8학년 2권 음악 수업 계획 요약: Liyuan 스타일

8학년 2권 음악 수업 계획 Liyuan Style Chapter 1: Liyuan Style 교육 설계

"Liyuan Style" 교육 설계

Zhuzhou Yang Jing

　1. 내용 및 내용 분석

1. 내용

(1) "섬 빙판의 첫 번째 회전" 감상

(2) "타워에서 산의 경치를 감상하고 있습니다" 감상

2. 내용 분석

'섬의 첫 번째 얼음바퀴'는 경극 '술취한 후궁'에서 선곡한 이 아리아는 약 3분 정도 소요되는 '일판옌'이다. 4박자 또는 2박자에 해당합니다. 여유로운 리듬과 부드럽고 섬세한 사평 선율로 양귀비의 억울하고 무기력한 심정을 표현한 곡이다. 반주 악기인 징후의 음색은 밝고 터프하며, 선율의 매력이 배우의 목소리와 노래와 어우러져 경극의 본래 특성을 완벽하게 반영합니다.

'탑에서 산을 바라보고 있다'는 경극 '공성공략'에서 제갈량이 부른 매우 서사적인 아리아로, 차분한 대화를 나누는 듯한 제갈량이 표정을 보여주고 있다. 사마이와 함께. 이 멜로디는 Xipi Erliu의 판자 구조를 채택하여 조화로운 운율, 밝은 리듬, 명확한 내레이션 및 완성도를 한 번에 갖추고 있습니다.

2. 목표 및 목표 분석

1. 교육 목표

(1) 고전 아리아 '섬 얼음바퀴 먼저 돌기'와 '나는 탑에서 산의 경치를 보고 있다'를 감상하는 과정에서 두 명의 북경 오페라 공연 예술가 메이에 대해 알아보세요. Lanfang과 Ma Lianliang, 그리고 네 명의 유명한 Dan과 네 명의 주요 Xu 학생을 알아보세요.

(2) 듣고, 따라하고, 노래하는 등의 음악 활동에 적극적으로 참여하여 다양한 직업에서 노래하는 매력을 느끼고 경험해 보세요.

2． 목표 분석

(1) 학생들은 두 명의 예능인인 메이란팡(Mei Lanfang)과 마롄량(Ma Lianliang)의 직업을 알고 네 명의 유명한 배우를 알 수 있습니다.

(2) 학생들은 듣기, 흉내내기, 노래 부르기 및 기타 음악 활동에서 성(Sheng), 단(Dan), 징(Jing), 추(Chou)의 노래 특성을 이해하고 구별할 수 있습니다.

이 수업의 교육 초점:

"섬 얼음 바퀴의 첫 번째 회전"과 "타워에서 산의 경치를 보고 있습니다"를 감상하세요.

교육의 어려움 : 듣기, 흉내 내기, 노래하기 등의 음악 활동에 적극적으로 참여하고 다양한 직업에서 노래하는 매력을 느끼고 경험합니다.

3. 프로세스 디자인 교육

1. 수업 전 소개

(1) 경극 음악과 함께 경극 공연가의 무대 스틸을 보여줍니다.

(2) 선생님: 이렇게 아름다운 환경에서 공부를 시작하게 되어 정말 기뻐요. 세심한 학생들은 오늘 수업에서 배울 내용이 경극과 관련이 있다는 것을 짐작했을 것입니다. 친구들이 북경 오페라에 대해 들어본 적이 있나요? 경극을 아시나요?

(3) 교사와 학생은 경극의 기원과 직업에 대한 지식을 교환합니다.

2． 가르침에 감사드립니다.

