전통문화대전망 - 전통 미덕 - 초등학교 청명 활동 총결
초등학교 청명 활동 총결
청명절 1 기간 동안 선열들을 추모하고, 학생에 대한 애국주의 교육과 집단주의 교육을 강화하고, 학생들이 조국을 사랑하고 고향을 사랑하는 감정을 키우고, 교육국 문서 정신에 적극적으로 호응했다. 청명절에 우리 학교는' 영웅의 이야기' 를 듣고,' 영웅의 이야기' 를 읽고,' 혁명 선열을 추모하고 청명문화를 살아라' 라는 주제로 연설대회를 하는 등 내용이 풍부하고 다양한 교육활동을 펼쳤다.
첫째, 선전력을 강화하여, 기세를 형성하다
청명절을 앞두고 우리 학교는 각종 홍보 방식과 수단을 최대한 활용하여 혁명 열사의 빛나는 사적을 선전하고 학생들에게 충분한 혁명 전통 교육을 실시한다. 각 반에서는' 혁명 선열로부터 배우고, 새로운 시대의 합격한 초등학생' 을 주제로 한 반회를 열어 학생들이 혁명 전통을 발양하고 선열들의 유지를 계승하겠다는 결의와 자신감을 표현했다. 청명절이 왔을 때 각 반은 그에 따라 혁명 사적에 관한 칠판을 출판하여 좋은 분위기를 조성했다.
2.' 영웅의 이야기' 를 듣고' 영웅의 이야기' 활동을 읽는다
혁명 전통 교육은 덕육의 중요한 내용이며 애국주의 교육에 없어서는 안 될 교육 형식이다. 청소년들이 과거의 어려움을 잊지 않도록 오늘의 행복을 소중히 여기다. 우리 학교는 윤시지, 전춘흥, 송희덕 등 관공위 노지도자를 초청해 아이들에게 호두산 전투 이야기를 들려주었다. 윤시지, 송희덕 등 노령도들은 모두 차세대에 관심을 갖고 있다. 그들은 다정한 목소리로 혁명 이야기를 하나 들려주며 아이들의 박수갈채를 받았고, 우리 학교 교사와 학생들이 주변의 영웅과 그들의 이야기를 다시 한 번 깊이 이해하게 했다. 이 생동감 있는 덕육 수업은 우리 학생들을 깊이 교육시켰다. "국치를 잊지 않고 나라를 진흥시킨다" 는 모든 학생의 공통된 마음이 되어 열심히 공부하고 조국에 보답하기로 결심했다.
셋째, "혁명 선열을 추모하고 청랑문화를 살아라" 연설 대회
우리 학교는' 혁명 선열을 추모하고 청랑문화를 살아라' 라는 주제로 강연대회를 조직했다. 연설을 통해 소선대원들은 청명절의 유래를 이해하고 선열의 영웅적 사적을 회고하며 학생들의 애국적인 감정을 불러일으켰다. 동시에 각 반에' 선열들의 사적을 추모하고 새로운 영욕관을 천명하는 것' 이라는 주제로 반회를 소집할 것을 호소하다. 내가 아는 혁명 선열' 의 교실 토론은 학생들에게 선진 전통문화를 발양하고 우수한 혁명 전통을 계승하는 좋은 분위기를 효과적으로 조성했다.
열정과 감화력이 충만한 연설은 심사위원과 관중을 깊이 감동시켰고, 많은 사제들은 눈물을 참을 수 없었다. 조상 제사 활동을 벌이다. 청명절의' 친정 전승, 문화 전승' 의 기능을 충분히 발휘하기 위해 학교는 청명절 휴가를 통해 친인방, 선배 제사, 글쓰기 체험 등의 활동을 유도해 청소년들이 청명절의 전통 풍습과 풍부한 내포를 더 잘 이해할 수 있도록 했다
일련의 도덕실천활동을 통해 아이들은 혁명역사를 이해하고 전통교육을 받아 우리 학교 학생들 사이에서 선열을 추모하고 선열을 추모하며 행복을 소중히 여기는 시대풍을 형성했다.
결론적으로, 이번 청명절의 활동은 학교 지도자의 대대적인 지지와 전체 사제의 협조로 순조롭게, 원만하게, 성공적으로 진행되어 원하는 효과를 거두었다.
