누에고치에서 탈출하여 나비가 되어 보세요

얼마나 많은 사람들이 다른 곳에서 방황하며 외로움과 외로움을 견디고 있는지, 비가 올 때 우산을 가져오는 사람도 없고, 식사할 때 동행하는 사람도 없고, 기쁨을 나눌 사람도 없고, 오직 한 사람만 함께 하고 있다. 슬플 때 울다... 인생은 이렇다. 견딜 수 있다. 노력해야 할 나이에야 번영을 이룰 수 있다. 자신을 편안하게 믿으면 그렇게 될 것이다. 결국 누에고치에서 나와 나비가 됩니다!

——————8월 15일 여름방학 특별 나눔회 '18세, 나는 할 수 있다'를 통해 나는 그 해 공식적으로 18세로 돌아오게 됐다. 어린 시절의 꿈을 이루는 사람들의 교사. 미래의 더 나은 삶에 대한 열정과 갈망으로 가득 찬 저는 10년 넘게 이 3피트 연단 위에 서 있었습니다. 이 나눔 세션은 제게 많은 추억을 불러일으켰습니다.

(1) 외국 출신의 최종 합격자

저는 일반 사범대를 졸업한 여자인데 부모님의 기대로 일반대에 입학하게 되었어요. 사회에서 일찍부터 선생님 자리를 맡았어요. 저는 18세 때 장시(江西)성 간저우(甘州)시 싱궈현(興國縣)에 합격하여 산간벽지의 초등학교에 배정되어 정식으로 농촌 여교사가 되었고 교직 생활을 시작했습니다.

? 나는 몸집이 작고 귀엽고 다정해요. 맑고 촉촉한 큰 눈이 매력적이며, 청순하고 귀엽고 동그랗고 장밋빛 아기 얼굴, 화가 나면 삐죽이는 작은 입이 어우러져 정말 사랑과 연민을 느끼게 합니다. 동료들은 모두 나를 매우 좋아한다. 나는 누구에게나 사랑과 애정을 받을 만한 여동생이다. 그러나 그 순진하고 귀엽고 장난꾸러기 아이들에게는 나는 온화한 언니이자 그들의 입에서는 '작은 선생님'이다.

? (2) 노력을 통한 성장

처음 졸업했을 때 내 머릿속에는 '봄누에', '붉은 양초' 같은 칭찬의 말들밖에 없었다. 그러나 현실은 그렇지 않습니다. 나는 다른 카운티에서 입학하여 낯설고 외딴 산골 마을에 있는 초등학교에 배정되었습니다. 그 학교에는 소박한 교실과 진흙탕 놀이터, 낡은 장비가 있었습니다. 갑자기 졸업에 대한 열정이 식었습니다. 더욱이 저는 영어 전공자로서 1학년 중국어를 가르치도록 배정받았습니다. 가르친 경험이 없는 저는 그 장난꾸러기 아이들을 도저히 견딜 수 없었습니다.

그 아이들을 진정시킬 수 있는 방법을 찾기 위해 고심했지만, 아직 어린 아이들이 60명이 넘었고, 교실 전체가 여러분의 말과 나의 말로 터져나와 도저히 주체할 수 없었습니다. 소리 지르지 말라고 필사적으로 소리치고, 동요도 가르쳐 주고, 이야기도 해주고... 어떻게든 붙잡아 보았지만, 그 꼬마들은 한동안 조용할 수밖에 없었습니다. 화를 내며 채찍을 들고 때리고 싶었지만 그 귀엽고 천진한 얼굴들을 보니 아직 너무 어려서 도저히 때릴 수가 없어서 때려야 했다. 마침내 나는 무엇인가를 성취했지만 아무것도 얻지 못했습니다. 몇 분 후 상황은 정말로 정상으로 돌아왔습니다. 한 수업만 하면 벌써 지쳤는데, 하루에 네 수업이 있는데 어떻게 이렇게 살 수 있지? 나는 수업에 가는 것이 두려웠고, 그 장난꾸러기 꼬마들과 마주하게 되어 문제에 휘말릴까 봐 두려워서, 이 곤경에 대한 해결책을 찾기 위해 곳곳에 도움을 요청하기로 결정했습니다.

