한문은 어떤 책인가요?

1. 대학 입학 시험의 고전 중국어는 무엇입니까?

우리 고향의 Lu Huizhi 선생님은 산에 사는데, 그는 시를 쓸 줄 압니다. 그는 가난하고 행복하며 종종 도망치기도 한다. 어느 날 곡식을 심으러 추동전을 가지고 부유한 집에 갔습니다. 눈이 많이 와서 대문을 세웠는데 아무도 관심을 주지 않았습니다. Xu가 법정 앞에 도착했을 때 East Pavilion의 누군가가 다른 운율로 눈시를 지었다는 소식을 들었습니다. 한 사람이 "Teng"이라는 단어를 듣고 열심히 외쳤기 때문에 Mr. 장막에 있던 귀족들과 제자들이 이 소식을 듣고 사람들을 보내어 질문하게 했습니다. 신사는 처음에는 아무 말도 하지 않았지만 점점 더 의심스러워서 그를 직접 만나러 나왔습니다. 신사는 짧은 갈색 머리에 스타킹을 신고 있었는데, 그들은 자주 그를 모욕하고 왜 웃느냐고 물었습니다. 신사는 “등왕에게 부탁할 일이 하나 있습니다.”라고 말할 수밖에 없었다. 모두가 한숨을 쉬며 신사를 앉게 했다. 스승은 "내가 어떻게 이런 모습의 신사들 사이에 들어갈 수 있겠습니까?"라고 말했고, 그는 그에게 더 강해지기를 요청한 후 정자로 들어갔다. 모두가 "Teng"과 "Teng"이라는 단어를 사용하여 교사에게 의견을 요청합니다. 즉, 그는 글에서 이렇게 썼습니다. "아홉 마리의 용이 하늘에 마법수를 뿌리고, 쥐가 세상의 시든 덩굴을 갉아먹고 있다. 거위 소리가 난장판을 이루고, 나비가 하늘을 아름답게 날아다닌다." 다시 "昙"라는 단어가 포함된 운시를 붙여넣고 에세이를 마무리하세요. 유지하세요. 얻을 수 없습니다. 성을 묻는 질문에 그는 모두 놀라며 "루추시라는 이름을 듣고 보고 싶었는데 볼 수 없었습니다. 선생님, 어떻게 그렇게 나쁜 사람이실 수 있습니까?"라고 말했습니다. 그는 "나는 농부인데 육추사가 왜 인간과 같은지 아느냐"고 말했다. 그는 화를 내며 "내가 어떻게 부당하게 얻은 재산을 가져갈 수 있습니까? 바꿔야 합니다." 그는 배를 찔러 사람들을 뒤로 보내고 떠났습니다. 길이 멀으니 어딘지 알고 돌아가라. Xue Qing이 방문했을 때 벽이 없는 초가집만 발견했습니다. 갑자기 쌀통 속에 누군가가 있었는데, 바로 남편의 아내였습니다. 추워서 그 자리에 앉았어요. 내가 혜지 선생이 어디 있느냐고 물었더니 그는 "냇가에서 낚시를 하고 있습니다."라고 대답했습니다. 그제서야 나는 그가 정말 혜지 선생이라는 것을 깨달았습니다. 도착했을 때 그는 과일을 보고 감사하기 위해 왔다고 말했습니다. 강 건너편에서는 "너희 집에 먼저 와 있다. 내가 물고기를 잡았으니 너희를 위해 마시겠다"고 말했고, 잠시 후 물고기와 포도주를 가지고 도착했고 그들은 즐겁게 떠났다. 돌아오는 길은 밤이 어두워 걷기 힘들어 잠시 헛간 밑에서 쉬었다가 주인이 밖에서 얼굴을 맛보며 어디서 왔느냐고 묻자, 이유를 물었다. . 그는 "구가 평일에 만나고 싶은 사람이다"라고 유쾌하게 말했다. 우리는 이단이라는 게스트하우스에 작별 인사를 하러 갔다. 주인이 계속 그를 추적하고 있다면 그는 이미 이사를 한 것입니다. 또 다른 날, 첸 씨와 첸 강은 길 한가운데에서 만났습니다. 치료 중에 나는 여전히 민간인 옷을 입고 있었고 Fengshen Gao Jian 씨를 보았습니다. 질문: "루휘 때문인가요?" 그는 "그렇습니다. 진강이 올바른 행동을 했기 때문인가요?"라고 말했습니다. 그는 "그렇습니다"라고 말했습니다. 악수는 당나귀 이야기를 하면서 행복한 삶과 같습니다. 치료 중에 선생님은 한 가지 말씀을 하시고, 또 다른 대답을 하셨습니다. 40가지가 넘는 일이 일어난 후에는 치료가 중단되었습니다. 선생님은 "어떤 사람은 어떤 책을 출판했고, 어떤 사람은 어떤 전기를 출판했는지 아직도 기억합니다. 30여 가지가 있는데 Zhizhong은 그것을 깊이 존경합니다."라고 말했습니다.