우리 초등학교의 명절 청명 활동 총결 2 청명절은 우리나라의 중요한 전통명절로 혁명 전통교육과 전통 미덕교육을 실시할 수 있는 절호의 기회이다. 이 의미심장한 날을 기념하기 위해 중심초등학교는 선열, 선열, 선현에게 제사를 드리며 학생들이 신중히 종종종하고 선대를 추모하는 감정에서 전통을 인식, 존중, 상속, 발양하고, 우리 애당, 애국, 사회주의에 대한 감정을 증강시키는 다채로운 명절 행사를 펼쳤다.
첫째, 청명 문화를 홍보하고 애국적인 정서를 증강시킨다
청명은 명절과 절기의 결합으로 명절을 보내기에 좋은 시기이자 콩씨를 주문하기에 좋은 시기이다. 독특하고 먼 문화적 내포를 가지고 있다. 행사 중 초중고생들은' 혁명 선열을 추모하고 우량한 전통을 계승한다' 는 주제로 국기 게양식, 캠퍼스 방송 등을 이용해 청명절지식을 적극적으로 홍보했다. 학생들이 전통 명절을 이해하는 기초 위에서 애국적인 감정을 높이게 하다.
둘째, 청명절에 손으로 베끼는 신문을 만든다.
중대 선생님은 또한 학생들이 방학 동안 관련 정보를 광범위하게 수집하거나 가족과 함께 청명절 제사 청소 등의 활동을 하도록 적극적으로 조직하여 학생들이 참여에서 청명 문화를 이해하도록 유도했다. 청명에 대한 이해와 조국에 대한 사랑을 손으로 베끼는 형식으로 표현하라고 호소했다.
천지가 밝고 세상에 사랑이 있다. 청명은 민족신앙과 가정윤리를 전승하는 중요한 전달체이며, 사람들이 자연과 친해지고 생명을 소중히 여길 수 있는 좋은 기회이다. 이번 청명 행사는 참고자료 중 청명 예절을 학생들에게 이해시켰을 뿐만 아니라 실제로 청명 문화의 내포를 이해하게 했다. 앞으로 학습생활에서 중소학생회는 계속해서 붉은 유전자를 계승하여 우수한 민족문화 전승자가 될 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
초등학교 청명절활동 총결산 3 은 중화민족의 우수한 전통문화를 더욱 발양하고 사회주의 핵심 가치관을 육성하고 실천하며 정신문명 건설을 착실하게 추진하기 위해 우리 학교는 청명절에' 청명절' 주제 활동을 펼쳤다.
1 열사 기념 행사를 벌이다.
전교의 일부 학생들이 추모 대열에 참가했다. 남경대학살 희생자 동포 기념관에 가서 30 만 명의 조난 동포를 위해 성묘를 하는 사람도 있고, 우화대 열사원에 가서 열사를 위해 성묘를 하는 사람도 있다. 어떤 학생이 십자기념비 앞에 와서 열사에게 국화 한 다발을 바쳤다. 다른 학생들은 항일항공 기념관에 가서 제사를 지냈다. 아이들은 자신의 방식으로 열사 선대에 대한 감사와 그리움을 표현했다.
2. 문명제사와 제사 활동을 합니다.
청명절에는 고인의 무덤을 제사하고, 자녀는 고인에게 꽃을 보내고 편지를 보내는 등 선인에 대한 그리움을 표현한다.
3 자원 봉사.
청명절은 명절이자 절기이다. 이 날 소풍을 나가는 것도 필수적이다. 많은 학생들이 소풍을 갈 때 스스로 환경을 보호할 수 있고, 네가 나를 던져 주운 활동을 자발적으로 전개하여 비용의 호평을 받았다.
1 학년 아이들은 얼마 전 소선대에 합류했지만, 이미 자원봉사자 팀을 구성해 공원에 책을 진열해 모두가 읽을 수 있도록 하고, 환경을 보호하고 위생에 주의하도록 일깨워 주었다.