동료, 리더, 선생님들의 보살핌과 격려 아래, 화를 내고, 울고, 도망치고, 또 비난을 받고, 치열한 자기갈등 속에 몸부림치는 동안, 그리고 나의 끊임없는 노력 속에서 탐구하면서 계속 교훈을 얻고 방법을 찾다가 마침내 가르치는 일의 기쁨과 성취감을 깨달았습니다.

(3) 자신감과 격려가 교실을 더욱 화목하게 만든다

1학년 아이들은 귀엽고 짜증이 난다. 1학년 아이들의 수업은 더욱 활기가 넘칩니다. 하지만 이 활기 넘치는 교실은 종종 많은 문제를 야기해 걱정스럽습니다.

1학년 65명의 아이들을 가르치는 중국어 교사로서, 이제 막 초등학교에 입학한 아이들이 중국어를 좋아하는 것이 중요하고 의미가 있다는 것을 깊이 이해합니다.

그래서 저는 더 깊이 있는 교재를 가르치고 학생들을 연구하는 데 더 많은 시간을 보냈습니다. 초등학교 1학년 학생들에게 적합한 활동 교육을 통해 중국어 지식을 침투함으로써 아이들이 점차 중국어와 사랑에 빠지고 행복한 성장을 얻을 수 있기를 바랍니다.

? 교습실습을 하면서 아이들은 역동적인 수업을 좋아하고, 흥미롭고 활기찬 수업에서 중국어 지식을 배우기가 더 쉬운 것 같습니다. 그러나 몇 가지 현실적인 문제도 발생할 것입니다. 어떤 아이들은 너무 흥분해서 교실 규율을 무시하는 경향이 있고, 잘못된 대답을 하는 아이들을 만나면 웃음을 터뜨리고 위급한 상황에 쉽게 따라가는 아이들도 있고, 어떤 아이들은 진정하지 못합니다. 따라서 교실 수업을 효과적으로 규제하는 것이 특히 중요합니다. 학급 아이들의 성격에 대한 이해와 저학년 아이들의 심리발달에 대한 이해를 바탕으로 자신감 동기부여 방법을 채택하였다. 어린이들에게 말과 행동을 자제하도록 영적인 격려를 제공하여 중국어 수업을 더욱 조화롭게 만듭니다.

개학하고 얼마 지나지 않아 아이들의 수업 습관은 별로 좋지 않았다. 같은 반에 있는 Liu Yang은 매우 똑똑한 소년으로, 교사가 문제를 다 읽은 직후에 종종 답을 생각해 냅니다. 하지만 답을 알고 나면 손도 들지 않고 큰 소리로 말하기도 해서 따라하는 아이들도 있지만 아직 생각을 시작하지 않은 아이들에게는 수업을 듣는 효과가 있을 것입니다. 큰 영향을 미치기 때문에 물어봤습니다. 대화를 통해 나쁜 습관을 바로잡을 수 있었지만, 고치기 힘든 것 같았습니다.

수업 시간에 아이들을 데리고 문제를 함께 읽어주었고, 문제의 의미를 설명하자마자 류양의 에너지 넘치는 표정이 스며들었습니다. 곧 답이 나올 것입니다. 그의 작은 것이 내 입에서 나왔기 때문에 나는 재빨리 그에게 손을 올리는 제스처를 취했습니다. 이번에는 류양이 웃으며 고개를 끄덕이며 놀란 표정을 짓고 손을 높이 들었다. 그런 다음 모두에게 생각할 시간을 주고 모두가 차례로 손을 든 후 Liu Yang에게 대답을 요청했습니다. "글쎄요, 대답을 아주 잘했을 뿐만 아니라 목소리도 너무 크고 충만해서 정말 좋았어요!" 그의 연주는 제가 기대했던 것이었기 때문에 그는 즉시 학급 전체에게 이렇게 말했습니다. "보세요, 우리 Liu Yang은 이제 대답하세요. 질문할 때 먼저 손을 들어보세요. 선생님은 더 이상 질문에 서두르지 않고 모두에게 생각할 시간을 줄 것이라고 믿습니다." 그는 얼굴을 붉히며 웃었다. 그 후 며칠 동안 나는 그의 모든 수업 성과를 주의 깊게 살펴보았는데, 그 결과는 놀라웠습니다. 이후 그는 좋은 수업 습관을 갖게 되었고, 학급의 모든 아이들이 진지하게 생각하고 적극적으로 손을 들고 말할 수 있게 되었습니다. 1학년 아이는 자제력이 부족하지만, 선생님의 격려와 신뢰 덕분에 아이는 자신감을 갖게 되고 시간이 지나면서 자신의 나쁜 행동을 억제하고 더 나은 방향으로 발전할 수 있다는 믿음을 갖게 됩니다.

