전통문화대전망 - 전통 미덕 - 겨울 ~ 일 세트 중 만두 활동 총결산은 어떻게 쓰나요?
겨울 ~ 일 세트 중 만두 활동 총결산은 어떻게 쓰나요?
1 .. 겨울부터 날짜까지 만두시에서 활동 요약을 어떻게 써요?
창밖은 봄추위가 가파르지만 장락육재 유치원의 모든 교실은 따뜻하고 즐겁다. 원래 이곳은 전통 명절' 겨울부터 날까지' 와 결합해 만두를 빚는 친자 활동을 벌이고 있었다. 행사장에서 학부모와 아이들이 서로 협조하여 함께 반죽하고 반죽하고 만두를 빚는다. 잠시 후, 그들은 함께 많은 만두를 빚었다. 1. 부모로서 우리는 아이들과 함께 할 시간이 거의 없다, 특히 점심때. 아이가 유치원에서 밥을 먹고 잠을 자면, 아이에게 점심을 만들어 줄 기회가 거의 없다. 유치원이 개최하는 이번 행사는 마침 우리 학부모에게 이 기회를 주었는데, 특히 겨울의 지일을 따라잡았다. 우리 학부모는 아이와 함께 모여 점심을 만들고 만두를 한 번 싸서 아이를 보면 즐거워할 수 있다. 이렇게 학부모와 아이들이 만날 수 있는 기회를 주셔서 대단히 감사합니다.
2. 행사 중 학부모와 아이들은 모두 즐겁고 바쁘다. 어떤 것은 스타일링을 하고, 어떤 것은 레이스를 꼬집고 있다. 싸놓은 만두는 여러 가지 모양이지만, 그들의 얼굴에 웃는 모습에서 그들의 마음이 얼마나 행복한지 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
3. 큰 학급의 아이들은 자기가 빚은 만두를 들고 특히 흥분했다. "평소에 집에 계시고, 우리 부모님, 할아버지 할머니가 해주신다. 오늘도 나 혼자 일하고 있어. 정말 행복해요! "
장락육재유치원 선생님은 겨울부터 일본까지 중화민족의 전통명절이기 때문에, 유치원이 겨울부터 일본까지 이런 행사를 개최하는 이유는 겨울부터 날짜까지의 유래와 전통절기를 아이들에게 알리고, 두 번째는 아이들이 자신의 손재주를 강화하도록 하는 것이라고 말했다. 하지만 가장 중요한 것은 친자 간의 교류를 촉진하고 좋은 친자 관계를 조성하는 것이다.
2. 만두의 겨울 ~ 일 세트에 관한 두 번째 요약을 어떻게 작성합니까?
"겨울부터 일요일까지 만두를 먹는다" 는 것은 중국의 전통 풍습이다. 아이들이 중화민족의 전통풍습을 전승하고, 아이들의 손재주를 키우고, 아이들의 인생 경험을 풍요롭게 하고, 아이들의 생활흥미를 높이기 위해 xx 유치원은 오늘' 겨울을 맞이하는 날에서 응석받이' 행사를 열었다.
유치원은 이번 행사를 위해 시금치면, 당근면, 수박면, 보라색 양배추 면, 양배추 고기, 샐러리 고기로 만든 만두 등 다양한 색깔의 반죽을 제공했다. 부모와 친구들도 행사를 매우 지지해 집에서 롤링 스틱, 만두접시 등의 도구를 가져왔다.
행사장에서 학부모들이 무장하여 실력을 과시하다. 반죽은 부모의 손에 뛰는 음표와 같고, 얼마 지나지 않아 밀린 피부는 작은 산으로 쌓일 것이다. 어떤 학부모들은 아이들이 만두를 빚는 것을 돕는다. 아이들도 한가하지 않고 엄마가 껍질을 벗기고 밀가루를 뿌리도록 도와주었다. 장면이 따뜻하고 감동적이며 즐겁다. 부모님이 싸 주신 만두는 영롱하고, 정교하고 귀엽고, 아이들이 만두를 빚어도 약해지지 않는다. 포장한 만두는 여러 가지 모양으로 되어 있지만, 그들의 얼굴에 웃는 모습에서 그들이 얼마나 행복한지 알 수 있다.
