교내 학생 창작 활동 계획에 관한 5개 기사

캠퍼스 활동은 이름에서 알 수 있듯이 학교 전체의 교사와 학생을 위해 학교 또는 캠퍼스 내 기관에서 조직하는 문화, 오락, 스포츠, 야외 수준 향상 활동 및 기타 관련 활동입니다. 다음은 제가 정리한 캠퍼스 학생들을 위한 창의적인 활동 계획입니다. 모든 분들에게 참고가 될 수 있도록 제공되길 바랍니다.

캠퍼스 학생 창작활동 계획 1

1. 활동명

Clean__산, 산을 넘어 활동하다

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2. 활동배경

__ 산은 __시민들이 체력단련과 놀이를 위해 오르는 곳이다. 4월 4일, 5일, 6일은 2015년 청명절 법정휴일입니다. 이 3일간의 긴 연휴 동안 __산을 오르는 관광객의 수가 급격히 증가하여 일부 관광객의 미개한 행동으로 인해 풍경이 크게 훼손되었으며 일부러 머물거나 머물렀습니다. 본의 아니게 쓰레기는 연휴 이후 등산객들의 기분에 심각한 영향을 끼치는 동시에 __산 청소 직원들의 부담을 가중시켰습니다. 웨치청년회는 대중에 봉사한다는 취지에 맞춰 캠퍼스를 벗어나 사회를 포용하고 __산으로 가서 청소 자원봉사 활동을 펼치기로 결정했다.

3. 활동주제

환경보호와 국민복지를 위해 봄에 만나자

4. 활동의 목적과 의의

1. __shan의 청소 비용 절감

2. 자원봉사자들에게 환경 보호의 중요성을 인식시키세요

3. 사회에 현대 사회의 긍정적이고 긍정적인 시각을 보여주세요. 대학생

4. 일반 대중이 환경을 보호하고 쓰레기 투기 등의 미개한 행위의 발생을 줄이도록 독려합니다.

5. 활동단체

주최 : 대학생청소년자원봉사회

6. 참가자

대학생청소년자원봉사회 전원

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7. 활동 요구 사항

1. 적극적으로 홍보하고 관심을 높입니다. 홍보를 위해 QQ, WeChat, Renren, Weibo 및 기타 온라인 플랫폼을 적극적으로 활용합니다.

2. 행사에 필요한 물품을 적극적으로 준비하고 적극적으로 구매합니다.

3, 현장 규율 유지.

8. 행사 시간 및 장소

1. 시간 : 20__년 4월 7일 14:00 ~ 17:00 (특별한 사정이 있는 경우 연기될 수 있음)

2. 위치: __ 시__ 산

9. 활동 과정

1. 준비:

(1) 계획 문서를 작성하고 위원장에게 문의하세요. 담당 학생회장과 강사가 계획에 서명하고 수정하도록 한다.

(2) 위 작업을 진행하는 동안 활동에 필요한 비닐봉지, 장갑, 식수, 청소년회 리본 등 기타 물품을 모두 준비하고, 각종 업무를 세부적으로 정리해야 합니다. .

(3) 활동의 진행 상황과 필요에 따라 홍보 포스터와 홍보 게시판을 만드세요.

(4) 각 담당자에게 행사 시간과 장소를 통보할 책임이 있습니다. 원활한 조정을 위해 행사 전 뉴스커뮤니케이션센터에 알려주세요.

2. 활동의 주요 내용과 구체적인 구성

(1) 청년회 회원 전원은 13시 50분에 북문으로 달려가 집결한 뒤 버스를 타고 __ 산.

(2) __shan 문에 도착한 후 의장과 부회장은 __shan 문지기들에게 상황을 설명하고 그들의 지지를 받았다.

(3) 전원 리본을 착용하고, 부회장 2명이 임원들에게 쓰레기봉투와 장갑을 나눠준다.