(Tao Zongyi의 "남촌 농경 중지 기록" 8 권 "암자"에서 발췌)

8. 다음 문장의 구두점에 대한 설명에 대해 잘못된 설명이 있습니다. 이미

A. 법정 앞의 서즈허: 천천히.

신사화장실 중 엔케화장실 : 그 자리에 있는 것.

C Hui Zhi Gu Hui: 선물.

D는 배를 찔러서 떠났다. [출처: Zxxk.Com]

9. 다음 문장 중 구두점은 같은 의미와 용법을 가지고 있습니다. 생각해 보면

B. 선생님, 아버지의 야망입니다.

C. 위지경은 어디 계시나요? 연나라 왕을 어떻게 아시나요?

D. 제가 당신에게 감사하기 위해 왔다고 말해주세요.

10. 다음의 원문 관련 내용 요약 및 분석에서 잘못된 내용 중 하나는

A. Lu Hui Zhi는 다음과 같은 은둔자입니다. 지식이 풍부하고 가난에도 행복하며 조용하고 자급자족하며 독보적이고 태평합니다.

B. Lu Huizhi는 누군가가 눈시를 낭송하는 것을 듣고 큰 소리로 웃었고, 그가 초라한 옷을 입은 것을 보고 모두가 그를 비웃고 모욕했습니다.

C. 루희지는 농사와 고기잡이로 생계를 유지하며 초가집에서 행복하게 살았다. 아내는 가난했지만 추위를 피할 수 있는 방법이 있었다.

D. 루웨이지는 산속에서 은둔 생활을 하고 있지만, 고상한 성품과 겸손하거나 거만하지 않고 남을 대하는 태도로 인해 모두의 존경을 받고 있다.

DDB 2. 한문은 어떤 책을 사야 할까요?

1. 첫 번째 선택은 "구원관지"입니다

"구문관지"가 가장 많습니다 청나라 이후 인기를 끌었던 고대 산문집 중 하나.

'고문관지'에서 선정된 산문은 진선대에서 명말기까지의 것으로, 일반적으로 선진시대 산문 발전의 전반적인 개요와 주요 특징을 반영하고 있다. 명나라 말기까지.

『좌전』 34조, 『국어』 11조, 『공양전』 3조, 『예서』 6조, 『전국정책』 14조, 한우 17조, 8조 Liu Zongyuan의 기사, Ouyang Xiu의 기사 11개, Su Shi의 기사 11개, Su Zhe의 기사 3개, Wang Anshi의 기사 3개... ***222개의 기사. 이 책에 선정된 글들은 모두 간결한 언어와 짧고 간결하고 읽기 쉬운 훌륭한 작품들이다. 형원기준은 기본적으로 이념적 특성과 예술적 특성을 모두 고려합니다. 물론 소위 이념적 특성은 봉건적 정통성을 위반하지 않는 것에 기초합니다. 선정자는 고대 중국 산문을 진본으로 간주하고, 당시 칭찬할 만한 4개의 기사를 병행 산문에 포함시키는 것을 배제하지 않았으며, 기사의 중간이나 끝 부분에 일부 포함 또는 꼬리 부분을 포함시켰습니다. 장르에 따라 작품을 분류하는 선배들의 습관은 시대와 작가의 위도에 따라 달라졌는데, 이는 인정할 만하다.

필독 이유:

지난 300년 동안 가장 인기 있는 고대 중국 산문 선집

중국 산문의 명확한 발전 노선

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1 치밀하고 독특한 준문학사

고대 전통문화에 관한 최고의 책

문학적 관점에서 중국 문명의 깊이와 폭을 이해한다

역사적 지식 분자의 정신적 여정

문학적 기량의 집약적 표현

2. "당송팔대대사문집"

당송팔대사는 당송시대의 8대 산문 작가이다. 작가의 총칭은 당나라의 한우(한우), 유종원(유종원)과 구양수(삼소)이다. ", 송나라의 왕안시와 증공. 당송팔대사는 고대 산문운동을 주도한 중심인물로서 산문을 옹호하고 병행산문을 반대했는데, 이는 당시와 후대 문단에 지대한 영향을 미쳤다. 당송의 고대 산문 운동은 중국 산문 발전사에서 중요한 이정표였으며 후대에 큰 영향을 미쳤다.

