전통문화대전망 - 이십사절기 - 샹판시 제 6 회 캠퍼스 서신 대회 형식 및 범문. 내가 쓴 것은 선생님의 학부모에게 모범문 한 편을 우편으로 보내는 것이다.

샹판시 제 6 회 캠퍼스 서신 대회 형식 및 범문. 내가 쓴 것은 선생님의 학부모에게 모범문 한 편을 우편으로 보내는 것이다.

편지와 통신은 멀리 떨어져 있어 당분간 만날 수 없는 사람들이 서로 감정과 생각을 교환하는 도구이다. 글자는 유구한 역사를 가지고 있으며, 전 세계 사람들이 모두 그것들을 사용하고 있다. 편지는 인류 교류사에서 중요한 역할을 한다. 오늘날 휴대폰, 전화, 컴퓨터는 전 세계적으로 간단하고 빠른 통신 도구이며, 어떤 사람들은 여전히 편지로 정보를 교환하기를 원한다.

예제 텍스트

("_" 는 공간을 나타냄) 친애하는 × × (혹은 자기야 등등. ): _ _ _ 안녕하세요! _ _ (본문) (인사) _ _ 이것은 경례입니다! --------(단위, 학교 등). ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (이름) _ _ _ _ _ _ _

편지의 주요 부분

편지는 유구한 역사를 가지고 있으며, 그 형식도 몇 차례 변했다. 오늘날 일반적인 관습에 따라 편지의 형식은 주로 제목, 본문, 끝, 서명, 날짜라는 다섯 부분으로 구성됩니다.

1. 주소

일명' 시작어' 는 수신인의 주소이다. 주소는 편지지 첫 줄의 상단 칸에 쓰고 뒤에는 ":"를 붙여야지 콜론 뒤에는 더 이상 쓰지 마세요. 주소와 서명은 대응하여 자신과 수취인의 관계를 명확히 해야 한다. (자세한 내용은 4 부 "소셜 주소" 를 참조하십시오. ) 주소는 이름, 주소, 수식어 또는 직접 줄 수 있습니다. 다음은 몇 가지 세부 사항입니다: (1) 어른에게 보내는 편지. 가까운 친척이라면 호칭만 쓰고 이름은 쓰지 않는다. 예를 들면' 아빠',' 엄마',' 형',' 형수'; 친척이라면' 월경',' 이모' 와 같은 관계의 호칭을 쓴다. 가까운 친척이 아닌 어른에게는 호칭 전에 이름을 붙이거나 성을 붙일 수 있다. 예를 들면' 조 아줌마',' 황 아저씨' 등이다. (2) 동행에게 보내는 편지. 커플이나 연애관계는 상대방의 이름, 닉네임, 수식어 또는 직접 수식어 (예:' 리',' 화민',' 자기야') 를 사용할 수 있다. 동창, 고향, 동료, 친구의 편지는 이름, 별명을 직접 쓰거나,' 동창',' 동지' 를 쓸 수 있다. 예를 들면' 성서',' 노기',' 소추',' 삼모' 를 쓸 수 있다. (3) 후배에게 보내는 편지. 일반적으로' 락의',' 군평',' 아민' 과 같은 이름을 직접 쓴다. 또한 이름 뒤에' 이화조카' 와 같은 항렬 호칭을 붙일 수도 있다. "손녀", "아들" 과 같은 호칭을 직접 사용할 수도 있습니다. (4) 선생님께 보내는 편지는 보통 자신의 성별이나 이름만 쓰고,' 선생님',' 주 선생님',' 홍해 선생님' 과 같은' 선생님' 이라는 단어를 더한다. 매우 익숙한 선생님에게는 간단하게' 선생님',' 대사' 라고 부를 수 있다. 편지에서' 손송평 선생님' 과' 왕의사 선생님' 을 직접 부르고 그들의 이름과 성을 직접 부르지 않는 것은 부자연스럽고 불경스러운 일이다. 전문성이 있고 덕망이 높은 선생님의 경우, 왕왕 성 뒤에' 노자' 라는 글자를 추가하여 존경을 표하는 경우가 많다. 예를 들면' 노대',' 주로',' 이름 뒤에는' 선생' 이라는 단어를 붙일 수 있다. 엄숙함을 위해,' 동교수',' 진박사',' 동엔지니어' 등과 같은 직위에 상응하는 것도 있다. (5) 한 단위나 몇 사람에게 보내는 편지는 이름을 밝히지 않으면' 동지',' 신사 여러분',' XX 등 동지로 쓸 수 있다. 조직에 보내는 편지는 조직의 이름을 직접 쓸 수 있다. "XX 위원회", "XX 회사" 와 같은 것들이죠. 정부기관과 단체지도자에게 보내는 편지는 그 이름을 직접 부를 수 있고,' 동지',' 선생님' 또는 직무를 추가할 수도 있고,' 지도자 동지',' 책임 동지',' 사장',' 공장장' 을 직접 따를 수도 있다. 편지가 동시에 두 사람에게 쓰여졌다면, 두 직함은 나란히, 혹은 한 명씩, 어른들이 앞장서야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) "존경하는", "사랑하는", "사랑하는" 등의 형용사는 때때로 특정 대상에 따라 위의 다섯 가지 경우에 추가되어 존경이나 친밀함을 나타낼 수 있다. 물론, 이것은 적절하게 사용해야 한다. 예를 들어, 친구를' 존경' 이라고 부르면 낯선 사람처럼 보일 것이고, 특별한 관계가 없는 젊은 여성에게' 여보' 라고 부르는 것은 예의가 없는 것이다.

