전문 교육 업무 계획

시간은 빨리 온다. 새로운 지식을 배우고 새로운 감정을 가지고 즉시 행동에 옮겨 교안을 작성해보자. 그렇다면 눈에 띄게 하려면 어떻게 교육 계획을 작성해야 할까요? 다음은 제가 정리한 2022년 전문 교직 업무 계획(5개 일반 기사)입니다. 참고용으로만 살펴보겠습니다. 전문 교육 업무 계획 1

1. 학업 상황 분석

새 학기가 다시 시작되었습니다. 기존 교육 과정 개편을 바탕으로 미술 분야의 교육 과정 개편이 이루어집니다. 더욱 심화됩니다. 사회 발전과 교육 개혁에 있어 예술 분야의 실제 상황에 직면하고 생활 속의 예술과 결합하여 저는 계속해서 교실 교육 연구를 기본으로 삼고 교실 교육의 효율성에 세심한 주의를 기울이고 학생들의 일상 생활과 연결될 것입니다. 교육과 교수법의 질을 향상시키기 위해 노력합니다. 이번 학기의 교육 목표와 교육 과제를 더 잘 완료하기 위해 이번 학기의 작업 계획은 다음과 같이 공식화되었습니다.

2. 지도 이념:

추가 구현 및 학습 새로운 미술 커리큘럼 표준, 교육 개념 및 아이디어 업데이트, 새로운 이론을 사용하여 일상 교육 작업을 안내함으로써 미술 교육 작업에 새로운 돌파구가 생길 것입니다.

3. 교육 목표:

이번 학기에도 계속해서 미술을 가르치겠습니다. 과거의 교육 경험을 바탕으로 3, 4학년 학생들의 심리적 특성과 학습 조건에 중점을 두겠습니다. 미술 수업을 통해 감상, 회화, 종이 자르기, 공예를 통합하고 흥미롭고 학생이 좋아하는 다양한 교수법을 사용하여 학생들의 미술 지평을 넓혀 학생들이 회화 기술을 익히고 기초 교육을 계속 받을 수 있도록 합니다. 기술과 색상. 계속해서 디자인과 장인정신에 대해 자세히 알아보세요. 예술에 대한 학생들의 관심과 취미를 향상시키고, 예술에 대한 지식을 확장하며, 학생들의 심미적, 실무적 능력을 더욱 향상시킵니다. 그리고 교육 과정에서 우리는 학생들의 관찰, 기억, 사고, 상상력 및 실천 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 학생들이 교과서에서 벗어나 독립적이고 대담하게 학습 과제를 완료할 수 있도록 합니다.

IV. 구체적인 작업:

1. 새로운 예술 커리큘럼 표준과 비즈니스 교육을 계속 강화하고 교육 개념을 심화합니다. 더 많은 것을 배우고, 더 많이 연습하고, 자신의 단점을 찾는 데 모든 시간을 사용하고 강의실 교육과 세미나를 주요 연구 활동으로 활용하여 비즈니스 역량을 강화하고 새로운 과정을 배우고 새로운 과정에 들어갈 수 있도록 하십시오.

2. 교실 교육 활동.

교실 수업에서 새로운 개념, 새로운 모델, 새로운 교수법에 대한 연구를 강화합니다. 미술교실 교육에서는 '문화 학습의 일종이자 문화유산으로서의 미술'에 대한 교육 연구를 수행하는 동시에 자신의 창작 정신을 최대한 발휘하고 이를 기반으로 한 교재 콘텐츠를 개발해야 합니다. 실제 상황에서 새로운 개념을 사용하고 새로운 교수법을 시도하며 지속적으로 교수 수준을 향상시킵니다. 교실에서는 토론과 의사소통, 분업과 협력, 정보 조사, 상황 시뮬레이션, 역할극, 감상 및 기타 교육 활동이 유기적으로 결합되어 학생들의 열정을 동원하여 학생들이 시야를 넓히고 학습 관심과 관심을 확장할 수 있습니다. 기술.

3. 학생들이 더 많은 작품을 제작하고 모든 수준의 다양한 대회에 참가하도록 조직합니다.

5. 수업 시 주의할 점

1. 사고 예방을 위해 교실 질서에 유의하세요. 미술 수업이 운영 중에 더 활발해지는 것이 정상이기 때문입니다. 그러나 이는 수업 순서에 영향을 미치거나 다른 수업에 영향을 미칠 수 없습니다.

2. 자가 조정 페인트는 익히기가 어렵습니다. 교실 위생과 용품 청소에 주의해야 합니다. 요컨대, 미술 교육 활동은 기본 교육 과정 개혁의 정신을 따르고, 교육 과정 표준을 기준으로 하며, 학생들의 우수한 미술 소양과 탄탄한 기초 미술 지식을 함양하기 위해 어린이의 관심, 경험 및 지식 개발을 목표로 합니다. 간단한 미술 기술을 익히고 미술 창작에 대한 인식을 높이는 것이 미술 교육의 질을 높이는 교육의 목표입니다. 전문 교직 업무 계획 2

1. 학사 제도

(1) 모집 대상 : 중학교 졸업자 또는 이와 동등한 학업 능력을 갖춘 학생.

