2022년 미술교사 자기계발 경험(7편)

교원은 교양인에게 전문적이고 건설적인 교육을 제공하고, 다양한 교육정책을 시행하며, 사회의 안정을 유지하는 임무를 사회로부터 위임받았다. 아래는 제가 편집한 미술 교사의 자기 요약 경험입니다. 더 많은 요약 템플릿을 보려면 "교육 요약"을 클릭하세요.

미술 교사의 자기 요약 경험 1

1. 명확한 아이디어

좋은 수업은 교수 목표를 합리적으로 결정해야합니다 수업의 지도 이념은 수업의 출발점이자 목적지이며, 수업 전 디자인을 가르치는 것, 교과서를 공부하는 것, 학생을 공부하는 것 모두가 좋은 수업의 전제 조건이며, 우리는 수업의 핵심입니다. 학생들의 자기 개발 능력 배양에 관심을 기울이십시오. 이것은 종종 학생과 교재를 준비하는 것으로 알려져 있는데, 교사를 시골로 파견하는 과정에서 이것을 충분히 깨달았습니다. 허홍샤 선생님은 현지 학교 학생들의 특성을 결합하고 사전에 교안과 교재를 준비하셨습니다. 가르치는 동안 선생님과 학생들의 독특한 미술 수업이 원활하게 진행되었습니다.

2. 사전 설정된 과정

교육 과정은 역동적이고 살아 있으며 끊임없이 발전하고 있으며 교육 대상은 모두 생각을 가지고 있으며 특성이 있습니다. 이를 위해서는 교사가 교육 과정에서 미리 설정을 갖고 세대를 고려하지 않고, 목적 없는 세대를 지양하고 교육받은 사람의 발달 특성, 능력, 지식 및 경험에 따라 생성할 것을 요구합니다. 새 교과서에 포함된 교수 개념을 이해하고, 교수 체계를 전체적으로 파악하고, 교실 교수 과정의 명확한 위치를 파악하여 전제와 생성이 상호 작용하도록 합니다. 스튜디오의 Mr. He 수업에서는 코스 준비 과정에서 기본 교육 단계의 핵심 사항을 미리 설정하고 공백을 남겨서 교실을 유연성 있게 만듭니다. 교육 목표.

3. 합리적인 방법

시골로 파견된 미술 수업에서 선생님은 가장 일반적으로 사용되는 교수법, 시연법, 실습법 등 다양한 교수법을 사용하셨습니다. , 직관적인 교수법 등 미술 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하기 위해 멀티미디어 디스플레이를 교육에 사용합니다. 교사가 교실을 명확하게 관찰하고, 적시에 조정하고, 실용적인 방법을 유연하게 선택해야만 좋은 교육 결과를 보장할 수 있습니다. 적극적으로 받아들이고 흡수해야 합니다. 학생들이 탐구 중에 주도적으로 탐구하고, 탐구하는 동안 생각하고, 발견하고, 해결할 수 있도록 격려하십시오. 교육에 있어서 우리는 교실 교육 상황에 따라 과학적이고 합리적인 학습 방법 선택에 주의를 기울여야 하며, 교실 교육을 활성화하고 학생들의 적극적인 발전을 촉진해야 합니다. 교육 과정에는 다양한 방법이 결합됩니다.

4. "관심"은 아이들에게 최고의 선생님입니다

미술을 배우는 데 있어 가장 기본적인 동기는 '관심'이라고 믿습니다. 과정의 내용, 형식 및 교육을 더욱 효과적으로 만듭니다. 모든 방법은 학습에 대한 학생들의 관심을 자극할 수 있습니다. 또한, 미술수업 내용은 학생들의 생활과 밀접하게 연결되어 있으며, 미술수업에서 선생님께서는 “어떤 휴일을 좋아하시나요?”라는 단어를 사용하여 학생들이 “즐거운 휴일 보내세요”라는 수업에 관심을 가질 수 있도록 안내하고 있습니다. 이는 학생들의 삶에 생명에 대한 사랑, 조국의 전통 축제에 대한 사랑, 세계 문화의 다양성에 대한 존중을 불러일으킬 것입니다. 이는 또한 대화형 교육의 특성을 반영합니다. 학생들이 실생활에서 예술의 독특한 매력을 감상할 수 있도록 돕습니다.

5. 교사의 자질은 매우 중요합니다

우수한 미술 교사는 교육, 교육, 자기 계발 등 자질이 매우 좋습니다. 모두 내 연구에 합당합니다. 스튜디오에 입사한 이후로 좋은 오픈클래스를 많이 듣고, 다른 사람의 장점을 배우고, 내 단점을 보완하고, 다른 선생님들에게 겸손히 배워서 더 잘 가르치고 가르칠 수 있게 되었습니다. 이 반년 간의 교육 과정 동안 저는 여전히 몇 가지 단점이 있습니다:

1. 학습 장애가 있는 학생들에게 충분한 관심을 기울이지 않고 일부 예술 작품이 좋지 않습니다.