? 자신감은 교실을 더 잘 통제하고 교실을 더욱 조화롭게 만들도록 영감을 줍니다!

(4) 청년들 고치에서 벗어나는 과정

모든 청소년은 고치에서 벗어나 처음으로 사회에 진출하는 두려움을 이겨내고, 고치를 배우는 과정이 필요하다. 세상을 마주하고 자신의 경계를 풀고 마음이 감옥에서 벗어나는 방법을 알아보세요. 우리가 어떤 땅에 심어졌든 이제 우리는 열매를 맺기 시작했습니다. 이것은 땅과의 이별이자 새로운 삶의 시작입니다.

? 시간이 흘러 눈 깜짝할 사이에 그 18세 소녀는 두 아이의 뜨거운 엄마가 됐다. 이 자리에서 나 자신을 널리 알리고 아이들의 긴 여정을 밝혀주기 위해 열심히 교육하고 노력하겠습니다!

2019년 여름 방학은 독특하고 흥미로운 휴가가 될 것입니다. 이번이 처음으로 성장 계획 교육에 참여하게 되었습니다! 두 달간의 공부를 돌이켜보면 과정은 힘들었지만 결과는 즐거웠습니다. 저는 교사이자 두 아이의 엄마입니다. 제가 스스로 발전하기를 바라는 동안, 제 반쪽도 제 아기들을 잘 돌봐야 하기 때문에 매 수업마다 아직 1주일도 안 된 아이를 안고 있습니다. 4살짜리 다바오를 데리고 함께 수업을 듣는 것은 이번 여름 많은 여교사들의 경험일 것이다.

그들이 소란을 피울 때마다 당신은 그들을 달래고 그들이 진정하고 잠들 때까지 기다려야 합니다. 늦은 밤에도 계속해서 리플레이를 시청하고 수업을 정리한 다음 시간을 맞춰서 기록할 수 있습니다. 업적. 그래서 그 모든 과정이 힘들지만 좋은 선생님, 좋은 엄마가 되기 위해 계속 공부하고 있어요!

? 7월 11일 왕 선생님의 첫 번째 강의인 미니멀리스트 교육 기술 강좌를 아직도 기억합니다. 특히 왕 선생님의 위챗 애플릿 응용 기술에 관심이 많아 노트를 많이 들었습니다. , 또한 Wang 씨를 따라 휴대폰에서 WeChat 애플릿 부활절 달걀을 사용하여 온라인 인증서를 만들었습니다. 휴대폰을 사용하여 PPT를 만들고 마이크로 강의를 녹음하는 방법도 배웠습니다. 작은 기술은 큰 응용 프로그램을 가져오고 작은 창은 큰 이점을 가져옵니다. 세계. 이것은 수업에 매우 실용적입니다! 그런데 처음 연락을 시작했을 땐 표현을 잘 못해서, 요구사항을 잘 이해하지 못해서 그냥 내 감정을 표현하는 것만으로도 충분하다고 생각했어요. 첫 강의 때 체크인 할 때 1점을 잃었습니다. 강의 중에 계정을 변경하지 않고 또 2점을 받았고, 잘못된 주제에 글을 제출했고, 큰 과제로 인해 1점을 잃었습니다. 7월에. 이러한 좌절과 혼란에 직면해서 한 번은 실망하기도 했지만, 나중에 생각해보면 많은 점수를 잃었음에도 불구하고 그것은 단지 경험을 쌓는 것이 아니었을까요? 실패 없이는 성공도 없습니다. 적어도 저는 훌륭한 수업을 듣고 뭔가를 얻었습니다.