2. "당송8대대사전"

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도움이 되었기를 바랍니다. 감사해요! 3. 중국어 책을 중국어 책이라고 부르는 이유는 무엇입니까?

강좌 이름이 중국어와 중국어의 총칭인 것처럼 중국어는 무엇입니까? 중화인민공화국 건국 이전에는 초등학교에 '국어'반, 중학교에는 '국문'반이 개설됐다. 중화인민공화국 건국 이후에는 '국어'와 '국문'이 통합됐다. 하나는 "중국어"로 이름이 변경되었습니다.

'한어'라는 단어는 19세기 말에 만들어졌는데, 해방 이전에는 이미 흔한 말이었는데 나중에는 강좌명이 됐다. 1905년 청나라는 과거제도를 폐지한 후 새로운 학교를 개설하기 시작했다. 당시의 강좌와 교재는 모두 서양에서 수입한 것이었고, '한어'라는 과목만 있었고, 여전히 고대 한문을 가르쳤습니다.

5·4운동이 일어나자 한문을 장려하고 한문수업을 반대하게 되면서 초등학교는 구어적 특성이 뚜렷하게 바뀌었고, 한어는 모두 한문으로 바뀌었다. 짧은 수필이나 동요와 이야기가 사용되었습니다. 중학교에서는 여전히 중국어 강좌가 개설되어 있으며, 중국어의 비중도 크게 늘었습니다. 루쉰, 예성타오, 빙신 등 신인문학 작가들의 작품도 많이 선정되었습니다.

1930년대 후반 예성타오와 샤추준이 공동으로 '한어' 개념을 제안하고 새로운 한어 교재 편찬을 시도했으나 안타깝게도 일본의 중국 침략으로 인해 중단될 수밖에 없었다.

해방 후 예성타오 선생은 다시 한번 '국어'와 '국원'을 하나로 합치고 이름을 '중국어'로 바꾸자고 제안했다. 이 제안은 중국 북부의 *** 교육 기관에서 채택되어 전국적으로 홍보되었습니다. 이후 "중국어"는 초중등 학교의 주요 과목이 되었으며 심지어 다른 나라로 확대되었습니다.

4. 고전 중국어란 무엇입니까?

중국어의 공개 범주: 문화, 언어, 스타일, 자국어. "고전 중국어"는 "토착어"와 관련이 있습니다. "는 글을 뜻합니다. "연"은 쓰기, 표현, 녹음 등을 의미합니다.

"고전어"는 문어를 의미합니다. "고전어"는 "구어"가 아닌 "구어"를 의미합니다. ". "'언어'라고도 합니다. 마지막 '문'은 문학의 종류를 나타내는 작품, 기사 등을 의미합니다.

'고전 중국어'는 '언어로 작성된 기사'를 의미합니다. "는 "일반적으로 사용되는 직설적인 말로 작성된 기사"를 의미합니다.

고대 우리나라에서는 같은 내용을 말로 표현하는 것과 글로 표현하는 것 사이에 두 가지 차이점이 있었습니다. 예를 들어 물어보고 싶은 경우 누군가 밥을 먹었다면 "밥 먹었어? "라고 말로 표현할 수 있습니다. "라고 말하며 이를 책과 언어로 표현하자면 "팬? ". "판푸"는 고전 중국어를 의미합니다.

고대 우리나라에서는 모든 기사가 문자로 작성되었습니다. 따라서 현재 우리는 일반적으로 고대 중국어를 "고전 중국어"라고 부릅니다. 고전 중국어는 보물입니다. 고대인들은 우리에게 고전 중국어를 많이 남겼습니다.

중국에서는 고전 중국어에 대한 연구가 매우 중요한 역할을 합니다. >

이것은 확실히 흥미로운 일입니다. 중국 전통문화의 주체는 중국 고전이다.

이는 중국의 현대 문명이 매우 짧은 역사를 가지고 있으며, 전통문화를 해체하거나 해석하는 것이 여전히 필요하다는 것을 보여준다.