2. 교실의 혁신적인 분위기가 충분히 강하지 않고 작품 유형이 유사하고 단조롭습니다. 앞으로 저는 모든 학생들에게 더 많은 관심을 기울이고, 예술 창작을 위한 분위기를 적극적으로 조성하고, 새로운 커리큘럼 표준의 예술 개념을 구현하고, 양질의 교육 발전을 종합적으로 촉진할 것입니다.

6. 스튜디오의 전문 선생님이신 허 선생님의 수업을 여러 번 들었습니다. 그는 정말 풍부한 경험과 유연한 지도, 학생들을 돌보는 훌륭한 미술 선생님입니다. 교사를 시골에 파견하는 것 또한 교사와 학생 간의 상호작용적 교수 개념을 반영하고 효과적인 교수라는 목적을 달성합니다. 하루빨리 전문교사로 성장하기 위해 개선이 필요한 부분을 다음과 같이 제시합니다.

1. 도덕교육을 미술교육에 통합하고, 교육과정에서 사상·도덕교육을 강화합니다. 기본 지식과 기본 능력.

2. 경험적 교수법을 구현하고, 학생들의 학습 열정을 최대한 동원하며, 마음껏 창조하고 표현할 수 있도록 합니다.

3. 예술평가는 다양화되어야 하며, 과감한 창작과 개성을 장려하고, 발달적 평가방법에 중점을 두어야 한다.

마지막으로 유명 선생님 스튜디오의 일원이 되어 감사하게 생각하며 열심히 수업 공부를 해서 진정한 유명 선생님이 되도록 하겠습니다.

미술교사 자기소개 경험 2

이번 학기에는 학생과 학부모, 학교를 모두 만족시키는 교사가 되겠다는 신념에 맞춰 최선을 다해 학교 과제를 완료하세요.

교사로서 나는 중국 공산당의 지도력을 확고히 지지하고 다양한 형태의 정치 연구에 적극적으로 참여하며 어디에서나 "교사 윤리"로 말과 행동을 규제하고 규율과 법률을 준수하며 모범을 보이는 교사가 되며, 사람들을 가르치고 교육합니다.

저는 미술 교사로서 여가 시간을 활용하여 전문 지식, 감상 및 창의력을 향상시키기 위해 비즈니스 연구를 진행합니다. 신문, 잡지를 읽고, 교육 이론을 배우고, 교육 동향을 파악하고, 교육 정보를 이해하고, 경험을 정리합니다. 이 단계에서 작업을 되돌아보면 비록 우여곡절과 많은 노력이 있었지만 학생들의 사고와 학습에 있어서 어느 정도 진전을 이룬 것을 기쁘게 생각합니다.

1. 교실 수업: 교실은 가르치고 배우는 주요 장소입니다. 나는 교재를 주의 깊게 연구하고 수업 계획을 설계하며 어린이의 심리에 적합한 다양한 교수법을 사용하여 교수 활동을 수행함으로써 학생들의 관찰, 사고 및 감상 능력이 향상되도록 합니다. 구체적인 표현:

1. 관심을 중심으로 교실 교육을 최적화합니다. 예: 나는 음악 감염 방법, 이야기 유도 방법, 그림 표시 방법, 직관적인 시연 방법 및 기타 형태를 사용하여 학생들의 학습에 대한 적극적이고 지속적인 관심을 완전히 자극하는 교육 활동을 수행합니다.

2. 미디어를 중재자로 활용하여 교실 수업을 강화합니다. 시대의 흐름에 맞춰 미술 교실 교육에서 현대 교육 매체의 역할을 최대한 발휘하여 미술 수업을 듣는 학생들이 학습에 관심을 갖고 적극적으로 사고하며 교육의 질이 향상되도록 합니다.

3. 평가를 목적으로 하여 교실 수업을 심화시킵니다. 숙제 평가를 위해 다양한 양식을 사용하십시오. 예를 들어, 나는 교실 수업에서 그림에 관해 말하고 쓰는 형식을 사용하여 미술 수업과 중국어 수업을 연결하고, 수업 내용을 풍부하게 하며, 그림, 단어, 글쓰기를 기초로 사용하여 학생들의 미적 취향과 심미성을 자극합니다. 회화 사고방식을 조정하고, 학생들의 창의적 사고를 개발하며, 학생들이 회화를 사랑하려는 내적 추진력을 형성할 수 있도록 합니다. 학생들과의 소통을 강화하고 학생의 발전을 촉진합니다. 신입생들이 하루빨리 새로운 환경에 적응하고, 새로운 선생님을 받아들이고, 하루빨리 학습상태에 진입할 수 있도록 하기 위해서는 학생들과의 소통과 소통을 강화하고, 학생들의 내면을 이해하며, 시기적절한 안내.

4. 개인적인 성장을 촉진하기 위한 수단으로 성찰을 활용하십시오. 이번 학기에는 적극적으로 논문을 작성하고 반영하여 캠퍼스 홈페이지와 카운티 교육과정 개혁 ​​홈페이지에 게재하였습니다.

