초등 학교 교실에서의 중국 전통 문화의 응용

"중국 교육 개혁과 발전 개요" 는 "학생에 대한 중국 우수 문화 전통 교육을 중시해야 한다" 고 지적했다. 국어는 전통 문화 교육의 전달체이다. 초등학교 국어교실 수업에 전통문화를 침투하면 초등학생의 국어 소양을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라, 전통문화를 학생들의 마음속에 이식하여 중국 전통문화를 더 잘 전승할 수 있다. 고시 교수는 초등학교 국어 교육의 중요한 부분이다. 그것은 중국의 전통 문화 생활을 진실하게 전달할 수 있다. 고시에서 어떤 것은 중화민족의 자질을 보여 주고, 어떤 것은 중화민족의 기절을 보여 주며, 어떤 것은 중화민족의 전통 미덕을 보여 준다. 이것들은 모두 전통문화이다. 고시는 기억하기 쉽고 외우기 쉬우며, 읽기에 낭랑하여 많은 책을 많이 읽는다고 할 수 있다. 선생님은 고시문을 가르치면서 동시에 전통문화에 침투하여, 양자가 서로 보완한다.

초등학교 교과서에는 귀에 익은 명문 명문이 많다. 이러한 명구 명구를 가르칠 때, 교사는 학생들을 안내하여 그 중의 정수와 진실한 내포를 음미하고 고시 고문에 응결된 문화의 정수를 느껴야 한다.