"섬 얼음 바퀴의 첫 번째 회전"

(1) 교사: "Dan"은 여성 캐릭터를 의미하고, 나이가 많은 캐릭터는 Lao Dan이라고 불립니다. 안정된 성격을 지닌 중년 여성을 Zheng Dan이라고 합니다. Tsing Yi라고도 불리는 그녀는 공연 중에 춤을 추지 않고 긴 노래와 노래를 사용하여 풍부한 내면의 감정을 표현합니다. 무술을 잘하는 사람은 Wu Dan이라고 불리며 Daoma Dan이라고도 알려져 있습니다. 또한 칭이(Tsing Yi)의 차분하고 위엄 있는 스타일, 활기차고 능숙한 화단(Hua Dan), 도마단(Dao Ma Dan)의 무술을 통합한 일종의 단 역할이 있습니다. 사람들은 그것을 Hua Shan이라고 불렀습니다. 경극의 가장 유명한 4인의 무용수는 모두 꽃셔츠 연기를 잘한다. 매란방(Mei Lanfang)이 부른 <술 취한 후궁> 중 양위환의 아리아 <섬의 얼음바퀴의 첫 번째 회전>을 감상해보자.

(2) 교사가 줄거리를 소개합니다.

(3) 학생들은 영상을 감상하고 노래가 무엇을 표현하는지 생각해 봅니다. 이 아리아의 리듬과 속도는 어떻습니까? 가수의 목소리의 특징은 무엇입니까?

(4) 선생님과 학생의 교류 요약: 이 아리아는 급하지도 느리지도 않은 리듬과 재치 있고 섬세한 창법으로 양귀비의 억울하고 무기력한 기분을 표현하고 있다.

(5) 영상 전체를 다시 들어보며 음악에 맞춰 처음 두 줄을 흥얼거리며 손가락을 손바닥에 가볍게 두드려 아리아의 특징과 감정을 이해하고, 노래 속 메이란팡의 퍼포먼스에 대해 이야기해주세요. 당신의 노래와 퍼포먼스의 특징은 무엇인가요?

(6) 교사 요약: 메이란팡(Mei Lanfang)은 현대 우리나라의 뛰어난 북경-군단 예술가입니다. 우아한 외모와 감미로운 노랫소리, 우아하고 섬세한 퍼포먼스까지 오랜 기간의 무대 연습을 거쳐 여성 캐릭터의 대사, 댄스, 음악, 메이크업, 의상 등에서도 과감한 개선과 혁신을 이뤄냈다. '플럼 스타일' 스타일은 단순하면서도 아름답고, 매력적이면서도 넉넉한 스타일입니다. 대표적인 레퍼토리로는 '술취한 후궁', '후궁이여', '여신의 흩날리는 꽃', '가족을 낚아채 죽이는' 등이 있으며, 고전적인 아리아로는 '얼음바퀴의 첫 번째 회전'이 있다. 섬', '천막에서 옷을 입고 자고 있는 왕의 모습', '진주가 피어난 보름달 관음보살의 얼굴과 멋진 자태' 등이 있다. Mei Lanfang 외에도 가장 유명한 4명의 북경 오페라 댄서로는 Shang Xiaoyun(Shang School), Cheng Yanqiu(Cheng School) 및 Xun Huisheng(Xun School)이 있습니다. 그들은 또한 무대에서 많은 고전 캐릭터를 창조했습니다. 자세한 내용은 수업 후에 알아보세요.

"타워에서 산의 경치를 감상하고 있습니다"

(1) 교사: 단싱과 더불어 북경 오페라에서도 성싱이 중요한 직업입니다. 학생들은 성싱이 무엇인지 알고 있나요? 카테고리는 어떻게 되나요?

(2) 교사-학생 소통: '生'은 일반적으로 엄숙하게 행동하는 남성 캐릭터를 지칭하며, 대부분의 캐릭터는 잘생기고 우아합니다. 노년층, 중년층, 노년층을 노성(Laosheng), 쉬성(Xusheng), 청년을 샤오성(Xiaosheng), 무술을 잘하는 사람을 우성(Wusheng), 완성(Wansheng)이라고 합니다.

다음으로 유명한 노성예능가 마련량(Ma Lianliang)의 '빈성전략' 중 제갈량의 아리아 '나는 탑에서 산의 풍경을 바라보고 있다'를 감상해보겠습니다.