2. 전문성과 인내력을 배양합니다. 일주일에 15번의 가정 수업을 진지하게 받아들이는 것 외에도 미술에 관심 있는 수업도 가르치기 시작했습니다. 과외 활동을 지도하고 학생들의 전문성을 키우는 일에는 끝이 없습니다. 한 교육자는 학생들에게 아무것도 주지 않는다면 그들에게서 아무것도 빼내려고 하지 말라는 말을 잘 했습니다. 학생들의 사고를 활발하게 하고 창의적 수준을 향상시키기 위해 나는 항상 배려하는 사람이 되고, 내 주변의 것들에 관심을 갖고, 내 주변의 책에 주의를 기울이고, 학생들이 생활 곳곳에서 볼 수 있는 것들을 활용하여 창작을 하게 합니다. 또는 스케치. 학생들은 카운티 캠퍼스 문화 예술 페스티벌에서 서예와 회화 분야에서 각각 1개의 3등상을 수상했으며, 카운티 공상과학 그림 대회에서 각각 1등, 2등, 3등상을 받았습니다.

또한 그는 캠퍼스 환경 배치에 대한 다양한 지시 작업을 적극적으로 수행하며 총무실에서 학교 자산 번호 부여 및 기타 작업을 지원합니다. 동료들을 단결시키고 동료들이 코스웨어 및 교육 자료 제작 시 발생하는 일부 문제를 해결할 수 있도록 최선을 다하십시오.

"노력을 두려워하지 않는 자만이 자신의 이상의 정점에 도달할 수 있다." 앞으로는 이를 출발점으로 삼아 열심히 일하고 열린 마음으로 열심히 노력하여, 더 밝은 내일을 맞이하세요.

미술교사 자기소개 경험 3

바쁜 학기가 끝나가는 이번 학기에는 중학교 1, 2학년 미술교사를 맡았습니다. 이제 이번 학기의 수업 내용에 대한 간략한 보고서와 요약을 작성하겠습니다.

1. 교사 윤리 실천

집단을 배려하고 학교를 집처럼 여깁니다. 학교의 부름에 부응하고, 학교가 주최하는 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 정치이론 연구에 집중합니다. 그룹과 협력하여 교육 및 연구 활동을 수행하고 모든 학습 기회를 활용하여 전문적인 수준을 향상시키십시오. 학생들을 배려하고 사랑하며 좋은 친구가 되어주세요.

2. 교실 수업

미술은 학생들에게 낯설지 않지만, 중학교 1학기에 많은 학생들은 한 학기의 지식 전수를 통해 미술이 회화라는 것을 이해하게 됩니다. 학생들은 또한 예술에 대한 더 깊은 이해를 갖게 됩니다. 다음 학기 교과서에서는 1학년과 2학년의 미술 초점이 약간 다릅니다. 중학교 1학년은 학생들의 인쇄 미술 경험에 중점을 둡니다. 중학교 1학년은 학생들의 인쇄 미술 경험에 중점을 두고 있으며, 각 수업에 참여하는 내용과 방법이 다르므로 학생들이 학습에 더 관심을 갖습니다.

따라서 교사는 학생들이 더 많은 예술 작품을 이해하고 감상할 수 있도록 의도적으로 학생들의 학습과 탐구를 지도해야 합니다. 매 수업 전에 나는 수업 중에 학생들을 잘 지도하고, 숙제를 적절하게 정리하고, 그들이 높은 수준의 창의적인 작품을 완성할 수 있도록 지도할 수 있도록 수업을 신중하게 준비해야 합니다.

3. 교육 작업

교육에 대한 이해를 높이고 새로운 형태의 교육 작업에 적응하기 위해 학교의 모든 교육 활동에 진지하게 참여하고 학습 내용을 주의 깊게 기록했습니다. 콘텐츠.

올해 저는 계속해서 새로운 커리큘럼 표준을 이해하고, 새로운 아이디어와 새로운 방법을 사용하여 작업을 지도하고, 신중하게 수업을 준비하고, 수업을 듣고, 모든 정규 수업을 잘 진행합니다. 동시에 우리는 그룹과 협력하여 교육 및 연구 활동을 수행하고 학교에서 할당한 다양한 활동 과제를 완료합니다.

학기 초에는 쉬부총장님의 지휘 아래 동료들과 함께 캠퍼스 미화와 홍보 업무를 마무리하면서 끊임없이 재충전을 했습니다.

이번 학기에는 학생들을 관심 단체에 참여시키고 학생들이 다양한 경쟁 활동에 참여할 수 있도록지도했습니다. 비록 좋은 결과를 얻지는 못했지만 큰 진전을 이루었다고 믿습니다. 계속 열심히 노력하면 더 큰 성공을 거둘 수 있을 것입니다.

