전통문화대전망 - 전통 미덕 - 학교 캠퍼스 축구 활동 3 요약
학교 캠퍼스 축구 활동 3 요약
우리 학교 캠퍼스 축구 활동 총결산 1 이후 학교 지도자의 높은 중시로 시 교육국과 # # 진정부의 대대적인 지지로 전체 사제의 노력과 적극적인 참여를 통해 우리는 캠퍼스 축구의 새로운 이념을 통해 학생 중심의 행복을 핵심으로 삼고 있습니까? 지도하고, 축구 리그, 축구반, 아마추어 축구 훈련, 과외 자발적 축구 활동 등 캠퍼스 축구 활동에 학생들을 적극적으로 조직한다. 그것은 한창 활발하게 진행되고 있으며, 성과를 거두었다. 선샤인 스포츠와 해피 축구는 선생님과 학생들이 가장 좋아하는 행사가 되었습니다!
하나는 캠퍼스 축구 활동을 실시하고 캠퍼스 축구 리그에 참가하는 것이다.
캠퍼스 축구 활동은 실천 속에서 전진하고, 끊임없는 탐구에서 전개된다. 한편으로는 학교의 체육 교육 활동에서 체육 수업은 주로 축구 활동을 위주로 한다. 캠퍼스 축구 활동 징문 대회, 축구 단수 기술 경기 등의 활동을 전개하여 많은 학생들을 축구장으로 적극적으로 안내하여 즐거운 축구를 실현하다. 한편 중학교 2 ~ 6 반마다 팀을 구성해 캠퍼스 축구리그에 참가했고, 리그의 중학생들은 스타일과 일정 수준을 내걸고 좋은 정신적 면모를 보였다. 축구 활동에 참여하는 학생들의 흥미를 크게 자극하고 학생들의 몸과 팀워크를 단련시켰다. 오늘날 즐거운 축구 활동이 아이들의 캠퍼스 생활에 들어서면서 학교도 캠퍼스 햇빛 스포츠가 번창하는 새로운 국면을 보이고 있다. 학교는 점차 캠퍼스 축구 기구를 보완하여 캠퍼스 축구 활동의 전개를 규범화하고 제도화하여 캠퍼스 축구 활동의 전개를 보장할 것이다.
둘째, 인터넷을 홍보 플랫폼으로 사용하여 캠퍼스 축구 활동에 더 많은 학생들을 끌어들입니다.
학교는 축구 QQ 공간을 개통해 모두에게 개방하고, 학생들을 공간에서 QQ 친구로 적극 초청했다. 실제로 공간 앨범을 제때에 업데이트하고 일기 내용을 풍부하게 하며 캠퍼스 축구 리그, 캠퍼스 축구 아마추어 훈련, 체육 수업 즐거운 축구 등을 선보인다. 각종 조치는 상급 지도자의 인정을 받았고, 점점 더 많은 사제, 학부모, 사회 각계 인사들이 우리 학교의 작은 축구 활동에 관심을 갖고 자신의 견해를 제시했다.
셋째, 학교 레드스카프 방송국, 흑판보 등을 통해 캠퍼스 축구를 홍보함으로써 어느 정도 성과를 거두었다.
학교 방송국은 캠퍼스 축구 활동 칼럼을 개설하고 학생 축구 작품을 방영하며 캠퍼스 소축구리그의 발전 상황을 보도했다. 학교에서는' 5 인제 축구' 전문지를 발간해 5 인제 축구의 규칙 등에 대한 지식을 소개하며 사제 5 인제 축구에 대한 인식을 높였다.
넷째, 캠퍼스 축구와 학교 업무가 서로 촉진되고, * * * 함께 진보한다.
캠퍼스 축구 활동의 전개를 통해 학생들의 축구 기술이 점점 숙련되고, 장내의 협력도 점점 더 암묵적으로 이루어지고 있으며, 학생들도 초보적으로 기술전술 수준을 파악했다. 반 간의 작은 축구 경기를 거쳐 학생들의 집단 명예감이 향상되었다. 이번 특수행사에 이끌려 학생들은 모두 충만한 정신 상태로 공부에 몰두했다. 더 중요한 것은, 아이들은 모두 축구의 즐거움을 누렸다는 것이다. 기말고사에서 학생들의 학업 성적이 크게 향상되었고, 학교의 교학 질이 온 마을의 순위에서 꾸준히 상승하여 학교의 규율과 위생이 더욱 개선되었다. 작은 축구 활동은 학교 교육의 질 향상과 학교 각 방면의 일의 양성 발전을 촉진시켰다.
