에세이 작성에 어린이의 독서가 어떻게 도움이 되나요?

1. 아이들의 독서가 작문에 도움이 되는 방법

많은 부모들이 아이들의 중국어 실력을 걱정하지만, 중국어에서 가장 중요한 것은 글쓰기 능력을 어떻게 향상시키는가입니다. 아이들의 중국어 쓰기 실력은? 아이들의 쓰기 능력을 향상시키기 위해 제가 사용하는 다음 방법들을 살펴보십시오. 이 방법은 여러분에게 도움이 될 것입니다. 1. 아이들이 더 많이 읽게 하십시오.

자녀에게 책을 사주고 독서 습관을 길러주는 동시에 자녀가 읽은 이야기를 자주 소통할 수 있도록 더 많이 읽어야 합니다. 책 속의 주인공에 관심을 기울이고, 아이들의 독서에 대한 흥미를 불러일으키기 위해 종종 아이들에게 흥미로운 이야기나 농담, 기타 지식을 들려줍니다. 2. 아이들이 더 자주 메모하게 해주세요.

책을 읽는 과정에서 아이들은 자신이 좋다고 생각하는 문장이나 문단을 발췌하거나 암송할 수 있습니다. 아이들이 말의 아름다움을 발견하게 해주세요.

3. 자녀에게 일기를 쓰게 하세요. 아이가 일기를 쓰는 습관을 들이거나 매일 보고 듣는 것을 적어볼 수 있도록 종이와 펜을 준비해주세요.

일기를 쓰면 끈기, 자신감, 끈기 등 좋은 습관이 많이 생기게 됩니다. 비록 간단하지만 수십년을 지속하기는 쉽지 않습니다! 비록 처음에는 아이가 일기를 쓰지 못하여 글쓰기가 러닝계좌처럼 될 수도 있지만, 시간이 지나면서 자연스럽게 좋아지게 되고 앞으로 일기는 아이의 성장경험이 될 것입니다. , 몇 년 후에는 소중해질 것입니다! 4. 어린이들에게 제목을 쓰게 하세요. 아이에게 추억의 책을 사주고, 사진 몇 장을 주고, 책에 붙일 때 각 사진에 제목을 쓰라고 하세요.

매년 아이들과 함께 다양한 곳으로 여행을 떠나보면 ​​더욱 좋을 것 같아요. 제목을 과소평가하지 마세요. 몇 번의 스트로크만으로 어린이가 글쓰기를 할 수 있는 좋은 길입니다! 5. 더 많은 편지를 격려하십시오. 아이들이 편지를 받는 유일한 방법은 먼저 다른 사람에게 편지를 쓰는 것입니다.

친지, 친구, 급우에게 더 많은 편지를 쓰도록 격려하거나 서신 파트너를 만들 것을 제안하십시오. 편지를 쓰면 글쓰기 능력이 향상될 뿐만 아니라, 편지 쓰기를 통해 많은 진정한 친구를 사귈 수도 있습니다.

편지는 우편으로 쓸 수 있을 뿐만 아니라 아이들도 컴퓨터로 쓸 수 있고 인터넷을 통해 저렴하고 빠르게 전달할 수 있다. 6. 이야기를 써보세요.

자녀에게 원고지 한 장을 주고 단편 소설, 에세이 쓰기, 가족 역사 이야기하기 등을 연습하게 하세요. 아니면 자신의 감정을 쓰게 하고, 책을 읽고, 영화나 TV를 보고, 이야기를 글로 써볼 수도 있습니다.

7. 자녀를 도서관이나 독서실에 자주 데려가고, 자녀를 위한 도서관 카드를 발급하고, 관심 있는 책과 잡지를 더 많이 읽게 하십시오. 8. 아이들이 글을 쓰도록 격려하세요.

위와 같은 노력을 통해 아이들이 글쓰기에 대한 관심을 갖게 될 것이라고 감히 말씀드립니다. 아이들이 글쓰기에 관심이 있다면 과감하게 글을 쓰도록 격려하고, 학교와 학급에서 운영하는 타블로이드지에 기고하도록 격려해 주세요. , 아이의 글이 괜찮다고 생각하면 전국의 신문이나 잡지, 특히 아이들이 읽는 책이나 정기 간행물에 기사를 투고할 수도 있습니다. 아이에게 인내의 정신을 갖도록 격려하십시오. 아이가 장래에 작가가 되지 못하더라도, 원고가 선택되지 않더라도, 아이에게 낙담하지 말라고 이야기해 주면 아이의 글쓰기 능력도 향상될 것입니다. 아이의 작업을 통해 아이는 성취감을 얻게 될 것이며, 이는 아이가 글쓰기 능력을 다음 단계로 끌어올리도록 동기를 부여할 것입니다. 2. 아이들의 읽기가 작문에 도움이 되는 방법

많은 부모들이 아이들의 중국어 실력을 걱정하지만, 중국어에서 가장 중요한 것은 아이들의 쓰기 능력을 어떻게 향상시킬 것인가? 아이들의 쓰기 능력을 향상시키기 위해 제가 사용하는 다음 방법들을 살펴보십시오. 이 방법은 여러분에게 도움이 될 것입니다.

