전통문화대전망 - 이십사절기 - 악비의 소년 시절
악비의 소년 시절
슬픔이 극에 달하다
음력 첫날
십오
술과 고기를 가지고 주통묘 앞에 가서 제사를 지내다.
그리고 주통으로 준 좋은 활을 사용한다.
화살 세 자루를 쏘다.
스승의 은혜를 잊지 않음을 표시하다. 근면하고 배우기를 좋아하다: 문자적 의미: 그의 집은 가난하다.
몽둥이를 들고 조명을 비추다.
잠을 자지 않고 새벽까지 읽었다. 군사 분야: 그는 주통을 따라 양궁을 배웠다.
열심히 공부하다
그는 주통의 화살술도 배웠다. 애국: 악비는 아버지에게 나라를 위해 희생하겠다는 의지를 표명했다. 내가 너를 도울 수 있기를 바란다. ...
참고: E+ 교육 ... 이것이 내 모든 대답입니다. .....
악비의 소년시절은 1 이었다. 1 단락은 어떤 두 가지를 설명합니까? 2. 이 두 가지 일이 악비의 성격 특성을 드러낼 수 있습니까? 3. 당신은 저자가 이 두 가지 일에 대한 서술 효과가 어떻다고 생각합니까? 악비의 성격 특성과 저자가 묘사한 사건 세 편을 원합니다: 악비, 아들 후아붕, 상주 탕음. 내가 태어났을 때 방 안에 큰 새가 날고 있었다. 왜냐하면 그들은 그것이 유명하다고 생각했기 때문이다. 달이 채 끝나지 않아 강물이 노랗게 변하고 물이 터졌다. 어미는 거대한 유골통을 타고 날아다니며 파도를 씻고 해안으로 내려와서 죽을 수 없었다. 소비 마이너스 호연, 심후는 과묵하다. 그는 천부적으로 총명하여 책과 전기를 암기한다. 특히 좌측의' 춘추' 와 손무의' 손자병법' 을 암기한다. 집이 가난하면 월급을 받는 것은 촛불이고, Xi 대단을 업는 것은 불면증이다. 타고난 신력은 300 근을 활해야 대관할 수 있다. 주통에서 사격을 배우다. 동시에 세 개의 화살을 쏘는 것은 모두 중간에 있어 비상을 나타낸다. 날으는 활, 깨진; 한 번 더. 비할 데 없는 놀라움을 안고, 나는 그것을 내가 사랑하는 좋은 활에 선물했다. 비행은 자기 연습에 도움이 되며, 너도 이렇게 할 수 있다. 잠시 후, 함께 죽고 비통하게 날아갔다. 어디 왕 슈오 가치, 와인과 고기, 무덤, 음료 와 눈물 이 있어야합니다; 그는 또한 같은 활을 인용해 세 개의 화살을 선물했다. 아버지는 무엇이 옳은지 알고 등을 어루만지며 말했다. "당신의 앞날을 잘 이용하세요, 당신은 순국하세요?" -응? "당신은 말해야 합니다." 하지만 성인은 국가를 위해 무엇을 할 수 없습니까? 대답: 1. 1 단락은 어떤 두 가지를 설명합니까? 첫 번째 일.
악비가 태어났을 때의 이야기입니다.
큰 새 한 마리가 있었다
독수리가 악비가 태어난 옥상으로 날아간 것 같아요.
두 번째 것으로 명명했습니다.
악비가 태어난 지 한 달도 안 되었다는 얘기다.
황하의 홍수 때문이다
그래서 홍수가 났다.
악비의 어머니와 그는 큰 병에 앉아 있었다.
결국 홍수로 기슭에 떠내려갔다.
이 두 가지가 악비의 성격 특징을 드러낼 수 있을까? 할 수 없다
왜냐하면 그냥 아이일 뿐이니까요.
너는 작가가 이 두 가지를 묘사할 때 어떤 역할을 했다고 생각하니? 악비는 태어날 때부터 남달랐다.
그리고 죽습니다.
문장 들을 더 매력적으로 만든다.
독자의 주의를 끌다
참고: 제 언니의 책 1!
1. 악비 이름의 유래와 황하가 범람했을 때 그의 불후의 유래를 묘사한다. 2. "악비는 그다지 성실하지 않아 말을 좋아하지 않는다. 재자는 빨리 깨달고, 배서립전' 과' 비행은 자련에 유리하고, 기술은 함께 이루어진다' 고 말했다. " "이것은 악비의 성격 특징을 보여준다. 나는 저자가 이 두 가지 일에 대한 서술이 악비의 젊은 시절의 태도를 설명한다고 생각한다. 4. 그는 깊고 과묵하다. 천부적으로 총명하고, 책을 암기하며, 소년 시절 악비 이름의 유래와 황하가 범람할 때 겸허하게 공부하는 행동을 설명한다.