유치원 학부모와 아이들의 독서 체험을 어떻게 쓰나요?

독서는 세상을 이해하고 지식을 흡수하는 중요한 방법입니다. 어떻게 하면 아이들이 독서를 좋아하게 하고, 자발적으로 책을 읽게 하는 것은 모든 학부모들이 항상 관심을 가지고 있는 일이다. 친자 독서는 아이의 독서 습관을 키우는 중요한 수단 중 하나이다. 나는' 유치원 학부모와 아이의 독서 체험을 어떻게 쓰는가' 를 정리했다. 참고용으로만, 여러분께 도움이 되기를 바랍니다!

제 1 장: 유치원 학부모와 아이의 독서 체험을 어떻게 쓰는지, 나는 처음으로 베이비에게 그림책을 읽어주었고, 심지어 어떻게 그와 동행해야 할지도 몰랐다. 그전에, 나는 마베가 그녀의 부모님과 오랫동안 함께 공부하고, 매일 책을 읽고, 매일 밤 책을 읽는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 비비는 매우 열심히 듣고 즐겼다. 나중에 그는 매일 혼자서 책을 읽는 습관을 길렀다. 처음에는 베이비의 손가락만 듣고 읽었을 뿐이다. (손이나 펜으로 단어를 가리키며 묘사하고 이해한다.) 이후 그가 중국어를 점점 더 많이 배우면서 그림책 내용에 대해 점점 더 잘 알게 되었고, 게다가 그의 개인적인 논리적 사고까지 더해지면서 베이비는 점차 엄마와 함께 읽을 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 물론 모두 글을 보는 것이고, 사진은 대략적인 모습일 뿐이다. 이제 베이베가 자신이 본 그림책에 대해 다른 기억을 가지고 있다는 것을 알게 되었다. 줄거리가 선정적인 곳은 대부분 명승고적이다.

20xx 년 말부터 비비와 그림책을 볼 계획이 있습니다. 하지만 제 방식은 베마와 매우 다릅니다. 나는 영어판 그림책 한 권을 골랐는데, 글자 수가 적고 화면감이 강하다. 첫 번째 책부터 나는 줄곧 중국어로 화면 속의 인물과 사물을 공유하고 그들이 무엇을 하고 있는지 보았다. 아니면 무슨 일이 일어났을까요? 영어와 중국어는 전혀 언급하지 않았다. 그림책 한 권을 반복해서 읽으면 읽을 때마다 내용이 약간 다르다. 거의 20 일 동안 읽고 나서, 그는 그림책의 내용에 대해 완전히 자신의 이해와 흥미를 갖게 되었다. 이 모든 것은 그림 옆에 표시된 글과 무관하다. 그리고 그는 줄거리를 언급할 때마다 과장된 언어나 몸짓으로 자신의 이해를 표현할 수 있다. 그리고 그는 어떤 줄거리나 세부 사항도 명확하게 묘사할 수 있다. 허허, 아빠는 이것이 그의 본성을 충분히 보여 준다고 생각하셨나요?

지금, 나와 마베는 이미 우리 자신의 방식으로 베이비와 함께 읽었다. 이 두 방면에서 그는 모두 강한 흥미를 가지고 있다. 어차피 우리 모두는 그가 책에서 자신의 행복을 찾을 수 있기를 바란다!

2 장: 유치원 친자 독서에 대한 체험이 어떻게 글을 쓰는지 공부의 기초이자 관건이다. 부모-자녀 독서는 효과적인 가족 교육 방법이자 부모-자녀 관계를 키우는 중요한 방법이며, 부모와 자녀가 잘 의사 소통하고, 자녀와의 거리를 좁히고, 자녀의 관심과 열정을 향상시킬 수 있으며, 또한 애정을 즐기고 행복을 공유하는 과정입니다.