1. 아이들이 더 많이 읽게 하십시오. 아이들에게 책을 사주고 독서 습관을 길러주는 동시에, 책에서 읽은 이야기에 대해 아이들과 자주 소통하고 관심을 가질 수 있도록 더 많이 읽어야 합니다. 책 속 주인공의 운명. 아이들에게 책을 읽게 하세요. 또한 아이들은 종종 흥미로운 이야기, 농담 또는 기타 지식을 듣게 됩니다.

2. 아이들이 더 자주 메모하게 하세요. 책을 읽는 과정에서 아이들은 자신이 좋다고 생각하는 문장이나 문단을 발췌하거나 암송할 수 있습니다. 아이들이 말의 아름다움을 발견하게 해주세요.

3. 자녀에게 일기를 쓰게 하세요. 아이가 일기를 쓰는 습관을 들이거나 매일 보고 듣는 것을 적어볼 수 있도록 종이와 펜을 준비해주세요. 일기를 쓰면 끈기, 자신감, 끈기 등 좋은 습관이 많이 생길 것입니다. 비록 간단하지만 수십년을 지속하기는 쉽지 않습니다! 비록 처음에는 아이가 일기를 쓰지 못하여 글쓰기가 러닝계좌처럼 될 수도 있지만, 시간이 지나면서 자연스럽게 좋아지게 되고 앞으로 일기는 아이의 성장경험이 될 것입니다. , 몇 년 후에는 소중해질 것입니다!

4. 어린이들에게 제목을 쓰게 하세요. 아이에게 추억의 책을 사주고, 사진 몇 장을 주고, 책에 붙일 때 각 사진에 제목을 쓰라고 하세요. 매년 아이들을 데리고 여러 곳을 여행해 보면 더 좋을 것 같아요. 여러 곳의 기념품 책을 골라 아이들에게 제목을 써보게 해주면 더 좋을 것 같아요. 아이들이 글을 쓸 수 있는 길!

5. 더 많은 편지를 격려하십시오. 아이들이 편지를 받는 유일한 방법은 먼저 다른 사람에게 편지를 쓰는 것입니다. 친척, 친구, 급우에게 더 많은 편지를 쓰도록 격려하거나 통신 파트너를 만들도록 제안하십시오.

편지를 쓰면 글쓰기 능력이 향상될 뿐만 아니라, 편지 쓰기를 통해 많은 진정한 친구를 사귈 수도 있습니다. 편지는 우편으로 보낼 수 있을 뿐만 아니라, 아이들도 컴퓨터로 편지를 써서 인터넷을 통해 전달할 수 있어 저렴하고 빠릅니다.

6. 이야기를 쓰세요. 아이에게 원고지를 주고 단편 소설, 에세이 쓰기, 가족 역사 이야기하기 등을 연습하게 하세요. 아니면 자신의 감정을 글로 쓰게 하거나, 책을 읽거나, 영화나 TV를 보거나, 이야기를 글로 쓰게 할 수도 있습니다.

7. 자녀를 도서관이나 독서실에 자주 데려가고, 자녀를 위한 도서관 카드를 발급하고, 관심 있는 책과 잡지를 더 많이 읽게 하십시오.

8. 아이들이 글을 쓰도록 격려하세요. 위와 같은 노력을 통해 아이들은 글쓰기에 대한 관심을 갖게 될 것이라고 감히 말씀드립니다. 아이들이 글쓰기에 관심이 있다면 과감하게 글을 쓰도록 격려해 주시고, 아이들이 글을 쓴다고 생각한다면 학교나 학급에서 운영하는 타블로이드지에 기고하도록 격려해 주십시오. 괜찮습니다. 전국의 신문과 잡지, 특히 어린이를 위한 책과 정기 간행물에 기사를 제출할 수 있습니다. 아이들에게 인내의 정신을 갖도록 격려하십시오. 아이들이 앞으로 그렇게 하지 못하더라도, 원고가 선택되지 않더라도 아이들에게 낙담하지 말라고 말해주세요. 신문이 아이의 작품을 선택한다면 아이들의 글쓰기 능력도 향상될 것입니다. 아이는 성취감을 얻게 되며, 이는 그의 글쓰기 능력을 새로운 수준으로 끌어올릴 것입니다. 3. 아이들의 읽기 및 쓰기 능력을 향상시키는 방법