? 우선 Wang Zi 선생님과 Xiaozhuang 선생님의 수업을 통해 다음과 같은 느낌을 받았습니다. 스마트폰 APP는 과학 발전의 중요한 성과로서 우리 삶에 더 많은 편리함을 제공합니다. 다양한 실용적인 소프트웨어가 눈앞에 나타나 APP 기술의 마법을 더욱 느끼게 해줍니다.

APP의 적용은 교육 및 교육 산업에서도 매우 일반적입니다. APP 기술은 지능적인 교육 방식을 통해 교사의 수업 수준을 향상시키고 학습에 대한 학생들의 열정을 자극합니다. 전문적인 지식을 습득하는 데 적극적으로 참여하십시오.

WeChat, Weibo, QQ, 이메일 및 기타 형식은 스마트폰 앱이 제공하는 주요 온라인 커뮤니케이션 채널입니다. 지금까지 WeChat을 사용하여 학습을 확인할 수 있었는데, 이는 WeChat APP 프로그램을 교육에 사용하는 방법입니다. WeChat의 다른 다양한 미니 프로그램도 지식의 확산과 영향력을 촉진할 수 있습니다. 예를 들어, 우리가 설립한 학급 그룹과 학교 그룹은 학생들이 적시에 이해하고 습득할 수 있도록 다양한 지식과 기술을 게시할 수 있습니다. 인터넷은 가정과 학교 교육 사이의 가교가 되었습니다. 캠퍼스 공개 계정을 통해 더 많은 학부모들이 학교의 다양한 측면의 발전을 이해할 수 있습니다.

강의할 때 Seewo 5를 사용하여 강의용 PPT를 만들겠습니다. 영어 단어 발음, 4줄과 3칸에 단어 쓰기, 영어 등 직접 사용할 수 있는 과목 도구가 많습니다. - 중국어 번역 등이 매우 편리하며 학생들의 학습 흥미를 자극할 수 있는 풍부한 교실 게임이 있으며 동시에 쉬운 게임에서 배운 지식을 통합할 수 있는 교실 디스플레이도 있습니다. 휴대폰에 연결하여 교실에서 학생들의 뛰어난 작품을 사진으로 찍고, 화이트보드를 이용해 모든 학생들이 감상할 수 있도록 큰 화면에 표시할 수도 있습니다. 교실 수업에서는 수업 최적화 마스터를 사용하여 각 어린이의 학습 상황에 주의를 기울이고 적시에 각 어린이를 격려하고 각 어린이가 발전할 수 있도록 다양한 보상 메커니즘을 사용할 수 있습니다.

그러나 학교의 제한된 교육 시설로 인해 대부분의 일체형 컴퓨터는 상대적으로 오래되었고, 시간을 낭비하지 않기 위해 켜는 데 오랜 시간이 걸리므로 이를 포기해야 하는 경우가 많습니다. 따라서 우리와 같은 소규모 카운티의 교사는 아직 정보 기술에 익숙하지 않습니다. 상대적으로 기본적인 단계에서는 대도시 교사의 기술 속도를 따라가기가 어렵습니다. 이 분야에는 학생들에게 더 많은 공석이 있습니다. 우리는 따라잡기 위해 열심히 노력하고 공부해야 합니다!

숙제 측면에서 제가 주로 사용하는 소프트웨어는 Renrentong, Homework Box, Together with Primary School입니다. 영어 교사의 경우에는 많은 기능이 있는 Together with Homework.com을 선호합니다. 문장과 단어 읽기를 포함한 숙제, 암송된 단어와 문장, 다양한 보조 연습뿐만 아니라 말하기 연습, 흥미로운 더빙, 풍부한 영어 그림책 읽기, 파닉스 등도 있습니다. 학생들에게 매우 적합합니다. 지식을 미리 보고 통합하며, 영어를 모르는 일부 부모의 문제도 해결합니다. 자녀의 관심사를 가르치는 방법을 알면 자녀가 영어를 더 쉽게 배울 수 있습니다. 동시에 교사는 각 어린이의 숙제를 검토하고 각 어린이의 읽기, 암송 및 더빙을 듣고 점수와 의견을 줄 수 있으며 플랫폼에서 사용할 수 있는 학습 콩도 얻을 수 있습니다. 학생들이 특히 좋아해요. 하지만 남겨진 아이들이 많아서 조부모님들은 앱 사용법을 모르고, 일부는 노인들을 위한 휴대폰만 가지고 있어서 학급 전체가 조율할 수 있는 방법이 없습니다. 시간에 이런 종류의 숙제.