(2) 연구 기간: 2~5년.

2. 전문 교육 목표

우리나라의 사회주의 현대화 및 유아 교육의 발전 요구에 맞춰 종합적인 전문 교육을 통해 도덕적, 지적, 신체적, 미학적 측면을 종합적으로 발전시키는 것입니다. 유아교육의 최일선에서 일하는 고급인력과 중·후급 실무인재입니다.

본 전공은 숙련된 인재를 양성하는데, 특히 다음과 같은 기본적인 전문능력을 배양하는데 중점을 두어야 합니다.

1. 좋은 직업 윤리를 갖고, 자신의 삶을 유아 교육에 통합하는 방법을 알고, 어린이의 주체 지위를 존중하고, 고급 교육 개념을 가지고 있습니다.

2． 어린이의 해부학적, 생리학적 특성, 성장발달 패턴을 숙지하고 어린이의 일상생활과 학습활동을 합리적으로 조정합니다.

3. 어린이의 신체적, 정신적 발달과 변화의 법칙에 따라 과학적이고 효과적인 교육 활동을 만들고 조직하는 능력.

4． 유아교육에 관한 합리적인 지식구조를 갖추고, 기초적인 유아교육 교수법, 심리 ​​및 교육기술 지식을 숙지하고, 유치원 교학 활동을 조직할 수 있으며, 종합적인 교육 및 교수 능력을 갖추고 건강한 몸과 마음을 갖습니다.

5． 아름다움을 감상하고, 아름다움을 표현하고, 아름다움을 창조하는 능력을 가지고 있습니다. 유치원에서의 교육 활동을 풍부하게 하기 위해 음악, 춤, 미술을 사용할 수 있는 능력을 갖습니다.

취업 범위 및 기회: 이 전공의 졸업생은 모든 수준의 다양한 유형의 유치원에서 보육 및 교육에 참여할 수 있으며 사회에서 개인교습, 가사 및 "부모-자식 유치원" 직업에도 참여할 수 있습니다. , 다양한 상업 부서 또는 어린이 엔터테인먼트 서비스, 예술 공연 및 공예품 제작 등에 종사하는 문학 및 예술 그룹에서 일할 수도 있습니다.

3. 전문직에 대한 자질

유아교육을 전공하는 학생들은 이상, 도덕, 교양, 규율, 사회주의 조국에 대한 사랑과 사회주의 대의를 성취해야 하며, 국가의 번영과 국민의 번영을 위한 헌신과 노력의 정신, 직업윤리, 직업의식, 직업기강, 직무에 대한 헌신을 갖추고 종사하는데 필요한 기본문화지식과 다양한 전문기술을 습득한다. 유아 교육 분야에서는 유치원, 초등학교 유치원, 초등학교 음악, 미술 및 기타 과목에서 다양한 과목을 가르칠 수 있습니다. 이를 위해 우리 학교는 전문 건설에 대한 명확한 요구 사항을 가지고 있습니다.

(1) 지식구조 요건

'아동위생', '유아교육', '유아교육' 등 유아교육 및 교수법의 기본 내용과 방법을 숙지해야 한다. 아동심리학', '유치원 다양한 과목별 교수법', '유치원 경영', '유치원 인턴십 지도' 등 전문 교양 지식은 물론, 음악, 미술, 무용 등 전문 기술 지식도 보유하고 있습니다.

(2) 능력 구조 요구 사항

1. 능력 요구 사항

다음을 포함하여 유아 교육 및 교수법의 특정 능력을 습득하십시오. 아동을 이해하고 관찰하는 능력 , 언어 표현 능력, 조직 관리 능력, 자기 조절 능력, 적응력, 적응력, 문제 분석 및 해결 능력, 실제로 유아교육과 교수 활동에 참여할 수 있는 운영 능력 등을 갖추게 됩니다.

2. 기술 요건

시연 기술, 운영 기술, 음악 기술, 그림 기술, 제작 기술 등 보육 업무에 필요한 특정 기술을 습득하세요.

IV. 유아교육전공 주요 교과과정 설정

1. 자연과학 기초지식

자연과학 기초지식 학습을 통해 학생들은 물리학, 화학, 생물학, 천문학에 대한 기초지식을 습득하고 과학기술이 사회에 미치는 영향을 이해하며, 세계는 움직이고 통일되고, 모순으로 가득 차 있으며, 세계를 고립되고 정적으로 볼 수 없기 때문에 처음에는 변증법적 유물론의 세계관을 확립합니다.