만두를 먹는 것은 기묘한 겹침이다. 만두가 스스로 싸여있는 것을 보고 모두들 매우 흥분하고 자랑스러워했다. 따끈따끈한 만두 한 접시가 올라왔을 때, 아이들은 그릇과 숟가락을 들고 앞을 다투어 그들의 노동 성과를 맛보았다. 부모가 아이에게 만두를 먹이고, 아이에게 만두를 먹이고, 행복과 감사가 모든 참가자들의 마음속에 오랫동안 메아리쳤다.
이번 겨울 ~ 일교자활동은 다시 한 번 좋은 유치원가학교 소통 플랫폼을 구축해 학부모 친구들의 호평을 받으며 유치원이 주도면밀하게 고려했다고 칭찬하며 교자의 맛이 신선하다. 아이들은 즐거운 친자 분위기 속에서 중국의 전통 풍습을 느꼈다. 동시에, 그들은 또한 부모-자녀 협력 정신과 노동 분업 협력 능력을 배양하여 부모-자녀 협력의 즐거움을 충분히 반영하고 부모와 자녀가 성공의 기쁨을 공유할 수 있도록 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
3. 만두 겨울부터 일세트 총결산은 어떻게 쓰나요?
겨울부터 일요일까지 만두를 먹는 것은 중국의 풍습이다. 아이들이 참여하는 즐거움을 체험하고, 부모와의 감정을 키우고, 음식을 맛보면서 고마움을 알 수 있도록 김몽국제유교센터는 20xx 65438+2 월 20 일 오전 두 개의 큰 학급으로' 겨울부터 하루의 애교자 환영' 행사를 개최할 예정이다.
I. 활동 목표
1, 응석받이의 친자 활동을 통해 아이의 생활능력과 손재주를 단련하면서 노동의 즐거움을 체험하고, 친자 관계를 증진하며, 어려서부터 감사하는 마음을 키워준다.
2. 이번 기회에 아이들 간의 교류와 우정을 촉진하고 반의 응집력을 강화하며 아이들의 팀워크를 키워줍니다.
3. 이번 행사를 통해 우리는 명절을 위해 더욱 활발하고 즐거운 분위기를 조성할 것이다.
둘째, 활동 프로세스 및 요구 사항
1. 큰 학급의 두 담임 선생님은 학교 소통을 통해 학부모에게 응석받이의 활동을 미리 알리고, 여건이 허락하는 경우 적극적으로 참여해 달라고 호소했다. 마지막으로 5 명의 학부모 참가를 확정해 행사 시간과 준비 사항을 통보했다.
2. 활동 중에 우리는 아이들의 안전에 주의해야 한다. 촬영을 담당하는 선생님은 작업실 안팎을 병행하면서 아늑하고 즐거운 순간을 포착하고 내년 대반 아이들의 졸업식을 준비해야 한다.
3. 만두를 만들 때 선생님은 아이들에게 겨울부터 날짜까지의 기원과 풍습을 소개해야 한다.
4. 행사가 끝난 후 아이들에게 축복의 말씀을 보내게 하고, 동시에 선생님과 학부모를 껴안고, 학부모와 선생님의 양육에 감사드립니다.
4. 어떻게 겨울부터 일까지 만두시에서 활동 요약을 작성합니까?
북방에는 "겨울의 지일은 만두에 있고, 여름의 지일은 국수에 있다" 는 속담이 있다. 그래서 조직위원회 위원들의 세심한 준비를 거쳐 20xx 년 xx 월 xx 일 우리 병원은' 나 행동, 나 행복' 이라는 구호로 제 10 회 겨울 ~ 일 만두 대회가 식당 1 층에서 개막됐다. 학생들이 학교에서 멋진 겨울-데이를 보내게 하다. 비록 우리는 고향에서 멀리 떨어져 있지만, 우리는 결코 외롭지 않다. 어떤 기회가 우리를 이 고성에서 xx 에서 함께 모였는지 모르겠다. 추운 겨울까지 두터운 우정을 느끼자.