"우리 명절 청명절" 주제 활동을 통해 아이들이 먼 곳을 자세히 추구하고 선대를 추모하는 과정에서 전통을 인식, 존중, 상속, 발양하고, 애당 애국애사회주의의 정서를 강화하고,' 부강과 아름다움이 높은' 신남경을 건설하기 위해 문명과 화목한 사회 환경을 조성하고, 자신의 한 몫을 만들 수 있게 한다
초등학교 청명절행사 총결산 4 청명절을 앞두고 우리 초등학교는 교장이 주도하고, 지도처, 소선대 대대 조직이 실시되고, 소선대 상담사, 전체 사제가 참여해' 영열 추모, 선대 잊지 않음' 이라는 주제로 일련의 교육활동을 펼쳤다. 자세한 내용은 다음과 같습니다.
첫째, 리더십 회의를 열고 리더십 그룹을 구성하십시오.
교장 XX 는 지도팀장, 부총장 XX 는 부팀장, 총무 주임 XX 와 소선대 멘토, 담임 선생님이 회원으로, 지도팀이 청명절에 열리는' 영열 청명절' 각종 행사를 통일적으로 배치했다.
둘째, 청명절의 전통 교육.
학교에서 전체 사제대회를 열고, 각 반은 반회 시간을 이용한다. 안전교육을 기초로 상담사와 담임 선생님은 청명절의 기원과 혁명 전통에 관한 많은 지식을 수집하고 학생들에게 청명절 교육 활동을 전개하여 학생들이 청명절의 의미를 더욱 명확하게 인식하게 하였다. 혁명 역사에 익숙한 기초 위에서 사상 깊은 곳에서 제청 활동의 깊은 의미를 인식하다.
셋째,' 온라인 제사 영열' 에 적극 참여한다.
우리가 시 교체국과 도심학교의 활동 통지를 받은 후 학교는 이번 활동의 전개를 매우 중시했다. 이날' XX 초등학교 광범위한 인터넷 제사 영렬에 대한 통지' 를 쓰고 학교 위챗 그룹에 발표할 예정이다. 각 반에게 이 통지를 각 반의 위챗 무리에 전재하고 학생들이' 온라인 제영열' 행사에 참가하여 영열에게 꽃과 메시지를 남길 것을 요구하다. 우리의 안배를 거쳐 전교 100 여명의 사제들이 문명망에 접속해 영열들에게 꽃과 메시지를 남겼다.
4. 각 반 (중대) 은' 청명절절' 을 주제로 한 칠판보를 출판했다.
각 반의 흑판보는 각기 다른 시각과 연령대에서 선열들의 유지를 계승하고, 선배를 추모하고, 선대를 추모하고, 행복한 생활을 소중히 여기고, 조국에 보답하겠다는 아이들의 결심을 반영하고 있다.
다섯째, 문명 제사 활동을 제창하다.
청명절은 중국인들이 고인에게 제사를 지내고, 애도하고, 조상을 추모하는 전통 명절이다. 청명절을 국가 법정 휴일로 정한 이후 많은 학생들이 부모와 함께 조상에게 제사를 지내야 했다. 문명제청소의 이념을 제창하기 위해 학교에서는 학생들이 학부모를 이끌고 헌화, 나무 심기 등을 통해' 사오지' 등 전통제청 활동을 대신하도록 장려하고 있다. 아이의 대동 아래 많은 학부모들이 문명제사를 지낼 수 있다.
여섯째, 열사의 사적을 보는 활동을 전개하여 열사의 유지를 발양하다.
학생들이 혁명 선열을 추모하고 선현의 숭고한 정신을 배울 수 있도록 우리 학교는 학생들을 조직하여 애국주의 영화를 관람하게 하였다. 영화를 보면서 혁명 선열들에 대한 학생들의 깊은 그리움과 무한한 애도를 불러일으키며, 현대 학생들의 혁명 선열들에 대한 깊은 사랑과 선열로부터 배우는 고상한 정서를 표현하고, 검토를 적어 많은 학생들의 마음과 감정을 표현했다. 강의를 열고, 당신이 알고 있는 선열들의 사적을 교류하며, 어려서부터 중화민족의 위대한 부흥을 위해 끊임없이 분투하는 숭고한 이상을 세웠다.
사제를 조직하여 열사 묘에 화환과 꽃을 바치다.
