고대 중국 제국 제도의 진화 과정과 평가를 구하는가?

과거제도는 중국 봉건사회의 중후기에 시행된 중요한 선거관제도로, 과거 선거관제도와의 근본적인 차이점은 일반 독서인이 과거시험을 통과해 관직에 선발될 기회가 있다는 점이다. 황제가 관원을 선발하는 범위를 넓히는 동시에 선발기준을 비교적 공평하고 객관적으로 만들었다. 당시로서는 비교적 선진적이고 공정한 선거관 제도였다. 첫째, 발전진화 과정 과거제도가 처음 시행된 것은 수문제 개과취사, 수양제 때 진사과를 개설하는 것이다. 당나라 () 는 수나라 () 를 기초로 완벽히 발전하여 정관 () 년 사이에 시험 과목을 증설하여 명경과 진사 () 를 위주로 하고, 무측천시 () 가 처음으로 무술과 전시 () 를 개척한 것은 당나라 () 가 중앙집권을 강화하는 중요한 조치 중 하나이다. 북송 () 왕안석 () 변법은 과거제 () 에 닿아 태학 () 에 세 등급을 세우고, 불합격한 학생, 학문, 품행이 가장 좋은 사람은 시험을 거치지 않고 직접 관직을 맡을 수 있다. 명청 () 때, 과거제 () 가 날로 완벽해지고 치밀하게 되었다. 명나라 군주독재가 강화되고, 과거규정이 엄격하며, 정기적으로 향시 () 를 실시하고, 시험 내용을 전문적으로' 사서 ()',' 오경 ()' 명제를 취하고, 경의의 해석은 주희 () 의 관점을 표준답으로 삼을 수 있을 뿐, 자신의 견해를 가질 수 없고, 문체가 고지식해서는 안 된다. 청나라 초기 기본 상속명제. 근대 이래 국내외 정세의 격변으로 과거제도는 더 이상 유지될 수 없게 되었고, 청정부는 어쩔 수 없이 새로운 학제를 제정하여 195 년에 과거제도를 폐지했다. 둘째, 과거제도의 흥쇠의 원인과 과거제도의 출현에 영향을 미치는 것은 근본적으로 봉건경제 발전, 지주계급 상사, 서력 대비 변화의 반영이다. 사회경제가 발전함에 따라 서족 지주의 경제세력이 강화되어 일종의 사회력을 형성하여 정당한 정치적 지위를 요구하였다. 사족 세력은 점차 쇠퇴하고 있지만, 그 정치와 경제의 특권 지위로 인해 여전히 수당 통치자에게 큰 영향을 미치고 있다. 중앙집권을 강화하려면 반드시 관리 선발 제도를 바꿔 서족이 정권에 참여하게 하여 봉건통치의 기초를 넓혀야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 중앙집권, 중앙집권, 중앙집권, 중앙집권, 중앙집권) 과거제는 수당 시대에 우월한 선거관 고용 제도로, 사족 지주의 쇠락과 서족 지주의 지위 상승의 역사적 추세에 맞춰 중앙집권을 강화하고 국가 통일을 공고히 할 필요성에 적응했다. 과거제는 경쟁 메커니즘을 도입하여 진재실학을 중시하고 벼슬길에 들어가는 좋은 풍조를 제창하여 위진 이래 문벌족 제도에 큰 타격을 주었다. 각계층 지식인, 특히 서족 지주가 정치에 참여하여 정부의 행정 효율을 높이고 봉건 통치의 기초를 넓혔다. 과학제도 교육사업의 발전을 촉진시켰는데, 진사과는 시부를 위주로 하기 때문에 과거도 당나라 시의 번영에 중요한 요소 중 하나였다. 이처럼 적극적인 역할을 하고 있기 때문에, 과거제는 후세 역대 봉건 왕조에 의해 이용되고 있다. 그러나 우리는 또한 그것이 문화 독재를 추진하는 역할을 했다는 것을 알아야 한다. 과거시험은' 형가의 아들, 공상특수류' 응시를 엄금하고, 잡가, 노비 등은 말할 것도 없고, 양인 신분이 있는 농가 자제도 생활이 가난하기 때문에 응시자를 읽을 수 있는 사람은 거의 없다. 과거제도가 사족 제도보다 확실히 진보했다는 것을 알 수 있지만, 여전히 지주계급 이익을 대표하는 선관제도다. 명나라와 청 왕조의 제국주의 시험 제도는 봉건 군주제의 강화와 봉건 제도의 퇴폐적 쇠퇴를 반영했다. 명초부터 청말까지의 5 년 동안, 과거제 하에서 비록 많은 관원을 선발하여 봉건통치를 유지했지만, 그중에서도 능리현신이 적지 않았다. 그러나 전반적으로 볼 때, 그런 고지식한 표준화와 절차화된 시험 형식 및 시험 내용은 사람들의 사상을 얽매고, 사람들의 개성을 침수시키고, 사람들의 혁신적인 사상과 창의력을 억누르며, 많은 인재를 매장하고, 응시자들을 신산부우졸로 인도하고, 무술 방향으로 발전하여' 인듐 지혜',' 심술' 을 초래하였다 청말까지는 중국이 반식민지 반봉건 사회에 진입하여 생산관계는 이미 어느 정도 변화했고, 새로운 과학기술은 이미 중국의 학술과 경제 분야에 진입했고, 봉건사회 상층건물 중의 하나인 교육과 시험제도는 전례 없는 충격에 직면해 과거제도를 폐지하는 일정이 제기되었다. 셋째, 고등학생을 평가하는 것은 역사 유물주의 양점론과 중점론의 과학적 관점으로 각기 다른 시기의 역할에 따라 실사구시의 종합평가를 진행해야 한다. 예컨대 수당 시대의 적극성이 주도적인 역할을 하는 것과 같이, 그것은 우리나라 봉건 국가 발전의 수요에 적응하여 문맹에 구애받지 않고 인재를 선발하여 지식인들이 모두 정치에 참여할 수 있도록 하여 통치 기초를 넓히고, 어느 정도 현임 임능을 반영하였다. 누군가가 말했듯이, "과거제도의 시행은 통일된 기준으로 사회의 우수 분자를 선발하여 국가의 정치에 참여시켰다." 그것은 또한 고대 교육 문화 사업의 발전을 촉진하여 후세와 세계에 깊은 영향을 미쳤다. 후기 시행, 특히 명청에 이르면 소극성이 커지고 주도적 역할을 하며 지식인 사상을 속박하는 수단이 되는 것은 과학기술이 발전에서 침체, 사회 발전이 더디고 중외 격차가 커지는 중요한 원인 중 하나다. 제국주의 시험 제도는 중국 봉건 사회 선발 관리 제도이지만, 공평하고 공개 경쟁의 합리적인 면은 계승하고 발양해야 할 가치가 있다