(4) 산에 오르는 동안 관광객이 버린 쓰레기를 비닐봉지에 담아 쓰레기봉투를 산길 옆 쓰레기통에 넣어 버립니다. 나뭇가지에 매달린 쓰레기나 물 위에 떠 있는 쓰레기는 가까운 곳에 있는 긴 기둥 등을 찾아 땅바닥에 내려놓은 후 배출하세요.

(5) 전망대에서 휴식을 취하며 활동에 대한 생각을 교환하고 사진을 찍습니다.

(6) 산을 내려갈 때는 다시 쓰레기를 줍는 과정을 거친다. 문으로 가서 경비원에게 작별 인사를하세요.

10. 활동 중 발생할 수 있는 응급상황과 그에 따른 응급조치

1. 자원봉사자가 쓰레기를 줍던 중 실수로 땅을 밟아 넘어져 부상을 입었습니다. 피부가 긁혀 출혈이 발생하면 요오도퍼, 거즈, 테이프 등을 이용해 우선 응급처치를 한 뒤 길가에 있는 누각으로 보내 휴식을 취한다. 부상이 심각한 경우 응급 치료 후 추가 치료를 위해 가장 가까운 병원으로 이송됩니다.

2. 갑자기 비가 많이 오면 자원봉사자들이 길가의 정자에 가서 비를 피해 임시 대피소를 마련합니다. 비가 그친 후에도 활동은 계속되었습니다.

11. 활동 원칙

헌신, 우정, 상호 도움, 발전

캠퍼스 학생 창작 활동 계획 2

쓰레기가 잘못 배치되었습니다. 지역 자원. 그러나 쓰레기의 재활용과 활용은 쓰레기 분류 문제로 인해 제한된다. 오늘날의 사회에서 쓰레기 재활용은 기술적인 문제가 아니라, 쓰레기 분류와 재활용에 대한 사람들의 인식이 강하지 않다는 것입니다.

1. 행사 주제

쓰레기를 분류하고 지구를 보호합니다.

2. 활동 목적

쓰레기 분류의 중요성을 알리고 쓰레기 분류의 구체적인 방법을 공개하여 쓰레기 분류의 실제 문제에 대한 학생들의 관심을 높입니다. 학생들이 환경을 보호하기 위해 쓰레기를 올바르게 분류하도록 안내합니다. 마지막으로 쓰레기 재활용 문제에 항상 주의를 기울이도록 학생들에게 상기시키기 위해 쓰레기통에 표시를 합니다. 본 활동은 학생들의 쓰레기 분류에 대한 관심과 실천을 통해 환경보호에 대한 인식을 제고하고, 함께 지구를 보호하기 위해 적극적으로 참여하게 됩니다.

3. 행사주최자, 행사주최자

후원자 : *** 청년동맹__ 대학위원회.

기획 및 주최 : __대학청소년자원봉사연합회.

후원자:__x.

4. 활동 시간

20__년 x월 x부터 20__년 x월 x까지.

5. 활동 장소

학교 전체가 생활 공간 근처에 초점을 맞춥니다.

6. 활동 내용

1. 교내 쓰레기통은 재활용품과 재활용이 불가능한 품목으로 구분되어 있으며, 쓰레기통 양쪽에 일일 쓰레기 분류가 표시되어 있습니다. 재활용이 가능한 품목은 무엇입니까? 재활용이 불가능한 품목은 무엇입니까? 학생들이 쓰레기를 분류하고 환경 보호에 어느 정도 기여하도록 안내합니다.

2. 각 기숙사 구성원이 의식적으로 쓰레기를 분류하도록 기숙사 캠퍼스에 쓰레기 분류 지식을 홍보합니다. 제 시간에 쓰레기 이송 스테이션으로.

3. 설문조사에 따르면 구내식당 문은 전단지를 나눠주는 곳으로, 전단지가 곳곳에 버리는 경우가 많기 때문에 학생들은 전단지를 읽은 후 재활용 쓰레기통에 넣는 것이 좋습니다. 학생들이 그 안에 전단지를 넣고 정기적으로 재활용할 수 있도록 문 앞에 전단지 재활용 쓰레기통이 있습니다(참고: __4개, __2개).