청명절을 앞두고 우리는 일부 사제 대표들을 조직하여 현지 당원, 노군인 묘지 앞에서 제사를 지내며 생전의 사적을 소개하고 화환과 꽃을 바쳐 모두 그들로부터 배우도록 교육했다. 조건적인 학부모는 청명절을 이용해 학생들을 제사를 모시고 포위성의 돌파구인 덩주시의 열사릉을 참관하며 열사의 위대한 공적을 이해하고 오늘의 행복한 생활을 소중히 여길 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
일련의 교육 활동을 통해 우리 학생들은 삶의 가치를 깊이 이해하고 어려운 아름다운 삶을 소중히 여기는 방법을 알게 되었다.
초등학교 청명절행사 총결산 5 청명절을 앞두고 우리 학교는' 청명절제 영열 * * * 주조 중화혼' 을 주제로 일련의 교육활동을 펼쳤다. 일련의 활동을 통해 학생들은 오늘의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알게 되었고, 국가에 봉사하는 감사의 마음을 알게 되어 강렬한 애국 열정을 불러일으켰다.
첫째, 레드 리서치를 조직한다
일부 반은 자택위원회 조직 하에' 혁명 선열에게 경의를 표하고 적색 유전자를 물려받는다' 라는 주제로 적색 조사활동에 참가했다. 우리 시 혁명 열사 능원을 학습 진지로 하여 발해혁명 노구가 혁명시기에 각종 활동을 전개하는 역사와 발해 땅에서 탄생한 유호란식 여영웅 오홍영, 동존서식 영웅 후등산, 철혈영웅 유죽계의 전설을 배우고 발해혁명 노구의 분투 역사를 배우고 애국주의 교육을 받고 발해정신을 계승하다.
둘째, 주제 반을 조직한다
학급회에서 각 중대는 안전교육을 기초로 청명절의 유래, 풍습, 음식문화 등의 정보를 교환했다. 교류를 통해 청명절의 전통적 의미를 더 잘 이해하고 혁명사에 익숙한 기초에서 영웅적 기개를 느끼며 소선대원들이 훌륭한 전통을 계승하고 새로운 시대의 혁신적인 소선대원이 되어 어려서부터 중화민족의 위대한 부흥을 위해 끊임없이 분투하는 숭고한 이상을 확립하였다.
셋째, 국학 고전 독서를 전개한다
1-3 학년, 반 단위로 국학 고전을 낭독하고 중화민족의 우수한 문화와 전통 미덕을 발양하다. 다방면으로 자료를 수집하여 중국 고전 고시 중에서 청명에 관한 우수한 시를 골라 각종 독서 활동을 전개하다. 학생들은 활기차고 생기발랄했고, 그들의 강력한 호소력은 다시 한 번 우리의 마음을 뒤흔들었다.
넷째, 혁명 영화를 본다
4-6 학년은 학급 단위로 애국주의 영화를 조직하고, 혁명 선열들을 애도하며, 그들의 위대한 공적을 추모한다. 생생한 인물, 감동적인 영화 화면, 사심없는 헌신 ... 이 영화는 모든 학생들의 마음을 깊이 감동시켰다. 영화 관람 활동은 학생들에게 혁명의 세례를 주었고, 그들의 역사적 사명감과 책임감을 강화하고, * * * 자본주의를 실현하는 이상과 신념을 더욱 확고히 했다. 오늘의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 깊이 체득하고, 오늘의 행복한 생활을 더 잘 소중히 여기고, 역사를 명심하고, 원대한 포부를 세우고, 앞으로 나아가도록 격려하고, 야망이 있는 좋은 소년이 될 수 있게 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언
다섯째, "온라인 제사" 활동을 전개하다.
3 학년에서 6 학년까지의 1000 여명이 이번 행사에 참가했다. 선생님의 지도하에 학생들은 중화문명망에 접속해' 인터넷 제전 영웅' 대화형 플랫폼에서 기념 연설, 헌화, 홍촉을 발표하고 선열, 선열, 선현, 영웅에 대한 감사와 존경을 표했다.
