상반기 초등학교 교사의 업무를 요약한 선정된 기사 5개

이번 학기에는 어느 정도 성과를 거두었지만 부족한 점도 있습니다. 앞으로 더 많이 공부하고, 열심히 노력해서 풍요로워지고, 학생과 나 자신을 책임지는 좋은 선생님이 되기를 바랍니다. . 상반기 초등교사 업무요약 5인을 살펴보겠습니다.

상반기 초등교사 업무요약 1

초등학교 중국어 교사로서 어떻게 가르쳐야 할지 막중한 책임감을 느낍니다. , 좋은 수업을 듣고 싶다면 교과서를 이해하고 저자의 의도를 이해하고 학생들을 화나게해야한다고 생각합니다. 이제 나의 교육 경험 중 일부를 다음과 같이 요약합니다.

1. 교재와 수업에 참여하는 학생들의 상황을 바탕으로 편집자의 의도를 최대한 반영하기 위해 해당 교육 계획을 개발했습니다. . 수업을 준비할 때 본문을 주의 깊게 연구하고 개요, 편집자의 의도, 이 단원의 교육 초점에 따라 저자의 아이디어를 따르고 저자와 공감하십시오.

2. 좋은 수업을 하기 위한 전제조건은 수업을 잘 준비하는 것입니다. 수업을 잘 준비하려면 학생들이 텍스트를 잘 배우기 위해서는 '교습 참고서'에만 의존해서는 안 됩니다. 교사는 먼저 본문을 반복적으로 연구하고 본문의 개념을 명확히 하고, 핵심 단어를 파악하고, 단락을 구별하고 단락의 의미를 요약하는 데 필요한 핵심 단어와 표현을 명확히 해야 합니다. , 그리고 기사의 중심 아이디어를 포착하세요.

셋째, 교육 링크를 잘 디자인하세요. 나는 교육 링크를 공식화할 때 교사가 감독과 마찬가지로 명확하고 실행 가능성이 높으며 학생들이 스스로 연습하도록 안내하는 데 매우 효과적인 교실 활동 프로그램을 신중하게 설계해야 한다고 믿습니다. 교과서의 내용과 학생들의 실제 상황에 따라 교육에서 강조해야 할 요점과 해결해야 할 어려움을 파악하고 '읽기'라는 단어를 중심으로 질문을 던져야합니다. 읽고, 우리가 생각하는 것을 읽고, 그 이유를 이해하기 위해 신중하게 토론하십시오. 학생 자기 읽기, 교사의 모범 읽기, 교사와 학생이 함께 읽는 읽기가 초기 읽기, 자세히 읽기, 집중 읽기 등 다양한 교육 링크로 유기적으로 배열되어 있습니다. 교실 질문은 학생들에게 읽기를 요청할 때마다 질문과 함께 읽어야 합니다. '입으로 독경하되 마음으로 외우지 않는 소승'의 독서법은 이제 그만둬라. 수업 질문은 사고력, 사고의 가치, 적절한 깊이를 갖추어야 하며, 글의 요점, 저자의 신중한 구상, 사물 간의 연관성, 학생의 예상치 못한 점, 정서적 발달, 그리고 내용. 이렇게 할 수 있다면 좋은 교훈이 될 것이라고 믿습니다.

4. 과외 독서 방법을 가르치고 과외 독서 방법도 마스터해야합니다. 방법을 익히면 "학습"의 문제가 해결됩니다. 나는 학생들에게 과외 독서를 지도하기 위해 여러 가지 방법을 모색했습니다. 1. 개요 작성 방법. 주로 기사의 개요를 설명하고 개요를 작성하십시오. 2. 카드 발췌 방법. 즉, 읽으면서 카드에 적힌 기사의 요점이나 핵심 문장, 단락을 추출해 보세요. 3. 기호 대체 방법. 즉, 자신의 독서 습관에 따라 본문에 원, 점, 고리, 그림 등 다양한 기호를 디자인할 수 있습니다. 4. 비평 주석 방법. 즉, 가장 깊은 느낌이 드는 곳에 주석을 작성하세요. 5. 인덱싱 방법. 즉, 색인방법을 이용하여 기사제목, 저자, 신문명, 호번호, 페이지번호 등을 읽고 적고, 필요할 경우 색인을 참고한다. 6. 잘라내어 붙여넣는 방법. 즉, 좋은 기사와 발췌문을 잘라내어 스크랩북에 붙여넣는 것입니다. 이러한 방법은 모두 학생들의 실제 읽기 훈련 "실습, 동맥 및 구강"에 중점을 둡니다.