대회는 만두, 퀴즈, 만두를 먹는 세 부분으로 나뉜다. 19: 30, 사회자 xx 는 대회 시작을 발표하고 대회 절차와 규칙을 소개하고 학원 한서기를 초청해 발언했다. 선수들이 선수들을 이끌고 손을 씻자 학생들은 소매를 걷어 올리고 혼신의 힘을 다했다.
단 20 분 만에 밀가루가 하늘을 날고 웃음소리가 끊이지 않았다. 한편 식당 지배인과 요리사는 직접 선수들에게 빠르고 예쁘게 패키지를 만드는 방법을 참을성 있게 지도한다. 이번 경기의 형평성을 표현하기 위해 협력위원회 위원들은 감독을 담당하고 팀당 만두 수를 집계하며 만두 가방의 크기와 패턴을 보고 학생들이 정말 훌륭하다는 것을 알게 됐다. 4 라운드 치열한 각축을 거쳐 첫 번째 코너가 끝났다. 나중에 학원 교사팀과 식당 지배인이 시합을 하여 회의장 분위기를 더욱 활기차게 했다.
식당 직원들이 만두를 끓이는 과정에서 우리는 두 번째 부분인 퀴즈, 지지자들이 청중에게 질문하고 정답을 맞춘 정교한 선물을 선물했다. 이와 함께 선수들은 회의장의 긴장을 완화하기 위해 춤과 고쟁 프로그램을 준비했다.
세 번째 코너는 만두를 먹는 것이고, 각 팀마다 다른 두 명의 선수가 경기에 참가한다. 한 선수는 눈을 가리고 다른 팀에게 만두를 먹이고, 먼저 만두를 먹는 팀이 이겼다. 학생들의 익살스러운 동작, 호흡을 맞추는 묵계, 끊임없는 박수와 웃음소리를 보면서 회의장 분위기를 한 단계 높였습니다. 동시에 식당은 관객들에게 만두를 나누어 학생들이 만두를 맛보고 따뜻함을 느낄 수 있도록 했다.
마지막으로 3 회 경기를 거쳐 이번 대회의 상위 6 위를 최종 평가했다. 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명. 격려로 협력위원회 장관은 승리한 팀에 우리가 정성껏 준비한 작은 선물을 선물했다.
긴장된 두 시간 만에 경기가 원만하게 끝났다. 식당에 대한 감사를 표하기 위해 학원 학생회 위원회는 전체 교사와 학생들을 대표해 식당에' 학생 배려, 대중 봉사' 라고 표시된 금기를 선물했다.
5. 겨울부터 날짜까지의 만두 활동 요약을 어떻게 작성합니까?
겨울부터 데이를 앞두고 xx 초등학교 2 반은' 겨울부터 데이까지' 행사를 벌여 개방적인 시각으로 학생들이 다문화를 이해하고 존중하도록 유도했다. 우선, 학생들에게 겨울부터 데이까지 과학적으로 이해하도록 지도한다. 2 학년 학생들은 겨울철부터 일절에 초점을 맞추고, 선생님은 자료 수집, 연구, 정리를 담당하고 있다. 이번 주 학급회에서 그들은 학생들에게 겨울부터 일절의 기원, 전설, 음식 문화, 현지 민속 등의 지식을 체계적으로 소개할 것이다. 학생들은 겨울부터 일요일까지 정보를 수집하고 자신의 취미에 따라 손으로 쓴 타블로이드 신문을 제작하고, 학급 회의에서 비교와 교류를 할 수 있도록 조사 보고서를 작성하라고 요구했다.
가족행사에서는 학생들과 학부모들에게 함께 만두를 빚고 만두를 맛보고 명절 분위기를 느끼며 손재주를 강화할 것을 호소했다.
활동을 전개함으로써 학생들이' 겨울부터 일본까지' 에 대한 이해를 깊게하고, 학생들이 겨울부터 일본까지 동의하고, 전통 명절을 사랑하고, 전통 명절에 새로운 시대를 부여하고, 민족 문화를 대대로 전해 주도록 지도한다.