(3) 학생들은 '빈 도시 전략'의 줄거리를 간략하게 설명합니다.

(4) 성싱 북경 오페라 대가 마련량(Ma Lianliang)이 부른 "나는 탑에서 산을 바라보고 있다"를 전체로 듣고 생각해 보세요: 이 아리아는 무엇을 표현합니까? 이 아리아의 리듬과 속도는 어떻습니까? 가수의 목소리의 특징은 무엇입니까?

(5) 선생님과 학생의 교류 요약 - 노성은 극중 노래와 섬세한 연주에 주목한다. 이 아리아는 조화로운 운율과 밝은 리듬을 가지고 있으며 하나로 완성된다. 가다. 대본은 차분하고 수완이 뛰어난 군사 전략가로서 Zhuge Liang의 태도를 묘사합니다.

(6) 선생님을 따라 보드를 연주하면서 아리아의 처음 두 소절을 따라하며 노래의 특징과 감정을 경험해 보세요.

(7) 교사 소개: Ma Lianliang: Ma Lianliang은 Yu Shuyan, Gao Qingkui 및 Yan Jupeng과 함께 20세기 가장 영향력 있는 경극 대가 중 한 명이었습니다. 후자 세 사람이 죽은 후 "4대 미인"으로 불리며, 담푸잉(Tan Fuying), 시샤오보(Xi Xiaobo), 양보센(Yang Baosen)과 함께 "4대 미인"으로도 알려져 있습니다. 그는 각 유파의 장점을 결합하여 전통 노성 창법을 개혁하였고, 1930년대에는 월금을 관현악단 앞으로 옮겨 징후, 호와 함께 연주하며 가창의 강렬함을 강화하고 점차 부드럽고 절제되지 않은 가창을 창조하였다. 마스쿨' 예술. 그의 노래는 유창하면서도 편안하고, 강력하면서도 아름답고, 깊으면서도 절제되지 않고, 절제되지 않지만 섬세하고, 거칠지만 섬세합니다. 대표작으로는 '동풍을 빌리다', '영웅들의 만남', '간로사', '해루이 해임' 등이 있다.

"왕비의 모습이 가까이 보인다"

(1) 교사: 경극의 징과 할리퀸은 모두 얼굴에 무늬가 있어서 흔히 '큰 칠한 얼굴'이라고도 알려져 있습니다. "와 "큰 칠한 얼굴". 각각 칠한 작은 얼굴". 그 중 순역은 주로 독특한 외모나 성격을 지닌 남자 역을 맡는다. 다음으로 Jing Xing의 공연을 감상하며 Jing Xing이 노래와 퍼포먼스를 통해 자신의 캐릭터를 어떻게 표현하는지 살펴보겠습니다.

신격화 된 인물이나 일정한 사회적 지위를 가진 사람들은 민과 군의 선과 악으로 나뉘지만 성격과 기질은 거의 거칠고 위엄 있고 영웅적이므로 실제 목소리, 음색으로 노래해야합니다. 넓고 시끄러우며, 움직임과 모델링에는 캐릭터의 성격과 추진력을 강조하기 위해 뚜렷한 일시 중지와 후퇴가 있는 두꺼운 선이 필요합니다.

(4) 동작에 협력하고 "이빨, 어느 쪽을 위한 거야?"라는 노래의 마지막 대사를 따라하며 징자오의 노래와 연주 스타일을 느끼고 경험해 보세요.

3． 듣고 생각하기

6개의 아리아를 듣고 등장인물의 직업을 알아보세요.