2. 사회과학 기초지식

사회과학 기초지식의 학습을 통해 사회과학이 갖는 의미와 사회적 역할을 이해하고, 필요한 사회과학 지식을 습득하며, 이를 통해 사회에 대한 올바른 이해, 인간 사회의 발전 법칙을 이해하는 능력을 향상시킵니다.

3. 아동 건강 관리

아동의 해부학적 구조와 생리적 특성, 아동의 성장 및 발달 규칙, 아동의 정신 건강, 교육 및 생활 환경과의 관계를 설명하고 제안합니다. 어린이의 건강과 위생 요건을 개선하는 방법, 어린 어린이의 정상적인 성장과 발달을 촉진하기 위한 건강 관리 조치. 어린이의 건강을 유지, 증진하고 어린이의 몸과 마음의 종합적이고 조화로운 발달을 촉진하며 어린이의 일상 활동을 합리적으로 조직하고 배열하는 기본 이론을 습득합니다. 전문 교육 업무 계획 3

1. 전문 교육 목표

이 부전공은 생명공학 및 관련 분야의 응용 인재를 양성합니다.

2. 전문 교육 요구 사항

이 부전공의 학생들은 학습을 통해 다음과 같은 지식, 능력 및 자질을 습득할 수 있습니다.

1. 생명 과학 및 기초 석사 생명공학 및 기타 측면에 대한 이론 및 기본 지식을 보유하고 있으며 생명공학 원리에 대한 특정 기본 지식을 갖추고 있습니다.

2. 생명공학 분야의 기본 실험 기술을 습득합니다.

생명공학 및 관련 분야의 제품 개발, 생산 및 관리에 참여하기 위해 습득한 이론적 지식과 기술을 사용합니다.

4. 생명산업과 관련된 지침, 정책 및 규정을 이해합니다.

5. 엄격한 과학적 사고 훈련을 통해 우수한 생명공학 전문 자질을 갖추십시오.

3. 커리큘럼 설정

이 부전공에서 제공되는 과목은 다음과 같습니다: 생명 과학 개론, 기초 생화학, 미생물학, 발효 공학, 생명 공학 테스트(기기 분석 포함), 폐수 처리 공학, 식물 조직 및 세포 배양, 식용 곰팡이 재배.

IV. 교과목 소개

1. 생명과학개론:

생명과학의 기초지식, 기초이론, 연구방법 및 결과의 응용을 주로 소개한다. , 다양한 측면에서 생명과학과 다른 학문 간의 통합을 반영합니다. 주요 내용은 다음과 같습니다: 생물학의 기초 지식, 생명과학이 인간에게 미치는 영향, 생명의 물질적 기초, 생물학적 거대분자의 구조와 기능, 세포 및 복제 기술, 유전학과 인간 게놈 프로젝트, 미생물과 인간 건강, 신경과학 , 생물학적 시계 및 생물학적 정보 전달, 생태 환경 및 인구 자원 등 본 과목의 학습을 통해 학생들은 생명과학에 관한 기초이론지식을 이해하고 숙달하며, 시야를 넓히고 생명과학지식을 풍부하게 할 수 있다.

2. 생화학

생화학은 생명과학 전공자에게 중요한 전문 기초과목입니다.

본 과목은 주로 다음과 같은 측면을 소개하고 습득하도록 요구한다. (1) 생물학적 고분자의 구조와 주요 물리화학적 특성, 그리고 분자 수준에서 구조와 기능 간의 관계를 설명한다. (2) 물질 대사의 대사 변화; , 주요 대사 경로, 생물학적 산화 및 에너지 전환, 대사 경로 간의 연결, 대사 조절의 원리 및 법칙에 중점을 둡니다. (3) DNA 복제, RNA 전사 및 전사를 포함한 유전학의 중심 교리에 의해 밝혀진 정보 흐름을 설명합니다. 번역 (4) 지질, 핵산 및 단백질의 추출, 분리, 정성적 식별 또는 정량적 측정 방법을 연구합니다. 원심분리, 분광광도법, 크로마토그래피 및 기타 방법의 기본 원리와 실험 기술을 숙지합니다.

3. 미생물학 및 실험:

미생물학은 생물학을 전공하는 학부생의 필수 기초과목입니다. 형태학적 구조, 생리학 및 생화학, 성장과 번식, 유전적 변이, 생태학적 분포, 감염 면역, 미생물의 분류 및 동정, 미생물과 다른 유기체와의 관계 및 다양성, 산업, 농업에서의 응용 등을 연구함으로써 , 의학 등은 이를 이해한다. 교과목의 발전경계, 핫스팟, 이슈를 통해 학생들은 미생물학의 기초이론과 기초지식을 확고히 파악하고, 미생물의 기본적인 특성과 생명활동의 법칙을 이해하며, 학생들의 미래 학습과 업무 실습을 위한 탄탄한 기반.

