기악 활동 수업 요약

기악 활동 요약

제 1 장: 기악 특장반 활동 개요

전진 학교 기악 특장반 활동 총괄 서술.

어느새 또 한 학기가 지나갔다. 일을 한 후 끊임없이 공부하고, 과감하게 혁신하고, 대담하게 실천하고, 교육 이념을 쇄신하고, 시대와 보조를 맞추려고 노력하다. 나의 이 반년의 실험 교학 업무는 주로 다음 네 가지 방면에 나타난다.

첫째, 음악의 미적 경험에 중점을 둡니다.

나는 각 수업의 교학 디자인에서 이런 음악적 심미를 핵심으로 하는 기본 이념을 더욱 중시하는데, 왕왕 음악 교육의 전 과정을 관통하고, 잠재감화에서 학생들의 아름다운 정서와 건전한 인격을 배양하는 경향이 있다. 교실 기악 수업에서 음악의 기초를 교묘하게 스며들고, 학생들의 학습 흥미를 키우고, 음악예술의 매력을 충분히 발휘하며, 생동감 있고 활발한 교학 형식을 디자인하고, 학생들의 음악에 대한 감정과 참여를 중요한 위치에 두었다. 우선, 나는 내 자신의 작은 방울부터 시작한다. 한편, 나는 교실에서 소리의 아름다움, 언어의 아름다움, 교육 스타일의 아름다움, 의류의 아름다움을 중시하며, 학생들로 하여금 선생님으로부터 사고의 아름다움을 체험하게 하고, 학생들이 선생님을 사랑하게 하여 기악 수업을 즐기게 한다. 한편, 음악을 듣고, 음악을 표현하고, 음악을 감상하는 등의 활동을 통해 학생들이 음악에 포함된 아름다움과 풍부한 감정을 충분히 체험하고, 음악이 표현하는 진선미의 이상 경지에 매료되고 도취되고, 그에 따라 감정의 목소리를 만들어 음악 예술이 마음을 정화하고, 정서를 키우고, 지혜를 계발하는 것은 학생들이 건강하고 고상한 심미정취와 긍정적인 인생태도를 발전시키는 데 도움이 된다.

둘째, 학생들에게 적절한 활동 공간, 사고 공간, 시간을 준다.

가르치는 과정에서, 나는 매 수업마다 적어도 15 분의 시간을 남겨 학생들이 자신을 표현할 수 있도록 하고, 학생들이 다른 사람 앞에서 자신있게 연기하도록 격려하고, 학생들의 자신감을 쌓도록 격려해야 한다. 학생들의 발산적 사고를 발전시키는데 주의하고, 절대 선생님의 고정적 사유로 학생을 구속하지 마라. 학생들의 음악에 대한 감정과 이해를 존중하고 학생들이 상상력을 충분히 발휘할 수 있도록 해야 한다.

셋째, 자율성, 협력, 탐구의 학습 방식에 중점을 둔다

자율성, 협력, 탐구학습은 주로 개방적인 음악 학습 상황을 제공함으로써 학생들의 호기심과 탐구욕구를 불러일으킨다. 조별 협동 학습 형식은 자주, 협력, 탐구 학습을 전개하는 효과적인 방법이다. 조별 학습을 통해 학생들은 조직능력, 의사소통 능력, 협력의식, 팀워크 등 자신의 잠재력을 많이 발굴할 수 있다. 각 반의 디자인은 모두 옛 학우들이 새로운 학우를 이끌고 조를 나누도록 하는 것이다.

교육은 어느 그룹이 잘 수행되는지, 어느 그룹의 새로운 학생이 빨리 배우는지, 오래된 학생이 잘 가르쳤다는 것을 증명해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 너의 학생을 과소평가하지 말고, 그들을 충분히 신뢰해야 한다. 그들은 너에게 예상치 못한 놀라움을 가져다 줄 것이다. 조별 협동 학습을 통해 학생들이 각종 음악 활동에 적극적으로 참여하도록 유도하고, 학습에 흥미를 높이고, 음악 공연에 대한 자신감을 높이고, 협력의식과 팀워크를 키울 수 있다.

넷째, 학생들의 창조적 사고의 발전에주의를 기울이십시오.