7. 활동 과정

(1) 프로젝트 활동 구성

각 그룹은 단위로 스티커와 전단지를 붙여 넣습니다. 준비 작업: (1) 쓰레기 분류 및 쓰레기 분류 관행에 관한 전단지 20개를 준비합니다. (2) "재활용 가능" 및 "재활용 불가" 스티커 100개를 준비합니다.

(2) 구체적인 준비

사전 홍보를 위해 홍보 포스터 4장과 전시판(쓰레기 분류 사진 일부)을 6월 26일 이전에 공개할 예정입니다.

6월 28일 이전에 교내 쓰레기통에 '재활용 가능'과 '재활용 불가' 스티커를 붙이고, 전단지 재활용 상자를 제자리에 놓아주세요.

6월 8일까지 홍보전단 20장을 식당 및 각 기숙사 공간에 부착할 예정이며, 포스터 등 형태로 적절한 홍보에 집중할 예정이다.

10월 12일부터 10월 16일까지 점착 스티커 관리에 중점을 두고, 손상되거나 떨어진 점착 스티커를 다시 붙여넣을 예정입니다.

8. 활동의 실행 가능성

요즘 학교 길가에 있는 쓰레기통은 재활용이 가능한 쓰레기통과 재활용이 불가능한 쓰레기통으로 나뉘는데, 많은 학생들이 재활용에 대한 인식이 부족합니다. 쓰레기를 분류해서 버리기도 하고, 어떤 물건이 재활용 가능한지도 모르고 아무렇게나 쓰레기통에 버리는 습관이 생기기도 합니다. 학생들의 쓰레기 분류에 대한 인식을 높이고 환경 문제에 대한 관심을 높이기 위해서는 개인에서부터 시작하여 환경 보호 활동에 적극적으로 참여해야 합니다. 환경을 보호하기 위해 자신의 노력을 기울이십시오. 이번 쓰레기 분류 활동은 교사와 학생들이 좋은 습관을 기르고 조화롭고 아름다운 캠퍼스 환경을 구축하도록 장려하기 위해 특별히 시작되었습니다.

9. 예산

접착식 전단지 200x0.5=100 (100장은 재활용 가능, 100장은 재활용 불가).

전단지 20x0.5=10 (기숙사 공간에 게시)

전단지 재활용 쓰레기통 6x40=240.

사진 10x1=10.

총액: 360위안.

10. 예방 조치

1. 전체 활동의 조직, 규율 및 질서를 보장합니다.

2. 활동 중에 우리는 공공 윤리에 주의를 기울여야 하며 학생 사회 연맹과 현대 대학생의 좋은 이미지를 효과적으로 유지해야 합니다.

3. 행사 당일 기상상황 및 기타 비상상황을 사전에 파악하고, 비상상황에 유연하게 대응할 수 있는 행사 비상대응 계획을 수립하여 원활한 행사 진행을 보장합니다.

4. 이동그룹 : 청년회선전부 :

시간과 업무 : 각종 부서에 활동과제 및 진행사항을 신속히 통보하고, 인력을 유연하게 동원하며, 손님을 맞이하는 일을 담당한다. 각 그룹은 자체 작업을 완료하거나 각 그룹의 유휴 인력이 완료되지 않은 작업에 즉시 참여합니다.

캠퍼스 학생 창작 활동 계획 3

1. 활동 목적

일련의 활동을 통해 모두가 " 감사'를 의미하며, 동시에 긍정적인 접근을 통해 모든 사람이 삶과 삶의 부침을 보다 낙관적으로 직면할 수 있도록 도울 수 있습니다. 감사하면 인생도 찬란한 햇빛을 선사할 것입니다.