맞습니다. 왜냐하면 고전 중국어는 더 이상 언어가 아니라 순전히 텍스트이기 때문입니다. 또한 지식이기도 하기 때문입니다. 오라클? 그런데, 오라클은 좀 더 원시적인 글쓰기이기 때문에 고전 중국어는 오라클과 같은 전통적인 고급 글쓰기(학습)를 심화 학습하는 기초가 됩니다.

3. 고전 중국어도 마찬가지입니다. 중국어 표현, 설명, 조합, 변형, 은유, 비교 및 ​​추론... 사상 표현에서 중국 문명의 스타일을 완벽하게 구현합니다.

고전 중국어의 물리적 구조를 익히는 것은 현대에 대한 깊은 영향. 중국어에 대한 이해가 더욱 심오해지며, 새로운 중국어의 건설을 위해 따라야 할 "법칙"이 있을 것입니다. 4. "고전 중국어"는 "토착어"의 반대입니다.

이 단어의 구조는 다음과 같습니다. 고전 중국어 - Wen. 첫 번째 "wen"은 "단어"를 의미하고 "yan"은 언어를 의미합니다.

"고전 중국어"는 "문어"를 의미합니다. 두 가지를 의미합니다. 첫째, 고전 중국어 텍스트가 언어라는 것을 나타냅니다. 둘째, 이 언어는 나중에 문자화되었습니다.

"문자화된" 언어도 두 가지 의미를 갖습니다. 첫째, 다음과 같은 문화가 있을 수 있습니다. 언어는 있지만 쓰기는 없습니다. 소수민족은 언어만 있고 쓰기가 없습니다. 둘째, 언어 기능은 삶에서 물러나 쓰기의 형태로 역사화되었습니다.

후자의 '원(文)'은 문학적 양식을 뜻하는 것인데, 고전 중국어에는 고고학적 연구와 별개로 어떤 '미래'가 있는 걸까요?

현대 사회에서 전통적인 삶의 형태가 사라지면서 사람들은 일부 주변부에서 사회 생활을 무시하게 되었고, 이로 인해 현대의 ​​응용은 한문을 의심하거나 무시하게 되었습니다. 일부 비문은 여전히 ​​서예로 작성되고 도구를 사용하여 새겨집니다.

"고전 중국어"라는 용어는 언어와 글쓰기 간의 문화적, 역사적 관계를 포괄할 수도 있습니다. p > 어떤 형태로든, 방언을 포함한 특정 언어가 '문' 또는 문자화되면, 즉 문자화되면 그 언어의 매력이 갑자기 감소하는 반면 글쓰기의 기능은 배가됩니다. 언어는 주로 구술로 전수되며 생활과 밀접하게 관련되어 있기 때문에 아직 문화적인 상태에 진입하지 못한 상태이며, 생활 경험의 보존이며 언어의 확장된 수행 능력을 갖고 있지 않습니다.

한문을 읽는 과정에서 우리는 필연적으로 환상을 갖게 될 것입니다. 고대 사람들도 이렇게 말했습니까? 이는 현재시제의 문어와 구어의 표현의 차이로 '느껴질' 수 있다고 생각합니다. 둘 사이의 구조나 규칙에는 큰 차이가 없습니다.

또한 고대인의 화법은 한문에 비해 좀 더 캐주얼하고 대중적이었다고 추측할 수 있다.

오늘날 우리가 한문을 읽는다는 것은 물론 고대인들이 말한 것을 반복한다는 뜻이 아니라, 문체를 낭독하거나 묵독한다는 뜻이다. 한문을 읽으면 마치 서양 철학자의 작품을 가끔 읽는 것처럼 아주 명료한 사상의 흐름을 느끼게 되는데, 그 점은 그만큼 엄숙함을 지닙니다.

현대 한문 부흥의 가치 한문 부흥은 현대 중국 문화 부흥 운동의 뜨거운 현장 중 하나이다. 그것의 출현은 중국 문화 르네상스 운동의 출현과 동일한 심오한 역사적 배경을 가지고 있으며 둘 다 중국 민족 부흥 운동의 필수적인 부분입니다.

한문의 부활은 표면적으로는 후시 등이 주창한 토속 운동을 부정하는 것이지만, 본질적으로는 토착 운동의 연장선이다. 중국어의 인기로 인해 일반 문화에 대한 청중은 크게 늘어났지만, 중국 전통 문화에 대한 직접적인 청중은 줄어들었습니다. 이로 인해 중국 문화의 계승은 전례 없는 위협에 놓이게 되었습니다.

