' 결과보어와 경향보어' 의 문법점으로 각각 두 문장을 만든다

' 결과보어와 경향보어' 의 문법점으로 각각 두 문장을 만든다. 결과보어: 우리 숙제를 마치고 놀자. 보어 경향: 그는 천천히 강해졌다.

결과 보완: 작업, 동작의 결과를 나타내며 중심 언어와 인과 관계가 있습니다. 결과 보어는 형용사, 소수의 동사를 자주 사용한다. 결과 보어는 서술어의 결과를 나타낸다. 결과 보어는 주로 형용사로 쓰이거나, 소수의 단음절 동사로 충당할 수 있다. 결과 보어와 서술어 사이에는' 득' 이 추가되지 않았다. 예: 꽉 차고, 잘못 쓰고, 울고, 차고, 깨운다.

결과 보어는 서술어와 밀접하게 결합되어 있어 그 사이에 다른 성분을 추가할 수 없다. 결과 보어 뒤에는 동사 보조사 "다" 와 "오버" 또는 목적어를 가지고 올 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 동사, 동사, 동사, 동사, 동사, 동사, 동사) 예를 들면: 시간을 다잡고, 기준을 낮추고, 가격을 올리고, 울고, 눈이 붓고, 축구를 차고, 옷을 깨끗이 씻고, 깨우고, 흔적을 지우고, 담을 넘어뜨리고, 작문을 끝내고, 월급을 가져갔다.

경향 보완: 사물이 움직이는 방향을 나타냅니다. 주로 동향 동사 "와", "가", "밖으로", "위", "아래", "뒤로", "위로", "나와", "돌아오다", "위로", "위로", " 보어와 중심어 사이에' 득' 을 더하지 않는 경향이 있다.

예: 들어오기, 유입하기, 수거, 반송, 가져 오기, 제출, 붙이기, 벗기기, 바꾸기, 나가기, 뛰어오기, 꺼내기, 쪼그리고 앉기, 일어나기, 던지기, 던지기

동향 동사 "자" 와 "가 보어로 쓰이는 형식에서 목적어는 보구 뒤에 두거나 보구 사이에 둘 수 있다. 예를 들어, "잡지 두 권 보내기" 를 "잡지 두 권 보내기" 로 바꿀 수 있습니다. 그러나 목적어는 장소를 나타내는 것으로, "와", "가" 앞에 ","밖으로 ","위 ","아래 ","뒤로 ","통과 "뒤에만 놓을 수 있다.

예: 문으로 들어오거나, 집으로 돌아가거나, 집으로 달려가거나, 안방으로 들어간다. 때때로 동사가 되는 경향은 동작의 진정한 경향을 나타내는 것이 아니라 동사의 확장 용법을 나타내는 경향이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 동사, 동사, 동사, 동사, 동사, 동사, 동사) 예: 밤이 오래도록 고요해졌다. 그는 천천히 강해지기 시작했다.

보어동사 "다" 의 용법:

< P > 동사 "는 일반적으로 보어 뒤, 목적어 앞에 추가됩니다. 예를 들면, 그는 서둘러 사무실로 들어갔다. "됐어" 도 보어 앞에 나타날 수 있는데, 이때 서술어 뒤에는 목적어가 더 이상 나타나지 않는다. 예를 들면, 울음은 복도에 있는 과거의 사람들을 모이게 한다. 주변 사람들은 모두 "쾅" 하고 웃기 시작했다.