남서 대학의 문화 전통

학교 휘장 전체가 둥글고 흰색 바탕에 파란색 글자가 있다. 상형시계는 작은 인감으로 이루어져 있는데, 주요 도안은 서 남 대 학습이다. 시계 아래에는 아라비아 숫자' 1906' 이 있는데, 남서대 최초의 학교원인1906 년에 창립된 천동사범학교를 대표한다. 원 하단의 글자는 서남대학의 영어이다.

종형 학교 휘장의 내포는 시계가 일반적으로 높은 곳에 놓여 있고, 그 소리는 우렁차고, 귀청이 터질 것 같고, 사람을 깊이 깨닫게 하며, 천리 밖을 전할 수 있다는 것이다. 종상은 중국 전통문화에서 높은 지위를 차지하고 있으며,' 황려' 라는 말이 있는데, 이는 서남대학이 중국 교육에서 차지하는 지위를 의미하며, 서남대학의 경영 정신이 오랜 역사를 가지고 있다는 의미이기도 하다. 교훈은' 계속 가다' 이다

교훈의 내포:' 계속 가다' 교훈은 당시 천동 사범학교 교장 간계용 선생이 1928 에 썼다. 가와동 사범은 서남대 최초의 학교 운영 연원에서 유래했다. 주역 쿤' 제 2 장' 빛을 발한다' 는 "쿤후재, 덕과 무량함" 이라고 말했다. 홍광을 포함해서 물건은 모두 짜다. " 이른바' 쿤', 명고승 서지는 "순도 천음, 지유, 인자함, 성적함, 수까지 ..." 이라고 말했다. "함홍광광" 은 어디에나 있고, 홍은 어디에나 있지만, 어디에나 있다 "앞길을 계승한 후, 뒤를 이어 나아가다" 는 송대 주의 "주자 전자 스파" 에서 나온 것이다. "그래서 앞으로 나아가서, 장점을 취하고, 단점을 보충하며, 세상에 크게 기여한다." " 상속: 상속 열기: 열기. 선인의 사업을 계승하여 미래의 길을 열다. "광명을 포용하고, 앞으로 나아가다" 는 것은 "포용하고, 노출이 거대하며, 전후를 계승하고, 혁신을 개척하는 것" 이다.

전후를 계승하고 앞으로 나아가다' 는 교훈으로서 깊은 뜻과 더불어 100 년 학교의 역사 침전에서 나온 것으로, 물의 원천, 한 나무의 뿌리라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 편집할 수 있고, 쉽게 바꿀 수 있는 글이 아니라, 사람마다 다른 견해를 가지고 있다. 학교의 경우, "겸용, 성대한 일, 100 년 명교 학교의 우수한 학교 전통을 계승하여 서남대학의 눈부신 미래를 창조해야 한다" 고 말했다. 각급 학교 관리자들에게는 "멀리 내다보고, 마음이 넓고, 백년 경영 이념을 고수하고, 훌륭한 전통을 발양하고, 학교 발전의 중책을 짊어지고, 학교 계획 목표를 달성해야 한다" 고 말했다. 교사에게 있어서, "다른 사람을 배우고, 계속 나아가며, 혁신을 개척하라" 고 해야 한다. 학생에게는' 자강불식, 공부는 끝이 없고, 성실은 혁신해야 한다' 는 것이다. 대학 정신은' 서남에서 배우고, 세상에서 배우라' 는 것이다

대학 정신의 내포: 서남대, 서남에서 태어나 서남에 서서 살구단에서 사람을 교육하고, 농상공을 설득하여 백년 동안 열심히 일하며, 위대한 공적을 담고 있다. 마침 서부 대개발과 일치하여 시대와 함께 전진하여 미래를 개척하다. 국가' 2 1 1' 공사로 종합대학을 건설하며' 서남' 으로 선정되었고, 천지지리인과 화해했다. 이에 따라 서남대학은 서남의 독특한 자원으로 핵심 경쟁력을 구축하고 서남에서 배운 연구 육성을 반포하고 민생을 서비스하며 세계 발전 추세에 녹아들고 있다. 서남에서 배우고, 세계로부터 배우라' 는 것은 서남대학이 100 년 학교 운영에서 배양한 고도로 간결하고 뚜렷한 독특한 대학 정신이다.

독보적' 은' 예기' 중' 독보적' 언어에서 유래한 것으로 군자의 고상한 자질을 상징한다. "유일하다" 라는 단어는 서남대학의 정신으로서 두 가지 해석이 있어야 한다. 하나는 서남대학의 천연 우세와 천부적인 자원으로 나의 학업과 재능을 지탱하고, 내가 우수한 대학의 숲에서' 우뚝 설 수 없다' 는 것이다. 둘째, 서남대학의 학자들은 줄곧 수양성, 평온함, 천지인 삼재의 미덕으로 세상에 우뚝 솟아 있다.

"뭔가를 배우다" 는 것은 순자의 유교 효과에서 비롯된다. 양웅 "파 설연 행" 도 "학습, 행, 상" 이라고 말했다. 어쨌든, 두 번째 시간; 가르치는 사람, 둘째; 짜고 순진무구하여 모두를 위하여. " 지식을 배우고, 가르치고, 교육하고, 글쓰기와 설교에 그치면 비열하다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 그것의 최고 경지는 부지런히 실천해야 옳고 그름을 분간하고 사회에 쓸 수 있다. 이런 식으로, 그것은 "성인" 입니다. 서남대학의 대학 정신으로서,' 학습' 의 해결책 중 하나는 전통을 계승하고 공부에 능해야 한다. 두 번째 해결책은 과거를 발양하고 혁신을 노력하는 것이다. 이곳의' 하다' 도 두 가지 해결 방법이 있는데, 하나는 실천과 실천을 가리킨다. 둘째, 덕행과 품행. 따라서,' 배움으로 응용하다' 는 것은 인재를 배우고 양성하는 것을 의미하며, 그들의 연구 성과가 세계에서 실시되고, 배양된 인재가 세계를 위해 봉사할 수 있도록 하는 것을 의미한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 한편,' 공부와 시습' 이란 서남대 사제가 서남지역 자연인문의 자양으로 도가, 덕을 겸하는 학문의 자질을 형성하고 이를 선천하, 이대중의 행동으로 바꾸는 것을 말한다.

즉, 서남대학은 서남지역의 독특한 품질에서 화웨이대학 정신의 공통성과 보편성을 제고하고,' 서남지역의 자연인문을 개조하고 혁신적인 인재를 양성하다' 는 독특한 성과로' 사회, 국계 민생, 세계 발전 추세를 융합했다' 는 것이다. 서남에서 배우기' 는 서남대학의 시공적 특징과 독특한 자원을 모두 포함하고 있으며, 서남대학의 발전 방향과 가치 추구도 규정하고 있다. 교가' 서남대 교가' 라는 단어: 조 (서남대 교수), 구: 교부 서남대 푸 (서남대 문학원 조교수) 캠퍼스 퀸, 교수 캠퍼스 퀸: 목란

학교 나무: 장나무