 정신적 즐거움을 얻고, 지속적인 독서능력 향상을 통해 지속적이고 안정적인 독서 흥미를 갖게 한다.

3. 학생들의 독서 요구 사항을 충족하는 물질적 조건을 만들기 위해 노력하십시오. 학교는 학생들의 독서 자료를 적극적으로 풍부하게 하고, 학교 도서관과 독서실의 관리를 표준화하며, 학교의 기존 독서 자원을 최대한 활용하고 적극적으로 개발하며, 학생들을 위한 좋은 독서 환경을 조성합니다. 학생들은 개인 도서를 서로 교환하여 수업 자료를 얻습니다. * ** 우수한 도서, 신문, 정기 간행물을 학생들에게 추천하고 학생들이 적극적으로 책을 구매하고 읽을 수 있도록 격려합니다.

5. 독서 분위기 조성

학교 분위기는 정보를 전달하는 독특한 형태의 의사소통인 언어이기도 하며 교육적 중요성이 매우 클 수 있습니다. 각 학급은 실제 상황을 바탕으로 실제 활동 계획을 개발하고 세 가지 "하나", 즉 책을 잘 읽는 것을 실행합니다. 교사와 학생이 함께 협력하여 책을 읽고, 끝내고, 한 가지 일을 잘 이해합니다. 학생들이 함께 책을 읽으면서 암기하도록 합니다. 좋은 모범을 보입니다. 독서의 좋은 모범을 보이고 독서 정신을 실천합니다. 칠판신문을 최대한 활용하고, 독서에 관한 유명한 명언과 방법을 적절하게 배열하여 독서 분위기를 고양시킵니다.

1. 모바일 대출 도서를 활용하여 학생들이 좋아하는 책을 자유롭게 선택하여 독립적으로 읽을 수 있습니다. 그런 다음 서로 교환하고 소통하여 진정한 자원 공유를 최대화하십시오.

2. 수업 도서 코너를 마련하세요. 주로 학생들이 기증하고, 각 수업마다 학교에서 빌린 책도 있습니다. 매주 같은 학년의 수업이 서로 교환하여 중국어 교사가 빌릴 수 있습니다. 교과서에서 나온 책 사무실에서는 책의 유통률을 높이기 위해 학생들을 위해 새 책을 빌려줍니다. 각 수업에는 하나의 찬장이 있으며, 사용 중에 지속적으로 업데이트, 교환 및 보충됩니다. 각 수업은 "작은 도서관"을 갖는 것과 같습니다.

3. 책 같은 캠퍼스를 꾸미고 아름답게 꾸미세요

각 수업에서는 '초등학생 추천 과외 독서 목록'에 수록된 도서를 '한 강의' 등으로 활용합니다. 방법, 아침독서와 암기력을 강화하고, 익숙해지고 암기하여 축적하며, 학생들의 성장을 위한 탄탄한 기반을 마련합니다. 학생들이 "읽을 수" 있는지 확인하기 위해 매주 읽기 수업을 제공합니다.

6. 독서 활동을 잘하라

'독서'라는 단어의 핵심은 '읽기'에 있다. 학생들이 읽는 법을 배우도록 지도하는 것이 우리의 책임입니다. 우리는 주로 다음 작업을 수행했습니다:

(1) 좋은 읽기 수업 제공

조기 읽기 및 읽기 수업을 최대한 활용하고 학생들에게 중국어 수업에서 읽는 방법을 가르칩니다. 예를 들어, 참고도서를 확인하는 방법, 질문하는 방법, 댓글에 동그라미를 치는 방법 등을 학습하여 학생들의 읽기 학습을 돕고 읽기 효율성을 향상시킵니다. 훌륭한 독서 분위기를 조성하기 위해 "교사, 부모, 학생" 간의 삼자 접촉 형태를 채택하십시오.

(2) 좋은 독서노트를 작성하세요

중학생과 고학년 학생들이 독서노트를 작성하고, 중국어 교사가 이를 확인, 지도, 평가할 것입니다. 학교는 수시로 독서노트 평가 활동을 수행합니다. 시간에. 학생들에게 독서와 필기 방법(발췌형, 질문형, 경험형)을 지도함으로써 '쓰기 없이는 읽지 않는다'는 좋은 습관을 기르도록 훈련합니다. 독서 활동 설명회 5부

2019년 5월, 우리 학교는 '독서의 달'을 맞아 손으로 쓴 신문, 웅변 대회, 영어 단어 솔리테어 등 일련의 대규모 활동을 시작했습니다. 학생들이 적극적으로 참여하여 모든 활동이 활발하게 진행되었습니다.