결론적으로, 활동 효과는 분명하지만, 아직 일부 세부 사항이 이루어지지 않았다. 다음 학기에 작은 축구의 실험 과제를 쟁취하여, 이 일을 실속 있게 하고, 세밀하게 하고, 잘 한다. 우리는 상급 지도자의 지지와 사회 각계의 관심 아래 학교가 한마음 한뜻으로 캠퍼스 축구 활동을 점점 더 잘 전개할 수 있을 것이라고 믿습니다!
우리 학교 캠퍼스 축구 활동 요약 2 202 1 이미 세상을 떠났다. 올해 우리 학교 캠퍼스 축구의 비바람을 되돌아보면, 우리는 만감이 교차한다. 다음은 우리 학교 캠퍼스 축구 업무의 총결산이다.
첫째, 학교는 책임을 중요시합니다.
학교 축구 활동에 관한 서류를 받은 이후 학교는 매우 중시했다. 우리 학교 캠퍼스 축구 활동의 질서 정연한 전개를 보장하기 위해 학교는 신속하게 활동 지도팀을 구성했다. 교장 하오 팀장, 부총장 하순표 부팀장, 체육 교사, 담임 선생님이 팀원으로 강력한 지도부를 형성하여 활동의 순조로운 진행을 보장했다. 최근 몇 년 동안, 학교는 줄곧 캠퍼스 축구 활동의 보급을 중요한 의제로 삼고 있다. 동시에, 학교 특성의 분류에 따라, 함께 힘을 형성, 적극적으로 작업을 추진, 활동을 계획, 조직 및 질서 개발을 보장 합니다.
둘째, 선전을 잘 하고 분위기를 조성한다
202 1 년, 학교는 행사 홍보를 더욱 강화했다. 학교는 홍보란, 캠퍼스 음성방송 등 홍보 수단을 최대한 활용하여 캠퍼스 내에 선전 표어를 걸어 널리 보급하고 있습니까? 행복한 축구? 이 주제는 동시에, 학생들을 통해 칠판을 들고, 체험을 쓰고, 운동 분위기를 조성하고, 교사와 학생의 관심을 불러일으키며, 캠퍼스 축구의 학생들의 영향력과 호소력을 넓힙니다.
셋째, 활동을 실시하고 세심하게 조직한다
202 1, 10 학교는 학교 축구 축제를 개최하고, 10, 1 10 은 학교 학교 리그를 개최합니다. 경기가 순조롭게 진행되도록 각 학년 경기를 개인에게 실시하고, 개인 책임제를 실시하고, 경주일정을 잘 짜고, 경기 복장과 기재를 준비하다. 동시에, 상급자의 요구에 따라, 현 시단위원회에 진지하게 참가하다.
넷째, 훈련을 잘 해서 뚜렷한 성과를 거두었다
개학할 때 상세한 학년 훈련 계획, 월 계획, 주 계획을 세우고 계획대로 훈련 작업을 잘 했다. 우리는 매일 오후 방과 후 훈련을 견지하며 비바람에도 거침이 없다. 지불하지 않으면 수확이 없다. 202 1 의 모든 경기에서 우리는 우수한 성적을 거두었다.
202 1 년 4 월, 다시 참가? 시장 컵? 캠퍼스 축구 리그, 10 세 그룹 3 위;
202 1 1 1, 개강현 캠퍼스 축구리그에 참가해 2 위를 차지했다.
시간은 노래 같다. 비바람, 뜨거운 태양 아래, 우리 학교 캠퍼스 축구는 예나 다름없이 비바람 속에서도 계속 전진할 것이며, 축구인들은 축구 세계에서 꿈을 날려버릴 것이다!