2. 텍스트

본문은 보통 인사로 시작한다. 인사말은 문명적이고 예의바른 행위이자 수신인에 대한 예의로, 수신인에 대한 편지의 관심을 보여준다. 가장 흔한 인사는 "안녕하세요! 클릭합니다 "거의 다 됐어!" 계절절기에 따라' 새해 복 많이 받으세요!' "설날 축하합니다!" 인사말은 호칭의 다음 줄에 적혀 있고, 앞에 두 개의 공백을 더하면 종종 한 단락의 말이 형성된다. (윌리엄 셰익스피어, 인사말, 인사말, 인사말, 인사말, 인사말, 인사말) 인사말이 끝난 후 왕왕 몇 마디 개회사가 있다. "오랜만이다, 무사하지 마라." "요즘 모든 게 괜찮아?" \ "오랫동안 의사 소통을 하지 않았습니다, ​​아 그리워! 클릭합니다 비슷하죠. 인사는 간결하고 품위 있어야 한다. 그리고 본문의 주체 부분인 본문, 즉 작가가 말하고 싶은 내용이다. 호소, 답변, 조언, 감정의 표현, 예의바른 거부, 축하, 도움, 위문, 서술, 반박 등이 될 수 있습니다. 이 부분은, 네가 쓰기 시작하기 전에, 너는 그것을 마음속에 기억하고, 편지의 취지를 이해하고, 조리가 분명하고, 층층이 뚜렷하게 해야 한다. 편지에서 동시에 몇 가지 일을 이야기하려면, 우선 순위가 분명하고, 앞뒤가 호응하며, 세부 사항이 적절해야 한다. 그것들을 헷갈리지 않도록 한 가지씩 말하는 것이 가장 좋다.

본문을 다 쓴 후에는 존경, 축원, 격려의 말을 편지의 끝으로 써야 한다. 전통적으로 인사나 경의를 표하는 것은 수취인에게 예의입니다. 원한다면 사람과 구체적인 상황에 따라 적합한 단어를 선택할 수 있고 함부로 쓰지 마라. (다음 절의 "흔한 편지" 에서 "축하사" 참조. (1) 본문을 다 썼고, 한 줄에는 "여기서" 라고, 한 줄에는 "경례" 라고 썼다. (2)' 이때부터' 를 쓰지 말고, 다른 줄에' 경례',' 좋은',' 건강',' 핑안' 라는 글자를 쓰되, 본문에 접미어를 붙이지 마라. 문말에' 축복해' 와' 가장 아름다운 축원' 을 적고, 두 공백에' 안강' 과' 건강' 을 쓸 수도 있다.

4. 서명 및 일자

편지의 마지막 줄에 저자의 이름을 서명하다. 서명은 본문이 끝난 후의 오른쪽 반행에 써야 한다. 친척이나 친구에게 편지를 쓰는 경우 아들, 형제, 형제, 조카 등 자신의 주소를 추가할 수 있다. 그런 다음 성 대신 이름을 씁니다. 조직에 보내는 편지라면 모든 이름과 성을 적어야 한다. 서명 후, 때때로 "공성", "신중함" 을 적절하게 추가하여 존중을 표시하기도 한다. 위의 주장은 반드시 레터헤드 제목과 일치해야 한다. 편지의 쓰기 시간을 나타내는 데 사용되는 날짜는 서명 뒤 또는 아래에 적혀 있습니다. 때때로 편지를 쓰는 사람은 자신의 자리를 더하기도 한다. 특히 여행 중에 편지를 쓸 때는 더욱 그렇다.