Liu Xiang은 "책은 약과 같습니다. 잘 읽으면 어리석음을 치료할 수 있습니다."라고 말했고, Kaile은 "새 책은 우리를 좁은 곳에서 새로운 곳으로 인도하는 배와 같습니다."라고 말했습니다. 무한한 생명의 바다로.

"Piroguo는 "좋은 책은 좋은 사회이며 사람들의 감정을 키우고 사람들을 고귀하게 만들 수 있습니다. "라고 말했습니다. "좋은 책에는 풍부한 지식과 아름다운 감성이 담겨 있습니다. 좋은 책을 읽는다는 것은 시공간을 넘어 현명하고 고귀한 사람들과 이야기를 나누는 것을 의미합니다. 정말 멋진 일입니다! 이번 '독서의 달'에는 "이 포괄적인 대규모 활동에는 모든 사람이

이번에 저희 학급에서는 독서 활동도 진행했습니다. 화요일 팀 수업에서는 읽은 책을 적는 시간도 가졌습니다. 교실에서 들리는 소리는 펜이 종이 위에 미끄러지는 소리뿐이었습니다. 수업이 끝났을 때 모니터와 담임 선생님은 세어보니 모두가 많이 읽은 사람이 없었습니다. 150권 이상, 최소 70권 이상을 읽은 결과, 열성 독자 6명이 선정되어 방학이 끝난 뒤 학생들은 책갈피도 만들었다고 할 수 있습니다. 각각은 고유한 특성을 가지고 있습니다. 일부는 식물을 기반으로 하고, 일부는 애니메이션을 기반으로 하고, 일부는 동화를 기반으로 합니다... 학교 전체에 전시된 후, 우리가 세심하게 디자인한 책갈피는 마침내 성과를 거두었고 교사들로부터 호평을 받았습니다.

우리 반 학생들은 종종 다양한 유명인의 독서 이야기를 수집하거나, 스스로에게 동기를 부여하기 위해 다양한 유명 격언과 격언을 수집합니다. 하지만 학생들은 종종 도서관에서 하루 종일 시간을 보냅니다. 과외 도서 읽기 때문에 숙제 시간을 미루는 학생들도 있습니다. 여기서는 독서를 좋아하는 것도 좋지만 시간을 합리적으로 조정하고 일과 휴식의 균형을 맞춰야 한다는 점을 반 친구들에게 말하고 싶습니다.

우리는 독서광입니다! 인생은 아직 시작 단계에 불과합니다. 아직 더 길고 더 가치 있는 탐험의 길이 우리를 기다리고 있습니다. 독서활동 브리핑 6부

xx, 10월 xx일은 제19회 '세계 책의 날'입니다. 더 많은 독자들이 '잘 읽고, 좋은 책을 읽는' 대열에 동참하기 위해 우리 학교 도서관이 출범했습니다. 일련의 독서의 달 활동이 어제 최고조에 달했습니다.

x, xx 오후, 도서관 광장에서는 '독서의 세계로 들어가기,* **즐기세요'를 시작했습니다. 독서의 즐거움'이 독자 시그니처 이벤트의 주제였다. 독자들의 뜨거운 참여로 사인 테이블은 한때 물로 가득 찼다.

직후, 도서관의 문헌고에는 '책'이 열렸다. 쌓인 보물 찾기' 대회 참가자는 대회 규정 및 규정에 따라 지정된 시간 내에 지정된 도서를 찾기 위해 도서관에 가야 합니다. 지정된 도서를 빠르고 정확하게 찾는 사람이 우승하게 됩니다. 지원자가 많습니다. 도서관 직원은 선착순으로 최종 28명을 선정하며, 각 참가자는 문학 도서관에서 대회에 나열된 5권의 도서를 찾아야 합니다. 이번 대회에서는 1등상 1명과 2등상 1명을 선정해 참가자들의 신중함과 도서 검색 경험을 공유하는 것이 목적이다. 그녀는 다른 참가자들처럼 도서 목록을 받자마자 서둘러 도서관으로 달려가는 것이 아니라, 자신이 준 도서 목록을 주의 깊게 살펴보았고, 참고 문헌이 왜곡된 것을 발견한 후 즉시 주어진 참고 문헌을 순서대로 정리했습니다. 주어진 참고문헌이 실제로 찾기 쉽다는 것을 즉시 발견했습니다. 문학도서관의 책장은 다섯 줄로 나누어져 있고, 총 5권의 책이 주어졌기 때문에 과감하게 한 줄에 한 권의 책이 있다고 가정하고 연습한 끝에 실제로 그랬다는 것을 알게 됐습니다. 3분 이내에 모든 책을 검색하여 2위를 훨씬 뒤처지게 되었습니다.