미생물학 실험은 생물학의 중요한 기초과목 중 하나이며, 특히 분자생물학의 발전과 확산에 따라 미생물학의 방법과 기법이 더욱 중요해지고 있습니다. 또한 의학, 농업, 임업, 심지어 지질학, 천문학과 같은 학문 분야에도 미생물 방법과 기술이 필요합니다. 그러므로 미생물학적 방법과 기술에 대한 친숙함은 다른 많은 분야의 발전에 직접적인 영향을 미칠 것입니다. 무균 조작 기술과 무균 개념의 확립은 미생물학 실험에서 가장 중요한 내용입니다. 미생물학 실험의 주요 임무는 학생들이 고전적, 전통적, 현대적 방법과 기술을 포함하여 미생물을 연구하고 응용하는 주요 방법과 기술을 습득하여 학생들이 기초 이론 연구 및 실제 생산 응용에 적응할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것입니다. 관련 분야의 미생물학 실험실 기술.

4. 생명공학 테스팅

생명공학 테스팅은 생명과학 전공의 주요 과목 중 하나입니다. 본 강좌는 시스템으로서의 분석 방법을 기반으로 특수 장비를 사용하여 학습한 관련 주제 지식을 포괄적으로 적용하고 실험을 통해 본 강좌의 이론적 내용에 대한 이해를 심화하고 강화합니다. 본 과목을 이수함으로써 학생들은 생물학적 탐지에 관한 기초이론, 기초지식, 기본조작기술을 습득하고, 기본적인 생물학적 탐지 분석방법 및 분석데이터 처리를 숙달한다. 본 과목의 주요 내용은 다음과 같다. (1) 크로마토그래피 기술과 생명과학에서의 응용 (2) 스펙트럼 기술과 생명과학에서의 응용 (4) 실험적 연구 방법 생명공학 탐지를 위한 기본 장비의 사용.

5. 식물 조직 및 세포 배양

식물 조직 배양은 세포 전능성 이론과 식물 조직 및 세포의 시험관 조작에 기초한 영양 재생산 기술입니다. 규율은 전 세계적으로 주목을 받는 현대 생명공학 중 하나입니다. 무균 작업 방법을 사용하여 식물의 분리된 기관, 조직 또는 세포를 배양하거나 식물 개체의 번식을 촉진하거나 유용한 물질을 얻습니다. 본 과목에서는 식물조직배양기술의 기본원리, 장비, 방법 및 응용을 주로 소개하여 학생들이 기본원리의 이해를 바탕으로 실무적인 운용기술을 습득하는데 집중할 수 있도록 한다. 연구를 통해 학생들은 식물 조직 배양의 기본 이론을 습득하고 체외에서 식물을 재배하고 복제하는 기본 기술을 습득합니다.

이론 연구의 주요 내용으로는 식물 조직 배양의 기본 기술, 식물 조직 및 기관 배양, 새싹 끝 분열 조직 배양, 세포 배양, 생식질 체외 보존, 식물 조직 배양 묘목의 공장 생산 등이 있습니다. , 약용 식물의 조직 배양 및 공장 생산, 과수 및 채소의 조직 배양 기술, 정원 및 관상용 식물의 조직 배양 등

실험 작업의 주요 내용은 배양 배지 준비 및 멸균, 캘러스 유도 및 분화, 줄기 부분의 식물 세포 현탁 배양 등입니다.

6. 발효공학

본 과목에서는 주로 미생물공학의 원리, 미생물공학의 하류가공공학, 미생물공학 생산기술 및 제품예를 강의한다. 내용에는 세균 균주의 특성 및 육종, 배지의 특성 및 선택, 발효공정의 제어, 잡균의 예방 및 제어, 제품 분리 및 정제 공정의 제어 등이 포함되어 있으며, 생명공학의 응용. 미생물 발효공학 과정은 수학, 화학, 생물학, 생화학, 미생물학, 물리화학, 유기화학, 화학공학 원리 및 기타 학문 분야를 포함하는 매우 포괄적인 과정으로, 기본 이론과 실용성이 모두 강하면서도 기초의 긴밀한 통합이 필요합니다. 이론과 생산 시간. 본 과정에서는 미생물 발효 생산의 전체 과정에 따라 각 단계에서 다양한 제품을 생산하는 원리와 기술을 설명하고 이론적 지식을 설명함과 동시에 공정 운영 및 제어 기술 등 실무적인 문제에도 중점을 둡니다. 생산. 따라서 본 강좌에서는 이론 교육과 실험의 실무적 측면을 결합해야 하며, 학생들은 실제 생산의 개념을 확립하고 실습, 방문, 인턴십, 사회 실습 및 기타 기회를 활용하여 이 강좌의 교육 효과를 강화해야 합니다. 문제를 분석하고 해결하는 능력을 기르는 것입니다.

