전통문화대전망 - 이십사절기 - 청명절대과주제활동계획
청명절대과주제활동계획
청명절대과주제활동방안 1 1, 지도사상:
1 .. 혁명 선열을 추모하고 아이들에 대한 혁명 전통 교육을 실시하다.
2. 자연 풍광을 감상하고 봄의 숨결을 느끼며 아이의 정서를 도야한다.
3. 아이들의 자유생활을 풍요롭게 하고, 아이의 사회실천능력을 배양한다.
둘. 행사 시간: 4 월 5 일 일요일, XXX.
셋. 위치: xx 공동묘지
넷. 참가자: 모든 유치원 교사와 학생.
동사 (verb 의 약어) 활동 절차:
1. 모든 행동은 지휘를 따르고, 위험 지역에 들어가지 않고, 단독으로 행동하지 않는다. (특별한 상황은 반드시 팀장에게 보고해야 한다. ) 을 참조하십시오
2. 아이들은 각자 작은 흰 꽃 한 송이를 만든다.
3. 무단 수업은 이번 이외의 활동을 조직할 수 없습니다.
자동사 활동의 절차와 방법:
(a) 3 월 30 일 -3 월 3 1, 각 반 활동 전 사상 교육, 활동 전 준비 조직. 각 반마다 작은 빗자루 5 개를 준비하다. ) 을 참조하십시오
(b) 4 월 1 일 행사:
1, 08: 30, 각 반 선생님들은 사전 활동 교육을 실시합니다.
2, 09: 00, 어린이 팀에서 출발합니다.
3. 영묘에 도착하여 제사를 거행하다.
(1) 화환을 선물했습니다. 빗자루로 성묘하다.
(2) 1 분 침묵;
(3) 원외 상담사가 주제 발언을 하여 영웅적인 사적을 소개하다.
선생님은 아이를 데리고 자유롭게 활동한다.
7. 1 1:00 컬렉션으로 복귀합니다.
칭밍 축제 주요 수업 주제 활동 프로그램 21, 활동 목적
청명절의 유래를 이해하고, 청명절의 날과 풍습을 이해하며, 청명절의 활동에 참가하기를 원한다. 가족 중 사람과 사람 사이의 친족 관계를 초보적으로 이해하고, 조상을 그리워하며, 어른을 공경하다. 혁명 선열을 존중하고 소중히 여기며 오늘의 행복한 생활을 소중히 여길 줄 안다.
둘째, 활동 준비
수업 전에 학부모에게 연락해서 이번 행사, 컴퓨터 코스웨어, 물건: 각종 패턴의 계란, 아이당 삶은 계란, 크레용, 스티커, 고무진흙, 가위, 접착제 등을 참가한다.
셋째, 활동 과정
1, 고대시를 사용하여 활동 내용 가져오기:
(1) 청명절 비가 분분히 내리면서 행인들이 죽고 싶어 한다. 실례 합니다, 어디 레스토랑 입니까? 목동이 살구꽃마을을 가리켰다. (청명)
(2) 꼬마야, 청명절 날짜를 알아? (칭 명나라 축제, 4 월).
2. 선생님은 청명절의 유래를 이야기하신다.
3. 코스웨어를 틀면서 이야기를 들려주면서 아이들에게 혁명 선열의 영웅적 사적을 알리다. 홍수에 대항하여 재해를 구제하고, 화재를 진압하고, 국가 안보와 인민 생명재산 안전 등 당대 영웅의 사적을 보위하다.
4. 코스웨어 보기: 선생님이 아이를 데리고 무덤에 오르는 화면.
5. 애락을 방송합니다. 학부모와 아이들에게 기립하여 영웅에게 경의를 표하고 그리움을 표합니다.
아이들과 이야기하십시오: 청명절에는 어떤 관습이 있습니까?
(1) 운동 풍습: 조깅, 그네 타기, 폴로 치기, 연날리기, 축주, 버드나무 꽂기 등.
(2) 식습관: 차가운 음식, 계란 등을 먹는다.
7. 계란을 보여주세요. 아이들이 자기가 가져온 계란과의 차이를 관찰할 수 있게 해주세요. 그것은 무엇으로 만든 것입니까?
8. 계란을 넣은 사진은 아이들의 호기심과 제작에 대한 흥미를 불러일으킨다.
9. 아이와 학부모 * * * 가 함께 계란을 만든다. ).