대회가 끝난 후에도 참가자들과 관객들은 여전히 ​​도서관을 떠나기를 꺼려했습니다. 도서관 직원들의 조직 아래 도서관의 도서 이동 활동을 지원하기도 했습니다. 조용함. 도서관에서 가장 활기찬 순간.

독서의 달 활동은 이제 막을 내리지만, 수천 명의 독자들이 적극적으로 참여하는 등 독서의 달 활동이 만들어낸 좋은 독서 분위기는 계속 이어지고 있다. 이번 독서의 달 활동은 4월 30일 마감의 독서 에세이 대회로 종료됩니다. 모든 독자들이 에세이 대회에 적극적으로 참여하고 독서 경험을 공유하길 바랍니다. 독서활동 브리핑 7장

세계 책의 날을 맞아 최근 내몽골 자치구 오르도스시에 위치한 에투오커첸 배너 실험초등학교의 교사와 학생들이 독서 활동에 적극적으로 참여하며 풍성한 책을 만들었습니다. 이 활동은 우리 학교의 Young Pioneers Brigade가 Eqianqi Experimental Primary School과 Chengchuan Complete Primary School 사이에 "사랑을 전파하고 사랑을 날게하라"라는 손을 잡고 도서 기증 활동을 조직했을 때 최고조에 달했습니다.

Young Pioneers Brigade의 주도와 조직 아래 5급 대대는 이 활동을 신속하게 시작했습니다. 아이들은 새로운 과외 도서를 차례로 기증하여 Chengchuan과 Chengchuan의 아이들이 같은 푸른 하늘 아래 살면 누구나 같은 책을 읽을 수 있고, 멀리 시골에 사는 같은 또래의 아이들에게도 배려와 응원의 아름다운 감정을 느끼게 됩니다.

이번 도서기부 활동을 통해 초등학생에게 적합한 건전한 내용과 다양한 유형의 과외 도서를 총 400권 이상 모았습니다. 각 도서에는 아이들이 정성껏 준비한 사랑스러운 책갈피와 독서 묵상, 손글씨가 담겨 있습니다. 편지를 기부한 학생들은 책을 통해 그곳의 아이들과 손을 잡고 좋은 친구가 되고, 서로 돕고, 함께 배우고, 사랑의 다리를 통해 아이들의 순수한 우정을 전하기를 희망합니다.

이 활동의 ​​시작은 도움이 필요한 어린이들에게 사랑을 전할 뿐만 아니라, 우리 학생들이 독서를 나누는 기쁨을 충분히 경험하고 행복한 삶을 소중히 여길 수 있도록 해줍니다.

독서 활동에 대한 브리핑 8부

'세계 책의 날'의 도래를 환영하기 위해 문명 도시를 조성하려는 시의 요청에 적극적으로 응답하고 중국의 우수한 전통 문화를 더욱 홍보하며 가족 독서에 대한 열정을 자극합니다. 4월 9일 오전 루싱구 러핑 거리 한복판 커뮤니티와 공자학원에서는 시당 옛 가족 구역 농구장에서 고전 낭독 활동을 진행했다. 위원회와 정부. 이날 행사에는 100여명의 학부모와 학생이 참여해 성황을 이뤘다.

공자학원 교사들의 인솔 아래 활동에 참여한 어린이와 부모들은 고대 성현들에게 절하고 경의를 표하며 오천년 중국 문화 지혜를 남겨주신 것에 대해 감사를 표했다. 행사에서 공자학원 선생님들은 모두가 노래할 수 있도록 수화춤 '의례'와 '천자경'을 선보였으며, 또한 현장에 있는 부모와 아이들을 이끌어 모두가 중국 고전의 아름다움을 감상하고 즐길 수 있도록 했다. 구호, 노래, 게임 등을 통한 집단적 즐거움. 중국 전통문화의 신비한 힘을 낭송하고 느끼는 즐거움은 중국 전통문화의 독특한 매력을 선사하여 많은 주민들이 멈춰 서서 관람하게 했습니다.

