유치원 수업을 위한 봄 축제 건강 수업 계획

열심히 일하는 사람들의 교사로서 수업 계획을 준비해야 하는 경우가 종종 있습니다. 수업 계획의 도움으로 교수 방법을 적절하게 선택 및 적용하고 학생들의 학습 열정을 동원할 수 있습니다. 그렇다면 수업 계획은 어떻게 적절하게 작성되어야 할까요? 아래는 제가 유치원 수업을 위해 작성한 봄 축제 건강 수업 계획입니다. 모든 분들께 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 건강분야 1학년 봄 축제 수업안

1. 활동 목표

1. 노래의 내용을 이해하고 처음에는 유쾌하게 노래 읽는 법을 익힌다. 율.

2. 노래의 경쾌하고 축제적인 분위기를 느껴보세요.

3. 모두와 함께 명절을 축하하는 기쁨을 경험해보세요.

4. 학생들에게 축제의 관습을 이해하게 합니다.

2. 활동 준비

1. 자료 준비: 다양한 작은 동물 캐릭터의 사운드 트랙에 맞춰 흥겨운 축제 음악과 폭죽을 녹음합니다.

2. 체험 준비: 춘절 기간 동안 중국 민속의 일부 전통 풍습을 이해합니다.

3. 동화책

3. 지도 포인트

1. 활동 초점 : 동요의 내용을 이해하고 경쾌한 리듬과 함께 동요를 읽는 법을 배웁니다. 감정.

2. 활동의 어려움 : Geyao 작품의 활기차고 축제적인 스타일을 느껴보세요.

3. 지도 포인트: 아이들이 듣기와 관찰을 통해 동요의 내용을 이해하고, 동요의 생동감 있고 축제적인 스타일을 느낄 수 있도록 지도합니다.

4. 활동 과정

1. 아이들의 흥미를 자극하기 위해 녹음된 내용을 듣고 (생생하고 축제적인 배경음악과 멀리서 들리는 폭죽소리) 아이들은 추측합니다. "그게 뭐죠? 활기차나요?" 선생님 요약: 봄 축제가 왔습니다. 너무 활기차고 모든 가정이 웃고 있습니다.

2. 듣고, 보고, 이야기하면서 동요의 내용을 이해합니다.

(1) 아이들이 관찰할 수 있는 월차트를 보여줍니다. 작은 동물들은 어떤 축제를 축하할 계획인가요? 봄 축제를 축하하는 동물은 무엇입니까? 그들은 어떻게 인사받았나요?

(2) 노래를 즐겨보세요.

(1) 교사는 즐거운 분위기와 경쾌한 리듬으로 독서하는 모습을 보여주며 질문합니다. 노래 이름이 무엇입니까? 이 어린이 노래를 듣고 나면 어떤 느낌이 드나요?

(3) 다시 동요를 즐겨보세요.

질문: 작은 동물들은 어떻게 봄 축제를 축하하나요? (선생님은 동요에 나오는 동물 캐릭터를 하나씩 보여주며 아이들과 이야기를 나누며 작은 동물들이 하는 일을 배우고, 동요의 가사를 활용하여 요약하도록 지도합니다.)

3 .동요 읽기 배우기

(1) 동물 캐릭터를 보면서 동요 읽기 연습을 지도하고,

(2) 책을 읽으면서 등장인물의 동작을 흉내 냅니다. 독서를 더 흥미롭게 만듭니다.

(3) 신나는 리듬으로 동요를 읽는 흉내를 낸다.

토론: 새해에 작은 동물들의 행복을 표현하려면 어떻게 읽어야 할까요? (어린이들에게 작은 동물의 표정을 관찰하도록 지도하고 일부 어린이에게는 큰 소리로 읽도록 요청합니다.) 교사는 두 가지 대조되는 읽기 방법을 사용하여 어린이들이 노래 스타일에 가장 적합한 읽기 방법을 판단하고 찾을 수 있도록 합니다.

(3) 어린이들이 축제 음악을 배경으로 큰 소리로 읽는 연습을 하게 하고, 노래의 활기차고 축제적인 스타일을 충분히 경험하게 하십시오.

(4) 동요를 단체전 등 다양한 형태로 낭송하고, 아이들이 독서 중 리듬과 감정 측면에서 독서를 평가할 수 있도록 구성한다.

4. 그룹 전체가 동요를 낭송합니다.

평가요소

어린이들이 동요의 내용을 이해하고 새해의 설렘과 기쁨을 느끼는지. 즐거운 기분과 경쾌한 리듬 속에서 동요를 읽을 수 있는지.

