어떻게 중국 전통 명절 문화를 중학교 영어 교실에 침투시킬 수 있습니까?

풍속문화는 풍속 습관으로 축적된 문화를 말하며 일상생활과 교제 활동을 관통하며, 한 민족이 특정 역사적 조건과 지리적 환경에서 발전하고 전승하는 문화형태의 상징이자 구현이다. 각 나라마다 자신의 생활 습관이 있는데, 이것은 한 나라의 문화 전통의 중요한 구성 요소이다. 언어 어휘는 문화 정보의 가장 두드러진 전달체로, 종종 호칭어, 인사말, 관용어에 나타난다. 예를 들어' 옥스퍼드 중학교 영어 입문' 이라는 책은 학생들에게 일상적인 교제 용어를 익힐 것을 더욱 강조한다.

학생이 막 초등학교에서 중학교에 들어갔다. 이 책은 한편으로는 초등학교 영어의 총복습이고, 다른 한편으로는 학생들이 중학교 영어 학습을 시작하려는 전주곡이다. 교실에서 선생님은 간단한 영미 일상 용어에 침투해야 한다. 예를 들어, 영어와 중국어 이름의 전체 이름은 이름, 성, 성의 세 부분으로 구성됩니다. 일반적으로 사람들은 보통 한 사람의 이름을 사용한다. 선생님, 아가씨, 부인 뒤에 성을 사용하세요.

우리나라에서는 성이 앞에 있고, 이름이 뒤에 있기 때문에, 학생들은 종종 자신의 성과 이름을 영어 이름과 구분하기가 어렵고, 실수하기 쉽다. 또 예를 들어, 익숙한 두 사람이 만났을 때, 중국인들은 상대방에게 밥 먹었느냐고 물어보는 것을 더 좋아했다. 영어에서 사람들은 날씨에 대해 인사하는 것을 좋아한다. 그들은 날씨에 대해 이야기하는 것이 매우 우호적이고 예의바르다고 생각하는데, 밥을 먹는 것은 매우 예의가 없는 것으로, 이것도 문화적 차이로 인한 것이다.