정신 건강 교육의 주요 개념

정신건강교육과 사상교육의 결합을 견지하다. 학생들이 심리적 자질을 최적화할 수 있도록 열정적으로 도와야 할 뿐만 아니라, 현실과 치열한 사회경쟁에 용감하게 맞서도록 정확하게 지도하여 긍정적인 인생 태도를 세워야 한다. < P > 보편적 교육과 분류 지도, 개별 컨설팅의 결합을 견지하다. 광범위한 학생들을 대상으로 심리건강교육을 실시하는 보편성 교육 활동을 전개하여, 많은 학생들이 교육에서 지식과 재능을 키울 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 또 다른 학년, 전공, 사상상황에 따라 분류 지도와 개별 상담 활동을 전개해 갈등과 문제가 서로 다르게 해결되도록 해야 한다.

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주요 내용

(1) 학생 심리건강유지

는 전체 학생을 대상으로 정규 교육훈련을 통해 학생들의 심리적 품질을 키우고 학생의 기본 자질을 향상시키는 교육 내용이다. 특히 지능훈련, 학습심리지도, 감정교육, 인간관계지도, 건전한 인격 양성, 자기심리수양의 지도, 성심리교육 등을 포함한다.

(2) 학생 심리행동문제 교정 < P > 은 심리적, 행동문제가 있는 소수의 학생들을 위한 심리상담, 행동교정훈련의 교육 내용으로 대부분 교정범주에 속한다. 특히, 시험 불안, 학습난, 주의력 집중, 학교 공포증, 피로학 등의 문제에 대한 상담과 조정과 같은 학습 적응 문제를 포함한다.