후렴 1: "바오롱터우가 카이펑 저택에서 명상을 한다"("단두대 미녀 사건"에서 선택)

후렴 2: "황금 북소리를 듣다"(에서 선택) "목계영이 지휘를 맡다")

합창 3: "이 편지는 우연히 온다"("정군산"에서 선택)

합창 4: "밤에 군인들을 놀라게 하다"(선택 "정군산" 중에서) "백호기습" 중에서)

노래 5: "맹렬한 야심은 사람을 풀어주게 한다" ("문성공주" 중에서 선곡)

노래 6: "군민의 사랑"("문성공주" 중에서 선택) "사자방"

IV. 수업 개요

중국의 정수인 경극은 200년이 넘는 역사. 풍부하고 다채로운 성악과 다양한 연주 형식, 다양한 장르의 문화유산을 통해 중국 민족문화의 독특한 매력을 선보이며 중국 전통문화의 살아있는 전달자로 불린다. 학생들이 가까이 다가가고, 좋아하고, 감상할 수 있기를 바랍니다.

8학년 2권 음악 수업 계획, 리위안 스타일 제2부: 인민 교육 출판사의 8가지 음악 수업 계획

중학교 2권 음악 수업 계획 인민 교육 출판사 8학년

1단원 중국 고대 리듬

첫 번째 수업

1. 강의 내용:

1 . 음악 이야기를 들려주고 고금 노래 "흐르는 물"을 감상하세요. 2. "양관" "세 더미"를 부르세요. 2. 교육 목표:

1. 학생들이 '가까운 친구'의 이야기를 이해하고 다시 말할 수 있도록 합니다.

2. 고금 노래 "흐르는 물"의 음악적 의미를 이해하고 고금의 음색을 이해합니다.

3. '양관산디' 노래를 익히며 노래의 기본 감정을 느끼고 표현할 수 있습니다. 3. 교육의 초점과 어려움:

노래를 부르는 법을 배우고 고대 노래에 담긴 깊은 감정을 올바르게 느껴보세요. 4. 교육 과정: 1. 소개:

(1) 고친을 보여주고 고친 지식을 교환

질문: 오늘 수업에서 선생님은 학생들에게 중국어 A에 대해 뭔가를 가져왔습니다. 고대의 귀중한 악기로 3,000년이 넘는 역사를 지닌 악기입니다.

이건 무슨 악기인가요?

(2) 지식 교환

질문: 고친은 몇 개의 문자열을 가지고 있습니까? ①질문: 피아노 표면에 있는 흰 점의 이름은 무엇입니까? ***에는 몇 개가 있습니까? ② 선생님은 고금의 구조를 소개하셨습니다. 진에는 머리, 목, 어깨, 허리, 꼬리, 발이 있습니다. 진의 뒷면에는 고금의 소리 구멍인 두 개의 구멍이 있습니다. ③문제: 고친 표면과 고친 바닥의 모양은 무엇입니까? 그들은 무엇을 상징합니까? ④교사는 고금의 이름과 음색을 소개한다. ⑤고금의 음악을 들으면서 학생들은 처음에 고금의 음색을 경험할 수 있다. ⑥교사가 Qinge 2의 기본 개념을 설명합니다. (1) 음악 이야기하기

(1) 질문: 학생들, 고대의 가슴 친구에 대한 이야기를 알고 있습니까?

( 2) 제발 학생들이 이야기를 하고, 교사는 칠판에 몇 가지 핵심 단어를 적습니다. 예: Boya, Ziqi, Guqin, 산, 흐르는 물 등 교사는 적절하게 추가합니다. (학생들이 이해하지 못하면 선생님이 이야기를 해줄 것입니다.)

(3) 질문: 학생 여러분, 친구의 이야기가 여러분에게 어떤 감동을 주었나요? 대답에는 친구가 포함될 수 있습니다. 두 사람 사이의 우정은 "양관산먀오"라는 노래를 배우고 부르는 다음 단계의 길을 열었습니다. 학생들의 답변에는 사람들 사이의 감정을 전달하는 데 있어서 음악의 역할이나 자연 현상을 형성하는 데 있어서 고금 음색의 모델링 기능 등이 포함될 수도 있습니다. 모두 권장되어야 합니다.