문어문 서신 형식

제목 뒤에는 교통 학사 각하 (왕안석' 상도학사의 책'), 홍성가 14 형제 (공 자진' 오홍생서') 와 같은 문언의 편지에 쓰이는 호칭이 있다. 또 공정석, 군자대 지도, 어머니의 은정 지도, 좋은 형제 등이 있다. 흔히 볼 수 있는 호칭어 목록은 다음과 같다. 고대에는 처음에는 하급자에 대한 상급자에 대한 존칭으로, 나중에는 편지 속의 동행들 사이에 많이 사용되었다. 과거에는 아이들이 부모에게 보내는 편지가' 부모가 무릎 아래 무릎을 꿇는다' 로 시작됐다. 사람들은 젊었을 때 부모의 무릎에 기대곤 했고, 집서에서' 무릎 아래' 라는 단어를 사용하여 부모에 대한 존경과 사랑을 나타냈다. 수직 거울은 너에게 거울을 하나 주는데, 존대는 고경이며, 검사의 뜻이 있다. 편지의 주소로 쓰이는 것은 예의바른 독법이다. 매달려, 높은 곳에서 내려다보는 뜻이 있다. 주는 것을 주는 것을 주는 것이라고 한다. 갈고리, 고대에는 갈고리로 국가 정치를 묘사하였고, 나중에는 환관을 갈고리라고 불렀다. 앞차의 교훈, 교훈, 앞차의 교훈은 늙고 덕이 있는 사람에게 보내는 편지에 많이 쓰인다. 존검은 어른과 어른을 공경하는 데 쓸 수 있다. 태검은 널리 사용되고,' 너무' 는' 높음' 이라는 뜻을 가지고 있어 익숙하거나 익숙하지 않은 어른과 동배들이 모두 사용할 수 있다. 명예, 도, 대검, 아검, 아검회새는 높은 지위에 있는 공훈자의' 명예' 가 될 수 있다. 도덕적인 신사와 학자에게 그것은' 도건' 이라고 불릴 수 있다. 위대함, 영어, 위대함, 우아함, 고귀함, 아름다움, 비범함, 평범한 의미는 친구와 친구 사이의 편지에 사용되어야 한다. 회견' 은 독서를 즐기는 것을 의미하지만, 그 의미 분량은' 증견' 보다 가벼워 일반 서신에 적용되며, 선생님도 이를 독립 저학년 학생에게 예의로 사용할 수 있다. 착함, 사랑, 사랑, 양날의 검, 어머니에게는' 착함' 이라고 불릴 수 있다. 부부 사이, 혹은 서로 가까운 남녀 사이에서 사랑은 모두 가이드가 될 수 있다. 친구와 친구에게 보내는 편지는' 이중 참고서' 로 쓸 수 있다. 여성 간 편지는 이건' 주택 건설' 으로 장례자에게 편지를 쓰고' 이건' 로 쓸 수 있다. 예를 들어 애국자 이공박이 살해된 후 주은래 등이 아내에게 위문편지를 보냈는데, 이는' 장만군 여사의 의식' 이라고 불린다. 공공 참고는 단체나 사람에게 보내는 편지에 대한 참고로 쓸 수 있다. 이름을 나열한 후에는' 군자 참고서' 라는 책을 쓸 수 있다. 도석 강의석 교수석 집필석 역사석. 도시는 종종 학생들에게 선생님에 대한 존칭으로 쓰인다. 강사, 강사도 교육, 강의에 종사하는 학자에 대한 존칭이지만, 동행에게 편지인과 수신인 사이에는 사제관계가 필요하지 않다. 집필석, 집필석, 사석은 모두 문사에 대한 존칭으로 문인들 사이에서도 자주 번갈아 사용된다. 글쓰기는 글쓰기다. 역사는 대대로 전해 내려오는 작품의 역사를 가리킨다. 읽으면 알겠는데, 일반적으로 젊은이와 후배를 부르는 데 쓰인다. 시작어는 편지의 시작어이거나, 안부를 묻거나, 편지를 상기시키는 것이다. 개회사는 편지의 일부여야 한다. 이 프랙탈은 고대 글자에서 이미 일련의 성어가 되었기 때문에, 지금의 글자에서도 자주 볼 수 있다. 그래서 단독으로 제시한 것은 두 가지 예시로 나누어 참고한다. (1) 는 편지인의 태도가 성실하다는 것을 의미하고, 수신인을 초청하여 편지를 읽는다는 것을 의미한다. 예를 들어, 편지를 쓰는 사람은 자신을 공손한 사람이라고 주장하며, "사랑하는 어머니, 무릎을 꿇어라" 와 같은 다음과 같은 말을 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 무릎을 꿇는 것은' 존칭' 과 마찬가지로 손주들이 어른을 공경하는 데 쓰는 것이다. 나는 위와 같다. 공손하고, 편지를 쓰는 사람은 일을 공손하게 진술하는 사람으로서, 매우 겸손하게 양보하여, 상대방에게 아래에 쓴 내용을 말할 수 있도록 허락해 달라고 요청했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 피어와 다음 쌍에 사용할 수 있습니다. 성실함은 신중하고 엄숙한 뜻이다. 동료를 가리키는 데 쓰인다. 경로의 의미는 매우 직설적이며, 공적 편지에는 흔히 볼 수 있다. 계몽을 숭배하는 사람은 숭배하고 경의를 표한다. 친구와 친구 간의 통신에 사용됩니다. 존경할 만한 제출자와 성실한 제출자는 모두 공공 및 개인 서신에 쓰인다. 초보자는 동행에 사용되며, 아래 댓글은 상대방에게 도움을 청하는 내용을 쓰겠다고 밝혔다. 이로써, 여기, 지금. 여기서, 나는 오늘 여기에 진술할 계획이다. 태도가 객관적이고 평화로워서 뚜렷한 존중이 없다. 상주가 친지들에게 보내는 상서는 믿을 만하다. 응답자는 친척이나 상급자의 편지에 답장하는 데 사용한다. 동행에 대해서는' 다시 출발' 을 할 수 있다. 계몽자가 어떤 일에 대해 이야기하는 데 사용하는 편지. (2) 구체적인 상황에 따라 인사를 하거나 편지를 쓰는 등. 예를 들면: 언어 노트를 외우면 모든 것을 다 안다. 갑자기 손을 들어 나에게 가르쳐 주었는데, 한 가지를 알게 되었다. 나는 성지를 갈망한다. 너는 성대한 공연을 받았고, 우물은 너에게 무언가를 주었다. 오랜 친구를 만난다면 편지를 보내 주셔서 감사합니다. 다행히도, 계몽 된 종교, 계몽 된 종교. 자소를 암송하여 감사를 표시하다. 나의 서예는 매우 인기가 있다. 나는 이 편지를 보게 되어 매우 기쁘다. 꽃방' 을 보고 나니, 내가 거스를 수 없어서 다행이다. 나는 독일어를 읽을 수 있어서 매우 기쁘다. 손으로 가르치는 사람은 극진하고, 글자의 의미는 깊고 아름다우며, 사람을 분발하게 한다. 접선 사유, 화한에게 떳떳하다, 기쁘고 알 수 없다. 손을 잡고 강태에 대해 알게 되어 매우 기쁩니다. 큰 해방입니다. 나는 이 책에 감격하여 큰 책 한 권을 주었다. 강이라면 나는 인상적일 것이다. 내가 번거로운 일 때문에 답장이 없어서 미안합니다. 대만의 편지는 여러 날 동안 읽었는데, 바로 고치지 않고 바다에 묻히기를 바란다. 나는 너에게서 배웠으니 용서해 주세요. 편지와 좋은 소식에 감사드립니다. 붓글씨를 보니, 네가 병이 났다는 것을 알고, 안전하지 않아, 매우 서스펜스가 있다. 오랫동안 무채홍은 외람되게 교육용 책 한 권을 썼다. 나는 네가 모든 것이 잘되기를 바란다. 나는 오랫동안 너를 만나지 못했다. 나는 너의 호의에 정말 감사한다. 날이 오랜만이라 주먹이 매우 흐리다. 당신이 오랫동안 질문을 했을 때, 당신은 당신의 머리 속에 있습니다. 작별의 세월은 나의 생각을 증가시켰다. 며칠 전에 편지 한 통을 썼는데, 때가 된 것 같다. 나는 내가 이미 이전 편지를 읽었다고 생각한다. 사실 편지 쓰기도 문장 쓰기입니다. 이런 개회사는 채택할 수 있지만, 구애받지 않고 변화무쌍할 수 있다. 이런 의미에서 개회사도 생략할 수 있다. 예를 들어, 많은 사람들은 "안녕하세요" 라는 단어로 시작하는 것에 익숙합니다. 그렇지 않다면 이 편지는 쓸 수 없을 것 같다. 먼저 수신인에게 인사를 하는 것은 좋지만, 모든 편지가 이런 구조라면 답답하고 단조로워 보일 것이다.