읽기와 쓰기는 중국어 능력을 가장 잘 반영하는 두 가지 능력이며, 향후 각종 시험에서도 중점을 두고 있기 때문에 이 두 가지 능력에 주목하는 것이 반영됩니다. 부모의 지혜와 통찰력은 밀접하게 연관되어 있지만 서로 독립적인 두 가지 능력입니다. 서로 밀접한 관련이 있다는 것은 좋은 글을 쓰고자 할 때 기초가 없으면 어렵다는 것을 의미합니다. 물론 어렵다고 해서 불가능하다는 것은 아닙니다. 작가 가오위바오는 책을 많이 읽지 않았지만 좋은 작품을 많이 썼기 때문입니다. , 자신의 실제 경험을 바탕으로 매력적인 작품을 쓸 수 있지만, 평범한 사람들에게는 자신의 개인적인 경험 외에도 더 많이 읽어서 글쓰기 기술을 배우고 글쓰기 자료를 빌리는 것이 필요합니다. 책을 많이 읽는다고 해서 반드시 글을 쓸 수 있는 것은 아닙니다. 읽은 것을 잘 빌려서 흉내 내는 것만으로 글쓰기 능력을 향상시킬 수 있습니다. 일반적으로 읽기는 응용 읽기와 감상 읽기의 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 응용 읽기의 임무는 읽기 지침, 정보 확인, 상황 이해 등과 같은 실질적인 문제를 해결하도록 돕는 것입니다. 유아, 초등학교, 중학교를 포함한 어린이들에게는 독서에 대한 관심을 키우고 독서 습관을 키우는 것이 주요 과제가 될 것입니다. 초등학교에서도 할 수 있습니다. 아이가 읽기를 좋아하지 않는다면, 점차적으로 아이에게 읽어주기로 전환하세요. 아이가 지금 읽기를 좋아하지 않는다면, 흥미로운 이야기나 자료를 선택하여 아이가 읽거나 시청하도록 하세요. 콘텐츠에 대한 전반적인 이해를 돕고 점차 흥미를 불러일으키는 것은 인간의 본성이므로 콘텐츠를 제대로 선택하면 아이들이 듣고 보는 습관을 키우는 것이 어렵지 않습니다. 아이들이 스스로 읽을 수 있도록 하거나, 한 문단을 남기거나, 결말을 남길 수도 있습니다. 아이들이 대답하도록 몇 가지 간단한 질문을 할 수도 있습니다. 아이가 스스로 책을 선택하게 할 수도 없고, 부모가 아이에게 스스로 책을 선택하도록 권유할 수도 없습니다. 아이들은 책을 읽으면서 자연스럽게 읽는 법을 배우게 되며, 아이들의 읽기에 대한 관심을 키우고 읽기 능력도 향상시키기 위해 이 방법을 시도해 볼 수 있습니다. 물론, 자녀의 삶의 행복과 관련하여 부모는 이러한 인내심을 가지고 있다고 생각합니다. 자녀 앞에서 속이는 말을 하거나 말도 안되는 말을 하지 마십시오. 자녀에게 모범을 보이는 것은 무엇보다 자녀가 있을 때와 자녀가 있을 때 바뀌는 것입니다. 그에 따라 말과 행동도 달라지게 됩니다. 이것도 부모-자녀 돌봄의 중요성을 반영하는 것입니다. *성장의 개념이겠죠? 둘째, 어린이의 글쓰기를 함양할 때 초등학교에서는 진실을 말하고 명확하게 말하고 일관되게 말하는 데 중점을 두어야 합니다. 단어 사용은 너무 일찍 높은 요구 사항을 제시해서는 안 되며, 먼저 자녀와 주제나 주제에 관해 대화를 나눌 수 있어야 합니다. , 부모는 조용히 이야기를 해줄 수 있고, 그 후 아이들에게 토론 내용을 적어 달라고 할 수 있습니다. 아이가 어려움을 두려워한다면 어른들도 녹음을 듣고 정리할 수 있습니다. 이런 훈련을 통해 아이들이 글쓰기에 대한 두려움을 없애도록 해주세요. 글쓰기 능력을 향상시키기 위한 첫 번째 단계이자 가장 중요한 단계이기도 합니다. 아이들이 글쓰기를 마친 후, 부모는 아이가 말을 바로잡고, 반복되고 생략된 내용을 고쳐서 쓸 수 있도록 도와줍니다. .아이들이 런닝계정을 쓰는 것을 두려워하지 마세요. 런닝계정을 갖는 것은 좋은 작문을 작성하는 기초입니다. 아이들에게 런닝계정을 쓰도록 지도한다면, 요구사항에 따라 링크 중 하나를 확장하여, 물론, 이 두 가지 문제는 어린이 언어 능력의 핵심 내용이므로 여기서는 단지 참고용으로 몇 문장만으로 명확하게 설명하기는 어렵습니다.