6. 활동 제안

1. 어린이의 독서를 녹음할 수 있어 읽기가 더욱 흥미로울 뿐만 아니라 녹음된 내용을 들으면서 자기 평가도 가능합니다. 소리내어 읽는 능력의 자기 향상.

2. 아이들에게 동요의 내용을 그려서 작은 책으로 만들도록 지도할 수 있습니다: "새해를 축하하며"

첨부된 노래는: 봄 축제를 축하합니다

춘절이 다가왔습니다. 정말 활기가 넘쳤고, 집집마다 웃었습니다.

노란 개는 설날 대련을 붙이고, 염소는 바닥을 쓸고, 원숭이는 사탕을 사고, 얼룩고양이는 떡을 찌고 있다.

아기 다람쥐는 땅콩 껍질을 벗기고, 이모 암탉은 등불을 비비고, 아기 돼지 세 마리는 새 옷과 새 모자를 쓰고 새해 인사를 드리러 옵니다. 당신이 용등을 춤추러 오면 나는 죽마 위를 걸을 것입니다. 폭죽을 터뜨리고 춘절을 축하합니다. 유치원 보건 분야 봄 축제 수업 계획 2부

수업 계획 목표:

1. 새해의 설렘과 기쁨을 느껴보세요.

2. 넓은 범위의 음을 정확하게 부를 수 있고 당김음 구조를 마스터할 수 있다.

수업 계획 준비:

드럼, 심벌즈, 폭죽 소리.

수업 계획 과정:

1. 노래 연습

533|15|531|60|에 따르면 아이들은 먼저 듣고 "la"를 사용합니다. 노래하다.

2. 가사를 이해하고 노래를 익혀보세요.

교사: "우리는 며칠 전에 어떤 축제를 기념했습니까? 우리는 왜 이 축제를 기념합니까?"(어린이 토론)

교사 요약: 새로운 시작이기 때문입니다. 년 사람들은 새해를 축하하기 위해 매우 기뻐하고 축하합니다.

교사: "사람들이 어떻게 축하하는지 아시나요?" (아이들에게 북을 치는 것과 폭죽을 터뜨리는 것에 대해 이야기하도록 지도하세요)

교사는 폭죽 터뜨리는 소리를 연주하고 북을 사용합니다. 노래의 리듬에 맞춰 가사를 치는 것. 어린 아이들이 소리를 흉내내게 하세요.

선생님: "이 축제를 기념하기 위해 선생님께서 아주 좋은 노래도 준비하셨습니다! 들어보실래요?"

(선생님이 노래 전체를 보여줍니다.) 선생님: "방금 선생님이 부르신 부분이 어떤 부분처럼 들리나요? 와서 배워보세요!"(아이가 말함)

선생님: "그럼 다시 잘 들어보자! 이번에는 무엇을 들었니?" ?” (아이들의 대답)

선생님이 아이들에게 노래의 멜로디에 맞춰 가사를 2~3번 부르도록 유도합니다. 함께. 그룹 노래.

3. 노래가 주는 행복한 감정을 경험해 보세요

선생님: "이 노래를 부를 때 기분은 어떤가요? 그럼 우리는 어떻게 노래해야 할까요?"(아이가 말했다)

선생님 : "그럼 네가 말한 대로 같이 부르자. 우리 얼굴은 어떻게 생겼을까?" (선생님이 아이들에게 감동적으로 노래하도록 유도한다)

끝 활동 내용: 교사: "함께 폭죽을 터뜨리자!" (선생님이 아이들을 이끌고 게임을 합니다.) 유치원 봄 축제 건강 현장 수업 계획 3

활동 목표:

1. 아이들이 대화를 통해 설날의 행복을 기억하고 함께 행복을 나누도록 해주세요.

2. 아이들이 다른 아이들의 말을 주의 깊게 듣도록 지도하고 아이들의 듣기 습관을 길러줍니다.

활동 준비:

어린이 봄 축제 활동 사진.

활동 과정:

1. 감사와 재생산

교사와 어린이는 서로 행복한 봄 축제를 기원합니다.

선생님: 설날은 어디서 보냈나요?

춘절에는 어디로 가셨나요? 누구와 함께 갔으며 무엇을 보았나요?

설날에 어떤 맛있는 음식을 드셨나요?

2. 발견 안내

1. 어떤 아이들은 봄 축제 기간 동안 사진을 찍었습니다. 보고 싶나요? 모두가 춘절에 찍은 사진을 꺼내 친구를 찾아 함께 감상합니다. (아이들은 소그룹으로 함께 시청합니다.)