4. 과외 활동

교실에서는 미술 재능을 적극적으로 발굴하고 주말 관심 그룹 시간을 활용하여 목적 있는 교육을 실시합니다. 동시에, 이는 수업에 참여하는 다른 학생들에게도 미술 학습에 관심을 갖도록 영감을 줄 수 있습니다.

5. 시험

이번 학기에는 필기시험과 일일과제 비교를 이용했는데 필기시험은 주로 책에 있는 기초 지식을 바탕으로 했고, 과제도 했습니다. 세심하게 교정하고 채점하기 때문에 평소 숙제가 최종 성적의 70%를 차지하므로 일반적으로 각 과목의 합격률은 90% 이상, 우수 합격률은 30% 이상에 달합니다.

6. 기타

학생들이 더 많이 보고, 더 많이 경험하고, 좋은 작품과 더 많이 접할 수 있도록 다양한 미술 작품을 자주 수집하여 지식을 늘리고, 더 아름다운 것을 얻을 수 있도록 돕습니다. . 가르치는 측면에서 저는 학교의 기존 장비를 최대한 활용하여 각 수업을 잘 가르치므로 학생들이 더 많은 미술 장비에 노출되고 학습에 더 많은 관심을 가질 수 있습니다. 동시에, 나는 또한 학생들에게 고품질의 수자원을 지속적으로 제공할 수 있는 살아있는 샘이 될 수 있도록 수업 밖에서도 전문적인 지식을 배우는 데 앞장서고 있습니다. 나는 앞으로 더 나은 교육을 수행할 것이라고 믿습니다.

미술교사 자기요약 경험 4

이번 학기에 했던 미술 수업을 돌이켜보면 기본적으로 비교적 원활하게 과제를 완수한 것 같아요. 물론 직장에서 수확의 기쁨을 누렸지만 직장에서 기존의 문제점도 발견했습니다. 나는 다음 학기에 내가 누린 이익을 업무에 활용하고, 직면한 문제에 대해 진지하게 고민하고 해결책을 찾도록 하겠다. 최선을 선택하고 최악을 제거하기 위해, 서로의 장점에서 배우고, 내년에는 교육 수준이 더 높은 수준에 도달할 때까지 기다리기 위해 다음과 같이 요약합니다.

1. 교학 계획의 시행

학기 초에 학교 업무 계획과 교직 업무 계획을 면밀히 연구하고 학기의 목표와 과제를 명확히했습니다. 작업, 교과 그룹 특성의 현재 상황 및 작업과 결합하여 "초등 미술 교육 요강"의 요구 사항에 따라 새 수업이 시작되기 전에 신중하고 상세한 교육 계획이 수립되었습니다. 가르치는 동안 우리는 강의요구를 성실히 준수하고 당의 교육정책을 성실히 관철하며 사상교육과 기능교육을 견지하고 양질의 교육을 힘차게 추진하며 이 시기의 교육교과사업을 제때에 질적으로 완수합니다.

2. 수업 상황

1. 학교 업무 관리 규정에 따라 수업을 신중하게 준비하고 수업 계획을 작성하며 매 수업을 잘 가르치기 위해 노력합니다. 교사와 학생이 모든 수업을 잘 듣는 것은 매우 중요합니다. 수업을 준비하고 수업안을 작성하는 것 외에도 다양한 자료를 확인해야 하며, 인터넷에 접속하면 온라인에서 좋은 교재와 교육용 코스웨어를 검색하여 내가 하고 있는 업무와 결합하기도 합니다. 사용.

2. 과목의 특성과 자신의 조건을 활용하여 일부 학생들이 미술 관심 그룹에 참여할 수 있도록 조직합니다. 활동 결과는 만족스럽습니다. 이 학년의 많은 학생들은 그림 실력이 크게 향상되었습니다.

3. 나는 항상 내 일에 성실하고 헌신적이었습니다. 나는 3피트 연단에 열정을 쏟아부었고 수년에 걸쳐 학교에 더 많은 일을 지원하기 위해 노력해 왔습니다. 학교에서 가장 많은 일을 하는 동지 중 한 명이지만 결코 가격을 흥정하지 않고 열심히 일하고 현실적으로 업계에서 좋은 일을 합니다. 나는 조직력이 강하고 법과 규정을 준수하며 업무를 충실히 수행합니다. 나는 지난 학기에 결근이나 지각, 조퇴를 한 적이 없습니다. 그리고 매회 학교 정기모임에 성실히 참여합니다.