4. 아이들에게 작문을 올바르게 읽도록 훈련시키는 방법

"뱃속의 시와 책은 자급자족하며, 가장 아름다운 것은 멀리까지 닿을 수 있는 책의 향기이다." 저속하지 않고 신선하고 대화가 꾸준하며, 행동이 꾸준하고 품위가 있으며, 책을 읽으면 인간으로서 좋은 친구이고, 지식을 습득할 때 평생 동행해 주는 멘토이자 도움이 되는 친구가 되기를 바랍니다. 우리 아이들이 성공하고, 우리 딸들이 성공하기를 바랍니다. 오늘 저는 이 기회를 빌어 제 개인적인 의견에 대해 이야기하고 여기 있는 모든 부모님, 친구들과 토론할 것입니다.

1. 내 딸이 어렸을 때, 동요, 그림카드, 책 등 모든 책을 우리 어른들이 사줬습니다. 플래시 카드, 그림 앨범, 어린이 그림 사진 등. 당시 그녀는 식별 능력이 없었기 때문입니다. 그녀는 초등학교에 입학한 후 자신만의 취미와 관심사를 갖게 되었고, 나는 그녀를 서점에 데리고 가서 책을 직접 선택하고 책값을 지불하게 했습니다.

우리 어른들과 마찬가지로 어린이들도 “스스로 만들고 사는 것을 소중히 여깁니다.” 이는 어린이들에게 재정 관리 방법을 교육할 뿐만 아니라 구입한 책을 소중히 여기게 만듭니다.

이에 따라 아이들은 책에 대한 내면의 공감을 갖게 될 것입니다(직접 구입했습니다). 여기 계신 부모님 중에도 이런 생각을 갖고 계신 분이 있을지 모르겠습니다. 가끔 출장을 가거나 서점에 들렀을 때 꽤 비싸다고 생각되는 책을 사서 바로 사곤 하는 경우도 있습니다. 하지만 우리 아이들은 그것을 좋아하지 않습니다. 이제 우리는 그것을 치워두고 항상 책장에 꽂힌 책이 될 것입니다.

2. 아이들의 흥미를 이용하여 독서를 옮겨보세요. 이제 우리의 열한 살이나 두 살 된 아이가 지정된 책을 읽도록 한두 시간 놔두십시오. 심지어 지루하지만 그녀는 항상 자신이 좋아하는 일이나 활동을 가지고 있으며 상황을 활용하여 CCTV 2에서 방송되는 "푸른 고양이, 장난 꾸러기 삼천 가지 질문"과 같은 다른 일이나 활동에 대한 아이의 관심을 독서로 전환할 수 있습니다. 몇 년 전 그 아이는 파란 고양이와 장난꾸러기 이야기가 나오자 마자 신이 나서 쉬지 않고 이야기를 하더군요. 그래서 아이가 관심을 갖는 주제를 잡아서 '파란 고양이, 장난꾸러기 삼천가지 질문' 시리즈로 아이들의 독서 흥미를 자극하는데 아주 좋습니다. 3. 가족 내에서 독서 분위기를 조성하기 위해 최선을 다해야 합니다. 아이들은 매우 순하고 주변 환경에 쉽게 영향을 받습니다. 자녀가 독서를 좋아하게 하려면 먼저 독서를 좋아해야 합니다. 그들은 어른들이 그들의 공부에 대해 이야기하는 것을 듣고, 어른들이 옆에서 공부하는 것을 지켜보는 것처럼 기꺼이 그들과 함께 공부합니다.

어른들이 오랫동안 요구 사항을 충족하지 못하면 상실감을 느끼고 시간이 지남에 따라 학습에 대한 관심을 잃게 됩니다. 그러므로 여건이 허락한다면 아이들과 함께 읽기에 편리할 뿐만 아니라 정보를 찾기에도 편리한 백과사전적 지식, 문학, 역사, 지리 서적과 참고서를 준비하는 것이 적절하다고 생각합니다.

18세기부터 유럽과 미국 사회에는 밤에 등불 아래에서 가족이 서로에게 한 문단씩 읽어주는 전통이 있었다. 가족 간의 관계를 유지하십시오. 우리 중국인에게 가족은 그저 '살아있는 몸'일 때가 많습니다. 먹고 자는 것 외에는 서로의 영적 이해를 높여줄 수 있는 것이 아무것도 없습니다. 함께 책을 읽는 습관은 이러한 단점을 보완하는 가장 자연스러운 방법입니다. 우리 어른들은 우리 아이들이 우리와 소통하지 않는다고 종종 불평합니다.