2. 아이들은 춘절 동안 자신에 대해 재미있는 이야기를 합니다.

3. 교류와 토론

이제 다른 아이들의 사진을 보고 싶은 아이들이 있다면 언어영역 벽에 사진을 게시하고 다른 아이들에게 자신이 있는 곳을 보여주세요. . 봄 축제 기간 동안 할 수 있는 재미있는 일들.

4. 확장 활동: 아이들은 보고 이야기하면서 종이와 펜을 사용하여 봄 축제에 대한 이야기를 그립니다. 유치원 4학년 보건 분야 봄 축제 수업 계획

1. 설계 배경

1. 객관적 요인 : 고학년 학생들은 다음 학년도에 초등학교로 진급하게 됩니다. 학기 유치원 학습 생활을 향상시키기 위해 이 활동은 그들에게 잊지 못할 깊은 인상을 남기기 위해 특별히 조직되었습니다.

2. 시간 요소: 설날 기간

3. 능력 요소: 대규모 학급의 학생들은 적극적인 사고, 강력한 실무 능력, 특정 혁신 능력 및 이에 상응하는 조직 규율을 갖추고 있습니다. .

2. 활동 목표

1. 전통 명절의 분위기를 충분히 이해하여 전통 명절인 춘절의 풍습이 온전히 계승 발전될 수 있도록 한다.

2. 부모님의 지도 하에 협력하여 한두 가지 간단한 요리를 완성하고 봄 축제의 즐거움을 경험하세요.

3. 공유하고 소통하고 협력하는 법을 배우세요. 좋은 것을 친구들과 공유하세요. 또한 문제가 발생하면 '사람이 많을수록 힘이 세다'는 원리를 알고 동료와 함께 해결해 보세요.

4. 축제의 즐거운 분위기를 느껴보세요. 교사, 학부모***와 함께 축제를 축하해 보세요.

3. 활동의 중요 포인트와 어려운 점

1. 초점: 아이들의 전통 축제 체험을 심화시키고 활동에 대한 아이들의 열정을 키워줍니다.

2. 난이도: 춘절 등 전통 명절이 중국 민족문화에서 차지하는 중요한 위치를 이해하고, 민족문화를 계승하고 계승하는 이상을 확립한다.

4. 활동 준비

1. 물품 준비: 봄 대련, 홍등, 창문 그릴, 축복 문자 및 기타 기본 교실 레이아웃, 플라스틱

2 .자료 준비: 만두 만들기를 위한 축제 전통 춘절 음악 및 봄 축제 관련 TV 프로그램 자료

3. 프로그램 준비: 일부 어린이의 부모가 준비한 다양한 프로그램; 여기.

5. 활동과정

(1) 주제토론 소개

1. 어느 명절에 축복문자와 설날 대련을 게시하고 걸어야 할까요? 붉은 등불?

2. 모두가 함께 모여 놀고 행운의 돈을 받을 수 있는 축제는 무엇일까요?

(2) 춘절 풍습을 이해한다

1. 축복문자와 춘절 대련을 함께 게시하고, 홍등을 걸고, 춘절의 즐거운 분위기를 느껴보자. 춘절 관련 TV 프로그램을 시청하고, 다양한 장소의 다양한 춘절 풍습에 대해 알아보세요.

2. 악기연주, 낭송, 동화, 춤, 노래 등 교사와 어린이가 함께 준비하는 파티로 교사와 어린이, 부모가 함께 모인다.

3. 교사의 지도 아래 아이들에게 만두 만들기, 만두 요리, 만두 먹는 재미를 경험하게 하세요. 만두에는 다양한 종류의 속이 들어 있으며, 속마다 영양이 있다는 것을 배웠습니다. , 그리고 그들은 까다로운 먹는 사람이 될 수 없습니다.

4. 교사가 플라스틱을 나눠주고 아이들이 이를 조작한다.

(3) 확장

유치원은 부모와 긴밀하게 협력합니다. 각 어린이는 부모와 함께 한두 가지 특별 요리를 요리하고 행사 당일 유치원에 가져가도록 요청받습니다. , 그리고 어린이와 부모, 선생님이 함께 맛봅니다. 시음회 내내 축제적인 봄 축제 음악이 연주되었습니다. 유치원 5학년 건강 분야 봄 축제 수업 계획

활동 목표:

1. 봄 축제의 다양한 풍습과 풍습을 이해하고 다양한 자료를 활용하여 만들고, 협력의 기쁨을 느껴보세요.