청명절의 활동을 통해 학생들에게 혁명 전통의 교육을 실시하여, 수많은 선열의 희생과 선혈이 없으면 오늘의 행복한 생활이 없다는 것을 진정으로 이해하게 하였다. 많은 학생들이 오늘을 소중히 여기고 내일을 파악하도록 격려했다. 청명절의 활동을 통해 잠재적으로는 학생들에게 애국주의 교육을 실시하고, 애국이 가족 사랑, 학교 사랑, 부모 사랑, 교사 사랑, 동창 사랑, 자각적으로 규범화, 수양 강화, 열심히 공부, 애국주의 정신 배양이라는 것을 깨닫게 한다.
초등학교 6 청명절행사 총결산청명절은 우리나라의 전통명절 중 하나로 민족정신을 반영하고 중화문명의 제사문화를 전승하며 조상을 존경하고 조상을 공경하는 도덕감정을 표현했다. 중화전통문화를 더욱 발양하기 위해 중화전통명절에 함축된 전통미덕을 학생들의 사상도덕건설에 융합하기 위해 북투초등학교가 학교 실제와 결합해 계획적이고 조직적으로 청명절교육활동을 펼쳤다.
1. 4 월 1 일 국기 게양식에서 5 학년 학생인 안나종은' 붉은 유전자를 계승하고 새로운 시대의 좋은 소년을 위해 노력하라' 는 주제로 연설을 했다. 그날 정오에 우리 학교의 작은 산하 방송국은 혁명 선열의 전투 이야기와' 중국 소년 선봉대 노래' 를 방송했다. 연설과 방송을 통해 학생들은 열사들의 영웅적인 사적을 되짚어 그들의 애국적인 감정을 불러일으켰다.
두 번째는 학생들에게 혁명 영웅의 사적을 명심하도록 교육하고, 국가와 민족에 대한 역사적 책임감과 사명감을 짊어지고, 혁명 전통을 고양하고, 애국정신을 고양하고, 애국주의 교육을 강화하는 것이다. 4 월 2 일, 우리 학교는 각 반에서' 선열 추모' 주제반 회의를 조직했습니다. 학생들은 교실에서 열사의 발자취를 찾아 그들의 고상한 품격과 숭고한 정신에 깊이 감염되었다. * * * 반 친구들은 중국 소선대 팀 노래를 부르며 선열의 발자취를 따라 새로운 시대의 좋은 소년이 되기로 결심했다.
3 월 4 일 정오, 우리 학교 대대 학생들은 숭상심을 품고 학교 지도자를 따라 북투초등학교 1 세대 교장 종묘원에 와서 성묘활동을 벌였다. 북투초등학교 역년 청명절의 정기 행사다. 아이들에게 고마움을 느끼게 하고, 좋은 시간을 소중히 여기고, 열심히 공부하는 것을 목표로 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 모든 교사와 학생들은 꽃을 바치고 무덤 앞에서 묵념한 후 선서를 하며 열심히 공부하기로 결심했다.
넷째,' 온라인 제영열' 행사를 조직한다. 점심시간에는 학교에서 3, 4, 5, 6 학년 학생들이 웹사이트에 접속해 발언을 한다. 현대 과학 기술 수단을 최대한 활용하여 전교생들을 동원하여' 인터넷 제사 영열' 상호 작용 플랫폼을 이용하여 모든 학생들이 제사 연설을 정중히 발표하고 혁명 선열들에 대한 애도를 기탁할 수 있게 하였다.
이번 교육활동을 통해 전교생 사상 감정이 도야되고, 정신생활이 풍요롭고, 도덕적 자질이 승화되고, 문명습관이 부단히 길러졌다. 모든 선생님과 학생들은 어느 정도의 교육을 받았다. 앞으로 우리 학교는 학생들에게 문화 교육을 계속하고 중화민족의 우수한 전통을 계승하고 발양하며 애국적인 정서를 강화할 것이다.