본 과목의 학습을 통해 학생들은 이론과 생산실습 사이의 거리를 단축하고 이론적 지식을 활용하여 실제적인 생산문제를 분석하고 해결하는 개념과 능력을 확립하며 실무능력도 향상된다.

7. 수질오염방지공학

'수질오염방지공학'은 생명공학부전공의 중요한 필수과목이다. 본 과목의 주요 내용은 수자원 특성, 수질오염 특성, 오염지표와 오염관리의 기본 접근 및 방법, 각종 폐수처리 공정의 기본원리, 주요설비의 선정 및 구조물의 설계계산 등이다. 본 과목의 학습을 통해 학생들은 하수처리 관련 설비의 기본개념, 기본이론, 기본공정 및 기술적 성능을 숙지하고, 설계계산, 설치 및 시운전, 운영 및 유지관리에 대한 지식을 익히고, 관망에 대한 이해를 할 수 있다. 처리 시스템의 설계, 건설, 유지 관리 및 운영 지식. 이 과정은 매우 실용적이고 적용 가능하므로 학생들이 응용 기술을 더 잘 습득하고 강력한 실무 능력을 갖고 실제 업무 요구 사항에 신속하게 적응할 수 있도록 이론 교육과 실습 교육을 모두 강조해야 합니다. 시간은 오염 통제 프로젝트의 설계, 운영, 관리 및 과학적 연구에 대한 초기 능력을 갖습니다.

8. 식용 곰팡이 재배

이 과정은 미생물학, 생화학, 유전학 및 기타 관련 학문을 기반으로 하는 종합 응용 학문입니다. 식용균 배양기술은 현대 생명공학의 중요한 부분이자 실용성이 강한 신흥 실용기술과정이다.

식용균은 인간의 식생활 구조 개선, 면역 기능 강화, 건강 증진에 이로운 대형 식용균입니다. 유엔식량농업기구(Food and Agriculture Organization of the United Nations)는 각 식사의 합리적인 식사 구성이 "고기 1개, 야채 1개, 버섯 1개"여야 한다고 제안합니다. 여기서 "박테리아"는 식용 곰팡이를 의미합니다. 그러므로 지난 10년 동안 국내외 식용균 산업은 매우 급속한 발전을 이루었으며 식용균의 생산 및 가공은 우리나라에서 독자적인 신흥산업을 형성하고 산업생산 단계에 진입하기 시작하였다. 식용균류의 기초이론과 기초기술을 이해하고 숙달하는 것은 장래 관련 기술사업에 종사하고 사회생산에 봉사하는데 실질적인 의의가 있습니다.

본 과정은 학생들의 실제 적용과 운영 능력 배양을 매우 중요하게 생각합니다. 강좌 내용에는 이론 지식과 실험적 조작 부분이 포함되어 있으며 비율은 대략 1:1입니다. 이론 교육은 식용 균류에 대한 기본 지식, 상업적 재배 기술, 식용 균류 해충 방제 및 가공 및 보존 기술의 세 부분으로 구성됩니다. 실험교육은 조작능력 ​​강화와 기초기술 배양에 중점을 두고 있어 학생들이 식용균종 종자 생산기술, 균주분리 및 보존기술을 습득하고, 기존의 식용균 재배공정 작업을 수행할 수 있도록 한다.

본 과목의 목적은 학생들에게 식용균에 관한 기초이론지식을 이해시키고, 일반적인 식용균의 생육과 발달에 필요한 영양소, 물리화학적 환경조건 및 재배관리방법을 숙지하고, 다양한 기본 조작 기술을 습득하고, 사실로부터 진실을 찾는 학생들의 독립적인 조작 및 과학적인 태도를 기릅니다. 학생들에게 생산을 통제하고 과학 연구를 제공하며 실제 응용 분야에서 변화와 혁신을 이룰 수 있는 기본적인 전문 능력과 자질을 갖추도록 합니다.

5. 학점 요건

최소 학점 요건은 25학점입니다. 전문 교육 업무 계획 4

한 학기의 교육 활동을 통해 많은 것을 얻었고 경험과 전문적인 수준에서 어느 정도 진전을 이루었지만 새 학기가 시작되었습니다. 과거를 이어받아 맡은 일에 최선을 다하고, 가르치는 일을 잘하고, 학교의 계획과 과제를 완수하고, 더 높은 수준에 도달하기 위해 끊임없이 노력할 것입니다.