고통도 없고 이득도 없습니다. 가르침은 기쁨과 슬픔을 함께 가져옵니다. 우리는 언제나처럼 "부지런히 공부하고, 잘 생각하고, 열심히 일하라"는 원칙을 고수하고 더 나은 일을하기 위해 끊임없이 노력할 것입니다.

2학년 상반기 초등학교 교사들의 활동 요약

지난 학기의 활동을 되돌아보면, 중앙초등학교의 올바른 리더십 아래, 우리는 학교의 업무 목표에 면밀히 초점을 맞추고 "정신적 문화가 집중력을 이끈다"라는 개념을 고수했습니다. "혁신에 집중"하고 진리를 추구하며 실용적이고 선구적이며 진취적인 개념입니다.

작업 스타일을 바꾸고, 혁신 중심 개발을 고수하고, 교육 및 교육 환경을 최적화하고, 교직원 구성을 강화하고, 내포적 발전의 길을 택함으로써 우리는 건강하고 빠른 발전을 촉진했습니다. 다양한 업무 중. 이제 지난 학기의 작업을 검토하고 요약하면 다음과 같습니다.

1. 안전 책임 의식 강화 및 물류 지원 역량 향상

태산보다 안전 책임이 더 중요합니다. 학교는 책임을 명확히 하고 학교 안전 업무를 효과적으로 수행하여 교사와 학생을 위한 안전하고 조화로운 캠퍼스 환경을 조성했습니다. 안전법규를 중심으로 안전지식을 내용으로 계절별, 기후특성, 학교실태에 따라 계획적이고 다각적인 안전위험 조사 및 시정, 안전지식 교육, 안전 책임 이행.

학교는 경찰서, 촌위원회 및 기타 부서와 협력하여 학교 자체의 치안 질서를 보장할 뿐만 아니라 학교의 교통 안전에 대한 감독 역할을 하는 치안 관리를 공동으로 수행합니다. 학교 문. 학교에서는 아침 집합회의, 학부모 서한 발송 등을 통해 학생들을 위한 다양한 특별 안전교육을 실시하고 있습니다.

2. 우수한 교사 윤리를 확립하고 교수팀의 질을 향상시킵니다.

1. 교수팀 구성을 강화하고 책임 분담을 명확히 합니다.

학교는 교장이 주도하며, 학년 초 교사 회의를 통해 학교 내 각 교사의 직무 책임을 더욱 명확히 합니다. 일상 업무에서는 전체 교육팀이 함께 일하고 질서 있게 일합니다. 동시에 교사들은 자신의 업무에 열정과 창의성을 충분히 발휘하고 분업과 협력을 모두 달성하며 부지런하고 효율적으로 이번 학기의 다양한 과제를 잘 완수할 수 있습니다.

2. 교사의 직업윤리 구축을 강화합니다.

이번 학기에는 월요일 정기회의 전에 학교에서 고급 교사들의 교육 활동을 모두 배울 수 있도록 조직했습니다. 교원의 정치사상적 소양과 직업윤리를 향상시키고, 상호협력과 동시발전의 팀정신을 조성하기 위한 노력이 이루어져야 한다.

3. 시스템 관리를 개선하고 노동 규율을 엄격히 시행하며 교사의 교육 자율성을 향상합니다.

교육 발전의 새로운 변화에 따라 학교는 규칙과 규정을 사용하여 교사의 교육 행위를 엄격하게 제한, 지도, 수정 및 표준화합니다. 마지막으로 규칙과 규정은 교사의 직업 의식으로 전환됩니다. , 학교의 정상적인 교육 및 교육 질서를 보장합니다. 과거에 비해 이유 없이 휴학을 요구하는 교사는 줄어들고, 교사의 제도적 시각과 노동 기강도 강화됐다.

3. 도덕교육의 특성을 조성하여 교육의 실효성을 종합적으로 제고합니다.

1. 도덕교육팀 구성을 강화하고 전문적인 담임교사 양성을 위해 노력합니다.

학교는 우수한 담임 교사 선발을 출발점으로 담임 교사와 상담 교사를 격려하고 홍보하여 ​​도덕 교육 이론 연구를 강화하고 이상을 가진 담임 교사 팀을 만들기 위해 노력합니다. 현대 도덕교육 이론을 숙지하고 도덕교육 분야의 실무 경험이 풍부합니다. 동시에 학교에서는 담임 교사들과 정기적인 회의를 열어 도덕 교육 과정에서 겪는 모범 사례와 어려움 및 혼란에 대해 논의하는 동시에 교양 출석을 기준으로 근무 학생을 평가하여 업무를 효과적으로 개선합니다. 열정과 수업관리 수준.