초등학교 청명절행사 총결산 20XX 년 청명절에 우리 학교는 각종 다채로운 행사를 조직하여 이 명절을 기념했다. 교육활동을 통해 학생들에게 오늘의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 알리고, 감사보국을 알고, 부모에게 충성하며, 그들의 마음을 다시 한 번 계몽시켜 애국적인 열정을 불러일으키게 한다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
반회에서 각 반 친구들은 안전교육을 기초로 청명절의 유래, 풍습, 음식문화 등에 대한 정보 교류를 진행하여 청명절의 전통적 의미를 더 잘 이해하게 되었다. 혁명의 역사에 익숙한 기초 위에서 학생들에게 영웅의 기개를 느끼게 하고, 소선대원들이 우량한 전통을 계승하고, 새로운 시대의 혁신형 우수 소선대원이 되어 어려서부터 중화민족의 위대한 부흥을 위해 끊임없이 분투하는 숭고한 이상을 확립하게 하였다.
3 월 3 1 일 오후, 우리 모든 사제들은 숭상심을 품고 동안박산열사 묘로 가서 오늘의 행복한 삶을 위해 용감하게 희생한 혁명 선열들을 기념하며 애도를 표하고 투지를 격려했다.
요컨대, 이번' 혁명 선열을 추모하고 훌륭한 전통을 계승한다' 는 주제 활동을 통해 모든 학우들의 마음이 다시 한 번 계몽되어 강렬한 애국 열정을 불러일으켰다. 그들은 혁명 선열의 발걸음을 따르고, 열심히 공부하고, 용감하게 싸우기로 결심했다!
우리 초등학교 청명절행사 총결산 8 청명절은 중국의 중요한 전통명절이다. 란코 실험 초등학교는 이 한 쌍의 학생들이 혁명 전통과 중화 전통 미덕교육을 실시할 수 있는 절호의 기회를 포착하여' 선대 추모, 문명 전승' 이라는 주제로 청명절을 기념하는 행사를 펼쳤다.
혁명 선열을 기념하기 위해 학교는 전교 교사와 학부모에게' 선대를 추모하고 어려운 행복한 생활을 소중히 여긴다' 는 캠페인을 벌였다. 명절 기간 동안 아이들과 학부모들은 인터넷에서 혁명 기념관과 혁명 인물의 선진적인 사적을 훑어보고, 역사를 애도하고, 추억을 회상하며, 선조들을 추모했다.
캠퍼스에서 국기 아래 연설, 수필보 등을 이용하여 우량가풍과 고인의 우수한 자질을 전승하고, 학생들에게 청명절에 관한 정보를 수집하여 교류 학습을 하도록 호소하다. 학교는 주제활동을 학년조로 하여 청명 시를 낭독하는 행사를 각각 진행한다. 동시에, 4 학년에서 6 학년까지' 중화문화를 전승하고 정신가옥을 건설하라' 는 주제로 평론 활동을 벌였다.
이번 행사를 통해 학생들은 청명절에 대해 더 많이 알고 중국 전통 명절의 정수를 느꼈다. 동시에, 우리는 오늘의 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 깊이 느끼고 있으며, 선대들의 정신은 영원히 우리가 배울 만한 가치가 있다. 이 청명절에 그들을 기억하고, 그들에게서 배우고, 우리가 해야 할 일을 하자. 행복한 생활을 소중히 여기고, 주변의 일부터 시작하여 좋은 습관을 기르고, 장차 조국 건설에 기여할 것이다.
우리 초등학교의 청명절 활동을 총결하다. 봄바람과 가랑비가 끊이지 않아, 우리는 당신에게 혁명 선열들에 대한 무한한 애틋함과 선열영령에 대한 끝없는 애사를 하소연할 수 없습니다. 연례 청명절을 맞아 우리 학교 소선대 대대는 전체 소선대원들을 조직하여' 혁명 선열 제사, 혁명 정신 계승' 이라는 주제 활동을 전개하였다.
첫째, 혁명 전통 교육을 잘 한다
학생들은 여가 시간을 이용해 청명절의 기원과 혁명 전통에 대한 많은 지식을 수집하고 활동을 통해 청명절의 의미를 더 잘 알게 되었다. 혁명 역사를 이해하는 기초 위에서, 그들은 사상 깊은 곳에서 소탕 활동의 깊은 의의를 인식하였다. 동시에,' 국기 게양' 식에서 학생들에게 혁명 전통 교육을 실시한다.
둘째,' 혁명 열사를 기념하고 혁명 정신을 계승하다' 공모 경기를 벌이다.