한문의 부흥이 역사적 필요성이 된 것은 바로 중국 문화를 완전하고 정확하게 계승해야 할 필요성에 기초하고 있기 때문이다. 한문의 부흥은 우리말의 존재와 가치를 부정할 수 없다.

1980년대부터 중국 본토에서 한문 부흥이 본격화되기 시작했다. 중국 고전 르네상스 개념은 젊은 학자 유주(劉周)가 『중국 문화 부흥의 첫걸음(제안)』에서 명확하게 제시했다.

2007년 광명일보가 창간한 '백성시'는 한문 부흥을 향한 중국의 태도를 보여줬다. 한 젊은 학자가 한문 부흥을 제안한 것은 한문 부흥의 발전 가능성이 크다는 점을 보여준다.

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참고: 1. 그는 잘못 썼습니다. 책 그것은 쓰여진 방식이 아닙니다! 기여자(***12): 나폴레옹 보나파르트, Xiangdie Saitama, kk518k, Gaska, from Class Seven, okzzh, jinji205, zhaolan94, wobushizhu, "Donkey Tribe", Gaolou Jushi, dream70 이 항목은 Punyulu, Mandarin, Yang's에 언급되어 있습니다. 아들, 중국인, Liu Xiaofeng, Liu Zhou, Liu Bannong, Pu Songling, 고대 중국 문화 상식, 가나, Chong, 신고전주의 복 학교, 중국어, 1월 2일, 라오스 옛 거주지, 1월 12일, 고전 중국어 르네상스, 유대인 문학. 5. 중국어를 잘 배우고 싶다면 꼭 읽어야 할 책은 무엇인가요?

고대인들은 “올바른 길을 아는 사람은 절반의 노력으로 두 배의 성과를 얻을 수 있고, 그렇지 않은 사람은 결과를 얻습니다”라고 말했습니다. 올바른 방법은 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있다는 것을 모릅니다.” 많은 학생들이 중국어를 잘 배우는 방법에 대해 묻습니다. 중국어를 잘 배우기 위해서는 다음과 같은 방법이 기본이라고 생각합니다.

참고도서를 자주 확인하세요

책을 읽고 공부할 때 사전, 사전 등 참고도서를 자주 확인하는 습관을 길러야 합니다. 참고서에는 다양한 유형의 사전과 동의어 외에도 참고할 수 있는 문헌 자료, 색인 및 기타 도서도 포함되어 있습니다. 가장 일반적으로 사용되는 참고서에는 '신화사전', '현대한어사전', '상용 고대한자사전', '당시 감상사전', '시 감상사전' 등이 있다. 참고서는 최고의 선생님일 뿐만 아니라 어려운 문제를 언제든지 참고할 수 있을 뿐만 아니라 일반적인 독서 자료로도 활용할 수 있습니다. 고등학생은 "현대 한어 사전"과 "고한어 공통 단어 사전"이라는 두 가지 참고서를 갖는 것이 가장 좋습니다.

교과서를 주의 깊게 공부하세요

소위 "교과서"는 수업의 기초입니다. 많은 학생들, 특히 고등학생들은 대학 입시를 위한 독해와 분석 자료가 모두 과외라고 믿고 교과서도 무시하고 하루 종일 미시적으로 질문의 바다에 빠져 있습니다. 예를 들어, 고전 중국어 공부에서 수업 시간에 지문을 읽고 통과하지 못하고, 어휘와 구문을 철저하게 배우지 않았다면, 질문의 바다에서 "수영"하려고 서두르게 될 것입니다. . 분명히 당신은 노력을 낭비하고 있으며 말 앞에 수레를 놓는 것입니다. 수업 시간에 중국어 고전의 "참새"를 주의 깊게 분석해야만 수업 밖에서 추론을 이끌어내고 유사점을 그릴 수 있습니다. 낭송해야 할 것은 마음으로 외워야 하고, 읽어야 할 것은 마음으로 이해해야 합니다. 일반적으로 시험 자료는 수업 외부에서 가져오지만 시험 점수와 정답은 수업 시간에 있습니다.

독립적으로 생각하는 법을 배우십시오.

사고는 지식을 습득하는 핵심 연결 고리입니다. 독립적인 사고 습관을 기르려면 먼저 질문을 잘해야 합니다. 사고는 질문에서 시작됩니다. 그러므로 사고를 불러일으키는 가장 좋은 방법은 이유를 더 많이 묻는 것입니다.

