석두, 가위, 천을 가지고 놀다

너는 배로 석두 가위천을 해본 적이 있니? 무릎으로 석두, 천, 가위를 해본 적이 있습니까? 신발 밑창으로 석두, 천, 가위를 해본 적이 있습니까? 혀로 석두, 천, 가위를 해본 적이 있습니까? 눈으로 석두, 천, 가위를 해본 적이 있습니까? ......

원인

어제 비가 와서 날씨가 좋지 않아서, 우리의 체육 수업은 실내에서만 완성할 수 있다. 실내 수업의 내용이 끝난 후, 나는 1 학년 아이들을 데리고 게임, 석두 가위천을 했다.

과정

나는 아이들의 체력을 늘리기 위해 게임에 체력 연습을 추가했다. 먼저 아이를 손으로 놀게 하고, 다시 발로 놀게 하고, 마지막으로 손발을 병용하게 한다. 몇 라운드가 끝나자 아이들은 피곤하고 즐겁고 재미있었다.

한 아이가 손을 들어 물었다. "선생님, 이것 말고도 석두, 천, 가위를 할 줄 아세요?" 나는 잠시 생각하고 대답했다: "당신의 질문은 아주 좋습니다. 우리는 입으로 놀 수 있다. 입만 열면 천이고, 입을 다물면 석두, 입을 삐죽하면 가위다. " 。 이제 입으로 석두, 가위, 천을 놀자! ""

수업 전에, 나는 아이들에게 한 가지 질문을 남겼다. "오늘 선생님이 가르쳐 주신 방법 외에, 당신들은 석두 가위천을 어떻게 할 것인지 생각할 것이다."

확장

집에 가서 산책을 할 때, 나는 숙제를 딸에게 나누어 주고, 그녀를 데리고 게임을 했다. 그녀가 이미 모든 게임을 장악했을 때, 그녀의 딸은 갑자기 나에게 말했다. "엄마, 우리는 배로 석두, 가위, 천을 해 볼 수 있어요." 이 말을 듣고 나는 갑자기 멍해져서 물었다. "당신의 배는 어떻게 놀았습니까? 배를 반으로 쪼개지 마세요? " 딸은 웃으며 말했다. "배 뒤로 엉덩이를 얹는 것은 천이고, 앞으로 가위, 움직이지 않는 것은 석두." 간단합니다! 한번 해보자! 만약 내가 진다면, 나는 너에게 키스할 것이고, 만약 내가 이기면, 나는 너를 안아줄 것이다. ""

우리가 오랫동안 놀다가 딸은 "우리는 석두, 가위, 천을 부를 때 모든 손, 발, 배가 천이나 가위 또는 석두 포즈를 취하도록 해야 한다" 고 조언했다. 이 난이도가 상대적으로 높아졌다. 놀다가 내가 들은 것은 모두 웃음소리였다.

게임이 끝났다고 생각하세요? 이것은 아닙니다. 딸은 더 어려운 요구를 했습니다. "외칠 때마다 다른 자세를 선택하여 세 사람이 서로 다른 세 가지 자세를 취할 수 있습니다." " 집에 돌아온 후 딸은 침대에 누워 계속 생각했다. "배뿐만 아니라 무릎도 움직일 수 있고 발바닥과 눈도 움직일 수 있다. 정말 재미있어요! " 엄마, 내일 네가 아이를 데리고 게임을 할 때, 그들도 해보라고 할 수 있어! 좋은 게임은 나눔이다! ""

인상

마음이 얼마나 큰가, 무대가 얼마나 큰가! 당신이 아이를 데리고 호기심을 열어 생각하게 하면, 당신은 예상치 못한 선물을 받게 될 것입니다! 사실, 많은 것들이 하나 이상의 답을 가지고 있습니다. 다른 각도에서 생각하면 새로운 사고 각도를 찾을 수 있다. 미래의 생활은 혁신과 사고를 필요로 하며, 아마도 최초의 사고 답안에서 관점을 바꿀 수 있을 것이다.