나는 아이와 함께 공부한 지 꽤 되었다. 친자 확인 대화 형 독서 후, 우리는 시간이 지남에 따라 아이들의 독서 습관이 수동적에서 주동으로 분명히 바뀌 었다는 사실에 놀랐습니다. 이제 꼬마는 저녁에 시간 날 때 텔레비전을 보는 습관을 고쳤다. 저녁마다 세수를 할 때마다 그는 엄마에게 이야기를 해 달라고 다투었다. 그가 주의 깊게 들을 때, 그는 많은 질문을 할 것이다. 때때로 이러한 문제들은 우리 어른들을 곤혹스럽게 한다. 나도 늘 상쾌한 말을 하는데, 이 말들은 가지각색이다. 일정한 언어 조직과 논리적 추리 수준이 있다. 독서는 세상을 인식하고 지식을 흡수하는 중요한 방법으로 아이들의 관심 세계에 점차 녹아들어 우리 모두는 아이들과 함께 읽는 것을 더욱 중시한다. 여기 저의 작은 경험들이 있습니다.

첫 번째는 책을 고르는 것이다. 집안의 모든 책은 아이와 함께 선택한 것이다. 나는 아이의 심리적 특징을 존중하고, 인쇄가 정교하고, 짧고, 통속적이며, 내용이 재미있다는 등 그녀가 관심 있는 사진을 골라야 한다고 생각한다. 또한 일정한 가치가 있어야 하며, 줄거리 발전은 아이의 상상력과 사고에 부합해야 한다. 나의 베이베가 가장 좋아하는 책은 귀여운 동물, 신기한 식물, 변화, 변화, 아름다운 자연, 엠마 시리즈, 돼지 세 마리, 성자수정, 동화 등이다.

두 번째는 독서입니다. 책과 그림책의 화면은 모두 정교하고 풍부하며, 화면 사이에는 보통 과도한 연관이 있다. 디테일을 놓치지 말고 전모를 볼 수 있도록 주의하세요. 우리 대부분은 아이들에게 먼저 보라고 하고, 그녀가 본 것을 말하도록 격려했다. 그리고 그녀에게 들려주면서 이야기를 하면서 함께 책을 읽는다. 마지막으로 게임 형식으로 질문하고 빈칸 채우기 게임에서 이야기를 떠올리게 하며 내용과 언어에 대한 인상을 깊어지게 한다 (재미있고 즐거운 말은 그녀에게 더 많이 말하도록 독려한다). (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 게임명언) 정확한 말에 대답하면 칭찬과 격려를 해주고, 그의 잠재력과 흥미를 자극하고 키워 그의 독서 수준을 높이지만, 우리는 독서를 죽은 임무로 삼을 수는 없다. (존 F. 케네디, 독서명언) 그녀가 기꺼이 읽는다면, 우리는 기꺼이 그녀와 함께 읽으며, 고의로 그녀에게 그 안의 단어를 배우라고 요구할 수는 없고, 모든 내용을 기억하라고 요구할 수는 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 흥미를 기초로 너는 열심히 공부할 수 있다.

마지막으로, 환경. 아이들은 외부의 영향을 받기 쉬우므로, 우리는 그들에게 느슨한 환경을 만들어 주어야 한다. 독서는 꾸준히 해야 하며, 고정 시간이 있는 것이 가장 좋다. 우리 집에서 가장 중요한 것은 잠자리에 들기 30 분 전에 텔레비전과 컴퓨터를 끄고 침대에 앉아 책을 읽는 것이다. 주말에 그녀를 도서관에 데리고 책을 읽고 책을 빌려 그곳의 분위기를 느끼다. 주말에는 날씨가 좋을 때, 나는 때때로 공원의 잔디밭에 앉아 있거나 큰 나무 밑에서 책을 읽는다. 도서관에서 책을 빌리는 것은 돈을 절약할 뿐만 아니라, 아이들이 책을 아끼고, 시간을 통제하고, 다른 사람의 노동 성과를 존중하는 좋은 습관을 길러 줄 수 있는 큰 장점이 있다. 예전에 우리 아이는 책이 자기 것이라고 생각했는데, 하고 싶은 대로 처리했다. 그들이 산 책은 며칠 만에' 갈라져' 내 마음을 아프게 했다. 하지만 지금은 이 나쁜 습관을 완전히 고쳤으니 정말 기쁘고 안심이 된다.