기본 상식

주체

편지의 본문, 즉 편지인이 수신인에게 한 말은 편지의 주체이다. 본문은 편지 머리의 두 번째 줄에서 쓰기 시작하는데, 앞에는 공백이라는 글자가 있다. 오프닝이 별도의 줄에 있다면, 본문은 오프닝의 다음 줄에 쓸 수 있다. 편지의 내용은 다르다. 쓸 때 통일할 필요가 없다. 정확한 표현과 정확한 뜻을 원칙으로 한다. 일반적으로 상대방의 일을 먼저 말하고, 관심, 가치, 감사, 존중, 그리고 자신의 일을 말한다. 본문을 다 쓴 후에 누락이 있으면 말미에 보충할 수 있다. 또는 편지의 오른쪽 아래 여백에 "기타", "다시" 등의 글자를 덧붙여 부언 앞에 쓴다. 또는 포스트 스크립트 뒤에 "친구" 또는 "뜨거운 열기" 라는 단어를 쓰십시오.

라벨

결론, 즉 편지의 결론은 본문의 일부여야 한다. 그러나' 오프닝' 과 마찬가지로 구식 서신에도 일련의 상용적인 끝말이 형성돼 지금까지도 각 길인의 서간 중 자주 사용되고 있다. 나는 여기에 몇 가지를 열거하여 여러분들이 참고할 수 있도록 해 주십시오. 책이 짧고 길어서 일일이 자세히 설명하지 않는다. 하나는 나를 용서한다. 초대 받지 않은, 나도 몰라. 준비되지 않았습니다. 불필요하다. 이 책은 만족스럽지 못하다. 나는 말을 멈출 수 없다. 나는 머리가 온통 총명한 생각이다. 나중에 다시 너와 얘기할게. 여영은 계속 말했다. 객후 도담. 상대방에게 답장을 요청하십시오: 귀하의 회신을 기대합니다. 자랑스러운 기업은 그 회복을 보여준다. 명교를 기다리다. 단어를 가르쳐야 한다. 나는 네가 한가할 때 너를 만날 수 있기를 바란다. 나는 너의 건의를 기대한다. 수시로 정 (의) 공경을 위해 복을 빌다. 한두 개 보여 주세요. 기도할 때 뵙겠습니다. 어떻게 해야 할지 탁재를 기다리다. 나는 제때에 보여주기를 기대하고, 내가 잡을 수 없고, 기도도 느끼지 못하게 한다. 상대방에게 답장을 신경 쓸 필요가 없다고 말해라: 나는 듣고 매우 기쁘다. 답장을 신경 쓸 필요가 없다. 당신의 호의에 대해 미안합니다만, 신경 쓰지 말고 회답을 주세요. 상대방의 문의에 대답하다: 물어봐서 미안합니다. 진고에서는 좀 얼떨해서 잠시 아무렇게나 이야기를 나누었습니다. 먼 길을 오니, 나는 문제를 제기하고, 나의 졸견을 대충 묘사하며, 또 지도해 주시기를 바랍니다. 위의 졸견은 우아하다고 할 수 없으니 양해해 주십시오. 하나 또는 두 가지가 반드시 사실이 아닐 수도 있습니다. 정보 제공만을 목적으로 합니다. 외람되게 이 천으로 뛰어들지 말고 웃지 마세요. 대답 하십시오: 당신의 요구에 따라 하십시오. 저를 믿으십시오, 나는 진심으로 당신이 나에게 줄 수 있기를 바랍니다. 모든 것이 힘들고, 나는 도움을 구걸하고 있다. 관심 표현: 푸위진 사진. 기도해 주셔서 감사합니다. 해천이 일색이니, 아직 늦지 않았다. 자신을 잘 돌보고, 기도하고 싶은 만큼 기도한다. 노동력과 희망을 절약하다. 나는 너의 손실을 유감스럽게 생각한다. 감사합니다: 양질의 서비스에 다시 한번 감사드립니다. 번거로움을 두려워하지 않는 것은 공의다. 나는 나의 우정과 사랑에 깊은 인상을 받았다. 축하 편지는 편지 끝에 수신인에 대한 축원, 존중 또는 격려의 문구로,' 근안송',' 이에 경의를 표합니다',' 진보해 주십시오' 와 같은 문구입니다. 그 중 "송송", "여기서부터", "축원" 이라는 세 글자가 문 바로 끝에 쓰여져 있다. "근안전", "경례", "진보" 라는 단어는 따로 써야 한다. 인사말에 글자가 많은 경우, 따로 쓸 수도 있고, 둘로 나눌 필요가 없다. 편지지 아래에 충분한 공간이 있거나 축사를 강조하기 위해' 소원',' 상',' 여기서부터' 등의 글자를 한 줄로 써서 네 개의 공백을 비우고 다른 윗칸에' 안',' 좋아',' 경례' 를 쓸 수도 있다. 보통 윗칸으로 쓴 축사 뒤에는 구두점이 없다. 축사는 구체적인 상황에 따라 적절히 선택해야 한다.