2. 학생들의 정규교육과 발전교육에 관심을 기울여주세요.

Young Pioneers는 학생의 좋은 자질 형성을 촉진하기 위해 학생 그룹화, 두 가지 연습 및 수업 간 행동 규범 등 전반적인 학생 관리에 중점을 둡니다. . 동시에 학생들의 일상 행동에 존재하는 주요 문제를 고려하고 문명화된 수업 활동을 통해 규범을 학생들의 실제 행동에 구현하여 좋은 교육 결과를 달성합니다.

3. 학생의 성장은 학교와 분리될 수 없으며 가족과 사회 간의 긴밀한 협력이 필요합니다.

평소에는 학교, 가족, 사회 간의 연결을 강화하는 데 중점을 두고 있으며, 학부모 학교, 가정 방문, 수업 WeChat 그룹 등을 통해 적시에 학부모와 소통하여 지도를 제공합니다. 가족교육에 도움을 주고, 조화로운 공동체를 형성하기 위해 도덕교육 업무의 시너지를 파악하고 도덕교육의 효율성을 효과적으로 향상시킵니다.

4. 도덕교육 직위 구축 강화

(1) 학생들에게 우리나라 전통 축제에 대한 이해를 높이고 학생들이 더 잘 이해할 수 있도록 축제 등 테마교육 활동을 적극적으로 전개한다. 우리 민족문화 넓고 심오한 민족문화와 오랜 보존의식은 학생들에게 뚜렷한 민족의식을 확립하도록 지도합니다.

(2) '생명사랑'을 주제로 교육활동을 지속한다.

Young Pioneers는 주제에 초점을 맞추고 실제 상황과 결합하며 칠판 신문 및 기타 매체를 사용하여 '생활 교육'의 중요성을 널리 알리고 행사의 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력합니다. 학생들의 승마, 다이어트, 교통, 화재 예방, 익사 예방, 전기 사용 및 기타 안전 교육을 강화합니다. 생활 교육 주제의 수업 회의 활동 계획 설계 및 평가 활동을 조직하고 수행합니다. 학생들이 삶의 의미와 가치를 이해하고 감상하며, 생명을 존중하고 소중하게 여기며, 자신의 삶을 감사하고 사랑하는 법을 배우고, 나아가 다른 사람의 삶도 존중하고 배려하고 감사하는 법을 배울 수 있도록 다양한 교육 방식을 통해 돌봄을 제공합니다. 다른 사람들과 삶에 대한 긍정적인 시각을 확립합니다. 동시에 활동 중 특별한 실천사항도 정리하고 요약했다.

4. 교수 관리 강화 및 교수 질 향상을 위해 노력합니다.

1. 엄격한 커리큘럼 설정 및 일상적인 교수 세부 사항 관리 강화.

학교는 '초등학생 신분 관리 규정' 및 기타 교육법규와 양질의 교육을 위한 기본 요건을 엄격히 이행하고 이에 따라 입학, 편입, 대출 및 기타 절차를 처리합니다. 규정으로. 학생 상태 관리 파일은 완전하고 표준화되었으며 진실되고 정확하며 Shangrao County 교육 및 스포츠국의 요구 사항에 따라 전자적으로 관리될 수 있습니다.

2. 수업을 신중하게 준비하세요.

우리 학교에서는 교사가 교재를 철저히 읽고, 학생의 실제 상황에 따라 각 수업을 준비하고, 모든 수준에서 학생을 돌볼 것을 요구합니다. 교사는 수업을 최소 1주일 동안 준비해야 합니다. 전진. 학교에서는 수업 준비팀을 구성하고 집단 수업 준비를 진행했습니다.

3. 수업에 진지하게 집중하세요.

수업은 수업 전에 준비한 교과서를 바탕으로 진행되며, 수업 중에는 학생들의 적성에 맞춰 지도해야 합니다. 각 수업을 요약하여 수업의 장점과 단점을 적시에 피드백해야 합니다.

4. 숙제를 주의 깊게 정리하고 수정합니다.

교재의 특성에 맞게 숙제를 세심하게 정리하고 수정하세요. 숙제를 내줄 때 학생들의 부담을 줄이고, 본문에 집중하며, 숙제의 양을 적정량 선택하는 기준으로 삼아야 합니다. 과제는 적시에 진지하게 수정되고 작문은 적시에 수정되고 표준화됩니다. 학생에게 할당된 과제는 신중하게 수정되며 이를 바탕으로 적시에 의견과 피드백이 제공됩니다.