Jie Xin 커뮤니티는 '학문적이고 학문적이며 우아한' 커뮤니티를 만들고 개선하기 위해 최선을 다해 왔습니다. 독서활동을 통해 부모와 자녀가 문화유산을 풍요롭게 할 수 있는 창을 열고, 정서를 수양하는 궁궐을 만들고, 문해력을 발휘할 수 있는 무대를 마련하여 문화학술공동체를 만들어 나아가는 계기가 되기를 바랍니다. 문명화되고 예의바른 도시. 독서 활동 브리핑 제9장

농촌 문화 생활을 풍요롭게 하고 좋은 독서 및 학습 환경을 조성하며 농가 서점의 역할을 충분히 발휘하기 위해 바이마 거리는 세계 책의 날을 기회로 삼아 농가서점에서 독서와 신문읽기 활동을 적극적으로 실시합니다. 세계 책의 날 행사는 23일 세계 책의 날부터 10월 23일 xx시까지 3일간 진행된다. 각 마을은 농업기술 진흥 주제, 좌~ 비하인드 어린이 주제, 퇴직 당원 특별 주제, 문화 자원봉사자 등

활동 첫날인 4월 23일, 타잉촌, 신산촌, 패방촌 등 바이마거리 지역의 농장 서점 전임 관리자들이 일찍부터 서점에 와서 책을 청소하고 정리했다. 서점에서는 지저분한 책들을 다시 분류하고 분류하여 선반에 올려 놓았고, 마을 사람들이 좋아하는 책과 잡지들은 지역 여건에 따라 주민들이 쉽게 빌릴 수 있는 곳에 두었습니다. 배방촌 농민서점 독서실에서 마을의 대농인 양준핑은 '기술적 재배로 농민을 부자로 만든다'라는 책을 읽고 있었다. 그는 "요즘 농업은 과거와 다르다"고 말했다. 과학적이고 기술적인 지침이 많고 지식에 대한 수요가 엄청납니다. 이와 같은 활동이 있었으면 좋겠습니다. 우리는 생산 지식 요구 사항을 충족하기 위해 더 많은 일을 하고 더 많은 과학 기술 서적을 제공할 수 있습니다.

이번 활동, 특히 '농업기술진흥 특집' 활동은 마을주민과 친구들의 뜨거운 호응을 얻었으며 행사 분위기도 화기애애했다. 행사 기간 동안 마을 주민들은 책을 통해 기술을 배우고 더 많은 부자가 될 수 있는 방법을 찾을 수 있도록 농촌 서점에 이와 같은 실용적인 활동을 더 많이 개최해 줄 것을 요청했습니다. 독서 활동 브리핑 10부

세계 책의 날을 맞이하여 더 많은 사람들의 읽고 쓰기를 장려하기 위해 20xx년 4월 27일 오후 2시에 대학생봉사팀, 봉사부서가 다른 부서들과 팀을 이루어 '독서교류 및 나눔활동'을 진행하였습니다. 이번 교류회에는 대학생 봉사팀 조홍(曹洪) 대장과 봉사팀 각 부서의 구성원, 팀 관련 관계자들이 참석했다.

이 행사는 첫째, 4월 23일 '세계 책의 날'을 기념하고, 둘째, 독서 활동을 장려하고 모든 사람의 독서 인식을 향상시키며, 독서의 새로운 경향을 제창하기 위해 개최됩니다.

교류회에서는 질서가 잘 잡혀 있고 분위기가 활발해 기대했던 성과를 거뒀다. 전체 활동 과정은 다음과 같이 다섯 부분으로 나눌 수 있습니다.

1. 주최자가 연설을 하고 '독서 교류 및 나눔 활동'의 시작을 알렸습니다.

2. 학생들은 카드를 뽑아 무대에 등장할 순서를 결정하고 순서대로 연설을 합니다. 총 14명의 학생들이 각자의 열정으로 누구에게나 읽어볼 만한 다양한 좋은 책들을 생생하게 추천해 주었고, 그 책들의 훌륭하고 독특한 특징들을 보여주었습니다. 구체적인 저서로는 『비열한 성자』, 『중국대사』, 『불평 없는 세계』, 『심장보살』, 『만력십오년』 등이 있다.

3. 차오홍 선장은 요약을 작성하여 선수들이 더 열심히 하도록 격려하고 모두가 더 많이 읽을 것을 권유했습니다.

4. 선수들에게 기념품을 나눠주고, 참가자들은 사진을 찍으며 행사를 성공적으로 마쳤습니다.

독서는 인간의 성장에 큰 영향을 미칩니다. 이번 활동을 통해 모두가 독서에 대한 자신의 생각과 경험을 공유하며 소통하면서 많은 영감을 얻었고, 앞으로도 더 많은 좋은 책을 읽고 삶을 풍요롭게 할 수 있도록 열심히 노력할 거라 믿습니다.