실제로 우리 아이들은 우리와 소통할 것이 아무것도 없다고 생각합니다.) 4. 아이들은 더 많이 메모하고 원하는 것을 쓸 수 있습니다. , 간단한 책 제목을 포함하여 아이들이 독서에서 무엇인가를 얻는 습관을 길러줄 수 있습니다.

제가 하는 일의 특성상 아이가 책을 읽을 때, 글을 쓰는 과정이 과정이기 때문에 아이에게도 발췌해서 독서 노트를 쓰는 습관이 있습니다. 내용을 정리하고 개선을 이해하는 과정입니다. 이때 아이들이 읽은 내용을 다시 생각해 보게 되는데, 이때 생각의 불꽃이 순간적으로 나타나는 경우가 많다. 그녀가 초등학교 4학년 때 초등학교에서 『구려구의 시를 보다』가 출판되었다. 학생 학습 신문.

5. 여기에 있는 책은 비교적 포괄적이고 건강하고 희망적인 내용을 담고 있으므로 일반 도서관이나 독서클럽에서 빌려야 합니다. 미술고전, 앞으로의 발전에 큰 도움이 될 것입니다. 이제 우리 도서 시장은 표준화되지 않고 혼합되어 있기 때문에 부모들이 이를 선별해야 합니다.

온라인 게임, 탐정, 무협, 로맨스물 등은 어린이에게 유해한 도서이므로 엄격히 통제하시기 바랍니다. (여기 수업시간에 압수한 책이 있습니다. 이 아이들은 성적도 좋고 온라인 게임 세계에 푹 빠졌는데 성적이 좀 떨어졌어요. 수업 안팎에서 밤낮으로 읽어요. 이런 종류의 아이들은요. 책은 아편만큼 중독성이 있습니다.

우리 아이들이 곧 중학교에 입학하더라도 우리는 엄격하게 통제해야 합니다. 5. 아이가 책을 많이 읽었지만 여전히 아이의 읽기와 쓰기에는 도움이 되지 않습니다.

아이들의 독서는 주로 줄거리 발달에 중점을 둡니다.

아이의 글쓰기에 유익한 독서를 하기 위해서는 부모와 아이가 함께 읽는 것이 가장 좋은 방법이며, 질문과 의사소통을 통해 아이가 단어와 문장을 이해하고 내용을 요약할 수 있도록 도와줍니다. 기사를 읽고, 멋진 언어를 쌓고, 언어 표현을 배우고, 기사를 정리하는 방법을 배우세요.

부모가 자녀의 축적을 이해하고 글쓰기를 지도해야 자녀가 예(언어 표현 및 레이아웃)를 배울 수 있도록 의식적으로 지도할 수 있습니다. 아이들의 작문 실력을 향상시키기 위해서는 개별지도가 매우 중요하고 효과적입니다.

아이들의 독서와 사고를 결합하고, 언어 축적과 표현 학습을 일상 연습과 통합해야만 아이들의 독서가 진정으로 효과적일 수 있습니다. 6. 어린이의 읽기 질문 및 에세이 작성 능력을 향상시키는 방법

1. 어린이의 기본 지식을 배우고 통합합니다.

어린이들이 매일 자유 시간에 본문을 큰 소리로 읽게 하고, 어린이들이 얼마나 잘 이해하는지 알아보기 위해 몇 가지 목표 질문을 할 수 있습니다. 그런 다음 어린이들이 이 수업에서 새로운 단어를 가능한 한 많이 쓰게 하세요. 이렇게 세심하게 계획을 세우면 우리 아이들의 기초지식을 하루라도 빨리 따라잡을 수 있을 거라 믿습니다.

2. 독해력이 향상됩니다.

읽기 능력 측면에서는 아이들이 충분한 독서를 할 수 있도록 해야 합니다. 아이들은 책을 더 많이 읽어야 하며, 과외 독서량도 늘려야 합니다. 왜냐하면 오늘날의 아이들은 책을 많이 읽지 않으면 상대적으로 많은 문제에 대한 이해가 부족하기 때문입니다.

가장 직접적인 방법은 몇 가지 독해 문제를 찾아 아이들과 함께 반복적으로 풀어보며 이것이 전혀 문제가 되지 않는다는 것을 알려주는 것입니다. 이로써 그의 자신감 능력이 향상됩니다.