(4) 고친 음악 "흐르는 물" 듣기

이 교육 내용은 먼저 고친 음악 "흐르는 물"을 듣고 이야기를 나누도록 구성할 수도 있습니다. . 교사는 또한 고금 노래 "흐르는 물"의 음악에 맞춰 이야기를 들려주고 감상을 위해 일부 단편을 요약할 수도 있습니다. 교사는 학생들이 음악의 문화적 의미와 예술적 개념을 독립적으로 이해할 수 있도록 주의를 기울여야 합니다.

(2) 노래하기

1. 학생들은 먼저 "양관 삼도"라는 노래를 즐깁니다. 또한 학생들이 먼저 시를 낭송하도록 편곡할 수도 있으며, 교사는 이를 배경 음악으로 연주합니다.

2. 녹음에 맞춰 노래하는 법을 배우게 하세요.

3. 학생들에게 선율, 리듬, 간격 등의 측면에서 노래의 특성을 분석하도록 요청합니다. 예를 들어, 노래의 앞부분은 상대적으로 완만하고, 소리는 대부분 인접한 소리이며, 리듬이 처음에는 길다가 짧은 등입니다. 학생들이 노래의 감정 표현에서 이러한 특성의 역할을 요약할 수 있도록 주의를 기울여야 합니다.

4. 선생님은 학생들이 이 노래를 배우도록 도와줍니다. 학급 전체가 함께 노래합니다.

5. 기초가 탄탄한 일부 학생들은 다른 학생들의 노래에 맞춰 리코더를 연주하여 다음 수업에서 뮤지컬 멜로드라마를 위한 기반을 마련할 수 있습니다.

6. 학생들의 학습 효과를 확인함으로써 학생들은 노래의 예술적 개념과 가사와 음악의 정확성에 있어 서로의 득실을 판단할 수 있습니다. 5. 다음 수업 내용을 요약하고 정리합니다.

두 번째 수업

1. 교육 내용:

1. 뮤지컬 멜로드라마를 편곡하고 연주합니다. 2. "Chu Shang", "Primitive Hunting Pictures" 및 "Sorrow" 감상 2. 교육 목표:

1. 학생들이 배운 "Yangguan Sandie" 노래를 기반으로 노래를 편곡하고 작곡하도록 구성하고 안내합니다. 이전 수업에서 뮤지컬 멜로드라마를 공연했어요. 학생들의 독립적인 창작 능력을 마음껏 발휘해 보세요.

2. 댄스, 기악(클라리넷 연주), 시 낭송 및 기타 관련 예술적 수단을 뮤지컬 멜로드라마에 통합하여 학생들의 열정을 최대한 동원하고 학생들의 종합적인 연주 능력을 향상시킬 수 있습니다.

3. 감상을 통해 학생들은 종소리, 음악, 춤 등으로 대표되는 고대 우리나라의 영광스러운 음악적 업적을 이해할 수 있습니다. 학생들이 다양한 과목(역사, 중국어 등)의 관련 지식을 통합하여 전체적인 개념을 형성하도록 지도합니다.

4. 고대 악기인 뼈피리, 훈, 종소리를 이해하고 음색을 구별할 수 있습니다. 작품의 음악적 요소 분석을 통해 뮤지컬 작품에 담긴 '고대의 매력'을 느껴보세요.

3. 교육 초점 및 어려움:

고대 악기인 뼈피리, 훈, 종소리를 이해하고 음색을 구별할 수 있습니다. 교육 과정:

(1) "양관 삼디" 노래 복습

제창, 연속 노래, 단체 노래를 통해 "양관 삼디" 노래를 복습합니다. (2) 뮤지컬 멜로드라마 창작 및 작곡

2. 교과서에는 등장인물과 줄거리에 대한 간단한 힌트가 나와 있습니다. 독립적으로 혁신하고 독창적인 디자인과 솔루션을 장려해야 합니다.