다음은 일반적인 인사말입니다.

편지의 내용은 주로 한 가지를 말할 수 있습니다: 이것을 위해, 이것을 위해, 이것을 위해, 이것을 위해, 이것을 위해, 이 회신을 위해, 그리고 동료 친구에게 (중신용) 일반 편지를 기원합니다: 짱, 지시에 따라 또는 하십시오: 이것을 기다려 주십시오, 기다려 주십시오, 어른을 기다려 주십시오 영복에 살면서 부모님께 기원한다: 진안복안은 웃어른에게 강안 순안 숭안 복안이 여어른에게 자안 순안 쿤안 유안 동행을 기원한다. 친구는 춘사, 여름, 평, 가을, 바둑 등 4 시를 기원한다. 하지만 앤은 여자에게 짱 할 수 있다: 슈안 화장, 안 미혼녀, 송: 귀안은 부모님이 살아 계실 때 무릎 아래 동행을 즐긴다. 짱: 세안은 후배를 시중들고 있습니다. 공부진보, 생활이 즐겁고, 건강진보, 기예반, 기예반, 수령인 가족: 광복강태 가족 행복, 선물인 부부: 쌍안, 안, 안, 안, 행복한 사람. 도: 안칭 결혼식: 연안경자생: 임안경네, 송정: 담안담담담기담담경 여행객: 크안은 줄곧 순풍에 머물며 강락애도를 하고 있습니다. 잠시만 기다려 주세요: 리안효가 병을 묻겠습니다. 빠른 회복, 의외의 사람 핑안. 기도: 지식계에 오지 않으면 범송할 수 있다: 문안문지야지가 편집자에게: 편집자인 문안지아지 작가: 집필치: 안필지안 (): 교지교안혜안 () 이 군계 (): 존안정 (), 존안생 (), 안숭치 () 에게 재계 (): 재채, 안길상 (), 승치 ( 용홍우의 전시회가 원만하게 막을 내리고 모든 것이 순조롭다. 펩시는 모든 것이 잘되었고, 이성 또한 모든 것이 잘되었습니다. 고대 서신에서 인사말은 대부분 본문에 녹아들어 근대에 이르러서야 점차 독립된 인사말 칼럼을 형성했다. 따라서 편지의 본문에 이미 축복의 내용이 포함되어 있거나 그 자체가 축하 편지라면 한 마디를 생략할 수 있다. 또한 편지의 시작 부분에 "안녕하세요" 라고 말하면 편지의 끝 부분에 소원을 쓰면 번거로울 수 있으므로 피해야 한다. 서명은 바로 문말 오른쪽 아래에 작가의 이름을 서명하는 것이다. 익숙한 친척과 친구에게 쓴 것이라면 이름만 쓸 수 있고 성은 쓸 수 없다. 형제, 조카, 밤 등과 같은 이름 앞에 자신의 주소를 붙일 수도 있습니다. 제목과 이름 사이에는 글자의 지위가 약간 비어 있을 수 있다. 또는 제목을 이름의 왼쪽 위에 작은 글자로 쓰십시오. 서명 뒤에 선언을 추가하거나 추가하지 않을 수 있습니다. 흔히 쓰이는 하소연은 어른에게 노크를 하고 동행에게 경의를 표하는 것이다. 위에서, 진심으로 허리를 굽혀 절하고, 허리를 굽혀 절하고, 후배: 글자는 수백이나 서명 또는 하소연을 한 후 편지날짜를 쓰거나, 다음 줄의 서명오른쪽 아래에 날짜를 적는다. 그에 더해, "배 위", "등불 아래", "모든 것이 고요하다" 와 같은 편지들의 장소, 분위기, 심정을 날짜 뒤에 적을 수 있습니다. 인사말이나 인사말을 첨부하다. 예를 들어, 저자의 가족 구성원과 친한 친구들도 수신자와 잘 알고 있습니다. 서명 후 한 줄을 더하거나,' 누군가 축복어를 보내왔다' 와 같은 사람들의 축복어를 첨부한다. 받는 사람의 가족, 이웃, 친척들에게 인사해야 한다면 "XXX 에게 경의를 표합니다" 라고 덧붙일 수 있습니다. 어른이라면' 상위 4 위 XXX 인사' 등을 할 수 있다.