우리 학교는 감사교육과 결합해 선열의 위대한 업적과 숭고한 정신을 노래하며 선열들에 대한 깊은 그리움을 표현하며 전교생 중에서 제전 혁명 선열, 성재 공모 대회를 펼쳤다. 이번 행사는 학생들의 주동성을 크게 증강시켜 학생들의 습관교육을 더욱 규범화하였다.
셋째,' 혁명 열사 기념' 손으로 전시 활동을 베끼다.
우리 학교 전체 학생들은 청명절 손필사 한 호를 발행하여 내용이 풍부하고 청명절에 선열들을 추모하는 것을 주제로 이 의미심장한 날을 기념할 것이다.
넷째,' 청명절 제사' 활동을 전개하다.
4 월 4 일 우리 학교 대대는 학생들을 조직하여 샤오롱산 애국주의 교육기지로 가서 제사 활동을 했다. 3 일 오후, 학생들은 자발적으로 흰 꽃, 종이접기 학을 만들고 "선열을 추모하고 열심히 공부해라", "선열의 안식!" 이라고 적었다 선열을 추모하는 말이 사상의 세례를 받았다.
이번 행사에서 읍정부 지도자는 소선대원들에게 아이들이 커서 혁명유산을 계승하고 분발하여 조국에 보답할 수 있기를 간절히 기대했다. 걸출한 소선대원 다이가항이 우리에게 소룡산 열사 묘의 유래와 26 명의 혁명 열사의 사적을 이야기해 주었다. 학생들은 그들의 혁명 쾌거에 깊은 감동을 받았다. 대대 상담사는 모든 소선대원들을 거느리고 열사 묘 앞에서 엄숙하게 선서를 하며 제사 활동을 절정에 이르게 했다.
우리가 거행하는 성묘활동은 형식은 간단하지만 내포가 풍부하다. 첫째, 민족의 존엄을 보호하고 인민의 이익을 지키기 위해 목숨을 바친 혁명 선열의 추모와 추모를 표현하는 것이다. 둘째, 평화로운 시대에 우리 아이들은 사회주의 건설가이자 후계자로서 확고한 신념을 가져야 한다. 나는 후세 사람들이 이 혁명 선열들과 그들의 영웅적인 사적을 영원히 잊지 못할 것이라고 믿는다. 우리는 그들의 변함없는 정신을 배우고, 확고한 이상과 정신을 세우고, 어떤 상황에서도 확고부동하고 흔들리지 않는 정신을 세워야 한다.
지하에 잠들어 있는 이 선열들은 우리를 자랑스럽게 해 주며, 그들의 숭고한 품격과 고상한 정신은 우리가 배울 만한 가치가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 이런 정신은 대대로 끊임없이 노력하여 후세 사람들에게 귀중한 정신적 부를 남기도록 격려할 것이다.
이번 제사 행사의 목적은 성묘의 형식을 통해 역사를 명심하고 미래를 내다보며 인재가 되기로 결심하고 조국에 보답하는 것이다.
우리 학교에서 펼쳐진 일련의 행사에서 교사와 학생들은 강한 애국주의 교육을 받고 역사적 책임감과 사명감을 강화해 조국을 사랑하고 삶을 사랑하는 감정을 크게 자극했다. 진정으로 학생들이 혁명 선열의 위대한 공적을 인식하게 한 것은 혁명 선열들을 본보기로 삼아야 한다. 나는 오늘의 행복한 생활이 혁명 선열들이 생명으로 바꾼 것이라는 것을 안다. 우리는 과거를 잊어서는 안 되고, 오늘을 소중히 여기고, 민족 정신을 대대로 전해 내려오게 해서는 안 된다. 그래야만 선열의 선혈에 부끄럽지 않을 수 있다.
우리 초등학교 명절 청명 행사 요약 10: 봄바람과 가랑비, 혁명 선열들에 대한 끝없는 애정, 선열영혼에 대한 끝없는 애사. 연례 청명절을 앞두고 소선대 대대는 전체 소선대원들을 조직하여' 청명절에 버마영령 만세' 라는 주제 활동을 펼쳤다.