2. 축제의 축제 분위기를 느껴보세요.

환경 배치:

활동실은 축제 분위기로 꾸며져 있습니다(폭죽, 등불, 춘절 대련 등)

춘절에 관한 다양한 정보 아이들이 모아온 풍속

주제 출처 :

겨울 방학이 막 끝났는데, 아이들은 아직도 새해 분위기에 푹 빠져 있다. 유치원에 와서 "선생님 엄마 저를 마트에 데려다주세요", 마트가 정말 활기차고 폭죽이 가득해요.

어떤 사람은 "엄마가 새 옷을 사줬어요"라고 하더군요. "우리 집에 손님이 많이 오네요."라는 주제로 다른 아이들도 토론에 참여했는데, 이제 막 춘절을 맞이한 것 같은데, 춘절은 우리 중국 민족의 전통 명절인데, 우리 주변 어디에나 기쁨이 있습니다. 그것은 또한 아이들에게 매우 친숙하며 그들의 삶의 경험에서 비롯됩니다.

그래서 아이들의 삶의 감정과 경험에서 출발하여 아이들과 함께 주변의 사물과 현상을 탐구하는 동시에 일상생활 상황에서 아이들의 인지력이 발달할 수 있도록 돕습니다. 긍정적인 감정적 태도를 통해 아이들은 봄 축제의 즐거움을 경험하고 자신이 한 살 더 먹었다는 것을 알게 되므로 "기쁨으로 봄 축제를 축하합니다"라는 주제 활동이 미리 설정되어 있습니다. 활동 중에는 아이들에게 춘절에 대한 지식과 이해를 깊게 하고 춘절의 즐거움을 느낄 수 있도록 춘절에 관한 정보 수집, 소규모 제작, 나눔과 소통 등을 주로 소개하는 것으로 시작했습니다.

주제 요약 :

춘절은 어린이들에게 가장 행복하고 행복한 시간이자 우리 민족에게는 가장 즐거운 날이기도 합니다. 이 활동은 어린이의 관심과 필요에서 비롯됩니다. 활동을 통해 아이들은 사람들이 새해를 축하하는 방법을 배우고, 봄 축제 축하 활동의 다양성을 충분히 탐구하고, 아이들이 새해의 기쁨을 경험하고 지식을 확장할 수 있었습니다.

'춘제 노래' 활동에서는 아이들이 춘절 대련, 중국매듭, 축복문자 등 다양한 춘절 명절 물품을 가져와 가장 행복하고 잊지 못할 물건을 교환하는 시간을 가졌습니다. 등불 축제는 봄 축제 이후의 또 다른 민속 축제로 등불 축제라고도 불립니다. 등불 축제에는 모든 가족이 등불을 밝히고 등불 축제를 먹으며 등불 수수께끼를 추측합니다. 축하합니다. 이는 모두가 함께 노력하여 좋은 한 해를 보내야 한다는 의미입니다. 그래서 미리 준비한 재료를 이용해 물고기등, 토끼등, 강아지등 등 다양한 등불을 만들어 한동안 교실이 아주 아름다운 등불로 가득 찼습니다.

춘제 기간에는 다양한 축하 공연도 있는데 용춤과 사자춤은 매우 대표적인 축하 방식이다. 아이들은 모아둔 골판지 상자와 리본 등 서로 다른 재료를 연결해 용을 만든 뒤 용 머리, 용 몸, 용 꼬리 역할을 차례로 맡아 ''의 반주에 맞춰 끊임없이 춤을 바꾸며 용을 만들었습니다. 금뱀춤' 음악. 용의 자세에서 춘절의 활기찬 분위기를 직접 느낄 수 있다.

또한, 부모 자원의 개발 및 활용은 고품질의 유아 교육 시행을 보장하는 것이며, 커리큘럼 시행 중 가정 기반 상호 작용을 달성하려면 부모 자원을 충분히 활용하고 개발해야 합니다. 이 활동에서는 부모를 우리 활동에 초대하고, 자녀와 함께 봄 축제 용품을 수집하고, 등불 수수께끼를 가져오는 등의 활동을 통해 자녀가 정보와 자료 수집에 참여하도록 하는 과정 또한 학습 과정.

테마 활동을 진행하는 동안 우리는 항상 커리큘럼 개혁의 개념을 구현합니다. 활동 중에 교사는 아이들의 요구 사항을 경험하는 지지자로서 적시에 요약을 개선할 뿐만 아니라 활동뿐만 아니라 아이들이 성공의 기쁨을 누릴 수도 있습니다.