학교 내 모든 학생들이 책을 친구로 삼을 수 있도록 유도하고, 좋은 독서 습관을 기르며, '북시 캠퍼스' 구축을 강화하기 위해. 20xx년 4월 23일, 제19회 '세계 책의 날'을 맞아 우리 도서관은 '문화 고전 독서와 학술 캠퍼스 구축'을 주제로 일련의 활동을 성공적으로 진행했습니다.

독서활동 브리핑 11

매년 4월 23일은 '독자들을 위한 단독 축제'를 맞아, 더 많은 독서와 좋은 책 읽기를 장려하기 위해 매년 '세계 책의 날'입니다. 문명화 추세를 선도하고 모두를 위한 독서와 평생 학습의 좋은 사회적 분위기를 조성하기 위해 우리 학교는 모든 교사와 학생을 조직하여 4월 23일에 "세계 책의 날" 활동을 실시합니다. 이 활동은 학교 안뜰에서 진행됩니다. 이번 행사에는 교사와 학생 200여명이 참여한다.

이 행사는 왕더잉(Wang Deying) 교장이 사회를 맡아 독서의 날의 유래와 행사의 의미를 설명했다. 일부 사회 조사에서 나타난 전국 독서율 감소는 독서 전통을 재확인하고 장려하는 것이 중요하고 시급하다는 사실을 보여줍니다. 지식경제시대에 현대화건설은 그 어느 때보다도 지식의 힘과 전체 인민의 문화질적 향상에 의거하고 있습니다. 1995년 유네스코는 결의안을 통과시켰다. 매년 4월 23일은 '세계 책의 날'로 지정되어 있습니다. 그러므로 우리는 모든 사람에게 "매일 한 시간 동안 TV를 덜 보고, 한 시간 동안 더 많이 읽으십시오"라고 요청하며 따뜻하고 조용한 환경에서 독서의 즐거움을 누립니다. 동시에 우리는 모든 사람이 스스로 시작하여 더 많은 책을 읽고 좋은 책을 읽고 가족과 주변 사람들에게 영감을 주어 활동이 깊이 있게 진행될 수 있도록 촉구합니다.

이번 독서의 날 홍보활동을 통해 모두를 위한 독서를 장려하고, 국민의 문화적 질을 향상시키며, 학교의 정신문명 건설을 촉진하고, '독서는 우리 세상을 더욱 풍요롭게 한다'라는 주제를 마련하는데 도움이 될 것입니다. "라는 말은 국민 마음속에 깊이 뿌리박혀 있다. 문화생활을 더욱 풍요롭게 하고 학교 건립을 촉진하기 위해 학교 내 모든 교사와 학생이 좋은 책을 읽을 수 있는 독서 분위기 조성에 힘쓰고 있습니다. 독서활동 브리핑 12부

우리학교 제3회 독서축제 활동계획을 실행하기 위해 학생들 사이에 '책과 친구하기'를 표방하고 독서를 좋아하는 분위기를 조성하며 학습을 지도한다. 책에서 지식을 얻고, 영양분을 흡수하고, 좋은 독서 습관을 기르고, 강한 독서 분위기를 조성하기 위해 Yinan Second Primary School에서는 20xx년 9월 12일에 "행복한 여름 방학" 및 독서 브리핑 대회를 개최했습니다.

본 평가 활동은 학교 교무실에서 주관하고 시행하며, 2~6학년 각 학급은 먼저 학급 내 초기 평가를 실시한 후, 각 학급에서 우수 작품 20편을 선정하여 학교 수준 평가를 진행합니다. 각 학년 수업준비반장이 심사위원을 맡아 작품을 세심하고 공정하게 평가했다. 이번 공모전에서는 세심하게 쓰여진, 실감나는 독서 경험과 아름답게 디자인된 독서 브리핑으로 초등2학년의 매력을 마음껏 발휘한 우수한 작품들이 대거 등장했습니다. 이러한 평가 활동을 통해 학생들의 읽기와 쓰기에 대한 관심이 더욱 자극되었습니다. 마지막으로 심사단에서는 1등, 2등, 3등상을 결정하고 수상작을 전시하게 됩니다.

이번 활동은 학생들에게 자신을 보여줄 수 있는 무대를 마련하고, 학생들이 읽기와 쓰기를 더 잘 결합할 수 있도록 독려했으며, 학생들의 독서를 좋아하고 좋은 책을 읽는 습관을 길러주었으며, 이를 통해 학생들의 지식을 확장했습니다. 내부 품질과 재배가 향상됩니다. 활동을 통해 우리는 학문 수업과 학문 캠퍼스 건설을 적극적으로 추진하여 우리 학교의 질 높은 교육의 학교 운영 특성을 보여주었습니다.