4. 미술 수업을 목표로 하고, 집중하고, 어렵게 가르치고, 미술 수업 내용 조정에 주의를 기울이고, 교육에서 민족적 특성을 구현하는 데 주의를 기울이고, 우리나라의 우수한 예술 전통을 충분히 계승합니다. 학생들의 국가적 정체성과 자부심을 높여줍니다. 미술 교육은 시대 정신을 구현하고 사회 발전 추세에 적응합니다. 지역 미술 자원을 최대한 활용하여 미술 교육 콘텐츠를 풍부하게 만듭니다. 미술 교육에서는 학생들의 심리적, 생리적 특성에 주의를 기울여야 하며, 점진적인 발전과 관심에 주의를 기울여야 합니다. 이론과 실천을 통합하는 원칙을 구현하고, 교육 내용 선택은 학생들의 삶의 현실과의 연관성에 주의를 기울입니다. 미술교육을 통해 학생들의 미술에 대한 관심과 취미를 키워줍니다. 미술의 기초지식과 기초기술을 익히고 학생들의 건전한 미적 취향, 예비적 미적 능력, 건전한 도덕 정서를 함양한다. 학생들의 관찰력, 상상력, 이미지 사고력, 창의적 능력을 향상시킵니다.

5. 가르치는 것 외에도 내 자신의 발전과 발전에도 관심을 기울입니다. 수업에 참석하고, 수업을 평가하고, 교수 및 연구 그룹의 교수 및 연구 활동에 참여하는 것 외에도 자율 학습의 필요성을 느꼈습니다. 이념적으로 행동평가의 기회를 활용하여 자신을 바로잡으세요. 지속적인 교육에 참여하여 지식을 배우고, 컴퓨터 기술을 배우고, 행동을 통해 가르치는 기술을 배우십시오. 삶의 이미지에 주의를 기울이고 다른 사람들의 롤 모델이 되십시오. 교사로서 가르치는 것이 주요 업무이지만 가르치는 것 외에도 정치 이론 연구, 스포츠 회의 활동 등과 같이 학교에서 주최하는 다른 활동에도 적극적으로 참여합니다.

미술 교사의 자기 요약 경험 5

이번 학기에 저는 4학년 미술을 가르치는 일을 담당했습니다. 이 6개월 동안 저는 계속해서 새로운 교육 개념을 배우고 적극적으로 활동했습니다. 학교의 교육 및 연구 활동에 참여하여 학생들이 좋아하는 교육 방법을 사용하고 도덕 교육, 지적 교육 및 미적 교육에 침투하고 지능을 갖춘 기술을 향상시키는 데 전념했습니다. 한 학기의 학습을 통해 학생들은 처음에는 관찰하고, 모델링을 배우고, 아름다움을 발견하고, 아름다움을 창조하고, 실제 생활에서 아름다움을 표현하는 방법을 배웁니다. 미적 질이 향상되었으며 학기 중 수행된 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 실용적인 교육 계획 개발

학년 초 지도력 아래 그리고 교무실 궈 교장의 지도를 받아 우리 학교의 실제 상황을 바탕으로 실행 가능한 교수 계획을 수립하고 새로운 교육 개념을 수용하고 구현하면서 나 자신을 위한 실용적인 학습 계획을 수립합니다.

2. 네트워크 자원을 적극적으로 활용하여 자신을 풍요롭게 합니다

새로운 개념을 배우고, 받아들이고, 교수법을 바꾸기 위해 교과서에 익숙해지는 것 외에도 또한 직장과 가정에서 교재를 활용하여 광대역 네트워크의 장점을 활용하여 인터넷을 통해 다양한 지역의 새로운 교수법과 새로운 교수 및 연구 주제를 검색할 수 있어 새로운 교수법을 가질 수 있을 뿐만 아니라 또한 새로운 이론적 지식을 보유하고 있습니다.

3. 학생이 중심이며 교실은 학생을 중심으로 진행됩니다.

미술 수업은 학생들의 기존 지식과 영리하게 고안된 수업 준비를 기반으로 합니다. 또한, 4개 학급의 다양한 특성에 따라 4학년 각 학급의 학생들은 자신의 강점을 지속적으로 개발하고 다양한 지식 부족을 보완하도록 훈련받습니다. 예를 들어, "작은 점의 매력" 만들기 수업에서는 학생들이 점 관련 자료를 미리 수집하도록 하고, 학생들이 집에서 만들거나 수집하도록 마련했습니다. 수업 전에 학생들이 미리 수집한 정보를 수업마다 수집한 다양한 자료를 바탕으로 수업마다 달라지는 지식의 중요 포인트와 어려운 점을 최대한 활용했습니다. 상황에 따라 학생을 가르치고, 각 수업의 소개와 아이디어를 다르게 설계하여 각 수업에서 학생들이 가져온 자료를 바탕으로 설명하고 분석합니다. 이는 학생들의 요점에 대한 인식과 이해를 자극합니다. 한 학기 동안 회화를 가르친 후, 학생들은 감상, 표현, 제작 측면에서 크게 향상되었으며, 대담한 색상을 사용하고 생생하고 기발한 형태를 만들어내며 이번 학기의 교육 목표를 성공적으로 달성했습니다.