예를 들어, 고등학교 1, 2학년 학생들이 많이 묻는다. 현대의 읽기 자료를 이해하는 것 같은데, 질문을 할 때마다 항상 선생님의 대답과는 거리가 멀다. 그 이유는 매우 간단하다고 생각합니다. 즉, 기사를 전혀 이해하지 못한 것 같습니다. 단어는 알지만 단어 속의 "핵심"을 발견하지 못하는 것 같습니다. 현대 작문에서는 모든 사람이 "더 많이 읽고, 더 많이 생각하고, 더 적은 질문에 답해야 합니다"라고 권장합니다. 기사를 읽은 후 2~3분 정도 시간을 내어 몇 가지 질문에 답할 수 있는지 확인하세요. 대답할 수 있으면 이해했다는 의미이고, 그렇지 않으면 아무런 효과가 없습니다. 예를 들어, 이 기사의 초점은 무엇입니까? 이 기사는 주로 무엇에 관한 것입니까? 어떻게 쓰여졌나요? 왜 이런 글을 쓰나요?

과외 도서를 자주 읽으세요

중국어 학습에서 가장 중요한 부분은 독서입니다. 중국어를 잘 배우려면 교과서 몇 권을 읽는 것만으로는 충분하지 않습니다. 많은 양의 과외 서적을 읽고 그 책에서 풍부한 영적 자양분을 얻어야 합니다. 많은 학생들이 매일 숙제를 할 시간이 없다고 하는데, 어디서 공부할 시간이 있나요? 중요한 것은 시간이 부족한 것이 아니라 공부하고 싶은지 아닌지입니다. 공부하고 싶다면 시간이 있으면 시도해 보는 것이 좋습니다. 나는 모든 사람이 매일 한 시간씩 독서 시간을 갖도록 제안합니다. 그 시간은 한 블록 전체일 수도 있고 흩어져 있을 수도 있습니다. 매일 잠자리에 들기 전에 스스로에게 물어보세요. 오늘 한 시간 동안 독서 시간을 갖고 있습니까? Ouyang Xiu는 "말 위, 베개 위, 화장실 위"를 사용하여 읽었고 Zheng Banqiao는 "배 위, 말 위, 이불 아래"를 암송하기 위해 사용했습니다. 동시에 신문과 잡지의 '가벼운 독서' 자료 외에도 국내외 고대 및 현대의 '고전'을 계획적으로 더 많이 읽어야 합니다. 일주일에 한 권씩 읽으면 한 학기에 12권, 1년에 30권, 고등학교 3년이면 100권이 넘는 책을 읽게 됩니다. 이 책들은 여러분이 당당하게 대학 입시장에 입성하여 무적의 모습을 보일 수 있도록 도와줄 뿐만 아니라, 평생토록 활용하게 될 것입니다.

독서 노트 정리를 잘하세요

중국어 지식은 단편적이므로 읽을 때 배운 지식을 항상 정리하고 순환하고 개요를 작성하고 발전시켜야 합니다. 글이나 잉크 없이는 읽지 않는 습관. 독서 노트를 작성하는 것은 부지런히 생각하는 습관을 기르는 데 도움이 되고, 사고의 질서와 깊이를 향상시키며, 독서에 대한 이해와 기억을 깊게 하는 데 도움이 됩니다. 독서노트를 작성하는 방법에는 발췌하기, 발췌하기, 카드 만들기, 요약하기, 읽기 후 반성하기

쓰기 등 여러 가지 방법이 있습니다.

계속해서 일기를 쓰고 에세이를 연습하세요

일기와 에세이는 하루 동안 보고, 듣고, 생각하고, 느끼는 것을 선택적이고 집중적으로 기록하는 것입니다. 형식이 유연할 뿐만 아니라 길거나 짧을 수도 있고, 설명하거나 논의할 수도 있으며 내용도 매우 광범위하며 모든 것을 다룰 수 있습니다. 글쓰기 연습을 고집하고, 첫째로 언어 능력을 연습하고, 둘째로 자신의 사고와 인지 능력을 연습합니다. 자신의 관찰, 느낌 및 사고 능력을 키우는 데 주의를 기울이십시오. '악은 입에서 떠나지 않고, 주먹은 손에서 떠나지 않는다'라는 말이 있듯이, 중국 작곡 능력에는 '펜이 손에서 떠나지 않는다'가 필요합니다.