창작은 예술과 전체 사회사 발전의 근본 동력이며, 예술 교육 기능과 가치의 중요한 구현이다. 교학 과정에서 생동감 있고 재미있는 창조활동, 형식, 정경을 디자인하고 학생들의 상상력을 발전시켜 학생들의 창조의식을 높인다. 나는 음악 수업의 창작이 다양하고 다채로울 수 있다고 생각한다.

동사 (verb 의 약자) 가 이번 학기에 얻은 성적

이번 학기에는 옛 동창의 도움으로 새로운 학우들이 두 악기의 연주 요령을 빨리 익혀 신곡 학습을 독립적으로 완성할 수 있게 되었다. 한 층 올라가면 옛 동창이 원래의 기초 위에서 어려운 곡을 연주할 수 있다. 이번 학기에 현 청소년 행사센터에서 열린 기악 그랑프리에 참가하여 좋은 성적을 거두었다.

이것은 제가 활동 중인 일의 총결산입니다. 경험이 부족해서 교재와 교수법에 대한 파악이 정확하지 않아 더욱 향상되어야 한다. 각급 지도자와 선생님께서 많이 지도해 주시길 바랍니다. 저도 계속 향상시키고 더 잘하려고 노력할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

제 2 장: 기악 그룹 활동 개요

어느새 한 학기가 지나갔다. 일을 한 후 끊임없이 공부하고, 과감하게 혁신하고 실천하며, 교육 이념을 쇄신하고 시대와 함께 전진하려고 노력하다. 이번 학기는 주로 클라리넷 학습 활동을 전개하는데, 이번 학기의 업무는 다음과 같이 요약된다.

첫째, 클라리넷 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하십시오.

가르치는 과정에서 학생들의 학습 흥미를 정확하게 유도하고 자극하며 그들의 강한 학습 호기심을 이해한다. 클라리넷 교육 전, 학생들은 다양한 악기를 직접 목격하고 악기의 특성에 대한 이해를 높여 악기에 대한 흥미를 가질 수 있었다. 동시에 배우지 못하는 학우들도 부러움으로 가득 찼다. 이때 선생님은 클라리넷으로 음악을 연주하여 학생들이 클라리넷을 잘 배웠고 자신이 악기를 마스터했다고 느끼게 했다.

둘째, 뜨거울 때 쇠를 두드리며 클라리넷 교육을 시작한다

(1) 평가절상. 학생들에게 클라리넷의 음고와 음질을 듣게 하여 초보적인 악기 소리의 특징을 감지하는 목적을 달성하다.

(2) 설명. 학생들에게 클라리넷의 모양을 관찰하고, 그 구조를 이해하고, 그 특징을 파악하고, 그들의 지식욕구를 불러일으키게 하다.

(3) 한번 해 보세요. 학생들로 하여금 그것을 만지게 하고, 그것을 더 느끼게 하면, 곡이 아니더라도 이미 들을 수 있다.

(4) 연습. \ "마스터 는 문, 개인 연습 을 이끌었다. 클릭합니다

셋째, 학생들의 좋은 게임 습관을 착실하게 배양한다

클라리넷 교육은 가능한 한 노래, 감상, 창작 등 교육 활동과 결합되어야 하며, 이런 결합은 악기를 배우는 초기에 해야 한다. 즉, 악기의 연주 기술을 먼저 배울 필요가 없고, 기술을 습득한 후 다른 분야와 결합해야 한다. 교사는 충분히 이해해야 한다

학생은 교학의 주체이며, 장려를 위주로 학생의 진보를 제때에 긍정하여 학생들이 성공의 만족감을 느끼게 한다. 학생들이 선생님의 친근하고 믿을 만하며 심리적인 즐거움과 만족을 느낄 수 있어야 학생들이 긴장을 풀고 학습 임무를 적극적으로 완수할 수 있다.

넷째, 수업 후 연습에주의를 기울이고 플레이 기초를 잘 치십시오.

클라리넷 연주 연습도 과학적 법칙이 있다. 첫째, 연습 시간을 자주 분산시켜 집중을 피해야 한다. 따라서 일주일에 두 개의 음악 수업만 있는 상황에서 과외음악 활동을 자주 전개하고' 입을 떼지 않고 손을 떼지 않는다' 고 할 수 있도록 노력해야 한다. 교육에서, 우리는 위의 네 가지 점에서 학생들의 배양을 중시할 뿐만 아니라, 학생의 실천 활동을 더욱 중시한다. 예를 들어, 학생들이 클라리넷 합주곡 (음악) 을 연주할 수 있을 때, 그들은 그들의 특별한 기술을 보여줄 수 있는 모든 기회를 잡아야 한다. 이런 실천활동을 통해 클라리넷을 배우는 학생들의 열정을 불러일으켰을 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 그들의 강한 집단적 명예감을 키우는 것이다.