10, 어린이들이 무대에 올라 작품을 전시하고, 완전한 언어로 작품을 말한다.
1 1. 계란 놀이: 아이들에게 상상력을 발휘하고 계란으로 각종 게임 (롤, 회전, 던지기, 역, 계란 만지기 등) 을 하게 한다. ), 아이들이 누가 더 많은 게임을 하는지 보세요.
12, 끝: 아이들에게 다른 반 아이들에게 쿠키영상 보여 주고 친구와 함께 놀게 하고, 음악과 함께 활동실을 나서게 합니다.
청명절대과주제활동프로그램 3 활동목표:
1. 청명절에 어디로 놀러 갔는지 일관된 문장으로 말할 수 있고, 청명절의 민속을 초보적으로 이해할 수 있다.
2. 청명절은 조상을 기념하는 날이라는 것을 알고, 모두가 성묘를 가는 것도 외출할 수 있는 좋은 기회이다.
행사 준비: 청년단, 사진 PPT (어린이 여행 동영상 또는 사진).
활동 프로세스:
1, 4 월 x 일 청명절입니다.
4 월 x 일 우리는 모두 집에 있다. 우리가 왜 방학을 하는지 아세요? "청명절에 다녀왔기 때문에"
명절을 만나면 방학이다. 당신은 또 어떤 명절을 알고 있습니까? 이 축제에서 우리는 무엇을 할 수 있습니까? (아이들이 알고 있는 명절을 아이콘으로 보여주고 명절에 대한 이해를 나눈다.)
원래 우리는 이렇게 많은 명절을 축하해야 했다. 중국에는 어떤 독특한 명절이 있고, 어떤 것도 외국인이 보낸 명절입니까? (어린이는 명절 아이콘을 분류한다)
--개념 형성: 중국 축제와 세계 축제.
청명절은 중국의 명절입니까, 아니면 세계의 명절입니까? 왜요 (중국 축제와 세계 축제를 계속 구분하십시오)
청명절에 어디 갔었어요?
청명절에 당신과 부모님은 무엇을 했습니까? "명절을 회상하는 과정"
-PPT 를 보세요. 이 녀석이 청명절에 어디로 갔는지 맞춰봐? 무슨 짓을 한 거야?
공유 교류: 무덤에 가본 적이 있습니까? 그것이 누구의 무덤인지 기억하십니까? 무슨 짓을 한 거야? (나는 청명절은 조상을 기념하는 명절이라는 것을 처음 알았다.)
청명절은 조상을 기념하는 것 외에 무엇을 할 수 있습니까?
사진을 교환하고, 봄의 각종 행사를 공유하고, 아이들이 봄이 소풍 갈 때라는 것을 느끼게 한다.
청명절의 음식
청명절에도 우리는 맛있는 명절 음식을 먹을 수 있다. 이게 뭔지 알아? (아이들은 자유롭게 말하고 정답을 주지 않는다)
-음식 사진에서 청명절의 명절 음식을 찾으세요. (음식의 이름, 왜 청명절의 명절 음식인지, 아이들은 아무렇게나 말해도 정답을 주지 않습니다.)
-(덮힌 음식 표시): 감각으로 음식의 모양, 경도, 향기를 체험한다 ...
-청단을 음미하고 청단이 청명절의 요리라는 것을 알고 있다.
청명절대과주제활동프로그램 4 일, 활동목적
1, 아이들에게 버드나무 삽입이 황하구 청명절의 풍습임을 알리고 그것의 기원을 알게 한다.
2. 버드나무 심기 활동을 통해 아이들이 노동을 사랑하는 습관을 기르다.
3. 아이들에게 버드나무 삽입의 의미와 식목 조림의 장점을 이해하게 한다.
둘째, 활동 준비
버들가지가 몇 개 있는데, 작은 삽과 물통의 수는 어린이 수의 절반이고, 작은 화물차 한 대가 있다.
셋째, 활동 과정
1. 선생님은 청명절에 버드나무를 꽂는 풍습을 소개했다.
① 영감 질문: "청명절, 초목은 모두 푸르다. 황하 하구의 사람들은 버드나무 가지를 꺾는 풍습이 있다. 왜요? " "사람들은 버드나무를 꽂아야 한다"
선생님: "아이들은 왜 사람들이 청명절에 버드나무를 심는지 아세요?" 문장 (WHO) 는 삽입류풍습의 유래를 소개했다. 청명절 이튿날 진문공이 대신의 개천의 무덤 앞에 성묘를 갔을 때 개천추와 함께 불에 타 죽은 버드나무가 다시 살아난 것을 발견하자 진문공이 버드나무를 벗고 머리에 쓰고 신하들이 잇달아 진문공을 본받았다. 또 다른 민요는 "청명이 버드나무를 꽂지 않으면 죽으면 노랗다" 고 말했다.