3. 글쓰기 능력 향상

글쓰기에 있어서는 아이들에게 완벽한 글쓰기가 꼭 필요한 것은 아니지만, 흥미를 키우는 훈련이 가장 중요합니다. 학교 교사가 할당한 주제 외에도 아이들은 좀 더 정기적으로 글을 쓰도록 격려해야 하며, 아이들이 내용이나 단어 수에 제한 없이 일기를 계속 쓸 수 있도록 해야 합니다. 수업 시간에 배운 내용이 숙제에 적용됩니다. 가장 중요한 것은 지속하는 것입니다. 아무것도 지속하지 않으면 성공하기 어려울 것입니다. 아이가 글쓰기를 마치면, 배움의 기쁨을 항상 느낄 수 있도록 아이의 성취도를 적극적으로 확인해 주세요.

마지막으로 학부모와 학교의 협력이 매우 중요합니다. 불평하지 말고, 비난하지 말고, 인내심을 가지고 자녀와 대화하십시오. 이것이 가장 중요한 것입니다. 7. 어린이의 읽기 지도 및 작문 능력 향상 방법

읽기는 중국어 및 모든 인문학 과목 학습의 기초이므로 고대 중국어에서는 학습을 '읽기'라고 합니다.

그런데 책을 많이 읽어도 작문을 잘 못 쓰는 학생들이 실제로 많아요! 읽기와 쓰기의 규칙이 그들에게 적용되지 않는 것은 아닐까? 당신의 아이는 정말 책을 읽을 수 있나요? 아마도 책의 선택과 독서 방식이 부적절하여 읽기와 쓰기 사이에 소통의 통로가 없는 결과를 낳은 것은 아닐까. 아이들이 읽는 책은 꼭 읽어야 할 책이 ​​아니다. 옛날 옛적에 “책을 펴는 것이 유익하다”고 말한 것은 참으로 타당하지만 좋은 독서 환경을 전제로 한 것임에 틀림없다.

분명히 지금은 이 조건이 충족되지 않습니다. 고대인들은 왜 말을 그토록 잘 통제하고 그토록 아름답고 감동적이며 장엄한 글을 쓸 수 있었습니까? 가장 큰 이유는 내가 읽는 책이 다르기 때문이다.

고대인들은 어렸을 때 『삼백일천』과 같은 깨달음의 독서에 의지하여 한자의 쓰기와 응용법을 확실히 이해했을 뿐만 아니라 지식도 습득하였다. 역사, 지리, 사상 등 매우 포괄적인 학습이며, 이것이 기본 기술입니다. 그래서 옛날 아이들은 "난독증"을 앓은 적이 없었습니다.

그런데 지금 계몽사는 무엇을 읽고 있는가? 나는 많은 아동 문학 도서가 매우 훌륭하다는 것을 부정하지 않지만, 안타깝게도 소위 '아동 문학'의 대부분은 조잡하고 영양가가 높으며 해롭고 기만적입니다. 고전을 읽는 것이 진정한 '독서'이다.

중국과 외국의 고전과 명작은 역사의 시련을 이겨내고 오늘날까지 전해지는 지혜의 결정체이다. 진짜 "읽기"입니다. 그래서 첫 번째 문제는 아이들이 읽는 책이 아이들이 읽어야 할 책과 같지 않다는 점이다.

독서는 너무 경솔해서 경험할 만큼 가라앉지 않는다. 두보는 “수천 권을 읽으면 정신을 차리고 글을 쓸 수 있게 될 것이다”라고 말한 적이 있다. 포(po)라는 단어는 책을 마스터한다는 뜻이다. '부서진'이라는 단어 없이는 수만 권의 책을 읽는 것만으로도 두보가 그의 글에 정신이 담긴 시의 성자가 되지 않았을까 두렵습니다.

중국어 학습은 자신이 정말 좋아하는 단어나 문장을 어떤 식으로든 쌓아야 하는데, 그 양이 너무 많으면 안 됩니다. 완료되지 않은 경우, 읽기 및 번역의 첫 번째 단계를 완료하지 못하면 나머지 단계는 기본적으로 실패하게 됩니다. 즉, 조치를 취해야 합니다. 예를 들어, 어떤 아이들은 동물 책을 읽는 것을 좋아하고, 차를 마시는 동안 어떤 동물을 가장 좋아하는지, 어떤 줄거리를 좋아하는지, 왜 이 동물을 좋아하는지, 귀여워 보이기 때문인지, 아니면 좋아하는지에 대해 이야기를 나눕니다. 무엇? 어떤 문장이 이렇게 적혀 있나요? 아, 이 문장이에요. 잘 쓰는 의인화나 은유가 많으니, 어떤 문장인지 적어보세요. 가장 상상력이 풍부한? 읽기에 있어서 주의 깊게 씹을 수 있으면 글쓰기의 규칙을 파악할 수 있고, 기사에 담긴 좋은 언어가 자연스럽게 자신의 작문에 활용될 수 있습니다.