4. 이번 학기에 채택된 주요 교수 방법 및 성과

첫 번째는 교수 행동의 변화입니다. 더 이상 단순히 그림 기술을 가르치는 것이 아니라 주로 학생들의 학습 능력을 키우는 것입니다. 혁신능력, 사물을 관찰하고 묘사하는 능력. 수업을 신중하게 준비하고 참석하세요. 수업 전에 모든 준비 활동을 수행하십시오. 교육 아이디어를 확장하고, 학생들의 적성에 따라 가르치며, 사람마다 다릅니다. 둘째, 학생들의 작품에 대한 평가가 더 이상 단순히 우수, 적격, 부적격으로 평가되지 않습니다. 대신, 먼저 학생들의 구체적인 작품을 바탕으로 작품의 우수한 부분을 평가합니다. 즉, 학생들의 작품의 성공을 확인하고, 학생들의 자신감과 자부심을 높여주고, 부족한 점을 보완하도록 지도합니다. 작품에서. 그러나 학생들의 개성을 유지하고 발전시키는 데 주의를 기울여야 합니다.

학습에 대한 학생들의 관심을 불러일으킵니다. 학생들의 작품에 대한 자기평가와 상호평가, 교내, 교내, 교내 작품 전시 및 평가를 통해 경쟁의식과 명예를 높이고, 서로에게서 배우며, 학습 흥미를 높일 수 있습니다. . 또한, 노동절 전날에는 서화전시회를 개최하여 학생들이 서화전시회를 활용하여 자신의 작품을 전시하여 개성을 뽐낼 수 있도록 하였다.

저성취 학생들의 경우, 저는 이들 학생들의 가족 상황을 철저히 이해하고 변화 작업에서 목표 방식으로 학생들을 교육하기 위해 노력합니다. 나는 인생에서 먼저 그들을 걱정합니다. 교사로부터 어머니의 관심을 느끼게 하십시오. 자신감을 키우고 열등감을 느끼지 마세요. 나와 친해지고, 반 친구들과 친해지고, 그룹 내에서 행복하게 살고자 하는 의지가 있어야만 학습에 대한 동기를 가질 수 있습니다.

요컨대 이번 학기의 교습 과제는 성공적으로 완료되었지만 지난 6개월 동안의 작업을 되돌아보면 부족한 점도 있습니다. 일부 학생들의 그림 과제가 만족스럽지 않습니다. 게다가 미술 과외반 구성원의 수준도 고르지 않고, 그림 활동에서 상을 받은 사람도 많지 않기 때문에 다음 학기의 수업 과제는 여전히 나에게 매우 힘들고, 계속해서 풍부해져야 합니다. , 자신을 발전시키고 적극적으로 내년을 준비하십시오.

미술 교사의 자기 요약 경험 6

이번 학기에는 초등학생의 연령 특성에 주목하여 수업에 대한 흥미를 높였습니다.

1. 학습을 강화하고 사상적, 직업적 자질을 지속적으로 향상시킵니다.

"배움에는 한계가 없고, 가르치는 데는 끝이 없습니다. 교육의 활력이 유지됩니다. 그래서 적극적으로 배워왔습니다. 이번 학기에는 제8차 교육과정 개편과 더불어 새로운 교육과정 기준과 관련 이론을 학습의 초점으로 삼았습니다. 지난 학기 동안 저는 학교에서 주최하는 새로운 커리큘럼 교육과 다양한 학습 강의에 진지하게 참여했습니다. 또한 책과 인터넷을 활용하여 새로운 미술교육과정 기준, 새로운 미술교육과정 기준, 『교육의 전환과 교사 역할의 전환』, 『교사가 함께 걷는 방법』 등 관련 글들을 꼼꼼히 공부했다. 새로운 커리큘럼' 등 새로운 커리큘럼 표준을 연구함으로써 고급 교육 개념을 확립하고 향후 교육 노력의 방향을 명확히 할 수 있습니다. 사회가 발전함에 따라 지식의 업데이트도 계속 학습하도록 촉구합니다. 기회가 있으면 기술 훈련, 강의 참석, 수업 시작 등을 통해 교육 및 교육 분야에서 지속적으로 발전하고 있습니다.

이러한 학습 활동을 통해 저는 지속적으로 제 자신을 풍요롭게 하고, 지식과 통찰력을 풍부하게 하며, 더 나은 교육 실습을 위해 준비했습니다.

2. 현실적이고 혁신적이며 진지하게 교육 및 교육 연구를 수행합니다.

교육과 교육은 교사의 주요 임무입니다. 이번 학기에는 "새롭거나 오래된 교재를 사용하고 새로운 개념을 실천하는 것"을 바탕으로 제가 배운 새로운 커리큘럼 개념을 교실 수업 실습에 적용하려고 노력합니다. 양질의 교육 요구 사항을 더 잘 반영하고 미술 교육의 질을 향상시킵니다.