대원들은 눈물을 머금고 아름다운 흰 꽃과 거룩한 화환을 직접 만들어 열사의 능원에 왔다. 능원 중간의 기념비에는' 양경산 열사 영불멸' 이라는 강건하고 강력한 큰 글씨가 주위의 울창한 송백에 비춰져 유난히 눈에 띈다. 이 순간 대원들의 마음은 유난히 무겁다. 지난날의 떠들썩함과 오늘의 웃음소리가 없이 그들은 모두 조용히 서서 가슴에 밝은 붉은 스카프를 휘날리고 있었다. 그들은 별불 깃발을 높이 들고 흰 꽃을 들고 열사 무덤 앞에 서서 강한 의지로 열사 무덤의 영예를 수호했다.
장 주석은' 중국 소년 선봉대 팀 노래' 를 다 부른 후, 대원들에게 혁명 열사 양경산의 영웅적인 사적을 다정하게 이야기했다. 들어봐, 대원들의 입술이 굳게 닫히고, 눈이 휘둥그레지고, 주먹을 꽉 쥐고, 즉시 열사를 위해 복수하는 것을 기다릴 수 없었다. 애절한 음악이 귓가에 울리자 대원들은 가지런히 줄을 서서 엄숙하게 고개를 숙이고 조용히 서 있었다. 대원들의 눈시울이 점점 붉어지자 일부 여학생들은 흐느껴 울기 시작했다. 미풍이 불면 나뭇잎이 부스럭 소리를 내며 끝없는 애도를 하소연하는 듯 꽃들은 선열에게 깊은 경의를 표하는 듯 고개를 끄덕였다. 결국 대원들은 열사 묘로 살며시 다가가 손에 든 흰 꽃을 가장 존경할 만한 사람인 영광스러운 혁명 열사에게 바쳤다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언)
대원들의 심정을 들어보자. "나는 높은 열사 무덤 앞에 서서 밖을 내다보았다. 새로 지은 건물이 많고 푸르른 들판, 오가는 각종 차량, 사통팔달의 새로운 길, 온통 번영하는 광경. 나는 이것들이 모두 혁명 선열들이 피와 생명으로 바꾼 것이라는 것을 안다. 소선대원으로서, 나는 선열의 붉은 깃발을 받아들이고 * * * "의 후계자로 선서해야 한다.
성묘를 통해 대원들은 생명의 가치를 깊이 이해하고, 어려운 아름다운 생활을 어떻게 소중히 여기는지 알게 되었다.
우리 학교 초등학교 청명절행사 요약 1 1 구 교육국의 통지정신과 XX 초등학교의 안배에 따라 우리 학교 영열 청명절행사 전개상황을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 온라인 활동 준비
정보기술과 교사는 학생들을 조직하여 중국 문명망 특집 홈페이지에 접속해 선현선열에게 꽃과 메시지를 전한다. 행사 중 선생님은 학생들의 멋진 발언을 발췌하고 사진을 찍었다.
둘째, 오프라인 실천을 조직한다
1, 소대원 상담사의 발언은 선열들의 용감한 정신이 우리 차세대를 빛나게 한다는 것을 팀원들에게 일깨워 주었다. 선열들의 확고한 신념으로, 우리 같은 행복한 중화자녀들. 신세기의 후계자로서 우리는 선조들의 훌륭한 전통을 계승하고, 작은 일부터 시작하여 영웅의 발걸음을 따르고, 열심히 공부하고, * * * 사업을 위해 끝까지 분투해야 한다.
2.' 청명절, 청명' 흑판 신문 경기가 열렸다. 선전 학습 강도를 높이다.
3 월 2 일 오후, 마지막 수업, 각 반은 교실을 배정하고,' 청명절제전영열' 을 주제로 1 학년부터 6 학년까지의 반회를 연다. 학생들은' 열사의 이야기를 안다' 는 이야기 홍보 행사를 진행했다. 각 담임, 중대 상담사들은 열사 선대에 대한 감사와 그리움을 표현하기 위해 활동을 열심히 조직할 수 있다.
결론적으로, 이번 행사는 중화우수 전통문화를 발양하고, 미성년자가 역사를 공부하도록 유도하고, 선열을 추모하고, 오늘의 행복한 생활에 대한 정확한 의식을 소중히 여기며, 중화민족을 위해 정신집을 건설하는 데 어느 정도 역할을 했다.