이 메시지의 정의를 편집합니다.

편지는 사람들의 일상생활과 업무에서 없어서는 안 될 소통과 사상을 교류하는 도구이다. 할 말이 있으면 직접 적어서 상대방에게 보낼 수 있다. 빠르고 유연하며 편리합니다. 멀리 떨어져 있는 사람은 메일을 통해 이야기를 나누고, 이야기를 나누고, 일을 토론할 수 있다. 편지는 사람들의 학습, 일, 생활, 사회 교류에 광범위하게 적용된다. 실생활에서 사람과 사람 사이의 거리가 점점 가까워지고 있다. 사람들은 대면, 전화, 이메일을 통해 서로 소통한다. (관련 내용은' 응용쓰기' 잡지 제 199 1 호' 모택동의 편지 쓰기 스타일' 과 2005 년 제 4 호' 편지 한 통의 수정에서 독서와 일반 편지의 차이' 를 참조하십시오. ) 을 참조하십시오

이 편지의 내용을 편집하다

편지 한 통은 메모와 도장이라는 두 부분으로 구성되어 있다. 편지지는 편지지에 적힌 글, 즉 편지를 보낸 사람의 수신인에 대한 인사, 인사, 대화, 인사 등이다. 문자는 편지 내용의 주체이며, 편지의 복잡함, 우아함 등 문체적 특징은 거의 모두 내용 주체에 의해 결정된다. 도장은 봉투에 적힌 글자, 즉 수취인의 주소와 이름, 보낸 사람의 주소와 이름이다. 봉투는 우편원에게 쓴 것으로, 우편원에게 편지가 어디서 왔는지, 어디로 부쳤는지 알려 준다. 만일 택배가 수취인을 찾지 못하면 편지를 발송인에게 반송할 수 있다. 완전한 편지 한 통에는 완전한 글자와 봉인이 있어야 하고, 글자를 밀봉한 봉투에 넣은 다음, 입을 봉해서 부쳐야 한다.

이 편지의 분류와 형식을 편집하다.

편지는 일반 서신과 특별 서신으로 나뉜다. 일반 편지에는 주로 가족 간의 집서, 친구 동료 간의 인사, 도움 요청, 권고, 대출, 축하 등이 포함된다. 이런 편지는 개인 사이에 많이 쓰인다. 특별 서신은 주로 표창편지, 감사장, 초대장 등이 있다. 이런 편지는 단위와 사람 사이, 단위와 단위 사이에 많이 쓰인다. 보통 편지 한 통은 두 부분으로 구성되어 있다: 봉투 한 개와 편지 한 통. 봉투는 밖에 전시된 물건이고 편지는 편지의 주체이다.

