대학생들은 법률 교육에 대해 무엇을 알고 있나요?

대학생의 법의식 현황 및 분석

연구에 따르면 개혁개방 이후 대학생의 불법범죄 건수가 크게 증가했으며, 사회에서 범죄범죄가 차지하는 비중은 지속적으로 증가하고 있다. 중국 범죄학 연구회 회장이자 북경대 법학과 교수인 강수화(康秀hua)가 한 조사를 주도한 적이 있다. 1965년에 청소년 범죄는 사회 전체 범죄의 약 33%를 차지했고, 그 중 대학생이 약 1%를 차지했다. ; 문화대혁명 시기에는 청소년범죄가 증가하기 시작하여 전체 범죄의 60%를 차지하며, 최근에는 대학생이 2.5%를 차지하며, 사회범죄의 70~80%를 차지한다. , 그 중 대학생이 약 17%를 저지르고 있으며, 범죄 유형 지능화와 다양화로 발전함에 따라 사회범죄와 범죄의 범위, 성격, 피해에 질적인 차이가 없습니다. 데이터는 '상아탑'이 평화롭지 않다는 것을 보여주며, 대학생들의 법의식을 포함한 법적 소양이 걱정스럽다는 것을 보여준다.

1. 2007년 원저우고등교육원 대학생들의 법률의식 실태 조사.

2007년 저자는 원저우 고등교육공원에 있는 3개 대학교의 4학년, 5학년, 6학년 대학생 580명을 대상으로 법률 지식에 대한 무작위 표본 조사를 실시한 결과는 다음과 같습니다.

(1) 법률지식의 원천과 법률지식의 중요성에 대한 이해

학생의 법률지식 중 34.23%는 주로 학교교육에서 나오며, 학생의 법률지식 중 45.34%는 TV에서 나온다. 신문, 가족 등으로부터 영향을 받은 사람들이 20.43%를 차지했습니다. 22.5%의 학생은 필요한 법률 지식을 습득했으며 이를 유연하게 적용하여 실생활 문제를 해결할 수 있다고 생각했습니다. 77.5%의 학생은 자신의 법률 지식이 부족하거나 유연하게 적용할 수 없다고 생각했습니다. 법률지식을 깊이 있게 배우거나 배우는 것이 필요하다고 생각하는 학생은 78.6%였으며, 간략하게만 이해하면 된다고 생각하는 학생은 13.8%, 전혀 필요하지 않다고 생각하는 학생은 9.6%로 나타났다. 약 1/3의 학생은 법학교육 활동의 한계가 법의식 부족의 원인이라고 생각하고 있으며, 약 1/2의 학생은 나쁜 사회분위기와 빈부격차 등을 원인으로 생각하고 있습니다. . 이는 대부분의 학생들이 법률 지식이 부족하고 학교 시스템이 대부분의 학생들의 요구를 충족시킬 만큼 충분한 법률 교육을 제공하지 않는다는 것을 보여줍니다.

(2) 법률 지식을 적극적으로 활용하는 능력

실생활에서 법률 지식을 의식적이고 적극적으로 활용하는 학생의 비율은 여전히 ​​62%로 높지 않습니다. 38%는 의도가 없었고, 87%는 사기, 도난, 강도를 당했을 때 공안 기관이나 학교 보안 사무소에 신고하기로 선택했으며, 13%는 신고하지 않았다고 믿었습니다. 쓸모가 없거나 사법기관이 효과적인 보호를 제공하지 못하여 15.2%를 차지했습니다. 불법 행위에 직면했을 때 남학생 중 약 10%는 무관심을 유지하기로 선택하고 여학생 중 6%는 무관심을 유지하기로 선택합니다.

(3) 법에 대한 신뢰와 법치의 전반적인 현황에 대한 만족도

법을 신뢰하는 학생의 35%는 법이 점점 더 강화될 것이라고 믿습니다. 완벽하다는 학생은 31.2%였으며, 33.8%는 법이 권리만큼 유용하지 않으며 법이 점점 더 부자와 권력자를 위한 도구가 되고 있다고 생각했습니다. 26.4%는 법원이 공정한 판단을 내릴 것이라고 확신했고, 69.8%는 '현재 전반적인 법적 환경에 대해 불만족 또는 매우 불만족'을 나타냈다. 이는 법치주의의 전제조건인 민주적 입법과 절차가 여전히 매우 불완전하고, 사법부정과 심지어 사법부패까지 가로막고 있음을 보여주는 한편, 이러한 부정적인 법의식 역시 심각할 것이다. 최종적인 신념의 확립은 대학생들의 법적 신념이 어느 정도 부족하다는 것을 보여주며, 법치주의 함양에 도움이 되지 않는 법적 환경과 분위기를 반영하기도 한다. 대학생들의 법의식.

2. 설문조사 결과 분석.

대학생의 법의식은 여러 요소와 수준을 지닌 복잡한 체계이기 때문에 대학생의 법의식 현황을 정확하고 종합적으로 요약하기가 쉽지 않기 때문에 본 글은 결합할 수밖에 없다. 현재 대학생들의 법의식에 대한 분석을 제공하기 위한 설문조사 결과입니다. 의식 속에 존재하는 문제들을 간략하게 요약하자면:

(1) 대학생들은 법의 기본정신에 대한 전반적인 정확한 이해와 파악이 부족합니다. 현대 법치

현대 법치주의는 인권 보호를 핵심으로 하는 민주주의를 기반으로 하며, 법을 도구와 목적의 통일성으로 간주하는 전통적인 법체계와 본질적으로 다릅니다. , 법의 목적가치를 더욱 중시하는 것으로 나타났으나, 우리 조사에 따르면 대학생들은 아직 법의 민주적 기반에 대한 명확한 인식이 없고, 여전히 법을 도구로 활용하는 법적 견해가 있는 것으로 나타났다. 전통적인 의미의 거버넌스. 예를 들어, 그들은 또한 "법치"를 인정하고 "인간의 지배"에 반대합니다. 그러나 그들은 인간의 통치에 대한 전통적인 개념과 현실에서 "권력이 법보다 크다"는 일부 현상의 영향을 받아 종종 믿습니다. 법은 목적 가치보다는 도구적 가치만을 갖는다는 점; 그들은 또한 민주주의를 인정하고 독재에 반대한다. 그러나 그들은 중국의 실제 국가 상황에 의해 제한되어 법 체계는 민주 체계에서만 존재하며, 국가 하에서는 법 체계가 없다고 믿는 경우가 많다. 그들은 법체계가 독재정치와 민주주의와 결합될 수 있으며 오직 민주주의만이 사회의 기초라는 사실을 깨닫지 못하고 있습니다.

(2) 지각적인 법의식은 있으나 합리적 법의식이 부족하다

법 자체는 매우 합리적인 과목이므로 기본적인 법이론을 익히지 않으면 활용하기 어렵다. 이론은 실생활의 법적 문제를 해결합니다.

대부분의 대학생들의 법이해는 초보적 인식단계에 불과하다. 이는 바로 체계적인 법이론적 연구가 부족하기 때문이다. 예를 들어, 대부분의 학생들은 헌법이 국가의 기본법이라는 것을 알고 있지만 헌법의 기본 정신과 내용에 대해서는 거의 알지 못합니다. 입헌주의 차원에서 볼 때, 헌법의 내용을 논할 때 국민의 권리, 국민의 권리와 국가권력의 관계 등의 핵심적 문제를 즉각적으로 고려하지 않는 것은 법치주의와 법치주의에 대한 현대적 인식이 부족하다는 것을 보여준다. 헌법 인식.