2. 이벤트 시간

11월 27일 (11월 넷째주 목요일은 추수감사절).

3. 활동 장소

학교 내.

4. 행사 준비

1. 인터넷과 도서관을 활용하여 추수감사절에 대한 배경 지식, 관련 이야기, 노래 모음 등을 수집합니다.

2. '노란리본'을 구매해 '감사의 동기'를 모으세요.

3. 홍보 자료, 성적표 등을 인쇄합니다.

4. 캠퍼스 환경 레이아웃: 배너, 포스터 등

5. 간부들은 회의를 열어 업무를 분담하고 각 반에 깊이 들어가 활동의 영향력과 무결성을 보장합니다.

6. 활동 계획을 세우고 시간, 장소, 담당자를 구현합니다.

7. '감사한 마음' 수화판 배우들이 자리한다.

8. 상품을 구매하세요.

5. 활동 과정

1. 학교 길가에 감사의 단을 놓고 학생들에게 감사의 말을 직접 써서 노란 리본에 나무에 묶게 하세요. 독특한 캠퍼스 문화를 형성합니다.

2. 각 학생은 무대에 올라 자신이 감사하고 싶은 사람과 감사했던 이유, 사건 등에 대해 이야기했다. 당신의 성장 여정을 다른 사람들과 공유하세요.

3. 감사하고 싶은 사람들에게 실용적으로 "고맙습니다"라고 말하거나 다른 방법으로 감사를 표하세요.

4. '감사하는 마음'이라는 노래를 부르고 수화를 배워보세요.

먼지 같은 사고에서 왔는데, 누가 내 연약함을 볼 수 있을까요?

다음에는 누가 나를 부르나요?

하늘과 땅이 있지만 이 길은 넓지만 걷기 힘든 세상의 우여곡절을 다 봤습니다.

아직도 나에게는 얼마나 많은 사랑이 있나요? 아직도 눈물이 남아있습니다. 패배를 인정하지 않겠습니다.

평생 제 곁에 있어주셔서 감사합니다. 나 자신이 될 수 있는 용기를 주세요

꽃이 피고 지는 운명에 감사하는 마음 고마운 마음 변함없이 소중히 간직하겠습니다

쉬는 시간에도 이 노래는 우리 캠퍼스에서 계속 울려퍼질 거에요, 모든 학생이 부를 수 있어야 해요 . 동시에 우리는 캠퍼스 네트워크를 사용하여 매 수업마다 이 노래의 수화 버전을 재생하여 학생들이 동시에 노래하고 수화를 할 수 있도록 하며 모든 멜로디와 모든 가사를 마음으로 느낄 수 있도록 합니다. 우리는 학생들에게 이 노래를 부모님, 친척, 친구, 그리고 주변 사람들에게 가르쳐달라고 부탁했습니다. 감사하는 마음으로 노래하며 살자. 세상이 사랑과 희망으로 가득하다는 것을 알게 될 것입니다.

5. 감사한 마음을 마음속에 간직할 수 있는 축복문을 적어보세요.

축복의 글을 쓰기 위해서는 학생들이 일률적으로 나눠주는 노란 리본에 감사하고 싶은 사람이나 사물을 적어야 합니다. 그런 다음 추수감사절에는 캠퍼스 주위에 노란 리본을 묶으십시오. 아이가 진심을 담아 감사의 마음을 적으면 우리 활동의 의미를 온전히 이해한 것 같아요.

이후 학생들이 작성한 감사의 모토를 모두 평가해 '교내 감사 10대 모토'를 선정해 선정된 학생들에게도 아름다운 선물을 선사할 예정이다.

캠퍼스 학생 창작활동 계획 4

1. 활동 배경 및 목적

금융위기가 지속되면서 우리나라의 취업 및 창업 상황은 점점 긴장이 되고 있습니다. 청년 취업과 창업 문제는 이번 엑스포에서 가장 집중적으로 논의된 이슈 중 하나가 됐다. 청년팀의 새로운 세력으로서 대학생들의 취업과 창업에 대한 이념적 경향은 이러한 맥락에서 주목을 끈다.