이를 위해 나는 직장에서 교육 및 교수 계획을 성실하게 수립 및 실행하고 학교의 다양한 교육 및 교수 시스템과 요구 사항을 엄격하게 구현하며 수업 전에 수업을 신중하게 준비하고 수업에 신중하게 참석해야 합니다. 교육에서는 학생들이 교육 및 교육 활동을 수행하는데 관심을 갖도록 하는 방법을 사용하고, 학습에 대한 학생들의 관심을 효과적으로 자극하며, 교실 교육 효율성을 향상시키도록 노력하십시오. 일상 업무에서는 학교가 주최하는 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 같은 수준 및 과목의 다른 교사의 수업을 반드시 듣고, 그들의 현명한 교수법을 흡수하고, 이를 바탕으로 자신의 교수법에 적절하게 적용해야 합니다. 자신의 실제 상황.

이번 학기의 교직 활동은 다음과 같이 계획되어 있습니다.

1. 국가, 도, 학교의 다양한 교육 및 교습 문서를 주의 깊게 연구하고 문서의 정신을 이해합니다. , 업무 아이디어와 생각의 정확성을 보장하고 업무에 대한 책임과 중요성을 더욱 명확하게 하기 위해 관련 지침에 따라 업무를 수행합니다.

2. 자신의 전문 지식 수준과 교사 교육 수준을 향상시키기 위해서는 대학의 비교직 전공으로 인한 교육 이론 지식 부족을 보충하기 위해 보다 관련 있는 교육 이론 지식을 배워야 합니다. 동시에 경험이 풍부한 교사와 상담하고, 수업을 듣고, 교실 수업 및 관리 방법을 배우고, 분위기, 행동, 언어 및 기타 교실 측면을 통제하는 기술에 대해서도 물어봐야 합니다. , 전문 코스 교사로서 자신의 자질의 모든 측면을 전반적으로 향상시킵니다.

3. 학생으로서의 자신의 사고 방식과 노교사 상담 경험을 결합하여 교육의 기본 지침 계획을 신중하게 고려 및 공식화하고 교육 방법과주의해야 할 사항을 신중하게 연구하여 사람들을 가르치는 목표 달성 낚시와 가르치는 목적은 다음과 같습니다.

1. 학생들의 좋은 학습 습관을 기르는 데 중점을 둡니다.

좋은 공부 습관의 형성은 개인의 미래 학습과 삶에 중요한 역할을 합니다. 대학생의 경우 40분 수업에서 주의 깊게 듣고 학습하는 것이 매우 중요합니다. 따라서 학생들의 좋은 학습 습관을 기르는 것이 저의 교육 업무의 초점입니다. 수업 전에 수업에 참석하지 않은 학생이 있으면 관련 관심 주제를 사용하여 가능한 한 빨리 수업에 참여해야 합니다. 교실에서는 학생들이 좋은 교실 습관을 개발하고 점차적으로 자신을 관리하는 방법을 배우도록 지도하기 위해 다양한 방법을 적시에 사용해야 합니다.

2. 학생들의 학습 흥미를 자극하는 데 주의를 기울이세요.

"관심이 최고의 선생님이다." 가르치는 일에서도 학생들의 학습에 대한 관심과 관심을 크게 집중시켜야 합니다. 예를 들어, 새로운 수업을 소개할 때 학생들이 수업 유형에 따라 서로 다른 소개 방법을 고안해야 합니다. 수업을 시작하자마자 편안하고 조화로운 환경 그 환경과 분위기 속에서 나도 모르게 이 전공과 이 과목에 반하게 되었습니다. 가르치는 과정에서 학생들이 쉽고 즐겁게 학습할 수 있도록 지도하고 계몽하는 방법을 찾아야 합니다.

3. 교육의 질을 높이기 위해 다양한 교육 방법을 채택합니다.

가르치면서 학생들에게 다양한 방법을 사용하여 적극적으로 학습하고 정보에 접근하는 방법을 가르치고 싶습니다. 대학의 매우 중요한 측면은 배우는 것, 특히 자율 학습 능력을 배우는 것인데, 이는 곧 시작하려는 직업에 적응하는 데 좋은 기반을 마련할 수 있기 때문입니다. 교육에서는 질문과 답변, 이론과 실습의 결합, 검토-미리보기-교육-요약, 토론 등 다양한 방법을 사용하여 교육 목적을 달성하고 교육의 질을 향상시킬 수 있습니다.

4. 우수한 학생을 양성하고 장애가 있는 학생을 돕는 활동을 강화하여 모든 학생의 발전을 촉진합니다.

고등전문대학 학생들은 일반적으로 고등학교 기반이 열악한데, 학생들 사이의 격차가 크기 때문에 모든 학생이 뒤처지지 않도록 '양쪽 끝을 잡아라'를 채택할 예정이다. 그리고 중도를 지지하라”고 우생학 육성에 집중한다. . 그리고 학생의 학업 성취도, 행동 습관, 성격 특성을 바탕으로 각 개인의 대학 계획 및 훈련 계획을 신중하게 수립합니다. 학생들의 열정을 자극하기 위해 그룹 경쟁 방법을 사용하십시오. 교실에서는 상호 작용과 격려를 제공할 수 있는 기회가 만들어지며, 특별한 어려움을 겪는 학생들의 학습 자신감을 키우고 학습에 대한 관심을 키워 모든 학생이 매일 발전할 수 있도록 수업 후 개인지도 활동을 강화합니다.