(a) 봉투 쓰기 형식

봉투는 수직 봉투와 수평 봉투로 나뉜다. 현재 수평 봉투를 보편적으로 사용하고 있다. 봉투에는 다음과 같은 내용을 정확하게 기입해야 한다. 우편번호는 중국에 있으며 대만성 이외에 줄곧 통일된 우편번호를 사용하고 있다. 우편 번호는 우체국과 그 배달 지역을 나타내는 아라비아 숫자로 구성된 특수 코드입니다. 현재 우편 번호는 6 자리 숫자로 구성되어 있습니다. 예를 들어 길림성 장춘오중의 우편번호는 13006 1 입니다. 우편 번호를 작성할 때 봉투 전면의 왼쪽 위 공백은 수신인이 있는 곳의 우편 번호를 채워야 하고 오른쪽 아래 공백은 발송인이 있는 곳의 우편 번호라는 점에 유의해야 한다. 수취인의 상세한 주소는 도시 가정에 보내질 때, 수취인이 있는 성 (시, 자치구), 시 (현), 시, 길, 거리 (골목), 문패, 고층건물인 경우 방 번호를 구체적으로 명시해야 한다. 농촌 가정으로 보내면 성, 현, 향, 마을, 심지어 거리까지 써야 한다. 수신자의 작업 단위로 보내는 경우 수신자의 자세한 주소뿐만 아니라 전체 단위 이름과 특정 부서도 기록해야 합니다. 주소를 쓸 때 한 줄 또는 두 줄을 쓸 수 있다. 지구의 이름과 작은 장소의 이름, 장소의 이름과 숫자 사이에 공백이 있어야 한다. 수취인의 이름은 다 써야지 생략해서는 안 된다. 흔히 볼 수 있는 철자 오류는' 왕왕',' 소양',' 회장' 이다. 수신인의 이름 뒤에 빈 두 글자로' 동지',' 선생님',' 아가씨' 라고 쓰거나 채우지 않아도 된다. 봉투는 주로 택배를 위한 것이기 때문에 편지봉투는 편지인 친족이 수신인에게 쓴 것이 아니라는 점에 유의해야 한다. 만약' XX 아저씨'' XX 할아버지' 를 쓰면 택배원의 불쾌감을 불러일으킬 수 있다. 발송인의 주소와 이름은 봉투에 적어야 합니다. 어떤 이유로 우편물이 수신인의 손에 닿지 못할 경우 우체국은 이 정보가 있는 편지를 반환해야 하기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 편지명언) "본 도시의 왕이 보내준다", "안의 세부 사항" 과 같은 방법은 절대 받아들일 수 없다. 위의 상황은 주로 우편 서신을 겨냥한 것이다. 위탁인이 편지를 부친다면, 상황에 따라 봉투 왼쪽 위에 "지불", "면전", "귀찮음" 등의 글자를 써야 한다. 발신자가 수신자의 주소를 잘 알고 있다면 수신자의 주소를 쓸 필요가 없다. 편지인의 주소는 일반적으로 생략되며 "XXX", "XXX" 만 쓰면 됩니다. 때로는 메신저에 대한 존중과 신뢰를 표현하기 위해, 또는 편지의 내용이 비교적 일반적이며 공적 기밀을 포함하지 않기 위해 봉투를 봉하지 않는 것이 좋다.

(b) 편지의 쓰기 형식.

편지는 편지의 내부 페이지로, 일반적으로 시작, 본문, 끝, 서명, 첨부 편지 등 여러 부분으로 나뉜다. 1. 시작합시다. 수신인의 주소를 처음 쓰고, 다른 한 줄을 써서 존중과 예의를 표시하다. 호칭 뒤에 콜론을 추가하여 다음을 표시합니다. 평소에 수신인을 어떻게 부르고, 편지는 어떻게 부르는가. 어른에게' 할아버지',' 아저씨',' 아줌마' 와 같은 어른을 호칭한다. 동배의 경우 자신보다 큰 사람은' 형',' 언니', 자신보다 작은 사람은' 동생',' 동생' 이라고 부르거나 직접 이름을 부를 수 있다. 후배의 경우 직접 이름을 쓸 수 있다. 2. 텍스트. 이것은 이 편지의 주요 부분이다. 발신자는 수신인에게 문의, 대답, 설명 내용을 설명해야 하는데, 여기에는 모두 진술이 있다. 본문에는 다른 줄이 있어야 하고, 두 개의 공백이 있어야 하며, 전행할 때는 위의 공백을 사용해야 한다. 내용에 따라 적절하게 나눌 수 있습니다. 여기에는 (1) 단독 대기열, 공백 두 개 쓰기 등이 포함됩니다. 수취인에게 안부를 묻다. (2) 두 개의 공백으로 새 단락을 시작합니다. 상대방의 편지를 언제 받았는지를 설명하고 감사를 표합니다. 또는 상대방의 상황을 물어보고 관심을 표하다. 어쨌든 먼저 상대방의 일을 말해야 한다. (3) 자신의 사업에 대해 이야기하다. 모든 것은 한 눈에 볼 수 있도록 세그먼트로 나누어 써야 한다. 상대의 질문에 타깃으로 대답하다. (4) 원하는 것, 요청한 것, 다시 연락하고 싶은 것을 적어 둘 수 있다. 3. 끝났어요. 그것은 보통 소망이나 존경을 표현하는 데 사용된다. 보통편지는 흔히 "건강하세요", "성실", "경례" 등의 단어를 사용한다. 원한다면 사람과 구체적인 상황에 따라 적합한 단어를 선택할 수 있고 함부로 쓰지 마라. 끝에는 (1) 본문을 다 쓴 직후 "여기에서" 라고 쓰고, 상단 상자나 두 개의 빈 상자에 "경례" 라고 쓰는 두 가지 방법이 있다. (2)' 이때부터' 를 쓰지 말고 다른 줄에' 경례',' 건강',' 안강' 과 같은 두 글자만 쓰면 된다. 반드시 두 개의 공백으로 새 줄을 시작하고 본문 뒤에 접미어를 붙이지 마십시오. 문말에' 축복해' 와' 가장 아름다운 축원' 을 적고, 두 공백에' 안강' 과' 건강' 을 쓸 수도 있다. 4. 서명합니다. 이것은 편지의 마지막 줄이다. 위에 저자의 이름이 적혀 있다. 서명은 본문 끝의 오른쪽 반행에 써야 한다. 익숙한 친척이나 친구에게 쓴 것이라면 자신의 주소 (예: 오빠 언니) 를 추가할 수 있다. 뒤에 너의 이름을 써라, 너의 성이 아니다. 만약 네가 조직에 편지를 쓴다면, 너는 반드시 너의 이름과 성을 적어야 한다. 편지의 연도, 월, 일을 이름 뒤에 쓰거나, 수신인이 확인할 수 있도록 이름 아래 줄의 오른쪽 아래에 적는다. 5. 후기. 네 가지 경우가 있습니다: (1) 자세한 주소를 첨부하십시오. 첫 번째 통신이나 편지인의 주소가 변경되면 상대방 통신사무실이나 상세 주소를 통지해야 한다. (2) 인사말. 예를 들어, "이모에게 안부 전해 주세요." "언니가 펜으로 안부를 보낸다" 와 같은 수신인을 대신하여 편지를 보내라는 의뢰도 있다. (3) 부속서 설명. 사진, 계산서 등. 모두 편지에 첨부되어 있으니 설명해야 합니다. (4) 부가어. 편지를 다 썼는데, 보충할 것이 더 있다는 것을 알게 되었으니 뒤에서 보충할 수 있습니다. 눈에 띄기 위해 "다른", "너" 또는 "너" 로 시작합니다. 또는 먼저 추가 내용을 쓰고, 마지막에' 너' 나' 모 (작가 이름) 와' 를 표기해 마무리한다.