솔선하여 다른 사람에게 조언과 토론을 요청하십시오

중국어를 잘 배우려면 다른 사람에게 조언을 구하는 습관을 길러야 하며, 민감하고 배우려는 열의가 있어야 하며, 질문하는 것을 부끄러워하지 말고 다른 사람에게 조언을 구하고, 교사에게 물어보고, 친구에게 물어보고, 부모에게 물어보고, 상황을 아는 모든 사람에게 물어볼 용기를 가져야 합니다. 배움에도 근본 원인을 추구하는 정신이 필요합니다. 진실은 종종 토론에서 태어나고 지혜의 불꽃은 충돌에서만 나타납니다.

수업을 잘 들어보세요

선생님의 설명을 잘 듣는 것 외에도 먼저 글을 쓰고, 책에 원을 그리며, 내용의 핵심, 어려움, 의문점 등을 적어야 합니다. 둘째, 듣는 동안 생각해야 합니다. 선생님의 강의 아이디어와 요점에 주의를 기울이는 동시에 적극적으로 생각하고 언제든지 말할 준비가 되어 있어야 합니다. 많은 학생들이 수업 중 듣기 측면에 주의를 기울이지 않는 경우가 많습니다. 수업 외 수업 내용을 보충하는 데 몇 시간이 걸리므로 실제로는 이득이 없습니다.

위 8가지 방법은 중국어를 배우는 기술일 뿐만 아니라, 중국어를 잘 배우는 습관이기도 하며, 중국어의 자물쇠를 푸는 열쇠이기도 합니다. "황금 열쇠가 있으면 자물쇠가 열릴지 걱정할 필요가 없다"고 할 수 있습니다.

6. 한문에 관한 책은 어떤 것이 있나요?

역사를 읽는 사람들은 태세공의 '사기', 진수의 '삼국지', 사마광의 '자지통감', 문학서적 등이 너무 많습니다. 서한 유안의 『시경』, 『장자』, 『화남자』, 노부위의 『여시춘추』, 『한비자』, 신궈의 『몽희비탄』, 소 동포의 『동포전서』, 유보원의 『유리』, 『당나라의 전시』, 『송나라의 전시』 등의 이야기에는 전보의 『소심기』, 바이푸의 『오통비』가 있다. , "벽 위의 말", Ma Zhiyuan의 "한 궁전의 가을", "Chen Tuan Gao Lie", Wang Shifu의 "The Romance of the West Chamber", Shang Zhongxian의 "Liu Yi 전기", " Xie Tianxiang'(관한칭), '금실연못', '풍진구원', '두아의 불의', '나비꿈', '여재랑', '달숭배관' 등; 영혼을 떠나는 중국 소녀', Tang Xianzu의 '모란 관', Feng Menglong의 '세 단어', Ling Mengchu의 'Er Pai', '서유기', 'Feng Shen Bang', '동방의 신들' '여행기' , "남으로의 여행", "북으로의 여행", "수호전", 조설친의 "붉은 저택의 꿈", 푸송링의 "중국 스튜디오의 기이한 이야기", 오경자의 "선비" 등 . 7. 인민교육출판사의 언어 문서는 무엇입니까?