4. 노력의 방향과 가정.

1. 자동차 학습에 대한 학생들의 관심을 자극합니다.

'관심이 최고의 선생님'이라는 말처럼, 학생들과의 대화를 통해 자동차와 자동차 산업에 대한 학습의 중요성과 관심을 학생들 모두가 느낄 수 있도록 할 계획입니다. 자동차는 매우 의미 있고 유망합니다. 고급 교육 방법을 배우고 멀티미디어 교육 도구를 사용하여 학생들의 학습 열정을 완전히 향상시키십시오.

2. 실용적인 강좌 자원을 개발 및 활용하고 풍부하고 다채로운 언어 실습 인턴십 활동을 수행하기 위해 노력해야 합니다. 학생들을 학교 밖으로, 자연과 사회로, 끓어오르는 삶 속으로 이끌 수 있으며, 학생들이 적용을 통해 배우고 발전할 수 있습니다.

3. 현대 교육 방법을 최대한 활용하여 자동차의 핵심과 어려운 점을 가르치고 교육의 질을 향상시킵니다. 분해조립대회, 디자인대회 등 학급활동을 확대하여 학생들이 뭔가를 배웠고 쓸모가 있다는 느낌을 갖게 하고, 명예와 자부심, 학습에 대한 흥미와 의욕을 고양시킵니다.

4. 자신의 자질 향상을 강화하고 새로운 상황에서 교육 개발의 요구에 적응하기 위해 아이디어와 개념을 지속적으로 업데이트합니다.

5. 학습 및 추가 교육 측면에서 평생 학습의 개념을 확고히 확립하고, 매 학기마다 최소 1편의 교육 이론 논문을 학습하고, 지속적으로 과학 및 문화 지식을 풍부하게 하며, 현대 교육 이론 및 기술을 습득합니다. 양질의 교육 능력의 수준과 질을 향상시킵니다. 개최되는 각종 강의에 적극적으로 참여하고 정기적인 교류와 토론을 진행한다. 강의평가제도를 성실히 실시한다. 훈련과 학습 시스템에 참여하기 위해 나갈 때마다 소중히 여기고, 자신의 생각과 반성을 적어보세요.

물론 업무에 철저하게 참석하고 다른 일도 잘해야 합니다. 나는 다양한 교육 및 교수 업무를 훌륭하게 수행하는 동시에 학교의 규칙과 규정을 엄격히 준수합니다. 학교 업무와 개인 간의 관계를 관리하고 다양한 어려움을 극복하며 교육 및 교습 업무에 헌신합니다.

한마디로, 이번 학기에도 계속 공부하고 노력해서 자격을 갖춘 전문강사로 거듭나고, 훌륭한 선생님과 더 가까워지도록 노력하겠습니다. 전문교직계획 5

마케팅전공은 20xx년에 우리학교에 신설된 새로운 전공으로 교무처의 교직업무안과 지도이념, 기본사상에 따라 주요업무와 이 전공의 작업은 다음 측면에 초점을 맞춰야 합니다:

1. 마케팅 전공 커리큘럼 개선

마케팅 전공 커리큘럼 시스템과 교육 콘텐츠 시스템을 지속적으로 최적화합니다. 현대 마케팅 전문 교육 및 교육 시스템의 요구 사항과 응용 인재 교육 목표에 따라 기존 마케팅 전문 커리큘럼 시스템 및 교육 콘텐츠 시스템을 변형, 개편 및 재설계하여 학생들의 전문성과 교육 능력을 지속적으로 향상시킬 것입니다. 취업이 가능하고 발전 전망이 탄탄하여 마케팅 전공의 커리큘럼과 요구 사항에 따라 이번 학기에는 "마케팅 기초", "마케팅 기획"의 세 가지 과목을 개설했습니다. , "마케팅 사례 및 실무 교육" 전문 과정을 제공합니다.

"마케팅"은 주로 시장 세분화, 가격, 광고, 판매 채널, 판매 믹스 및 기타 계획, 마케터 이미지 및 판매 기술 등을 연구하고 판매 계획 및 판매 촉진에 대한 기본 이론과 방법을 마스터합니다. "마케팅 기획"은 주로 시장 세분화 계획, 목표 시장 계획, 목표 시장 포지셔닝 계획, 일반적인 경쟁 전략 계획, 기업 이미지 계획, 고객 만족 계획, 전반적인 제품 개념 및 제품 시장 수명주기 계획, 브랜드 제품 포트폴리오 계획, 브랜드 제품 포트폴리오 계획, 이론을 연구합니다. 신제품 개발 및 출시, 가격 기획, 판로 기획, 물류 시스템 기획, 지식 마케팅 기획, 관계 마케팅 기획 등 마케팅 기획의 기본 이론과 방법을 습득합니다. 『마케팅 사례 및 실무 교육』은 마케팅의 기본 지식과 마케팅 기획 지식의 습득을 바탕으로 특정 사례에 대한 구체적인 분석을 실시하고, 분석에서 얻은 경험을 도출하여 실무 교육 및 향후 업무에 적용하는 과정입니다. 세 가지 과정의 구체적인 특성과 요구 사항에 따라 수업 시간이 과학적이고 합리적으로 배열됩니다.