5. 세심한 지도를 제공하고 인재 육성과 부족한 점을 잘 보완합니다.

학생의 전반적인 발전과 학생 개인의 발전 모두에 관심을 기울이십시오. 학생들의 적성에 맞춰 교육하면 학생들의 다양한 개성이 충분히 발휘될 수 있습니다.

6. 교사의 전문 기술을 양성하기 위해 중앙 초등학교의 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여합니다. 이번 학기에 우리 학교는 여러 회의를 거쳐 마침내 교사를 추천했습니다. 풍부한 경험을 가진 예메이 우리는 비교적 참신한 실습 수업을 가져왔고 참석한 동지들로부터 호평을 받았습니다.

5. 특성 구축을 확고히 장려하고 의미 개발을 심화합니다.

중국의 미덕을 계승하고 문명 예절을 실천하며 실제와 일치하는 교육의 길을 따릅니다. 농촌학교의 여건은 우리 학교의 특징이다. 우리 학교는 "문명화된 예절" 활동을 매개체로 "사람 중심, 잠재력 개발, 개성 발휘, 전방위 발전"이라는 교육 목표를 달성하기 위해 노력하고 있습니다. 우리 학교는 항상 "문명 예절 교육"을 특징으로하는 학교 강화의 길을 견지해 왔습니다. "문명적 예의 교육"의 특성을 창조하는 것이 우리 학교 발전의 유일한 길입니다.

문명화된 예의와 예절, 준법은 모든 사람이 사회에서 자신을 확립하고 사회로 나아갈 때 인격의 초석이 됩니다. 문명예절교육은 개인의 도덕과 자질, 인품을 형성하기 위한 기초교육일 뿐만 아니라 온 민족의 도덕적 자질을 향상시키고 민족정신을 활성화하며 사회주의 정신문명을 건설하기 위한 기초교육이다.

학생들의 옳고 그름에 대한 견해, 인생관, 가치관 형성은 인생의 중요한 요소입니다. 좋은 습관을 기르면 오히려 행복한 삶을 망칠 수도 있습니다. 아이의 삶. 모든 좋은 행동과 습관의 출발점은 예의를 이해하고, 예의를 갖추고, 규칙을 준수하고, 문명화되는 것입니다. 우리는 모든 말과 행동에서부터 의식적으로 "예의에 손을 잡고 문명과 함께 걸어가야 합니다." 따라서 학교는 학군의 실제 상황과 결합하여 장기적인 탐구와 실습을 거쳐 점차 "문명 예절 교육"을 핵심으로 특징적인 건설 목표를 응축했습니다.

6. 부족한 점을 검토하고 지속적으로 개선하며 돌파구를 찾기 위해 노력합니다

지난 6개월 동안 모든 교사와 학생의 노력을 통해 학교는 어느 정도 성과를 거두었습니다. 모든 교직원이 함께 노력하여 열심히 노력하겠습니다. 그러나 우리는 단점을 분명히 인식하고 개선해야 합니다. 예를 들어, 인원이 적은 일부 과목의 교육 및 연구 분위기가 그다지 강하지 않고, 교실 교육 효율성이 여전히 "고효율"과는 거리가 멀고, 실습 교육의 비전이 그렇지 않습니다. 충분히 광범위하고 내용과 방법이 상대적으로 약합니다.

학교 발전의 길은 분명 험난하고 우여곡절이 많겠지만, 우리는 교육국의 올바른 지도력과 단결되고 현실적이며 단합된 협력이 있을 것이라고 믿습니다. 모든 교사들 중 초등학교는 어려움을 극복할 수 있을 것입니다. 우리가 발전을 위해 노력한다면 학교 발전에 새로운 돌파구가 생길 것이며 학교는 더 나은 내일을 맞이할 것입니다! 3학년 상반기 초등학교 교사들의 업무 중

지난 1년 동안 교육행정가이자 교직원으로서 시교육과 교육 간 가교 역할을 하는 풀뿌리 노동조합 조직 교육국과 시립교육노조, 학교당조직과 각급 행정지도자들의 직접적인 지도와 전폭적인 지원을 받아 노동조합의 일반 사람들은 노동조합과 우리 학교의 기능을 수행한다. 교육 업무 상황에 따라 "노동조합법" 및 "중국 노동조합 헌장"의 규정을 엄격히 준수하고 적극적으로 노력하며 노동조합 조직은 교사 윤리 구축을 강화하고 양질의 교육을 촉진하는 데 적극적인 역할을 수행해 왔습니다. , 교육 현대화 및 정보화를 촉진합니다. 모든 조합원도 이 그룹의 영광을 위해 기여합니다. 지난 1년 동안 Yixiao의 모든 교직원은 단결하여 끊임없이 혁신하고 장쑤성 농촌 실험 초등학교 설립을 성공적으로 완료했으며 학교의 교육 및 교육 품질이 지속적으로 향상되어 순위에 올랐습니다. 시 품질 평가에서 A급 학교로 선정되었으며 시 단위와 선진 집단으로부터 문명화되었다는 표창을 받았습니다.