이처럼 읽기와 쓰기의 통로는 소통을 제공하는 것이 아닐까? 문어를 쌓기 위해서는 언어 환경이 필요합니다. 갓 태어난 아이들은 말을 할 수 없고 짖기만 할 수 있습니다. 그 후 그는 부모님과 주변 사람들이 매일 이야기하는 것을 듣고 점차 말하는 법을 배웠습니다.

사람은 말을 할 수 있는 능력을 타고나지 않습니다. 인간의 언어는 언어 환경을 통해 점차적으로 학습됩니다. 이것이 바로 구어이고, 작문에 사용되는 문어도 마찬가지이다. 문어를 축적하려면 언어 환경에서도 배우고 흡수해야 한다.

이 로케일은 어디서 찾을 수 있나요? 책과 기사가 여러분에게 열려 있습니다. 그러나 단지 읽고 보는 것만으로는 충분하지 않으며 기억할 수도 없고 자신의 언어로 바꿀 수도 없습니다.

주의 깊게 읽고 암기가 필요합니다. 많은 기사를 외우고 익숙해지면 표준화된 언어 환경의 영향을 미묘하게 받아 나쁜 문장의 수가 점차 줄어들고, 건조한 언어가 점차 충만해질 것입니다.

게다가 자신도 모르게 자신이 좋아하는 기사의 종류에 영향을 받게 되면서 자신의 구성도 점차 그 나름의 특징을 가지게 됩니다. 선한 여인이 짚 없이 밥을 짓는 것이 어렵다는 것을 우리 모두는 알고 있으며, 글의 구성 기법과 글의 배치를 이해하고 염두에 두고 있지만, 무언가를 보고 자신의 감정을 표현하고 싶을 때에는 그렇게 할 수 있습니다. 왜? 말이 없습니다.

기억의 황금기를 붙잡고, 감동과 감동이 가득한 좋은 글(고전적인 산문이 가장 좋다)을 100~200개 뇌에 저장할 수 있다면 달릴 걱정은 없을 것이다. 말로는. 독서 과정에서 생각과 지식을 잘 흡수하지 못하는 것도 독서를 너무 많이 하지만 글쓰기를 잘 못하는 중요한 이유이기도 하다.

작문에 있어서는 사물에 대한 철저한 이해와 풍부한 감성, 풍부한 지식, 충분한 재료가 있으면 반대로 좋은 작문을 성공적으로 쓸 수 있는 경우가 많다. 지식은 있어도 감정이 없으면 좋은 작문을 쓸 수 없고, 지식이 부족하고 재료가 부족하면 작문을 할 수 없게 됩니다. 하얀 물처럼 부드럽고 씹는 왁스와 같은 맛이 납니다. 이는 사상적 이해와 지식수준이 작문에 있어서 매우 중요한 의미를 갖는다는 것을 보여준다.

사람들의 아이디어와 지식은 어디서 나오는 걸까요? 물론 주로 실생활과 실천에서 비롯됩니다. 그러나 우주는 너무나 광대하고 역사는 너무나 길기 때문에 모든 일을 혼자서 할 수는 없습니다.

읽는 과정에서 시야가 넓어지고, 지식이 쌓이고, 이해력이 향상되고, 감성도 쌓게 되어서 다시 글을 쓰다 보면 자연스럽게 의미 있고 가득한 글이 될 것입니다. 감정. 독서를 통해 배운 중국어 지식을 능숙한 글쓰기 능력으로 전환하는 데는 복잡한 과정이 필요하며 하루아침에 이루어지지 않습니다.

읽기와 쓰기 사이의 채널을 전달하는 것은 "느린 작업"이므로 서두르면 안 됩니다. 많이 읽는 과정에서 소화, 흡수, 축적에 주의를 기울이고 '쓰기'를 위한 탄탄한 기초를 다지면 더 많이 읽고 잘 쓰는 상태에 도달할 수 있습니다.

누구의 관심은 아이의 관심에 대한 자기 인식과 외부 확인에서 나오거나, 누구의 관심도 자기 인식과 외부 확인이라는 두 가지 측면에서 비롯됩니다. 축적과 같은 경우, 그 혜택을 맛볼 수 있는 좋은 "출구"가 없고, 축적한 것을 사용하지만 좋은 평가를 받지 못한다면 아마도 관심이 없을 것입니다.

서양에서는 이를 '과제 교수법'이라고 하는데, 이는 매우 효과적인 교수법이다. 업무가 적당하고 분노를 일으키지 않는 한 좋습니다.