우리 대학은 개교 이래 항상 인재 양성의 질에 중점을 두고 있으며, 복합 인재 양성에 있어 독보적인 대학입니다. 이러한 국제적, 국내적 맥락에서 우리 대학의 다양한 계층의 학생들은 취업과 창업에 대해 어떤 독특한 이해와 생각을 가지고 있습니까? 본 설문 조사를 통해 우리 학회는 이에 대해 면밀한 분석과 연구를 수행할 것입니다.

2. 행사 시간 및 장소

20__년 3월 중순부터 4월 초까지 허페이대학교에서 개최됩니다.

3. 주관자

허페이대학교 *** 청년동맹 이론연구회

4. 설문조사 대상

현재 허페이에서 공부하고 있는 학생들 대학 전체 학생

5. 조사방법

표본조사 방식을 원칙으로 하며, 필요한 경우 면접조사 방식을 사용한다.

6. 활동 자금

1) 설문지 인쇄 비용은 약 50.00위안입니다.

2) 관련 정보 수집 및 정리 비용은 약 50.00위안입니다. 10.00위안;

3) 전시 보드, 포스터 및 기타 홍보 자료의 제작 비용은 약 10.00위안입니다.

4) 설문지, 데이터 제작 비용 계약; 통계, 자료 보관, 조사 보고서 및 기타 자료 인쇄 비용은 10.00위안입니다.

7. 구체적인 준비

1) 준비단계 [3월 9일 ~ 3월 15일]

3월 9일 ~ 3월 14일 감리부서 주관 설문지 500개를 제작해 대통령에게 제출해 검토를 받았다.

나. 3월 9일부터 3월 12일까지 조직부에서 회원 동원을 담당하고, 대외협력부에서는 12일 회원 명단을 지원한다. 구체적으로 조사된 사항은 회장에게 인계하고 부회장이 승인한다. 인원이 확정되면 조직부에서 기본예의 교육을 실시할 예정이다. (교육일정은 16일 예정)

다. 3월 11일부터 3월 13일까지 전광판, 포스터 등을 통해 사전 홍보를 진행합니다. 그 전에 선전부는 홍보 자료를 준비하고, 홍보 후에는 사회 연맹에 제출하기 위해 홍보 자료를 보관합니다.

2) 설문조사 단계 [3월 16일 ~ 3월 20일]

a. 임시 설문조사 그룹 구성:

전체 그룹의 리더(장관) 대외협력부장)

2학년 그룹리더: (부회장)

주니어 그룹리더: (부회장)

선배 그룹 리더: (회장) )

b. 직원을 그룹으로 나눈 후 각 그룹 리더의 지도 하에 학교 내 학생들을 대상으로 무작위 설문조사를 실시합니다. (예: 기숙사 및 강의실 방문, 교문에 접속 지점 설정 등)

c. 다양한 학과의 학생회와 소통하고, 일부 회원 학생회 간부의 신원을 활용하여 정보를 얻습니다. 그들의 지원과 협력. (자세한 사항은 협의중)

3) 통계분석 단계 [3월 21일~3월 27일]

a. 3월 21일~3월 22일 주관부서 설문지 수집 및 정리를 담당 예비 데이터 비율 통계 수행.

나. 3월 23일부터 3월 25일까지 학회 이론연구반에서는 통계상황을 사전 분석하고 토론을 진행하며 조사보고서 작성을 정리한다. 이 기간 동안 He Tingting 교사는 이론 연구 그룹의 대표자들에게 교육을 제공할 것입니다.

c. 3월 26일부터 3월 27일까지 He Tingting 교사와 취업지도처 교사를 초빙하여 지도를 실시하고 교사의 제안에 따라 최종 조사 보고서를 제공합니다.