1. 우수성을 추구하고 일류 교사를 양성합니다.

학습에 관심을 기울이고 교사의 문화적, 정치적 성취를 향상시킵니다. 학교는 배움의 학교 만들기를 슬로건으로 내세웠고, 노동조합은 교사들의 학습활동 참여를 적극적으로 독려하는 등 행정부를 지원하고 있다. 교사의 정치적 자질과 도덕 함양을 향상시키기 위해 교사의 도덕 모델 연구, 롤 모델 육성, 제안서 발행, 교사 윤리 계약 체결 등의 일련의 활동이 진행되었습니다. 학교 행정, 노동 조합, 교원. Youth League 지점은 유급 교사의 사용을 효과적으로 억제하기 위해 협력하여 청소년을 위한 독서 활동인 "책형" 교사 그룹을 양성하기 위해 교사의 사심 없는 헌신, 헌신 및 전문성을 장려했습니다. 교사가 실시되었습니다. 각 교사는 매 학기마다 최소 한권의 비즈니스 서적을 구독해야 하며, "교사의 독서 요약 카드"가 특별히 인쇄됩니다. 매 학기마다 300,000 단어의 독서량이 필요하며 독서 요약 카드의 선택이 정기적으로 구성됩니다. 이번 학기에는 학교 홈페이지에 '독서 살롱' 칼럼을 추가해 살롱 활동을 소개하고, 유명 작품을 추천하고, 독서 통찰력을 교환하고, 교사의 독서에 대한 관심을 자극하고, 교사가 진정으로 '독서에서 성장하고 독서에서 지혜를 얻을 수 있도록' 했습니다.

교사의 종합적인 기술을 향상시키기 위한 교육에 중점을 둡니다. 첫 번째는 교사의 기본 기술을 교육하는 것입니다. 매 학기 초에 노동조합, 교직, 청년동맹 지부에서는 모두 훈련 요구사항을 제시하고 점검 및 실시를 잘하며 교사를 위한 기본 기능 대회를 정기적으로 조직하여 교사의 능력 향상을 효과적으로 촉진합니다. 기본 기술. 두 번째는 정보기술 응용능력 훈련에 중점을 두는 것이다. 교사들은 계획적이고 계층적인 방식으로 정보 기술 응용 능력에 대한 교육을 받았습니다. 이번 학기에는 전교직원 교육 실시를 바탕으로 담임교사를 대상으로 웹페이지 제작 교육도 실시해 교사의 정보기술 활용 수준을 향상시켰다. 세 번째는 새로운 과정 교육에 집중하는 것입니다. 이번 학기에는 특별 교사인 Zhai Yukang과 Chen Ping, 전문 지도자 Xue Dawei가 강의 훈련을 위해 학교에 초청되어 교사들이 지속적으로 새로운 정보와 새로운 아이디어를 흡수할 수 있었습니다. 교수연구그룹, 수업준비팀의 교수연구활동, 집단수업준비활동 등의 연수방법을 통해 교사들은 새로운 교육과정을 점진적으로 이해하고 새로운 교육과정을 실행하는 능력을 향상시킬 수 있도록 돕는다.

교사의 전문성 향상을 위한 활동을 진행합니다. 첫 번째는 척추 훈련 활동입니다.