3. 많은 사람들이 참여하는 수업의 경우 교사는 수업에서 몇 명의 "배우"를 선택하여 모든 사람을 위해 공연할 수도 있습니다. 학생 청중을 위해 간단한 분업을 수행할 수 있습니다. 일부 여학생은 버드나무가 흔들리는 표지판을 만들도록 배치할 수 있고, 일부 학생은 자신이 잘하는 리코더 또는 기타 악기를 사운드 배경으로 연주하도록 배치할 수 있으며, 일부 학생은 학생 청중을 위해 수행할 수 있습니다. "양관산디"를 흥얼거리도록 편곡할 수 있습니다. 멜로디가 특정한 분위기를 만들어냅니다.

(3) '추상', '원시사냥화', '슬픔' 감상

1. 질문: 음악을 들으면 어떤 장면이 떠오르나요? ? 주로 어떤 악기를 연주하시나요? 2. 녹음을 재생합니다.

3. 교사는 칠판에 학생들의 대답을 적고, 이 작품에 나타난 고대 음악 스타일(위엄, 엄숙, 신성, 순수 등)을 요약합니다.

4. 교사는 차임, 뼈 피리 및 훈에 대한 관련 지식을 소개합니다.

5. 토론: 이 두 작품의 소리가 오늘날 우리가 듣는 음악과 다른 점은 무엇입니까? 대답은 악기의 음색, 생활 환경, 음악의 역할 등을 포함할 수 있습니다. (4) 요약

교사는 본 수업의 학습 내용과 학습 효과를 요약(또는 학생들에게 요약하도록 안내)합니다. (5) 교실 연습: 1. 사진을 보고 악기 식별

2. 음악을 듣고 악기의 음색 식별

단원 2: Liyuan 스타일

첫 번째 수업

교육 내용:

경극 '섬빙차 먼저 돌기', '탑에서 산의 경치를 바라보고 있다' 감상의 교육 목표

1. 두 가지 노래 부분을 감상하는 과정 과정을 통해 학생들은 다양한 직업의 경극 노래의 매력을 느낄 수 있으며, 점차적으로 예술에 빠지게 되는 내면의 감정을 키우게 됩니다. 북경 오페라.

2. 교과서 내용과 과외 자료의 도움, 듣기, 경험, 사고의 학습 방법을 통해 두 고전 아리아의 예술적 특성을 처음으로 이해할 수 있습니다.

3. (1) 네 명의 유명한 남자와 네 명의 위대한 학생을 이해하라. (2) 두 명의 고전 아리아 "섬 얼음 바퀴의 첫 번째 회전"과 "나는 탑에서 산의 경치를 보고 있습니다"를 감상하면서 두 명의 유명한 북경 오페라 공연 예술가인 메이란팡(Mei Lanfang)과 마 리안량(Ma Lianliang)에 대해 알아보세요.

교육 초점

경극의 다양한 직업이 경극에서 노래하는 매력을 경험하고 멀티미디어 코스웨어 교육 과정을 준비합니다.

1. 상황 창조

'Pink Life'를 감상하며 어떤 예술 형식을 부를지 생각해 보세요. 학생: 북경 오페라

2. 새로운 과정 교육

1. "섬 얼음 바퀴의 첫 번째 회전" 감상

교사: 오늘은 걸을 거예요 우리나라의 리위안식-경극에 입문하시려면, 교과서 10페이지를 펼쳐서, 교과서를 바탕으로 경극의 탄생과 발전 과정을 이해해 보시기 바랍니다.

경극은 청나라 광서 시대에 베이징에서 결성되었기 때문에 '경극'이라는 이름이 붙었습니다.

안후이의 4대 극단(삼칭, 식시, 허춘, 춘타이)이 차례로 베이징에 상륙한 데서 유래되었으며, 당시 인기가 높았던 곤곡, 진강, 한 오페라에 현지 방언을 결합시켰습니다. 베이징, 북경 오페라의 결성을 기념합니다.

개발 과정에서 성창경(Cheng Changgeng), 장얼쿠이(Zhang Erkui), 위산성(Yu Sansheng)은 뛰어난 공헌을 하여 '노성삼대사'로 불린다.

경극은 중국의 정수이자 문학, 음악, 무용, 미술, 무술, 조각 등의 장르를 통합한 종합적인 무대예술이다.