3. 열심히 일하고 기타 학업을 완수하세요

이번 학기에 우리 학교는 비교적 대규모의 일련의 예술 공연 활동인 "영어 주간 활동"을 실시했습니다. 규모의 '영어 드라마' 공연, '초등학교 교사와 학생들의 수제 발명품 전시' 등 동시에 다양한 주제에 대한 홍보 포스터, 전시 윈도우, 코스웨어 제작 등 많은 업무도 진행하고 있습니다. 많은 미술 홍보 작업이 필요할 뿐만 아니라, 그 과정 전반에 걸쳐 작품 창작에 우리가 적극적으로 참여해야 하는 경우도 있습니다. 나는 학교에서 할당한 모든 업무를 최선을 다해 완수할 수 있습니다. 기본적으로 저는 "열심히 일하고 높은 품질과 효율성"을 달성할 수 있습니다.

4. 반성을 강화하고 적시에 가르침의 이득과 손실을 요약합니다

이번 학년도의 작업을 반성하면서 결과를 즐기면서 내 단점에 대해서도 생각합니다. 작품. 단점은 다음과 같습니다.

1. 새로운 미술 커리큘럼 기준에 대한 연구가 충분히 깊이 있지 않으며, 새로운 커리큘럼의 실천에 대해 충분히 생각하지 못했습니다. 일부 교수 아이디어를 기록할 수 없습니다. 적시에 질문하고 적시에 수행하십시오.

2. 미술교육에는 독창적이고 창의적인 것이 부족하다. 원래는 미술선택과목에 '수묵화 동아리'를 만들고 싶었으나 여러 사정으로 인해 불가능했다. . 앞으로도 미술교육의 특징을 알아보고 시얀 공립학교의 새로운 미술교육 세계를 창조하는 데 기여하겠습니다.

그 밖에도 개선이 필요한 부분이 있는데, 앞으로는 더욱 성실히 임해야겠습니다.

미술교사의 자기소개 경험 7

"시간을 유지하기는 어렵지만 시간을 놓치기는 쉽다." 1년을 더 열심히 일한 후에는 온갖 감정이 마음속에 맴돌았습니다. 이번 학기가 연말이 되었습니다. 나이가 들까 걱정되는 동시에 제가 이룬 성과에 뿌듯하기도 합니다. 구체적인 업무 상황을 정리하면 다음과 같다.

1. "옷이 점점 넓어지고 있지만 절대 후회하지 않을 것이며 이순신을 위해 초췌해질 것이다."

교사로서 우리는 높은 생각을 가져야 합니다. 그래야만 학생들을 잘 교육할 수 있습니다. 이를 위해 나는 정치학 공부를 하면서 『법률에 의한 학교경영 종합추진을 위한 시행요강』, 『초중등교원의 법령위반행위 처리에 관한 규정』 등 관련 정책을 주의 깊게 듣고 기록하였다. 연변주', '연변주 초중등교원의 10가지 금지사항', '중화인민공화국 ***과 국가 미성년자 보호법' 등의 학습 콘텐츠를 제공합니다. "고급에서 배우고 격차를 찾아 발전을 촉진"이라는 교사 윤리 강의 활동에서 저는 전국의 모범 교사 인 우리 학교 교사 Chen Lihua의 선진 행위에 다시 한 번 감염되었습니다. 나는 우리가 아이들의 삶에서 귀족이고 우리의 책임이 태산보다 무겁다는 것을 깨달았습니다. 새로운 시대의 교사윤리라는 의미는 나에게 발전적 관점에서 교사윤리를 바라보고 시대적 특성을 지닌 교사상을 창조하기 위해 노력하는 것을 가르쳐 주었다.

2. "바다는 물고기가 뛰어오를 만큼 넓고, 하늘은 새가 날 수 있을 만큼 높다."

교실은 학생들이 마음껏 뛸 수 있는 공간이어야 합니다. 그들은 대담하게 표현하고, 상상하며, 자유분방합니다. 이번 학기에 학교는 모든 학생이 무언가를 배울 수 있도록 소규모 수업에 대한 연구를 계속 수행하고 있습니다. "전통문화를 배우고 인본주의적 정신을 함양하는" 연구팀의 일원으로서 소규모 학급 교육과 전통문화 침투가 잘 이루어져야 하기 때문에 디자인 교육에 힘쓰는 것 외에도 감성에도 각별히 신경을 씁니다. 학생들과의 소통을 통해 전통문화의 씨앗을 마음속에 심고 이를 이어갈 수 있기를 바랍니다.

이번 학기 초에 교직계획과 연구계획을 세심하게 수립하고 연구방향을 '미술수업의 전통문화 튜토리얼'로 정했습니다. 교과서는 여러 번 가르쳐 왔지만 여전히 수업을 준비할 때 반복해서 공부해야 하고, 적절한 교수 방법을 선택해야 하며, 다양한 채널을 통해 이용 가능한 전통 문화를 찾고, 학생들이 전통 문화의 훌륭함을 충분히 느낄 수 있도록 교수에 세심하게 설계해야 합니다. . 배운 내용을 적용할 수 있습니다.