아이가 칭찬을 한다(그런데 이런 칭찬은 일반적인 칭찬이 아니라 “글을 너무 잘 썼다” 등의 칭찬이 아니라 “아들 비유가 정말 좋다” 등 구체적인 칭찬이 생생하다. 8. 아이의 읽기, 쓰기 능력을 빨리 키우는 방법

아이의 독서 습관을 빨리 기르는 방법

요즘 아이들은 대부분 TV 시청, 게임, 인터넷 카페를 좋아합니다. 등이지만 독서를 좋아하지 않습니다. 그러나 인간의 지식 전달 과정에서 책은 항상 큰 역할을 하며 이는 어린이가 어릴 때 독서 관심과 습관을 기르는 데 관심을 기울이는 경우에도 마찬가지입니다. , 그러면 평생 동안 유익을 얻게 될 것입니다. 많은 사람들은 이것이 과장이라고 생각할 수도 있지만, 아이들이 어릴 때 빨리 읽는 습관을 기르면 지식 흡수율이 가장 좋습니다. 오늘은 자녀의 읽기 속도를 효과적으로 향상시키기 위해 부모에게 몇 가지 읽기 기술을 제공하겠습니다.

읽기 듣기

팁 1: 읽기 듣기

부모들은 매일 일정한 시간을 정해 놓고 잠자리에 들기 전, 읽기를 통해 아이들이 언어 감각을 느낄 수 있도록 훈련해야 합니다. 연구에 따르면 이러한 독서 듣기 방법은 아이들의 독립적인 독서에 대한 관심을 효과적으로 높일 수 있는 것으로 나타났습니다.

책 공격

팁 2: 책 공격

일반적으로 집에 독서 자료가 많은 아이들은 표준 시험에서 더 높은 점수를 얻습니다. 더 많은 지식을 습득하려면 자녀의 독서 습관을 빨리 기르려면 먼저 자녀의 독서에 대한 관심을 강화해야 합니다. 독서에 관심을 갖고 관심을 통해 습관을 기르세요.

독서

팁 3: 독서에 참여하세요.

아이의 흥미를 길러준 후, 하루에 10~15분씩 시간을 정하여 아이가 빨리 읽을 수 있도록 하고, 정해진 단어를 아이가 읽도록 훈련할 수 있습니다. 정해진 시간에 읽기보다는 전체 장을 읽은 후 이해를 돕기 위해 읽어야 합니다. 이해할 수 없다면 읽어도 아무런 효과가 없습니다. 읽기 위해 읽는 것이 아니라, 이해하기 위해 읽는 어린이의 독서 사고가 처음부터 확립되어야 합니다.

진행 상황 이해

팁 4: 읽기 진행 상황을 이해하세요.

속독의 발달은 단계별로 이루어지기 때문에 항상 아이의 읽기 능력 숙달을 이해해야 하며, 아이가 이해하는지 등 이해하는 과정에서 아이의 읽기 문제를 찾아보아야 합니다. 기사를 충분히 철저하게, 문맥을 통해 단어의 의미를 이해할 수 있는지 등. 그러나 독서는 취미이므로 숙제로 여기지 마십시오. 아이가 읽기에 문제가 있을 때 아이에게 속독의 진정한 목적을 이해시키고 이에 상응하는 방법을 채택하도록 하십시오. 그가 발전하도록 도와주세요.

도구를 잘 활용하세요

팁 5: 도구를 잘 활용하세요.

이는 단계별 접근 방식의 구체화입니다. 일단 어린이가 기본적인 속독 능력을 갖게 되면 도구를 사용하여 이를 더욱 향상시킬 수 있습니다. 컴퓨터, 테이프북, 기타 구입할 수 있는 재료를 사용할 수 있습니다(카드나 일반 소품 등 직접 만들 수도 있습니다). 게임도 좋은 선택이 될 수 있습니다. 또한 고정 프로그램 읽기 방법, 마인드 매핑 등의 개념을 활용하여 아이들에게 독서에 대한 새로운 이해를 줄 수 있습니다. 고정 프로그램 읽기 방법은 주로 아이들이 스스로 모호한 기사 틀을 설정하고 이 틀을 활용하여 명시적인 읽기를 수행하여 전반적인 견해를 더 잘 형성하고 기사에 대한 더 깊은 이해를 갖습니다. 마인드맵을 위해서는 미리 설정된 프레임워크를 설정한 후, 글의 맥락을 제안하여 프레임워크를 채우면 속독 능력이 효과적으로 향상될 수 있습니다.

아이들의 속독을 키우는 데 있어 부모는 매우 중요한 역할을 하기 때문에, 부모는 자녀가 독서에 관심을 가질 수 있도록 교육에 큰 관심을 갖고 관심을 기울여야 합니다. 당신은 정말 빨리 읽는 습관을 기르게 됩니다.