친자 독서는 아이의 언어 표현과 관찰 능력을 단련할 수 있을 뿐만 아니라 우리도 좋은 습관을 길러서 아이에게 지혜의 등불을 켜줄 수 있다. 우리 아이와 함께 버티고 같이 힘내자!

결론적으로, 친자 독서는 한 가지 형식이 아니며, 학부모가 열심히 하고, 열심히 실천해야 한다. 아이의 잠재력은 우리 부모님의 세심한 지도와 격려가 필요하다! 열심히 참여할 때마다 아이의 반짝임을 느낄 수 있다고 믿습니다! 나는 친자 독서의 매력을 느낄 것이다!

제 3 장: 유치원 부모-자녀 독서 경험은 자명합니다. 독서의 장점은 말할 필요도 없이 어른이든 아이든. 독서는 아이의 상상력을 키우고, 아이의 언어표현능력을 향상시키고, 아이의 지식면을 넓히고, 아이가 독립적으로 사고하는 능력을 향상시키고, 아이가 잠재적 감화 속에서 인격의 훈도를 받게 할 수 있다. 아이의 독서 흥미를 키우는 것은 아이들에게 평생 이득이 될 수 있다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 따라서 부모로서 아이가 독립적으로 읽을 수 없을 때는 자녀와 함께 읽어서 좋은 독서 습관과 화목한 친자 관계를 길러야 한다.

딸은 현재 4 살 8 개월이다. 그녀는 독서를 매우 좋아한다. 매일 학교가 끝나고 집에 돌아오면, 그녀는 나에게 책을 읽어 달라고 시끄럽게 떠든다. 화장실에 갈 때도 그녀는 책 한 권을 안고 뒤척이는' 책벌레' 가 될 것이다. 딸의' 서령' 은 4 년이다. 딸과 함께 책을 읽은 경험을 나누겠습니다.

첫째, 아이의 성장 단계에 맞는 책을 골라 책에 흥미를 가지게 한다.

내가 딸에게 사 준 첫 번째 책은 샤오당시와 찢기를 두려워하지 않는 동요였다. 당시 그녀는 대략 7, 8 개월 정도 컸다. 당시와 동요는 모두 짧지만, 모두 정교한 삽화가 배합되어 있어서, 그녀는 매우 좋아한다. 비록 그녀는 당시 말을 할 줄 몰랐지만, 우리가 그녀에게 당시나 동요 한 곡을 외울 때마다, 그녀는 그 그림을 정확하게 찾을 수 있었다. 좀 더 크게, 그녀는 한 단어를 말할 수 있을 때 당시와 동요의 모든 문장의 마지막 글자를 들 수 있다.

당시와 동요는 내 딸의 계몽책이라고 할 수 있다. 사실 내가 딸에게 가장 많이 사 준 책은 그림책이다. 그림책 속 사진은 대부분 국내외 유명 일러스트레이터의 작품이기 때문에 아이들은 글내용을 감상하면서 이야기에 더욱 몰입할 수 있다. 딸의 첫 그림책은 곰 아기 그림책으로 일본 화가 사사키 요코가 쓴 것으로, 딸이 한 살도 안 되었을 때 사준 것이다. 그림책의 내용은 식사, 수면, 목욕, 양치질, 옷 입기, 인사, 친구 사귀는 등 어린이 생활의 모든 측면을 다루고 있다. , 이것은 당시 딸의 이해력과 성장 경험과 일치합니다. 이 그림책을 통해 그녀는 다른 사람이 어떻게 인사를 해야 하는지, 미끄럼틀을 타고 줄을 서고, 친구를 사귀고, 매일 양치질을 하는 등의 것을 알게 되었다. 물론, 그녀도 그렇게 했습니다. 아이의 나이가 들면서 각 시리즈의 그림책은 비뚤어진 토끼, 개구리, 닭볼, 톰 토끼, 펭귄, 바바 아빠, 다른 카밀라 등이다. 모두 딸의 성장에 기쁨과 도움을 주었고, 또한 그녀의 식견을 넓혔다. 그녀는 넘어지면 스스로 일어나야 한다는 것을 알고, 음악 의자를 빼앗는 게임을 잃어도 상관없다. 그녀는 슈퍼마켓에서 물건을 한 번에 한 가지만 사면 되고, 때로는 좀 용감해야 한다. 서양에는 어떤 재미있는 명절이 있습니까? 현재 딸은 베베베어 시리즈 그림책을 가장 좋아하는데, 특히 과학음식 같은 것을 좋아한다. 그녀가 음식을 편식하고 쇼핑을 시끄럽게 할 때, 그녀는 항상 할 수 있다. 물론 책의 줄거리에 따라 아이를 요구할 수는 없다. 책은 아이들에게만 지도적인 역할을 할 뿐이다.

