간단하고 아름다운 꽃등롱을 손으로 만드는 방법

밤이 깊어지자 수줍은 랜턴 소녀들은 열정적인 불 같은 레드, 따뜻하고 부드러운 오렌지, 생기 넘치는 노란색 등 하늘에 떨어지는 별처럼 다양한 색상의 옷을 입는다. 오늘은 편집자가 랜턴 3개를 만드는 방법을 알려드리겠습니다. 아이들이 '별'을 손에 쥐는 듯한 느낌을 경험할 수 있도록 말이죠!

색종이 랜턴

빨간색과 노란색 도화지 각 1장, 안전 가위 1쌍, 스테이플러 1개, 흰색 라텍스 또는 풀 1개, 빨간색 모근 1개.

작업 단계

1. 빨간색 종이를 수평으로 반으로 접고 안전 가위를 사용하여 접힌 부분에서 동일한 거리로 빨간색 종이를 자릅니다.

2. 노란색 도화지의 작은 부분을 가로로 접어서 떼어냅니다. 남은 도화지를 긴 쪽을 따라 말아 올려서 개구부를 고정합니다. 아이들이 더 쉽게 조작할 수 있도록 이 단계의 스테이플러를 흰색 라텍스나 글루건으로 교체할 수도 있습니다.

3. 잘라낸 빨간색 도화지의 긴 양면을 흰색 라텍스로 코팅한 후, 아래 사진과 같이 노란색 직선 튜브에 감아줍니다.

4. 가느다란 빨간색 종이 띠를 붙여 랜턴 손잡이를 만들면 색종이 랜턴이 완성됩니다.

종이컵 랜턴

준비 재료

일회용 티슈컵 2개, 안전가위 1개, 볼펜 1개, 흰색 라텍스 또는 풀 1개, 빨간색 모근 1개 그리고 여러 개의 수채화 펜.

조작 순서

1. 일회용 종이컵 1개를 꺼내서 그림과 같이 컵 입구부터 같은 간격으로 잘라주세요. (아이들의 편의를 위해 더 넓은 스트립으로 자릅니다.)

2. 안전가위를 이용해 컵 가장자리를 잘라주세요.

3. 컵 입구에 있는 스트립의 더 넓은 부분을 수정하여 각 스트립의 너비를 동일하게 만듭니다.

4. 아래 그림과 같이 긴 스트립을 바깥쪽으로 당긴 다음 안쪽으로 굴립니다.

5. 종이컵을 하나 더 가져다가 컵 밑부분 윗부분을 조금 남겨두고 나머지 부분은 안전가위로 잘라주세요.

6. 안전 가위를 사용하여 컵 바닥 상단의 작은 부분을 동일한 거리로 자릅니다.

7. 두 개의 컵 바닥 중앙에 볼펜으로 구멍을 뚫은 후 그림과 같이 흰색 접착제를 사용하여 두 개의 물컵을 고정합니다(흰색 접착제가 붙지 않는 경우). 종이컵에 교사나 부모는 아이들이 양면 종이컵을 고정할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

8. 모근 1개를 뽑아서 두 개의 컵 바닥에 있는 작은 구멍으로 통과시켜주면 랜턴이 완성됩니다.

9. 마지막으로 아이들은 수채화 펜을 사용하여 원하는 색상으로 등불을 칠할 수 있습니다. 이곳의 편집자는 등불을 따뜻하고 부드러운 주황색으로 칠합니다.

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팁:

종이컵랜턴 만들기는 아이들이 혼자서는 완성할 수 없습니다. 선생님이나 부모님이 아이들의 손기술 숙달을 바탕으로 유연하게 도와드릴 수 있습니다.

판지 랜턴

준비 재료

빨간색 판지 4개(약간 딱딱함), 안전 가위 1개, 스테이플러 1개, 모근 1개, 흰색 라텍스 1개 또는 접착제 스틱.

작업 단계

1. 빨간색 판지를 평균 3개의 작은 직사각형으로 자르고, 4개의 판지를 12개의 작은 직사각형으로 자릅니다.

2. 작은 직사각형 판지를 가로와 세로로 반으로 접습니다.

3. 그림과 같이 접힌 선을 따라 작은 직사각형 판지의 네 모서리를 접습니다.

4. 2단계와 3단계에 따라 작은 직사각형 판지 6개를 접습니다. 두 개의 접힌 판지를 가져오면 교사나 부모는 아이들이 접힌 부분을 따라 위쪽 모서리 두 개를 스테이플러로 스테이플로 고정하고 6개의 작은 직사각형 판지를 같은 방식으로 순서대로 스테이플로 고정하도록 도와줄 것입니다.

5. 아래 사진처럼 작은 직사각형 판지의 두 모서리를 흰색 라텍스로 고정한 후, 같은 방법으로 나머지 판지 5개도 고정하면 랜턴의 절반이 완성됩니다.

6. 나머지 6개의 작은 직사각형 판지를 가져와 1~5단계에 표시된 대로 랜턴의 나머지 절반을 만듭니다.

7. 사진과 같이 랜턴의 두 부분을 잡고 작은 직사각형 판지의 두 모서리를 흰색 라텍스 접착제로 안쪽으로 붙이면 랜턴 본체가 완성됩니다.

8. 모근이 빠지는 것을 방지하기 위해 랜턴 안쪽에 모근을 공 모양으로 구부려주시면 랜턴이 완성됩니다.

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팁:

카드보드 랜턴 만들기는 아이들이 혼자서는 완성할 수 없습니다. 교사나 부모는 아이들의 손재주 숙달을 바탕으로 유연하게 도와줄 수 있습니다.