학교에서는 백본 교사 양성 계획을 수립했으며, 이는 2년마다 재탄생될 예정입니다. 각 교사는 자신의 현재 상황에 따라 전문가 교육, 신인 교육, 청년 및 중년 백본 교육 등 개인 개발 목표를 단계적으로 선언할 수 있습니다. , 교과 리더 학교 전문 평가팀이 구성되고 매 학기마다 유명 교사가 학교에 방문하여 교육 및 세미나 활동을 지도하고 교사가 전문가로부터 학습하도록 장려하여 교사의 학습을 위한 무대를 제공합니다. 성장과 성공. 두 번째는 학교 기반의 교육 및 연구 활동입니다. 학교는 시정국이 제안한 "월 1회, 주 1회, 1인당 1회"의 요구 사항에 따라 학교 기반 교육 및 연구 활동을 실제 방식으로 수행합니다. '월 1회' 학교 수준 실증수업은 교장실의 특정 책임으로, 수업 준비 지도부터 시범 교육 청취, 강의 후 평가까지 모든 것을 직접 확인해야 합니다. "는 구체적으로 교원장의 몫이며 그룹 내 공동 작업을 통해 수업 준비, 수업 내용 선택, 수업 계획 설계, 반복 시범 수업을 거쳐 교과별 그룹별로 공개 수업을 듣고 평가합니다. 수업은 대화형 토론을 촉진합니다. "1인 1수업"은 수업 준비 팀장의 구체적인 책임이지만 주간 작업 일정에서는 이번 주 수업의 인원과 수업 내용을 발표하고 교사가 서로의 수업을 듣도록 권장합니다. 학년과 과목을 나누어 서로 배우고 서로의 장점을 배울 수 있도록 합니다. 세 번째는 경쟁 활동을 가르치는 것입니다. 교사의 전문성과 교수능력을 지속적으로 향상시키기 위해 학교에서는 우수강의평가, 논술대회 등 교육교학대회를 정기적으로 개최하고 있습니다. 상급부서가 주최하는 각종 대회에 대해 학교에서는 “모든 대회에 반드시 참가해야 하며, 참가하면 상을 받아야 한다”고 요구하고 있다. Yu Rongfang 선생님은 시 수학 우수 강좌 평가 활동에서 2등상을 받았고, Zhang Dasheng 선생님은 시 스포츠 우수 강좌 평가 활동에서 2등상을 받았으며, Zhou Weifeng 선생님은 시 과학 우수 강좌 평가 활동에서 1등상을 받았습니다. 시의 도덕적, 사회적 평가 우수강좌 활동에서 최우수상을 수상하였습니다. 최근 몇 년 동안 강두시 교학대회에서 입상한 사람이 9명, 양저우시 이상 수필대회에서 입상한 사람이 25명, 양저우시 이상 간행물에 논문을 발표한 사람이 5명, 양저우시 과목으로 평가받은 사람이 21명이다. 지도자 및 강두시 교육 지도자, 강두 교육계의 신인, 청년 및 중년 교육 백본 등. 또한, 축제 및 기념일과 연계해 '3·8 기념 여교사 품격 뽐내기', '5·4 기념 젊은 교사 강연회' 등 교사와 교육에 적합한 활동을 진행하고 있다. 교사의 전반적인 품질.

2. 민주적 참여, 모두가 학교의 주인이다

학교 경영에 있어서 학교는 강한 캠퍼스 문화 구축과 조화로운 대인 관계 형성에 중점을 두고 있습니다. 학교의 모든 주요 결정은 팀원들의 참여로 이루어지며, 교원들의 폭넓은 청취와 의견을 청취한 후 결정됩니다. 올해 9월 말에는 노동조합이 정치적 논의에 적극적으로 참여하여 가교 역할을 충실히 수행합니다. 노동조합은 교원들의 의견을 민주적으로 경청하기 위해 제6회 제4차 교직원회의를 개최하여 의견과 제안을 거쳐 '이링 초등학교 구조 급여 제도'와 출석, 성과 평가 등 관련 제도를 채택했다. 교사들의 열정을 업무에 크게 동원했습니다. 학교는 또한 교장용 우편함을 설치하고 교내 홈페이지에 교사 포럼을 열어 학교 업무에 대한 학생, 교사, 학부모의 의견을 듣고 교사와 학생의 열정을 동원해 경영에 참여하도록 했다. 또한, 학사공시제도, 지도 간부에 대한 민주적 평가 등을 통해 학교 경영에 있어서 교사와 학생의 민주적 감독 역할을 충분히 활용한다.

3. 직원을 배려하는 노동조합은 교사와 교직원을 위한 따뜻한 가정을 만들었습니다.

지난 1년 동안 노동조합은 교사들에게 따뜻함을 제공하는 일을 다음과 같이 해왔습니다. 가장 기본적이고 일상적인 과제이자 인간의 마음을 담은 프로젝트를 구축하기 위해 교사들이 어려움에 처할 때마다 노동조합이 나서서 돕거나 조의를 표할 것입니다. 예를 들어, 여교사가 출산을 하였고, 모든 직원이 아플 때 조의를 표하기 위해 왔습니다. 춘절 기간 동안 특히 생활이 어려운 직원들에게 적절한 보조금을 제공했습니다. 올해 10,000 위안에 도달했습니다. 또한, 학교 건립과 함께 교직원 숙소를 더욱 기능적으로 보강하고 개선하여 학습과 오락을 한 방에 통합하고 교직원 숙소 활용률을 높이고 교사의 마음과 활동을 활성화했습니다. 교사의 삶을 풍요롭게 합니다.