학교 캠퍼스 축구 활동 요약 3 월 20 일 _ _ 17? 23 일 정주 캠퍼스 축구 초급 축구 코치 훈련 활동에 참가하다. 이번 훈련에서, 나는 운 좋게도 말 선생님과 계절 선생님을 만났다. 그들의 재치 있고 유머러스한 교육 형식은 나로 하여금 새로운 교수 스타일을 느끼게 했다. 이번 주의 훈련과 운동은 나로 하여금 많은 것을 얻게 했다.
이번 주에 우리는 네 그룹으로 나뉘었다. 오전에 우리는 선진적인 축구 이념을 배웠고, 오후에는 학생들에게 기술 기술을 어떻게 사용하는지 가르쳤다. 각 그룹은 30 분 동안 연습했고, 다음날 아침 우리는 학습과 연습의 결과를 총결하여 우리 학생들이 축구 지식과 기술을 더 잘 습득할 수 있게 했다.
이번 훈련에서 마 선생님의 독특한 교수 스타일은 나를 상쾌하게 했다. 마 선생님은 먼저 질문을 하고, 학생들에게 대답하게 한 다음, 학생들을 그룹으로 나누어 각종 연습을 하게 했다. 연습 과정에서 학생들은 직접 경험을 통해 여러 가지 문제를 제기할 것이고, 말 선생님은 그가 왜 이렇게 하고, 이렇게 하는 교육 효과를 알려줄 것이다. 그의 교수 모델은 우리 학교와 많이 닮았습니까? 먼저 시험한 후 지도하고, 먼저 연습한 후에 이야기하는가? 교육 전략. 마 선생님은 또한 게임의 운용을 특별히 강조했다. 기술 교육과 실훈에서, 거의 모든 것이 우리가 게임에서 시간을 보낼 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언) 모두가 즐거운 시간을 보내고 많은 기술을 배웠다. 엄마 선생님이 우리에게 말했다, 우리는? 보호? 좋은 아이의 학습 흥미가 그들로 하여금 우리의 모든 수업에 대한 공부에 대한 상상력과 기대로 가득 차게 했다. 아이에게 너무 많은 기계 연습을 시키지 마라. 이렇게 하면 아이의 학습 적극성과 창의성에 영향을 줄 수 있다.
캠퍼스 축구의 축구 코치 학원에 참가하기 전에, 나는 단지 이것이 간단한 축구 코치 훈련이라고 생각했을 뿐이다. 하지만 3 일째 이론 수업이 끝난 후, 나는 생각을 완전히 바꾸었다. 원래 축구도 이런 일을 할 수 있었다.
합숙 훈련 3 일째 오전, 날씨가 추워지자, 계절 선생님은 실내에서 우리에게 기층 축구 이론 수업을 해 주셨다. 시즌 선생님은 수업 내용을 준비하여 질문을 통해 인상적인 수업을 해 주셨다. 이론 수업? 。 이번 수업에서 계절 선생님은 풀뿌리축구에 대한 당신의 이해에 대해 이야기하고 당신의 이유를 알려 달라고 하셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 이 행사는 매우 창의적이다. 그것은 우리가 활동에서 각 학교의 특징에 따라 해석할 수 있게 해 주며, 우리의 학습 열정을 크게 자극한다. 나는 이 행사를 매우 좋아한다. 이번 행사가 끝난 후 시즌 선생님은 풀뿌리 축구의 개념을 설명하는 코스웨어를 보여 주셨다. 풀뿌리 축구에 대한 나의 인식을 크게 높였다.
내 인상에서 스포츠의 역할은 학생의 신체를 단련하고 학생의 신체 소질과 심리적 소질을 향상시키는 것이다. 나는 축구와 같은 스포츠 활동으로 다른 아이들이 마약, 피시방, 인신상해 등 사회적 부정적 요인으로부터 벗어날 수 있도록 도와주는 것을 생각해 본 적이 없다. 이번에 참여해 주셔서 대단히 감사합니다. 캠퍼스 축구 훈련? 나는 정말 나의 학습 기회로부터 많은 것을 얻었는데, 이러한 수확은 나에게 평생 이득이 될 것이다.
이번 훈련은 공부가 끝이 없다는 것을 깊이 느끼게 했다. 나는 매번 공부하는 것을 소중히 여기며 우리 학교 축구의 발전을 위해 더욱 노력할 것이다.
-응?