전통문화대전망 - 전통 미덕 - 레드 전통 교육 독서 수업 계획
레드 전통 교육 독서 수업 계획
20 18' 레드 유전자를 계승하고 시대 신인이 되기 위해 노력하다' 주제 교육 활동 방안
당의 19 대 정신을 깊이 관철하기 위해 교육은 많은 청소년들이 자신의' 뿌리' 와' 영혼' 을 인식하도록 유도하고, 시 김평 신시대 중국특색 사회주의 사상으로 머리를 무장하고, 당의 말을 확고히 듣고, 당을 따라가며,' xx 시 관심 차세대 작업위원회' 에 따라' 레드 유전자 전승' 작업에 관한 XX 성 위원회 보고서를 전달한다. 시대신인' 주제교육활동 (xx 관발 [2065 438+08]3 호) 에 대해 전 지역 교육시스템에서' 적색 유전자 전승, 시대신인' 주제교육활동을 벌여 이 방안을 마련하기로 했다.
I. 조직 구조
이 지역에는 "적색 유전자 상속" 이라는 Xx 구역이 설립되었습니다. 클릭합니다 "시대의 신인이 되려고 노력하다" 주제 교육 활동 선도 그룹;
그룹 길이:
부팀장:
지도부에 사무실을 설치하여, 활동의 일상 업무를 책임지다. 사무실은 구교위 사무실에 설치되어 있으며, XX 동지가 일상 업무를 책임진다. 각 중심학교 중학교 구현학교도 상응하는 지도기구를 설립하여 본교의 주제 교육 활동을 책임져야 한다.
둘째, 활동의 내용
독서 활동
독서 활동은 주제 교육 활동의 중요한 부분이다. 각 학교는 초중고생들이 당사, 국사 교육, 장크가, 왕소원견 등의 유명 문학 작품과 서적을 열심히 조직하고, 붉은 유전자를 계승하고, 붉은 정신, 붉은 문화, 붉은 전통을 청소년의 피에 주입해야 한다. 한편,' 파수꾼 가풍', 정치사상 도덕교육, 법제교육, 전통문화교육 등의 책을 조직한다. 책을 읽으면서 독서 노트를 잘 작성하며 독서 체험을 쓰고, 우수한 전통도덕사상과 전통문화를 청소년의 영혼에 융합시켜, 그들이 붉은 유전자를 전승하고 시대 신인이 되도록 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언)
(2) 경연대회
독서 활동을 기초로 학교에서' 적색 유전자 계승' 을 개최합니까? 시대 신인을 다투다' 공모 연설 대회.
1. 문학 창작 대회
(1) 참가자. 초등학교 (3-6 학년), 중학교 (7-8 학년), 고등학교 (1-2 학년), 지역급 경기는 각각 초등학교 그룹, 중학교 그룹, 고등학교 그룹에서 진행된다.
(2) 조직 이행. 학교는 "적색 유전자 상속? 클릭합니다 시대 신인이 되도록 노력하다. 교관공위는 국어 선생님과 협력하여 학생 작문에 대한 지도를 강화하고, 관련 서적을 읽고, 많은 청소년에 대한 붉은 후계자의 역할을 심화시키고, 혁명정신과 중화의 우수한 전통을 이해하고 계승하는 과정에서 끊임없이 충실하게 자신을 풍요롭게 하고, 향상시키고, 실전에서 식견을 키우고, 소질을 연마하고, 기량을 강화하고, 자신을 국가의 기둥으로 만들고, 붉은 유전자를 대대로 전수하려고 노력해야 한다. 학교는 우수한 징문을 조직하고, 구 교위 사무실에 제출하여 전 시 징문 평가에 참가해야 한다.
(3) 작품의 장르. 일반적으로 장르를 제한하지 않지만, 학생 단계에서는 장문 쓰기를 제창하지 않는다. 동화, 단편, 시, 산문, 서술문 모두 가능합니다. 한 작품의 편폭은 일반적으로 1500 자 이내로 제어되므로 너무 길어서는 안 된다.
(4) 배치 요구 사항. 모든 참가작품은 A4 용지에 인쇄될 것이다. 레이아웃: 위쪽 여백 35mm, 아래쪽 여백 30mm, 왼쪽 여백 27mm, 오른쪽 여백 27mm. 서체: 제목은 작은 표송 2 호 서체 가운데, 본문은 송포 3 호, 글에 사용된 아라비아 숫자는 Times New Roman 입니다. 간격: 문자 간격은 표준이며 행간은 28-29 포인트로 고정됩니다. 각 참가작품은 참가작품 추천표 (참가작품표를 표지로 함) 를 작성해야 하며, 참가작품은 추천을 거쳐 공인을 찍어서 유효작품으로 간주해야 한다. 작품 제목 아래에는 저자가 있는 시, 현 (), 거리 (), 학교, 반, 이름, 지도교사 이름 및 연락처 정보가 표시되어야 합니다.