둘째, 아이들이 전자제품을 하는 시간을 줄이고, 아이들이 좋은 독서 습관을 기르도록 훈련시킨다.

시대가 발전함에 따라 전자제품은 각 가정에 더욱 보급되었다. 게임을 하고 애니메이션을 보는 것은 거의 아이들이 가장 좋아하는 것이 되었다. 딸도 애니메이션 보는 것을 좋아하지만, 나는 그녀가 애니메이션을 보는 시간을 제한할 것이다. 그녀가 텔레비전을 끄는 것을 아쉬울 때, 나는 그녀에게 "엄마가 너와 함께 책을 읽을 수 있다" 고 말할 것이다. 그녀는 대부분 받아들일 것이다. 그녀의 마음속에서 책의 지위는 만화보다 높다는 것을 알 수 있다. 왜냐하면 그녀는 지금 이미 매일 책을 읽는 습관을 길렀기 때문이다. 이 습관은 그녀가 처음에 책에 대한 흥미와 매일 꾸준히 독서를 함으로써 점차 형성되고 있기 때문이다. 텔레비전을 보고 컴퓨터를 하는 것도 지식을 얻는 방법이지만, 5 세 이하의 아이들에게는 독서가 더 좋다고 생각합니다. 적어도 시력에 대한 보호이기도 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 컴퓨터명언)

셋째, 읽을 때 억양에 주의하고, 독서의 초심을 잊지 마세요.

나는 생생한 이야기 내용을 표현하면 아이들의 독서 흥미를 자극할 수 있다고 생각한다. 그래서 나는 딸에게 책을 읽어 줄 때 이야기의 줄거리에 주의를 기울이고 감정을 더했다. 내가 재미있는 곳을 읽을 때마다 나는 그 말을 과장한다. 이때 딸은 즐겁게 웃을 것이다. 아마도 그것이 내 딸이 그녀의 아버지가 아니라 나에게 책을 읽어 달라고 한 이유일지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 독서의 초심에 대해 말하자면, 딸이 아주 어렸을 때, 동료는 나에게 아이에게 책을 읽어줄 때 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 한 글자 읽어야 많은 글자를 알 수 있다고 말했다. 나는 처음에는 이렇게 했지만, 내가 글자를 가리키며 읽을 때, 그녀는 단지 삽화를 보고 있는 것을 발견했다. 그런 표정은 흡수되어 화면 세계에 잠겨 있다고 할 수 있다. 그리고 한 글자 한 글자 한 글자 한 구절씩 읽을 때 자신의 감정을 하나로 융합하기가 어렵고 이야기도 덜 생동감 있게 변했다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 생생한 독서가 아이들을 더 좋아하게 하고 흥미를 갖게 할 수 있다고 생각합니다. 결국, 독서의 원래 의도는 그녀가 책을 읽게 하는 것이 아니었고, 그 후에 그녀는 글자를 가리키지 않았다. 지금 돌이켜 보면, 처음에 딸에게 내가 가리키는 글자를 보여 주었다면, 그녀는 지금 아마 책에 그렇게 관심이 없을 것이다.