4) 추후 홍보 단계 [3월 28일 ~ 4월 3일]

a. 3월 30일부터 4월 1일까지 전시판, 포스터 등을 통해 활동 및 프로모션을 진행합니다. 결과 홍보. 그 전에 선전부는 홍보 자료를 준비하고, 홍보 후에는 사회 연맹에 제출하기 위해 홍보 자료를 보관합니다.

b. 학교 잡지에 조사 보고서를 게재하고 캠퍼스 라디오를 활용하여 영향력을 확대하도록 노력하십시오.

다. 본 행사와 결과를 청년동맹위원회 홈페이지와 대학 홈페이지에 홍보하도록 노력한다.

d. 이 활동에 참여하는 회원은 자신의 경험과 경험을 학과 저널이나 학교 저널의 편집실에 제출하도록 권장됩니다.

5) 체험단계 요약 [4월 4일 ~ 4월 6일]

a. 활동 중 좋았던 경험과 방법을 요약하고, 부족한 점을 분석 및 파악하고 해결방안을 논의합니다.

b. 우수한 보고서, 팀원의 경험, 활동 기록 및 다양한 자료를 정리하고 보관합니다.

c. 4월 6일에는 회원총회를 개최하여 근황을 보고하였습니다.

참고: 각 작업 책임자는 당일 작업이 완료된 후 적시에 직접 책임자에게 작업 진행 상황을 보고해야 적시에 작업 지시를 받을 수 있습니다.

재무부는 이번 행사의 모든 자금 흐름과 관리를 담당합니다.

8. 유의사항

1) 면접 대상자가 설문지를 작성할 때 원칙적으로 직원이 참석해야 합니다.

2) 설문조사 과정에서 상대방이 용어나 개념을 이해하지 못하거나 불명확한 경우에는 구체적으로 설명해야 하며, 설명은 간단하고 이해하기 쉬워야 합니다. . (예: 예시를 통한 구체적인 추상적 개념)

3) 조사과정에서 설문조사 방식과 면접조사 방식의 선택은 응답자의 실제 상황에 따라 담당자가 탄력적으로 결정할 수 있다. 가장 적절한 조사 방법을 결정합니다. (예: 어떤 학생은 물건을 손에 쥐고 있는 경우 면담 조사 방식을 활용하는 것이 좋습니다)

4) 계획 노트에 포함되지 않은 상황의 경우 직원과 담당자는 수사를 원활하게 하기 위해 유연하게 처리합니다.

캠퍼스 학생 창작 활동 계획 5

1. 활동 소개:

재미있는 스포츠는 전통적인 스포츠 경기와 사람들의 흥미를 불러일으키는 흥미로운 활동의 결합입니다. 스포츠와 재미있는 게임 사이에 스포츠, 문화, 재미, 지능 및 기타 요소가 결합된 융합으로 형성된 새로운 스포츠입니다.

2. 활동의 의의:

한편으로는 학생들의 과외 활동을 풍성하게 하고 신체 운동을 강화하며 집단의식과 결속력을 강화하고 모든 사람의 대응 능력을 훈련시킵니다. 반면에 교사는 학생 및 급우들과 조화로운 관계를 맺고 팀워크 정신을 배양합니다.

3. 활동 준비:

등록. 반별로, 각 대회 행사의 참가자는 담임 선생님이 자유롭게 선택하며, 각 반에서 한 명의 학생이 선정되어 라디오 방송국에 기사를 제출할 책임을 맡게 됩니다. 그런 다음 통계를 위해 Yang Jiping과 He Zhiyan 교사에게 넘겨졌습니다.