이 편지의 기본 요구 사항을 편집하다

편지는 인간이 문자를 이용하여 사상 감정을 교환하거나 정보를 교환하거나 각종 사무를 연락하는 방식이기 때문에, 편지를 쓸 때는 진실하고, 뜻이 명확하고, 서술이 분명하고, 내용이 구체적이며, 언어가 적절하고, 글씨가 단정해야 한다. 그래야 교류의 목적을 달성할 수 있다. 편지는 검은색 브러시, 파란색 펜 또는 볼펜으로 써야 한다. 너는 연필로 흐릿한 것을 막을 수 없다. 붉은색으로 쓰면 안 되고, 상대방이 절교신이라고 생각하게 된다. 필기지는 전용 필기지나 원고지여야 한다. (1) 편지의 호칭, 인사, 말투, 어휘는 편지인의 신분에 부합해야 한다. (2) 수신인의 교육 수준과 경력을 고려해 수신인이 편지를 읽을 수 있도록 해야 한다. (3) 요점을 파악하고, 모두 쓰고, 다 쓰고, 짧게 쓰려고 노력한다.

이 편지의 다섯 가지 주요 부분을 편집하다.

일반 편지는 제목, 본문, 끝, 서명, 날짜 등 다섯 부분으로 나눌 수 있으며 각 섹션에는 일정한 형식이 있습니다.

(1) 인사말.

자신과 수신인의 관계에 따라 평소에 어떻게 부르는지 편지에 어떻게 쓰는지. 만약 당신이 아버지에게 편지를 쓰면, "아빠" 를 당신의 주소로 쓰세요. 선생님과 학우에게 보내는 편지는' * 선생님' 과' * * 동창생' 이라고 불린다. 주소는 첫 번째 줄의 맨 위에서부터 써야 한다. 호칭 뒤에는 콜론 (:) 을 붙여야 하는데, 아래 할 말이 있음을 나타낸다.

(2) 본문.

이것은 이 편지의 주요 부분이다. 작가가 말하고자 하는 모든 것이 여기에 적혀 있다. 본문 시작 부분에는 두 개의 공백이 있는데, 일반적으로 인사말을 먼저 쓴다. 회신이라면 먼저 편지가 접수되었음을 설명하고 편지에 언급된 질문이나 처리해야 할 일에 답해야 한다. 만약 쓴 것이 많다면, 한 조각씩 쓸 수 있고, 한 조각씩 쓸 수 있다. 각 단락마다 두 개의 공백을 남겨두고 위의 공백을 뒤집습니다.

(3) 끝.

결말은 편지인과 수신인의 관계와 구체적인 상황에 따라 축원, 격려, 존중을 나타내는 축사를 쓴다. "경례", "건강하세요" 등등. 축사는 일반적으로 두 줄을 쓴다. "이 경례" 를 예로 들어 보겠습니다. "이 경례" 는 본문 바로 뒤에 쓰거나 다른 줄의 두 칸에 쓸 수 있으며, "경례" 는 반드시 다른 윗줄에 써야 한다.

(4) 서명.

말미 다음 줄의 후반부에 자신의 이름을 쓰거나, 자신의 서명 앞에 상대를 쓴 뒤 그에 상응하는 호칭 (예:' 아들',' 형',' 학생' 등) 을 쓸 수 있다.

(5) 날짜.

서명 후 또는 서명 옆에 있는 하반줄에 쓸 수 있습니다. 늦어도 참고할 수 있도록 날짜와 월을 적어 두십시오. 또한, 편지가 이미 쓰여졌다면, 누락이 있는 곳을 발견하거나, 어떤 것이 제대로 묘사되지 않으면, 편지 뒤에 쓸 수 있다. 하지만 보충어 앞에 "and", "기타", "and" 를 붙여야 합니다. 또는 끝에 "and" 단어를 추가하십시오.