-응? 결론적으로, 친자 독서는 우리에게 많은 놀라움을 가져왔다. 내 딸은 지금 좋은 언어 표현과 이해력을 가지고 있다. 생활 속의 어떤 일에 대해 그녀는 늘 책에서 약간의 계시를 받을 수 있다. 친자 독서도 나와 딸의 거리를 좁히는데. 나는 딸과 함께 있는 친자 독서 시간을 소중히 여기고 딸과 함께 성장할 것이다!

제 4 장: 유치원 부모-자녀 독서 경험을 쓰는 방법? 다년간의 교사로서, 나는 독서가 아이의 성장에 매우 중요하다는 것을 잘 알고 있다. 책은 아이들이 외부 세계를 인식하는 중요한 통로이다. 나는 항상 우리 아이가 독서를 좋아하길 바라며, 또한 아이들이 이런 즐거운 경험을 미래의 성장 단계까지 이어나가길 바란다. 아이의 나이 어린 특징을 감안하면 아직 아이가 독립적으로 읽게 할 수 없으니 친자 독서로 바꿔야 한다. 제 생각에는, 부모-자녀 독서는 동반자, 격려, 그리고 의사 소통입니다.

아이가 한 살 반 때부터 우리는 아이들의 독서 흥미를 키우는 데 특히 신경을 썼다. "레드 캥거루 어린이 화보" 는 줄곧 우리가 친자 독서로서의 첫 번째 선택이었다. 2 년간의 친자 확인 독서를 통해 저를 감동시킨 것은 ：

아이와 함께 책을 읽는 것은 아이의 심리적 특징에 부합해야 하고, 아이가 즐겨 읽는 책을 선택하며, 아이가 책에 호감을 갖게 하고, 읽는 동안 아이의 독서를 지나치게 제한하지 말아야 한다. 아이들이 글을 읽을 줄 모르기 때문에, 우리는 아이들이 자신이 본 내용이나 책의 구체적인 내용을 말하도록 격려하는 것이 우리의 방법이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 만약 아이가 말하지 않았거나 누락이 있다면, 우리는 그들에게 또 무엇이 있는지 일깨워 줄 수 있다. 아이들이 보는 이미지에 대해 이야기하는 것 외에도, 우리는 아이들이 자신의 생각을 말하고 부모와 소통하여 토론하도록 격려한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이렇게 1 년여를 버티고, 아이의 독서 흥미가 높아지고, 독서 수준도 높아졌다. 나는 이것이 아이들이 관찰과 상상을 배우는 좋은 방법이라고 생각한다. 자녀가 평화 회담에 대해 생각하는 것에 대해 이야기하게 하는 것 외에도, 우리는 자신이 보고 싶은 것을 자녀에게 나누어 주고, 나중에 스스로 보고 생각하는 법을 배우도록 지도할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이런 독서 과정에서 우리는 자기도 모르게 아이들과 함께 책의 세계에 도취되어 독서가 가져다주는 기쁨과 행복을 함께 즐겼다. 시간이 지남에 따라 아이들은 독서와 사랑에 빠져 우리와 친해졌다. 우리는 또한 아이들과 함께 책을 읽는 동시에 자신을 풍요롭게 한다는 것을 깨달았다.

끈기는 독서의 관건이다. 매일 시간을 내어 아이와 함께 책을 읽는다. 평소에 우리가 잠자리에 들기 전에 시간을 내서 아이들과 함께 책을 읽고 이야기를 하는 한. 얼마 후, 아이들은 이미 많은 작은 이야기를 할 수 있게 되었다. 친자 독서는 일종의 활동일 뿐만 아니라, 일정한 관례여야 한다. 매일 책을 읽으면 화목한 친자 관계를 만들 수 있을 뿐만 아니라, 아이들이 독서의 즐거움을 누릴 수 있게 한다. 아이들은 간단하고 즐겁게 읽는다. 매일 아이들과 함께 책을 읽는 것은 우리 일생에서 가장 즐거운 시간이다!