이상은 이번 학기에 클라리넷 교수에서의 우리의 경험과 체험이다. 비평하여 시정해 주십시오.

제 3 장: 기악 그룹 작업 요약

당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 우리 학교의 자질교육과 예술교육을 추진하고, 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 자질과 예술수양을 향상시키고, 우리의 예술풍채를 과시하기 위해 우리 학교는 기악 흥미팀을 설립했다.

취미는 음악 학습의 기본 동력이며, 학생과 음악이 친밀하게 접촉하고, 음악을 즐기고, 음악으로 생활을 미화하기 위한 전제조건이다. 음악 관심 그룹은 예술의 독특한 매력을 충분히 발휘해야 하며, 학생들의 심신 발전 법칙과 심미 심리적 특징에 따라 다채로운 교육 내용과 생동감 있는 교육 형식으로 학생들의 학습 흥미를 자극하고 키워야 한다. 다음은 이번 학기 관심팀의 업무 요약이다.

첫째, 이번 학기에 수행 된 주요 작업과 조치

1. 교사는 모든 활동을 세심하게 준비해야 하며, 지식이 통속적이고 재미가 강해야 한다.

2. 학생은 수업에 빠져서는 안 되고, 선생님이 배정한 임무를 진지하게 완수해야 한다.

3. 학생들은 적극적으로 멘토와 협력하여 음악 취미 활동 그룹을 생동감 있고 활기차게 한다.

좋은 도구 관심 활동 수업, "4 세트" 를 달성하기 위해. 학생들의 개성적 특징을 발전시키는 내용, 인력, 시간, 장소를 결정하여 학생들의 음악적 자질의 전면적인 발전을 촉진하는 것이다.

5. 음악 훈련 임무를 완수하면서 학생들의 음악적 시야를 지속적으로 넓히고, 학생들의 정신생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 음악적 흥미를 더욱 키우고 발전시켜 학생들의 집단주의 정신을 키우게 한다.

6. 학생들에게 집에 가서 많이 연습하고 많이 들으라고 독촉하여 공고히 하고 강화시킨다. 그리고 선생님에 대한 의존도를 최소화하고 정기적으로 학생들에게 좋은 음악과 기악을 추천한다.

7. 학생들에게 무대, 다양한 형식, 격려를 많이 해주고, 그들의 장점을 확인하며, 그들에게 자신의 기회를 충분히 보여 준다. 정기 보고서 및 해당 실무 활동을 수행합니다.

8. 자신의 전문적인 자질을 부단히 높여야 열심히 공부할 수 있다.

둘째, 기존 결함 및 개선 조치

1 .. 어떤 학생들은 기본기를 잘 연습하지 않아서 싸우기가 좀 어렵다. 그룹 연습 후 각 그룹을 보여줄 수 있습니다.

학생의 성과를 검증하고, 시기적절한 지도를 줄 뿐만 아니라, 합주에서의 자신의 지위와 역할을 깨닫게 하여 전체적인 통일과 조화를 이룰 수 있다.

2. 학생들의 연기 능력이 강하지 않고 심리적 소질이 떨어진다. 교학에서는 학생들이 자신을 과시하고 무대에 올라 공연하도록 격려할 수 있다. 공연에서 그들은 자신의 용기를 단련했을 뿐만 아니라 만족감과 성취감을 얻어 계속 공부할 수 있는 동력이 되었다.

이름에서 알 수 있듯이' 관심 그룹' 은' 관심' 을 중심으로 한다. 학생들이 악기에 관심이 있다면 열심히 일할 수 있다.

우리는 선생님이 가르쳐 주신 지식을 기꺼이 연구하고 공부할 것이다. 이번 학기는 단지 초급 단계일 뿐이다. 우리의 노력이 우리 학교의 예술 분위기 건설에 약간의 힘을 기여할 수 있기를 바랍니다. 기악이 정말로 아이들에게 기쁨, 자부심, 자신감, 영광을 가져다 주길 바란다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언) 학생들이 학습에 더 흥미를 갖게 하고, 더 많은 지식을 배우고, 지식을 넓히게 하다.

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