(5) 신고 요건. 각 학교가 선정한 우수 징문작품 종이판은 6 월 7 일까지 구교위 165438+ (도심 초중고등학교 10, 농촌중앙학교, 중학교 5 곳) 에 제출해 전자판을 우편함: [우편함? 보호], 본 단위 경연대회 요약, 전자판 1 부, 종이 서면 자료 1 부를 제공합니다. 우수 조직상 선정에 참가한 기관은' 문학창작대회 우수 조직상 추천표' 를 작성해야 하며, 지역국이 우수 조직상을 선정해 표창을 하고, 시 조직위원회에 신고해야 한다.
2. 스피치 콘테스트
(1) 참가자. 초등학교 (3-6 학년) 와 중학교 (7-8 학년). 구급 경기는 초등학교 팀과 중학교 팀에 따라 각각 진행된다.
(2) 강연의 내용. "적색 유전자 상속" 에 초점을 맞추어야 하는가? 시대 신인을 위해 다투다' 라는 주제는 뚜렷하고, 맥락이 분명하며, 사례가 생동감 있고, 언어가 유창하며, 옷차림이 자연스럽고 대범하며, 표준어 기준이 매력적이다.
(3) 연설 시간. 전 지역 강연대회는 중학교 그룹과 초등학교 그룹으로 나뉘어 강연시간 중학교 그룹당 6 분 이내, 초등학교 그룹당 5 분 이내로 나뉜다.
(d) 신고 장소. 초등학교는 중심학교 단위이고, 중학교와 구직학교는 학교 단위로 전 지역에 1 우수 선수 한 명을 추천하여 구급 강연 선발대회에 참가한다.
(5) 제출 시간. 각 학교는 강연대회에 참가하는 학생 명부를 작성하며, 6 월 7 일까지 구 교육청에 남아 있는 아동사무실 165438 을 배려했다.
셋째, 활동 단계
1 단계 (20 18 년 9 월 25 일– 2065 438+08 년 6 월 5 일): 학교 홍보 교육. 각 학교는 학습당의 19 대 정신을 진지하게 조직해 덕육인을 견지하고, 붉은 유전자 교육을 전승하고, 사회주의의 핵심 가치관을 부각시키고, 홍보 활동을 잘해야 한다. 현지 붉은 자원을 최대한 활용하고, 주제 교육 활동을 총괄적으로 조직하고, 국경절 등 중대한 명절 행사를 조직하는 데 각별한 주의를 기울이다.
2 단계 (201810.5-2018110.7) 학교에서는 이 활동을 당조, 반대, 군중조직의 활동과 결합해 공모, 강연대회, 주제반회, 사회실천 등 다양한 형식을 통해 주제 교육 활동을 교육교학의 각 부분에 침투시켜 캠퍼스 방송, 광고판, 손필보 등 형식의 활동 홍보교육을 강화해야 한다. 각 학교는 학교급 경쟁과 선발 활동을 조직하여 구교위원회에 우수한 징문과 강연을 추천하고 보고해야 한다.
3 단계 (201811710 월-2018/kr 구급 조직은 공모 심사를 실시하여 1, 2, 3 등상, 우수 멘토상, 우수 조직상을 심사하였다. 강연대회 초전을 조직하여 결승전 선수를 선정하다.
4 단계 (2018165438+10 월 17-65438+2 월 초): " 지구 교육국 (district education bureau) 은 "적색 유전자 상속? 시대 신인을 다투다', 현장 관람회, 구급 총결산 발언 및 표창 활동, 구급 징문, 발언 활동 중 선정된 수상자에 대한 표창 포상, 시급 우수 징문, 발언에 대한 추천에스컬레이션.
넷. 활동 요구 사항
(a) 리더십을 강화하고 구현에 좋은 일을하십시오. "적색 유전자 상속" 을 잘 할 수 있을까요? 시대 신인이 되기 위한 교육의 의의가 깊다. 각 학교는 매우 중시하고, 구체적인 분업을 주도하고, 전담자를 지정하여 책임지고, 방안을 제정하고, 시행을 잘 해야 한다. 분관 지도자는 항상 활동 일선에 깊이 들어가 당면한 어려움과 문제를 해결하고, 구국은 정기적으로 학교 활동을 점검해야 한다. 각 학교는 반드시 시간 노드에 따라 실시해야 하며, 제때에 보고해야 한다.
(2) 주제를 파악하고 실천을 잘하다. 각 학교는 자신의 실제와 결합해 주제 교육 활동을 학교 덕육의 전반적인 계획에 통합해야 하며, 사회주의 핵심 가치관, 중화전통문화, 혁명 선대 적색 유전자 교육과 융합해 문학 창작과 연설 활동에서 개인의 감정, 체험, 교류 감정, 계몽을 표현해야 한다.
(3) 자원을 이용하여 활동을 풍성하게 하다. 각 학교는 향진관공위, 교육국, 교육시스템 관공위, 사회자원과 충분히 연계해 학교의 주요 채널 교육 역할을 충분히 발휘하고 중화우수 전통문화와 혁명 선대 붉은 문화의 전승 역할을 선양하고, 지방자원, 지방명인, 고훈의 시범선도 역할을 활용해 문학 창작 내용을 풍부하게 확대해야 한다. 독서, 작문, 연설을 긴밀하게 결합하여 교육 과정의 모든 부분이 다양한 활동을 통해 작용하도록 주의해야 한다.
나는 신중하게 추천한다.