단원 1 1 Qinyuan Chunxue 2 Yu Shuo 3 별 음악 4 두 편의 외국 시 쓰기 단원 2 5 헌신과. 일의 기쁨 6 볼테르 서거 100주년 기념 연설 7 푸 레이의 가족이 보낸 두 통의 편지 8 그의 딸에게 쓰는 편지 종합 학습 연설: 미소로 삶을 마주하기 3단원 9 고향 10 외로움의 여정 11 율 삼촌 12 목소리 종합 학습, 쓰기, 구두 의사 소통 청소년 무작위 생각 4과 13 사물에는 정답이 하나 이상 있습니다 14 지식을 얻으려면 공부하는 정신이 있어야합니다 15 짧은 에세이 두 개 16 중국인은 자신감을 잃었습니까? 종합 학습, 쓰기, 말하기, 읽기, 좋은 책 읽기, 단원 5 17, 생년월일 18, 양수의 죽음, 19 판진이 시험 20에 합격, Xiangling의시 쓰기, 말하기, 돈에 대한 종합 연구, * **동일 주제 6 21 Chen She's family 23 Longzhong 24 Master가 되기 25 시대를 통틀어 유명한 인물에 대해 말하기 위한 종합 학습 Guan Kuimai. /Bai Juyi Moon Night/Liu Fangping의 Shangshan 아침 여행/Wen Tingyun 점술사./Lu You Po Zhenzi/Yan Shu Yong의 Huanxi 모래 위의 매화/Su Shi의 Drunk Flower Yin/Li Qingzhao의 Nanxiangzi Dengjingkou. 그리고 북곡각은 임신 중/양리산 언덕에서 과거에 대한 Xin Qiji의 향수/장양호가 황제에게 나팔을 불다/왕판의 유명한 작품 "수호" 소개 이의 봉건 폭정의 영웅 전설 "푸레이 가문" 편지" 제2권의 수고한 대자장 1권 1시 두 편 2 손상된 손바닥을 쓰다 3 조국, 나의 사랑하는 조국 4 외국 시 두 편 글쓰기? 구술? 종합 학습: 땅 위의 발자국 2권 5 공이지 6 푸류 가족(발췌) 7 카멜레온 8 사랑의 삶 글쓰기? 종합적인 학습: 소설의 세계로 들어가기 3단원 9 삶에 대한 이야기 ​​10 나무 11 지하숲에 대한 생각 12 종합적인 삶의 성교육? 우리 공동체 4과 13 베니스의 상인 14 변화하는 얼굴 15 자오얼 16 음악 글쓰기의 소리? 구술 의사소통 종합 학습 5과 17 공서 18 "맹자"의 두 장 19 유워 연구소 욕망 20 "장자"의 두 이야기 쓰기? 구술 학습? 공자와 맹자에 대해 내가 아는 것 6과 21 조구에 대한 논쟁 22 제나라 왕이 조언을 받아들인 것을 풍자하다 23 『시경』에 나오는 두 가지 이야기에 대한 종합 학습? 시간은 노래와 같다 - 나의 중학교 시절, 과외고시, 낭송, 군대 행군, 달빛 아래 강촌에서 혼자 술 마시기, 세 편의 시(3부), 계단 오르기, 말을 타고 걷기, 여행 서부 탐험을 떠날 때 의사를 배웅하기 위해 강으로 가서 감상적 기러기인 조카인 항왕웨에게 보여주기 위해 랑관으로 이사했습니다. 유명한 작품 "걸리버 여행기" 소개: 이상한 상상, 씁쓸한 아이러니 "제인" Eyre": 삶을 추구하는 듀엣 자연의 소리 듣기: 타고르의 부록을 읽고 산문에 대해 이야기해 보세요.

8. 대학 입학 시험에 '고전 한자'에 대한 지침서가 있나요?

한자를 읽는 것은 습관의 문제입니다. 고서를 읽는 것은 처음에는 매우 모호해 보일 수 있지만, 너무 많이 읽은 후에는 일반적으로 사용되는 것은 몇 가지 뿐이고 고전 중국어는 실제로 고대인의 문체입니다. 실제 사용되는 언어는 고전 중국어가 아니기 때문에 고정된 관용어와 단어가 등장했습니다. 튜토리얼 책의 경우 정보 패키지가 정말 좋습니다. , 그러나 고등학교에서 고전한문을 공부하는 데는 시간비용이 매우 많이 듭니다. 지도를 받는 것"은 꽤 유용합니다. 저는 개인적으로 책을 살 필요 없이 이전에 했던 고전 중국어 질문을 모두 이해한 다음 몇 가지 익숙하지 않은 고대 문헌을 읽으면 충분하다고 제안합니다. 원하는 개선이 이루어지길 바랍니다.

1 중학생은 간단한 한문을 읽을 수 있습니다.

2 그는 한문을 읽자마자 연기바다에 빠진 듯한 기분을 느꼈다.

3. 한문을 익히려면 암기하는 것만으로는 좋은 방법이 아니며, 한 단어 한 단어 소화하고 흡수해야만 제대로 배울 수 있습니다.

4 이 한문 글을 여러 번 읽어도 이해할 수 없었습니다. 선생님께서 자세히 설명해 주셨으니 비로소 이해가 되었습니다.

5 한문 읽기와 한문 쓰기는 서로 무관한 것이 아니라 밀접하게 연관되어 있습니다.

6 요즘 신진시인들은 외국 시나 한문을 표절만 할 뿐, 흉내낼 수도 없는 것 같다.

7 요즘 신인시인 중에는 언어에 민감하지 못해 좋은 시를 쓰지 못하는 경우가 있는데, 외국 시나 한문을 표절하는데도 당연히 읽을 만한 작품이 거의 없습니다.

8 요즘 일부 신진시인들은 외국 시나 한문 작품만을 표절할 뿐 언어에 둔감한 것 같습니다.