의도적 주의, 비의도적 주의, 의식적 주의의 다섯 가지 생활 사례를 들어 보세요.

1, 이 글을 읽고 있는데 갑자기 누군가 문을 밀고 들어와 무의식적으로 문을 바라봅니다. 이것은 의도하지 않은 주의이며, 정해진 목적이나 노력할 의지가 없기 때문에 우리는 무작위로 고개를 돌립니다.

2, 우리는 조용한 수업 중에 갑자기 소리가 나고 학생의 유리가 바닥에 떨어져 깨진 다음 무의식적으로 그를 바라 볼 것이며 이는 의도하지 않은주의입니다.

3. 학생들은 교실에서 새가 날아가는 것을 발견했습니다. 그들은 수업 전에 그러한 관심을 전제 할 수 없었기 때문에주의를 기울일 의도가 없었습니다.

4. 거리로 나가기 전에 거리에서 차가 충돌하는 것을 지켜보는 것은 기본이 아니었다.

5. 아이의 의도치 않은 주의를 끌기 위해 등장인물마다 다른 톤과 속도로 말하는 이야기를 들려주는 경우.

둘째, 의도적 주의

1, 수업 시간에 일부 학생들이 산만하고 교사가 칠판을 두드려 모든 사람에게 상기시키는 것은 실제로 의도적 주의의 사용입니다.

2. 수업 전에 교사는 학생들에게 학습 목표를 보여 주며, 이는 또한 의도적 인주의를 사용하여 학생들이 교실에서 무엇을 배울지 미리 알고 핵심 내용에 의식적으로주의를 기울일 수 있도록합니다. 따라서 교실에서 요점에 대해 이야기 할 때 학생들에게 요점이 어디에 있는지 상기시키는 데 집중할 수 있습니다.

3. 시험에 노력이 필요한 목적이 있나요? 물론 시험에는 목적이 있고 열심히 노력해야 합니다. 시험에 집중하는 것이 목적입니다. 시험은 어렵기 때문에 집중력을 유지하기 위해 열심히 노력해야 합니다.

4. 한 학생은 수학에 관심이 많아서 오랫동안 수학 과목에 집중합니다.

5. 외국어 학습에는 관심이 없고 크게 신경을 쓰지 않지만, 외국의 선진 과학 기술을 배우기 위해서는 외국어가 중요하다는 것을 깨닫고 이를 배우기 위해 노력하기로 결심합니다. 그러나 이때는 외국어 자체에 관심이 있는 것이 아니라 외국어 학습의 목적과 유용성에만 관심이 있기 때문에 배우려고 노력합니다.

셋째, 주의를 기울인 후주의를 기울이십시오

1, 자전거를 처음 배울 때 왼발로 페달을 밟는 방법, 오른발로 페달을 밟는 방법, 방향을 마스터하는 방법, 핸드 브레이크 사용 방법을 머릿속에서 명확하게 생각해야합니다. 이번에는 자전거를 타는 데 특정한 목적이 있으므로 항상 생각하고 열심히 일해야합니다. 우리는이 사이클링 시간을 의도적 인주의라고 부릅니다.

그러나 자전거로 통학하는 데 매우 익숙해졌을 때는 자전거 타는 방법에 대해 생각할 필요가 없는 시기입니다. 차에 앉으면 자연스럽게 목적지로 향하게 됩니다. 이 시점에서는 라이딩에 어떤 목적이 있지만 더 이상 참여하려는 의지가 필요하지 않습니다. 우리는 나중에 이것을 주의 집중이라고 불렀습니다.

2, 인간에 대한 연구를 하고 있으며, 관심을 갖게 된 후 정보 수집에 집중합니다.

3. 운전자가 운전하면서 대화할 수 있습니다.

4. 스웨터는 숙련되어 있고, 단계와 기술은 의식적으로 자동화되어 있습니다.

5. 운전하기 전에 운전을 배우고, 주의는 의도적인 주의입니다.

바이두 백과사전 - 비의도적 주의

바이두 백과사전 - 의도적 주의

바이두 백과사전 - 의도 후 주의