4학년 상반기 초등학교 교사 업무 요약

초등학교 사회과목에는 일상생활, 역사, 지리, 법률 등 상식이 포함됩니다. 학생들이 제한된 시간 내에 이러한 풍부한 지식을 습득하려면 교실의 한계를 뛰어넘고 학생들의 학습에 대한 흥미를 자극할 수 있는 생생하고 흥미로운 다양한 교수법을 채택해야 합니다. 이번 호의 교수법을 통해 다음과 같은 교수법을 정리하였다. Xinya에 오신 것을 환영합니다. 이 사이트의 리소스는 항상 무료로 제공됩니다.

직관적인 교육 방법. 교실 수업에 차트를 사용하고 추상적인 지식을 직관적인 차트에 통합하세요. 제가 "환경 보호" 수업을 가르칠 때, 강의용 테이블을 디자인했습니다. 학생들은 본문을 읽고 표를 보면서 환경 보호의 시급성과 중요성을 깊이 이해하고 의식적으로 환경 보호 지킴이가 되기 위해 노력합니다. 벽도표를 최대한 활용하는 것도 직관적인 교육의 좋은 형태입니다. "제2차 세계대전"이라는 기사를 가르칠 때 유럽 전장과 태평양 전장의 벽걸이 교육을 사용하여 학생들에게 "독일, 일본 등 군사력이 강하고 영토가 넓은 나라들이 왜 전쟁에서 패했는가?"를 살펴본 후 생각하게 했습니다. 『제2의 세계』 전쟁은 전 세계 사람들에게 어떤 재난을 가져왔는가?” “평화를 유지하고 수호하는 것의 중요성에 대해 말해주세요.” 센터를 강조하는 직관적인 월 차트와 질문은 학생들이 집중하고 생각하게 만듭니다. 우리는 평화를 소중히 여기고, 평화를 사랑하고, 평화를 유지해야 한다는 것을 적극적으로 이해해야 합니다.

재미있는 교수법. 단편 희곡, 무언극, 스케치, 알레그로, 연주 노래 및 기타 문학적, 예술적 형식을 통해 주제가 강조되고 심화됩니다. 학생들이 공연 중에 아름다움을 즐기고 영향을 받을 수 있도록 하며, 이를 통해 지식과 교육을 얻습니다. 예를 들어, 제가 "소수민족의 축제와 관습"이라는 기사를 가르칠 때 학생들에게 몽골 소년과 다이 소녀 역할을 맡아 민족 노래와 춤을 추도록 요청했습니다.

생생하고 생동감 넘치는 공연을 관람함으로써 학생들은 본문에 대한 이해와 소수민족의 축제 및 풍습에 대한 이해를 심화시켰습니다. "내 나라의 국가 기관"이라는 수업을 가르치기 전에 먼저 학생들에게 텍스트를 미리 보고 보건부, 교육부, 외무부, 민정부, 공안부 및 기타 부서가 무엇인지 이해하도록 지정합니다. 수업 중에 학생들은 역할극을 합니다. 각 부서의 책임자는 자신이 담당하는 업무를 모든 사람에게 소개합니다. 이러한 역할극 교육은 학생들의 학습에 대한 관심을 크게 자극합니다.

사회실천법. 교실 수업 과정에서 학생들이 배운 지식을 통합하기 위해 과외 조사를 통해 일부 지식을 보완하고 검증해야 합니다. 내가 《우리나라의 기본국정》이라는 글을 가르쳤을 때 학생들은 학습을 통해 우리나라의 인구, 자원, 환경 등의 측면에 대해 예비적인 이해를 갖게 되었습니다. 이 지식을 학생들이 진정으로 익히려면 사회와의 접촉과 실천 참여가 필요합니다. 따라서 저는 학생들이 고향의 자원과 환경을 조사하여 문제를 발견하고 해결할 수 있도록 조직했습니다. 이것은 교실 수업에 대한 훌륭한 보충 자료입니다.

5학년 상반기 초등학교 교사들의 활동 요약

시간이 흘러 눈 깜짝할 사이에 한 학기가 지나갔다. 부족한 부분을 보완하고 우수성을 위해 노력할 수 있도록 다음과 같이 요약합니다.

