현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설의 실시 현황은 어떻습니까?

최근 캠퍼스 스포츠 문화 건설 관련 문헌 성과에 대한 분석을 통해 학자 구춘현의 관련 표본 조사 자료를 통해 현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설 중 인문 분위기가 아직 짙지 않다는 것을 알게 됐다. 캠퍼스 스포츠 문화 건설을 강화하려면 하드웨어 시설 구성 방면에서 이념 혁신을 강화해야 할 뿐만 아니라 학교 교육 이념 혁신과 캠퍼스 스포츠 문화 관리 체제 개혁 방면에서 이념 혁신을 강화해야 한다. 캠퍼스 스포츠 문화에 더 많은 내포와 깊은 내포를 더 잘 부여한다.

그러나 현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설은 오랫동안 전통 인재 양성 이념의 영향을 받고 있다. 일상적인 교육에서는 학생의 기술과 이론 수준에 치중하는 경향이 있으며, 인문 지식과 인문 정신을 전면적으로 강화하는 교육과 배양은 없다. 캠퍼스는 주로 전문교육문화와 조직문화를 위주로 스포츠 문화, 예술문화 등 분야는 종종 간과되거나 소외되어 관련 규정 동작을 완성하기 위해 수동적으로 진행된다.

이것들은 모두 캠퍼스 스포츠 문화 건설의 발전과 캠퍼스 스포츠 정신의 양성에 불리하다. 또한, 현재 많은 학교들은 체육 이론 수업에서 주로 정규 교실 수업에 만족하고 있으며, 학생들에게 더 많은 최첨단 스포츠 인문 지식과 스포츠 건강 지식을 제공하지 않고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고 학생들의 스포츠 잠재력을 개발하는 데 불리하다. 어느 정도는 캠퍼스 스포츠 문화의 잠재적인 인문적 자질 교육력의 부단한 향상을 촉진하기 어렵고, 대학 정신의 오랜 전승과 혁신 발전에도 불리하다.

현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설은 물질적 측면에서 전반적인 계획과 설계가 부족하다. 캠퍼스 스포츠 문화 건설을 강화하기 위해서는 시각화 디스플레이 시스템을 통한 시각화 관리가 필요하며, 학생들에게 더 많은 실천과 응용 탐구를 위한 플랫폼을 제공해야 합니다.

학교 스포츠 문화 건설과 관련된 시설 배치 수준이 꾸준히 높아지고 있지만 캠퍼스 스포츠 문화 물질적 수준과 관련된 설계와 계획의 깊이가 부족해 학교의 발전 포지셔닝과 사제 스포츠 수요를 결합해 자원 요소를 총괄적으로 계획하고 배치하지 않았다는 점도 보아야 한다. 많은 체육관들은 미관, 인간화, 이용률, 과학성이 부족하다. 어떻게 캠퍼스 스포츠 문화의 물질체계 건설을 강화할 것인가도 캠퍼스 스포츠 문화 건설의 난점이 되었다.

현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설은 아직 다양성과 규범화의 유기적 통일을 실현하지 못했다. 캠퍼스 스포츠 문화 체계의 건설도 캠퍼스 행동 문화 체계의 건설을 포함한다. 현재 캠퍼스 행동 문화는 비교적 부족하다. 한편, 캠퍼스 관련 스포츠 동아리의 수는 비교적 적고, 형식은 비교적 단일하다. 스포츠 동아리 활동은 주로 스포츠 활동, 경기, 스포츠 레저 활동 등을 중심으로 조직된다. 많은 학교들은 자신의 실제와 중국특색, 캠퍼스 스포츠 동아리 등 활동의 특색을 결합하지 않고, 심지어는 상급자가 조직한 각종 스포츠 대회에 수동적으로 참가하기도 한다.

한편, 캠퍼스 스포츠 동아리 관리는 표준화되지 않고, 스포츠 동아리나 기타 관련 동아리를 설립하는 절차가 비교적 간단하며, 규범적인 승인 절차가 미비하고, 관련 경비가 부족하며, 건전한 스포츠 관리 제도가 없다. 캠퍼스 스포츠 문화의 장기 발전과 특색 발전에 어느 정도 불리하다. 또한 캠퍼스 스포츠 문화 건설은 매커니즘 건설과 규제제도의 건립을 강화하여 캠퍼스 스포츠 문화 건설의 지속적이고 질서 있는 발전을 더욱 촉진해야 한다.

그러나 현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설에는 여전히 많은 문제가 있다. 서로 다른 지도자가 캠퍼스 스포츠 문화 건설에 대한 이해와 중시 정도가 다르기 때문에 발전 이념이 다르기 때문에, 서로 다른 정책을 채택할 것이며, 캠퍼스 스포츠 문화 체계 건설은 완벽하고 과학적인 규범 체계를 갖추지 못하여 캠퍼스 스포츠 문화 건설의 단기 공사나 이미지 공사를 초래하게 된다.

현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설의 특색 기능은 아직 효과적으로 발휘되지 않았다. 현재 캠퍼스 스포츠 문화 건설 과정에서 물질문화와 행동문화의 얕은 의미에 더 많은 관심을 기울이고, 스포츠 정신문화, 학교 스포츠 발전 특성, 학과 특징을 심도 있게 연구하여 스포츠 문화 체계를 구축하지 않고, 스포츠 문화 건설을 점차 동질화하고, 뚜렷한 중국특색, 학교 특색이 없어 스포츠 강교의 발전에 영향을 미치고 있다.

캠퍼스 스포츠 문화 건설의 문제점을 총결하고 분석하다. 한편, 전통교육의 부재로 인해 스포츠 문화는 전통관념에서 민족의 중추를 감당하기에 부족하기 때문에 쉽게 간과되고 중시되지 않는다. 또한 우리나라 고등교육은 발전 시간이 짧아 교육 학생 관리 인재 양성 등 뚜렷한 지표의 실현에 초점을 맞추고 있으며, 캠퍼스 문화 건설의 내포 발굴, 문화 모델 건설 등에서 과학적으로 실현 가능한 발전 경로를 탐구하지 못하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)

한편, 장기 응시 교육관념의 영향을 받아 자질교육이 시행된 지 오래되었지만, 스포츠 문화 등에 대한 인식이 여전히 부족하고, 스포츠에 대한 정확하고 전면적인 인식이 부족한 학생들이 많다. 학생들이 캠퍼스 스포츠 문화 건설에 참여하는 적극성을 어떻게 동원할 것인가는 이미 고려해야 할 중요한 문제가 되었다.

또한, 사회 변천은 문화다원으로 이어지고, 일부 학생들의 가치관은 필연적으로 영향을 받을 것이다. 교육 규모의 확대도 캠퍼스 스포츠 문화 건설에 새로운 요구와 더 높은 도전을 제기했는데, 이는 중국특색 캠퍼스 스포츠 문화 건설에 영향을 미치는 중요한 요소 중 하나다.