선생님: 경극 의상의 어떤 특징을 사진에서 찾을 수 있나요? 학생: 화려하고 밝은 색상과 절묘한 자수가 있습니다.

교사: 아주 좋습니다. 경극 의상의 주요 특징은 소재가 주로 실크와 새틴이며, 자수가 정교하고 시각적 효과가 좋다는 점입니다. 일반적으로 사용되는 소품: 칼, 총, 검, 채찍 등 머리 장식도 매우 정교하고 화려합니다. (사진 전시)

교사: 경극의 의상과 소품을 이해한 후에는 경극의 직업에 대해 이야기해야 합니다. 경극은 크게 셩(Sheng), 단(Dan), 징(Jing), 주(Chou)의 네 가지 범주로 나눌 수 있습니다.

성: 노성, 샤오성, 우성 등(남자 역)

단: 라오단, 칭이, 화단, 우단, 다오마단(여자 역) 징: 채색된 얼굴, 오만한 채색된 얼굴, 오색된 얼굴 못생긴: 문추, 우추

교사: 그림 전시를 통해 우리는 경극의 화장이 우리가 일반적으로 보는 것과 매우 다르다는 것을 알 수 있습니다. 북경 오페라 메이크업. 장엄하고 과장된 문양과 밝고 화려한 색채를 사용하여 심오한 생명력을 바탕으로 인물을 예술적으로 형상화한 중국 전통 오페라의 독특한 화장예술이다.

선생님: 경극이 결성된 후, 후세들은 선배들의 계승을 바탕으로 과감한 혁신을 벌였습니다. 이후 4명의 유명인들을 비롯한 인재들이 대거 등장했습니다.

주요 대표자입니다. 유명한 배우 4명이 누구인지 아시나요?

학생: 메이란팡 외

선생님: 메이란팡을 소개합니다. 메이란팡에 대해 알아본 후 그가 여성의 부드러운 감정을 어떻게 해석하는지 살펴보겠습니다. '술 취한 첩' 중 '섬의 얼음바퀴가 맑아졌다'를 감상하고 이 아리아의 음악적 특성과 감정을 설명합니다.

학생: 슬픔

선생님: 음악 화려하고 완곡한 표현으로 양위환의 우울한 분위기를 표현한 곡입니다. 선생님은 메이학교 노래의 특징을 요약해 주셨습니다.

선생님: 경극 남자역을 맡은 학교는 매파 외에 상파(상소운), 성파(성옌추), 순파( Xun Huisheng)은 또한 Shang School의 "Princess Shuangyang", Cheng School의 "The Injustice of Dou E", Xun School의 "The Matchmaker" 등과 같은 많은 고전 캐릭터를 묘사합니다. 학생들은 수업 후에 이러한 훌륭한 연극을 즐길 수 있습니다.

2. '나는 탑 위에서 산을 바라보고 있다'를 감상하세요

선생님: 이제 제갈량의 아리아 '나는 탑 위에서 산을 바라보고 있습니다'를 감상해 보세요. "빈 도시 전략"을 체험하고 Dan Xing과 Sheng Xing의 두 직업의 차이점을 경험해 보세요.

아리아 전체를 듣고 생각해 보세요. 성자오 목소리의 특징은 무엇인가요? 이 노래의 특징은 무엇입니까? 리듬과 속도는 어떻습니까?

선생님을 따라 '도시 안의 산 풍경을 보고 있고, 도시 밖의 혼란스러운 소리가 들린다'라는 문장을 따라 부르며 정확한 발음에 주의하세요. 선생님이 아리아의 내용을 소개합니다. 교사 프로필: Ma Lianliang. Dan Xing과 Sheng Xing의 비교 분석

요약 및 커뮤니케이션

북경 오페라는 200년이 넘는 역사를 가지고 있습니다. 보컬 아트는 풍부하고 다채로우며, 퍼포먼스도 훌륭합니다. 나는 학생들이 그것을 이해하고 좋아하고 감사하기를 바랍니다.