? 고품질의 ppt를 만들거나 찾는 방법은 지속적인 노력이 필요합니다. 학생들의 학습 열정과 주도권을 동원하려면 APP 소프트웨어를 사용해야 합니다. 교실 수업 및 학습 효율성을 향상하고 학생들의 다양한 기술을 육성하기 위해 노력하십시오!

? 그런 다음 Zhu Sisi 선생님은 교과서를 맹목적으로 가르치는 대신 아이들의 다양한 사고를 키우는 데 중점을 두고 "교습 실습의 마인드 매핑"을, Wang Sisi 선생님은 "학문 간 직업의 자연스러운 노트"를 강의했습니다. 가르치는 것이 너무 지루하고 학생들이 듣는 것에 지쳤습니다. 마인드맵을 사용하면 아이들의 호기심과 지식 및 탐구에 대한 욕구를 충족시켜 모든 아이들이 발전할 수 있습니다!

마인드맵은 아이들의 사고를 분산시키는 도구이자 배움의 발판입니다. 우리 선생님들이 학생들의 적성에 맞춰 가르치는 좋은 방법이지만, 무작정 사용할 수는 없습니다. 단순한 지식 전달자가 아닌 사고의 디자이너.

단순한 발산적 사고부터 의식적인 창작과 자유로운 표현까지 단계적으로 진행해야 하며, 형식에 얽매이지 않고 어린이의 자기 발견과 자기 창작을 존중하고 격려해야 합니다. 표현은 합리적이고 과학적이어야 하며, 우선순위를 구별해야 하며, 잘 사용해야 부담을 줄일 수 있고, 올바르게 사용해야 도구가 됩니다.

이를 통해 Xmind를 사용하여 테마 마인드맵을 만드는 방법을 배웠습니다. 배운 내용을 향후 교육에 적용할 수 있기를 바랍니다.

마지막으로 대망의 정보 활용 능력 일곱 번째 강의는 종웬미아오 선생님이 진행하는 '프로젝트 기반 학습 PBL'입니다. 가장 감동받았고, 가장 충격받았던 수업이에요! PBL은 나에게 낯설고 신선한 교수법인데, 종 선생님의 인내심 있는 설명을 듣고 그 개념과 구조를 이해하게 됐다. 그녀는 생생한 비디오를 사용하여 자신의 학교인 Southern University of Science and Technology를 보여주었습니다. 그녀와 다른 시험관들은 흥미롭고 충격적인 학제간 프로젝트 기반 대규모 수업을 논의하고 진행했습니다. 특히 삶과 사회에 융합된 조화롭고 행복한 탐구 ​​기반의 교실, 학생들의 발표 결과도 놀랍습니다! 수동적인 것에서 능동적인 것으로, 친구들과 함께하는 학습에서 개인화된 맞춤화에 이르기까지, 프로젝트 기반 학습은 학생들의 성장을 지원하고, 학생들의 잠재력을 자극하며, 그 과정에서 재능을 키워주고, 미래를 볼 수 있게 해줍니다. 종합적인 커리큘럼 개혁의 희망은 학생들에게 놀라운 변화를 가져옵니다...

PBL은 기대되는 과제(주제)를 설계하고 프로젝트를 주도하여 다양한 과제를 구성하고 통합하는 학생 중심의 학습 방법입니다. 배경지식을 활용하여 지식을 도구적, 인지적, 의사소통적 실천으로 변환하고, 실제 문제를 해결하고, 최종적으로 실제 작업을 획득합니다.

PBL 교수법은 학생들의 혁신적 사고, 혁신 능력, 독립적 학습 능력, 비판적 사고 능력을 함양하는 것을 목표로 합니다.

? 이 새로운 교육방법이 우리 교육에서도 실현되길 바랍니다! 교육의 미래가 코앞으로 다가왔습니다. 새로운 시대의 교사로서 우리는 계속해서 배우고, 앞으로 나아갈 수 있도록 동기를 부여하며, 더 나은 모습을 보여야 합니다.