2. 아이에게 버드나무를 심는 의미를 설명하고, 아이가 버드나무를 심는 흥미를 불러일으킨다.
(1) 버드나무를 꽂으면 명절 분위기를 연출하고 명절 재미를 더할 수 있다.
버드나무를 꽂으면 주변 환경을 녹화할 수 있다. 버드나무 가지가 푸르러질 때마다 아이들에게 봄이 왔다고 말해라.
3. 아이들이 마당 주변에서 버드나무 심기 활동을 하도록 조직한다.
① 요구 사항: 어린이 네 명, 한 명은 작은 통으로 물을 들고, 두 명은 작은 삽으로 흙을 풀고, 한 명은 버드나무 가지를 잡는다. 네 사람은 단결하여 협력해야 한다, 어느 팀이 꽂을 수 있는지, 좋고 빨리 꽂을 수 있는지 보자.
② 방법: 먼저 작은 삽으로 흙을 풀고 물을 주고 마지막으로 버드나무 가지를 꽂는다.
(3) 유아들이 버드나무를 꽂기 시작했고, 교사 순회지도. 예를 들어, 송토를 할 때는 부드러운 곳을 찾을 수 있고, 송토는 약간 깊어야 하며, 버드나무 가지가 비뚤어지지 않도록 해야 한다. 물을 너무 많이 주어서는 안 된다.
(4) 버드나무 가지가 꽂힌 후 선생님은 어린이들을 조직하여 공구를 잘 놓고 활동을 총결하여 더러움을 두려워하지 않는 어린이들을 칭찬하고 단결하여 협력하는 팀을 칭찬한다.
⑤ 아이들에게 매일 버드나무 가지에 물을 주고 번갈아 가며 관리를 돌보라고 요구한다.
청명절대과주제활동프로그램 5 활동목적:
1, 아이에게 성묘의 의미를 이해하게 하고 선열들을 존경하는 감정을 키워라.
2. 아이들에게 우리 조국을 더욱 사랑하고 오늘의 행복한 생활을 더욱 소중히 여기도록 교육한다.
이벤트 준비:
백지, 실, 색필.
활동 프로세스:
1. 청명절은 중국 전통 성묘일이라는 것을 아이들에게 알리다.
① 선생님: 매년 4 월 4 일, 5 일 또는 6 일은 청명절로 중국 음력 24 절기 중 하나이며 전통 청명절입니다. 혁명 열사와 그들의 죽은 친척을 기념하기 위해 사람들은 이 날 성묘를 자주 한다.
② 토론: 청명절에 사람들은 어떻게 갔습니까?
선생님은 왜 청명 성묘를 선택하셨는지 설명하셨다. 그 이유 중 하나는 청명 기간 동안 기후가 따뜻해지고, 빗물이 증가하고, 식물이 엎드리고, 묘지가 쓸쓸하고, 정리가 필요하다는 것이다. 둘째, 청명절을 전후하고 산천이 수려하여 사람들은 이 기회를 이용하여 외출을 한다. 셋째, 고대인을 기념하기 위해 청명절 성묘는 혁명 선열들을 기념하는 주요 행사로 꼽힌다.
3. 단체로 화환을 만들다. 선생님: 인민해방을 위해서, 아이들이 오늘 행복한 생활을 하기 위해서, 수많은 혁명 선열들이 전쟁에서 영광스럽게 희생되었습니다. 그들을 기념하기 위해 오늘 우리는 열사 성묘 행사를 조직할 것이다. 지금 선생님과 함께 화환을 하나 만들어 주세요. 손으로 제작하자 선생님은 대나무 고리를 묶고, 만련을 적고, 아이들이 만든 작은 꽃을 화환 주위에 싸서 만련을 붙였다.
4. 성묘하다. 선생님은 성묘활동에 주의해야 할 사항을 설명하고 (엄숙해야지, 함부로 말하지 말고 선열에 대한 존중을 표시함) 두 아이가 화환을 들고 나머지 아이들이 줄을 서서 출발했다.