1. 교실 수업:

미적 교육을 핵심으로 삼고 음악에 대한 학생들의 관심, 취미 및 감정을 키우는 데 중점을 둡니다. 우리는 음악교육을 통해 정서를 함양하고, 지혜를 계몽하며, 학생들의 사랑과 아름다움 추구를 자극하기 위해 노력합니다. 학생들을 주체로 하여 즐거운 음악 연습 활동(듣기, 보기, 노래하기, 토론, 연상, 상상, 리듬)을 통해 학생들이 적극적으로 음악을 발견하고, 탐구하고, 느끼고, 음악을 이해하고, 표현하고, 연주할 수 있도록 돕습니다. 특정 기준으로.

감성과 흥미의 함양에 치중하고, 학생들에게 음악이론 지식을 가르치는 데에는 다소 소홀하다는 점이 단점이다. 결국 세 사람은 서로 교류하고 홍보한다. 음악 이론에 대한 지식을 터득해야만 음악을 더 깊은 차원에서 느끼고 이해할 수 있습니다.

2. 교실 관리:

학생들이 쉽고 즐겁게 음악 수업을 받을 수 있도록 격려를 통해 학생들이 좋은 자질을 보일 수 있도록 격려해주세요. 학생들의 관심을 끌 수 있도록 좋은 디자인을 사용하려고 노력하십시오. 교실 질서를 어지럽히는 행위도 선의로 비판하고 시정했습니다.

단점은 수업을 방해하는 학생들의 행동에 대한 비판이 충분하지 않다는 것입니다. 저는 항상 학생들이 악의가 있는 것이 아니라 단지 미숙할 뿐이라고 생각합니다. 그러므로 그들에게 주어진 환경은 상대적으로 여유롭다. 결과적으로 그들은 자신의 실수를 진정으로 깨닫지 못하고 자신감을 가질 수 없게 됩니다. 그러므로 앞으로는 상벌을 명확히 구분하고 그 규모를 파악하는 데 각별한 주의가 필요하다. 또한 유머의 힘이 충분히 활용되지 않습니다.

3. 과외 관심 활동:

음악에 대한 학생들의 관심을 더 잘 키우기 위해 학교 계획에 따라 학생들 중에서 리코더 애호가를 선발합니다. 이익단체 회원은 기본적으로 자발적으로 가입한다. 교사들은 점심시간을 이용해 학생들에게 맞춤형 지도를 제공하고, 학생들의 미적 취향을 향상시키기 위해 학생들이 연주할 수 있는 국내외 클래식 음악을 선택합니다. 그러므로 가르치는 것이 상대적으로 어렵기 때문에 교사는 더욱 진지하고 확고하게 가르쳐야 합니다.

이번 학기에도 6학년 학생들을 데리고 시립 교과 연구 부문 교과 대회에 참가했는데, 모두 시립 교과 대회에서 3등을 했습니다.

단점은 학생들이 연습할 시간이 너무 적어서 학생들의 발전이 그리 크지 않고, 앞으로는 이러한 수업을 통해 배우고 학생들을 위해 노력할 것입니다. 다음 학기에는 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다.

4. 시험 :

음악 시험을 낡고 딱딱하지 않게 하여 학생들이 음악을 보다 자연스럽게 표현하고 음악에 대한 이해를 표현할 수 있도록 하며, 각 학생에 대한 기본적인 이해를 갖기 위해 이번 학기의 음악 테스트를 채택했습니다. 학생들이 연주 방법, 즉 노래, 연주, 춤 등을 선택하여 연주하도록 했습니다.

5. 기타:

학생들이 더 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 접할 수 있도록 쉬는 시간을 이용해 자비로 다양한 음악, 문화 자료를 수집하는 경우가 많습니다. 우수한 작품을 감상함으로써 경험치를 높이고 아름다움에 대한 통찰력을 더 많이 얻을 수 있습니다. 여건이 허락한다면 학생들에게 컴퓨터 음악을 접하게 하십시오. 게다가 나는 내 공부에도 많은 관심을 기울이고 있습니다. 예를 들어, 도시에서 음악 교육 및 연구 활동에 참여하고, 음악, 교육, 문화 등에 관한 신문과 잡지를 읽고 인터넷을 통해 다양한 장소의 초등 및 중등 학교 교사와 소통합니다. . 하지만 매우 부족한 점은 수업을 참관하고 참관하는 외출이 너무 적고, 직접 나가서 배울 수 있는 기회가 없다는 점입니다.

정리하자면, 이번 학기에 어느 정도 성과를 거두었지만 부족한 점도 있습니다. 앞으로 더 많이 공부하고, 열심히 해서 풍요로워지고, 책임지는 좋은 학생이 되었으면 좋겠습니다. 학생과 나 자신에 대한 책임이 더 큽니다.