소규모 수업은 학생들의 학습 열정을 최대한 동원하여 모든 학생이 교실에서 자신을 표현할 기회를 가질 수 있도록 해야 합니다. 특히 그룹 협동학습에서는 대회가 자주 활용되는데, 이는 학생들의 잠재력을 키우는 데 큰 역할을 합니다. 또한 그룹 간 경쟁은 팀의 강점을 강조하고 팀원들이 서로 단결할 수 있도록 촉진할 수 있습니다. *** 함께. 따라서 저는 계속해서 그룹 협력 학습을 사용하고 그룹 간 경쟁을 통해 학생들의 교육 활동 참여를 극대화합니다. 여덟 명의 불멸자가 각자 자신의 마법의 힘을 보여줍니다.

가르칠 때는 기본적으로 교안을 매개로 삼아 질서 있게 가르친다. 예를 들어 '초상화 미술'은 렌메이판 초등 미술 9권의 내용이다. 튜토리얼 시작 부분에서 "붉은 저택의 꿈"에서 Jia Baoyu의 설명을 빌려왔습니다. "그의 얼굴은 중추절의 달과 같고 그의 색깔은 봄 새벽의 꽃과 같습니다." 먼저 학생들이 누구를 묘사하고 있는지 추측할 수 있도록 서스펜스를 설정한 다음 학생들이 그의 얼굴 특징을 분석하도록 안내합니다.

이를 통해 학생들은 전통문화의 예술적 매력을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 예술이 서로 연결되어 있다는 것을 이해할 수 있습니다. 문학에서의 초상화 묘사이든, 예술 창작에서의 초상화 예술이든, 사람의 얼굴 특징을 포착하는 것이 필요합니다. 표현해 보세요. 학생들이 수업 중에 이 전통 문화 문장을 읽고 이해하도록 지도함으로써 이 디자인이 기대되는 교육 효과를 달성하고 새로운 아이디어를 끌어내는 역할을 하며 학생들의 마음에 깊은 인상을 남겼다고 생각합니다. 그러나 때로는 역동적인 교실 환경에 적응하기 위해 수업 계획을 적절하게 조정하기도 합니다. 이 수업의 다음 수업에서는 학생들이 다양한 형태의 초상화 예술의 표현 방법을 깊이 관찰하고 이해하는 것이 더 어려울 것입니다. 여기서는 그룹 토론 방식을 사용하여 학생들에게 세 가지 질문을 해결하도록 요청합니다.

1. 작가가 표현하는 캐릭터의 특징은 무엇입니까?

2. 그림은 어떻게 묘사됩니까? 캐릭터의 표정을 보여주려고요?

3. 그림에서 무엇을 배웠나요?

이 세 가지 질문을 교육 참고서에서 복사했습니다. 학생들은 수업을 준비할 때 세 가지 질문의 차이점을 알 수 있습니까? 첫 수업에서 학생들은 토론 중에 항상 세 가지 질문이 무엇을 의미하는지 반복해서 물었습니다. 그래서 다음 수업을 가르칠 때 저는 작품을 사용했습니다. , 세 가지 질문에 답하는 방법을 설명했지만 나중에 학생들이보고하고 의사 소통을했을 때 여전히 세 가지 질문의 차이점을 실제로 이해하지 못하고 있음을 발견했습니다. 수업이 끝난 후 나는 그것을 주의 깊게 연구했고, 여기의 질문의 디자인은 학생들이 초상화 예술의 감상을 읽고 요약하는 이전 방법과 결합되어야 한다고 느꼈습니다. 그것은 단지 학생들이 '형식'과 '정신'의 두 가지 측면을 파악하기만 하면 됩니다. "를 분석합니다. 즉, 먼저 학생들에게 캐릭터의 외모의 특징을 말하게 한 다음, 학생들이 이해할 수 있도록 캐릭터의 내면적 성격 특성을 말하도록 요청합니다. 3학년 때 이 방법을 따랐는데, 정말 기대했던 목표를 달성했습니다. 교육 참고서를 기계적으로 복사하는 것은 우리를 막다른 골목으로 몰고 갈 뿐인 것 같습니다. 학생의 현재 상황에 맞게 교육 설계를 맞춤화해야만 최고의 교육 효과를 얻을 수 있습니다.

"재능이 뛰어난 사람은 오만하기 마련이다. 사람들은 훌륭하지 않은 말에 설득당한다." 직업적인 수준을 높이기 위해 한편으로는 '댓글'에 대한 댓글을 주의 깊게 들었다. 소규모 학급 수업 평가' 및 '교수법 평가' "학생 개발 지향" 강의, "소규모 학급 수업 세미나 활동 개요" 등 주요 교사의 강의에도 참여했습니다. "효율적인 교실을 만드는 여러 가지 방법"과 "초등학생의 혁신의식과 창의적 능력을 키우는 방법"에 대해 강의하는 한편, 이 분야의 관련 전문 이론을 자율적으로 학습하고 기본 기술을 연습했습니다. , 전통문화에 대한 이해를 지속적으로 확장해 나갔습니다.

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