4. 활동 과정

리더의 연설은 8시 50분~9시 시작, 경연 시간은 9시~11시 30분, 시상식은 11시이다. 30-11:40

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5. 활동시간 : 12월 28일 (실제 상황에 따라 변경될 수 있음)

6. 활동 장소 : 학교 운동장

7. 대회 항목 및 규정안 :

(1) 줄넘기 대회

대회 규정 : 3학년 조, 2학년 조, 3학년 조로 나누어 반을 나눈다. 후배 그룹 (3 학년이 동시에 진행됩니다). 각 반마다 8명의 참가자를 선출합니다. 각 사람에게는 1분이 주어집니다. 마지막으로 각 클래스의 플레이어가 줄넘기 횟수를 합산하여 가장 많은 줄넘기 시간을 가진 클래스가 승리합니다.

시간 일정 : 9시 ~ 9시 25분

(2) 백 드리블 경기

경기 규칙 : 반별, 신입생 그룹, 2학년으로 구분 그룹과 주니어 그룹. 각 클래스는 10명의 참가자를 선출합니다(5개 그룹으로 나뉜다). 두 선수는 등으로 풍선을 잡고, 등 뒤로 손을 잡고, 옆으로 달려가 지정된 트랙 길이를 완주한 후 지정된 위치에 공을 놓고 원래 위치로 돌아오면 다음 조가 드리블을 시작합니다. 원래 위치로 돌아가서 다시 시작해야 합니다. 트랙 길이는 50m입니다. 경기 중 손으로 공을 만지는 것은 허용되지 않습니다. 공이 땅에 떨어지거나 폭발하면 위반자는 경기에서 실격됩니다. 마지막으로 선수들은 드리블 횟수에 따라 클래스별로 순위가 매겨집니다. (신입생이 먼저 경쟁하고, 2학년과 3학년이 함께 경쟁합니다.) 신입생과 2학년이 상위 2개를 선택하고, 후배가 1개를 선택합니다.

시간 일정 : 9시 40분 ~ 10시 10분

(3) 2인 3조 경기

경기 규칙 : 반별, 분할 큰 그룹으로 1그룹, 2학년 그룹, 3학년 그룹으로 나뉜다. 각 클래스는 12명의 선수(6개 그룹)를 선출합니다. 트랙 길이는 50m입니다. 각 클래스는 트랙 양쪽에서 3개 그룹으로 나누어 픽업 방식으로 경쟁합니다. 이전 그룹의 플레이어가 지정된 위치에 도달하면 다음 그룹이 시작할 수 있습니다. 스태프의 안내를 받은 후, 명령어를 들은 후 게임이 시작됩니다. 명령어를 잡은 플레이어는 5초의 추가 시간을 갖게 됩니다. 작업을 완료하는 데 필요한 시간을 기준으로 클래스별로 순위를 매깁니다. 7. 상위 2명은 2학년에, 1명은 3학년에 선발됩니다.

시간 일정 : 10:25~10:45

(4) 줄다리기 대회

대회 규칙 : 반별, 하나로 나누어짐 대그룹, 2학년 그룹, 주니어 그룹. 각 학급에는 남학생 7명, 여학생 7명이 선출됩니다. 신입생들은 무승부 방식으로 두 그룹으로 나누어 예선전을 치르며, 승리한 클래스가 경쟁하여 각 게임마다 한 게임씩 승자를 결정합니다. 2학년은 추첨을 통해 직접 승급할 반을 선정하고, 나머지 두 반은 승격 반과 경쟁하게 된다. 두 주니어 클래스가 직접 경쟁합니다.

시간 일정 : 11:00~11:30

8. 활동 장비 : 줄넘기 20개, 풍선 2가방, 묶는 줄 15개, 대형 줄 2개, 타이머 6개, 일부 휘파람, 미터 막대, 스테레오, 마이크, 카메라, 일부 인증서 및 5개의 대형 판지 상자.

9. 인력 배치:

장소 배치: Yang Jiping, Cai Linxian, Song Yufang, He Zhiyan, Zhang Xuejing, Liu Meili, Dai Xiaolin, Yin Huiqiang

장소 순서 : 각 학급의 교장은 수업 순서, 위생 및 제출물 정리에 대한 책임이 있습니다.

긴급 처리: 학교 지도자

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