2. 전문교사의 팀빌딩을 강화

마케팅 전공이 학교의 새로운 전공이기 때문에 현재 마케팅 전공을 가르치는 교사는 모두 문화과목 전환교사이며, 전문교사가 부족하다. 그리고 교사들 스스로도 학생들의 실무능력을 배양하기에는 실무적인 마케팅 관리 경험이 부족하므로, 이에 대응하여 전공별로 엄격한 요구사항을 제시하고 있습니다.

1. 각 전문교사는 일주일에 최소 15시간씩 인터넷이나 책을 통해 관련 지식을 배운다.

2． 각 전문교사는 매주 해당 교사로부터 최소 2회 이상 수업을 듣습니다.

3. 관련 전문교사들은 주 2회 집중적인 토론과 연구를 진행해야 한다. 교육 내용을 확실하게 파악하고 교육 과제를 더 잘 완료하기 위해.

3. 교수법 개혁 심화

교수법 개혁의 초점은 교수법과 수단의 개혁과 혁신이다. 교사는 변화하는 교수 개념을 바탕으로 마케팅 전공의 특성에 따라 교수법의 질을 향상시킬 수 있는 방법을 모색해야 한다. 효과적이고 효과적인 인재 교육 방법, 수단 및 메커니즘은 매우 중요합니다. 마케팅 전공의 교육 과정에서는 능력 배양과 품질 향상 요구 사항을 달성하기 위해 다음 방법의 조정 및 사용에 주의를 기울여야 합니다. 종합서비스학과는 마케팅 전공의 특성과 학생들의 실제 상황을 바탕으로 모듈식 교육을 기반으로 한 혁신적인 교수법을 제안하고 전문 교사에게 요구되는 사항을 제시했습니다.

전문 교사는 서로 소통해야 합니다. 마케팅 전공의 특성을 바탕으로 마케팅 전공에서 모듈 교육이 구현되고 활성화될 수 있도록 토론하고 연구합니다.

1. 전문교사는 전문과정의 실제 상황에 기초한 모듈식 교육의 적용 및 촉진과 함께 현대적인 교수법을 적절하게 사용해야 합니다.

2. 학생들의 학습 흥미와 실무 능력을 향상시키기 위해 직업적 특성과 전문 지식을 바탕으로 더 많은 활동을 수행합니다. 이번 학기에는 광고글쓰기 대회, 광고창의력 대회, 시뮬레이션 회사 창업대회, 오프라인 영업대회, 교내 실무영업대회 등의 활동을 진행하기로 결정했습니다.

3. 모듈형 교육을 기반으로 마케팅 전공 특성에 맞는 교수법을 추진하고 시행합니다.

1양방향 의사소통 교수법

② 자율 학습 및 집중 교육 방법

③ 마케팅 사례 교육 방법

⑤ 멀티미디어 교육 방법; >

⑥사회실천 지도방법.

4. 교수관리 수준 제고

20xx년 평가작업 이후 모든 교수관리는 기본적으로 제도화, 표준화, 과학화를 달성할 수 있다.

작업 목표:

1. 교사에게 "교육 관리 시스템" 조항을 엄격하게 구현하도록 요구합니다.

2. 다양한 교육 문서 준비 작업 보관;

3. 전문 교사는 일주일에 두 번 수업에 참석하고 관련 교사와 교육 경험을 교환하여 교육의 질을 보장하고 훌륭하고 질서 있는 교육 운영 메커니즘을 형성합니다.

4 .소집합니다. 적시에 정확한 방법으로 다양한 교육 정보를 얻기 위해 적어도 한 번의 교사 심포지엄과 한 번의 학생 심포지엄을 실시합니다.

5. 인적 요인의 간섭을 피하기 위해 학생들을 대상으로 정기적인 교육 상태 설문조사를 실시합니다. 객관적이고 공정해야 합니다.

요컨대 교사의 자질과 관리 수준을 강화하고 교사의 교수법을 개선하며 학생들의 학습 관심 육성을 강화함으로써 이번 학기에 교수 과제를 완료하고 달성할 수 있을 것입니다. 교육효과를 최적화하는 것을 목적으로 합니다.